学年语文六年级下册小升初专项练习字音2答案解析.docx

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学年语文六年级下册小升初专项练习字音2答案解析

2019-2020学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：

字音2

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列词语中加点字，每对的读音完全相同的一组是（）

A．症结/症状　哄闹/一哄而散　成见/图穷匕见

B．剽窃/缥缈　胼胝/民脂民膏　岱庙/严惩不贷

C．恪守/联络　谄媚/陷害忠良　拮据/佶屈聱牙

D．评判/频率　琢磨/卓有成效　契约/锲而不舍

2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）

A．啜泣/辍学落笔/落价风雨如晦/诲人不倦

B．瘦削/削减攻讦/诘问提纲挈领/锲而不舍

C．果脯/胸脯媲美/睥睨言简意赅/垓下之围

D．陨落/殒命吓唬/恐吓姹紫嫣红/叱咤风云

二、信息匹配

3．辨析下面加点字的读音，全对的在括号内打“√”，错的在括号内改正。

A．狼藉（jí）蝉蜕（tuì）机械（xiě）頽唐（tuí）（）

B．膝盖（xī）魑魅（lí）反省（xǐng）踌躇（chóu）（）

C．憔悴（cuì）荟萃（cuì）酝酿（liàng）蹒跚（pán）（）

D．惆怅（chàng）裨益（bì）踉跄（liàng）星宿（xiǜ）（）

4．下列成语中有多音字的是（填序号）：

（____）

①乘风破浪②荷枪实弹③悬崖勒马④完璧归赵⑤绝口不提

⑥欢呼雀跃⑦引吭高歌⑧枝折花落⑨有的放矢

5．给下列多音字选择正确的读音。

（正确的打“√”）

1．血淋淋（①xiè②xuě）恐吓（①xià②hè）占卜（①zhàn②zhān）

2．提防（①tí②dī）色子（①shǎi②sè）要挟（①yāo②yào）

3．投奔（①bēn②bèn）复辟（①pì②bì）汤匙（①chī②shí）

4．攒聚（①cuán②zǎn）揣度（①duó②dù）和面（①huó②huò）

5．强劲（①jìn②jìng）地壳（①ké②qiào）

6．我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。

绿林好汉（lǜlù）《水浒传》（chuánzhuàn）倒下（dǎodào）

盛白面（chéngshàng）散文集（sǎnsàn）宝藏（cángzàng）

7．对号入座。

jìnjǐn

（1）这条路已经到了尽（__________）头。

（2）有话尽（_________）管说吧。

（3）这个生动的故事激起了学生们无尽（_________）的遐想。

8．为加点的字选择读音。

横:

hènghéng

1.把石头在小溪里横（______）着摆上一排。

2.他对这件事的态度蛮横（______）不讲理。

间:

jiānjiàn

3.按照二尺左右的间（______）隔，摆上石头。

4.他的房间（______）号是301。

9．选一选。

huohélèyuè

1.青蛙，小燕子和（_____）小蜜蜂是好朋友。

2.我要飞到南方去，那儿暖和（_____）。

3.日子过得真快乐（______）。

4.这是一首优美的乐（_____）曲。

10．给下列多音字选择正确的读音。

A．bēnB．bèn

（1）有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔（______）鱼竿，而且还要赖在那里。

（2）豹的奔（______）跑速度很快。

A．dàngB．dāng

（3）我当（______）上了班干部。

（4）干这种勾当（______）它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。

11．给划线的字划去错误的读音。

地质（zhǐzhì）兴奋（xìngxīng）转移（zhuǎnzhuàn）破旧（pèpò）

静谧（nìmì）比较（jiǎojiào）召开（zhāozhào）崭新（zhǎnzàn）

三、填空题

12．写出下面姓氏的读音。

仇（_____）区（______）任（______）华（______）查（______）解（______）单（______）卜（______）

请按汉语拼音字母表的顺序排列这些姓氏

________________

13．明代画家徐渭有一副对联：

“好读书不好读书，好读书不好读书。

”上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨。

这副对联中的四个“好”字，注音依次为：

________________

四、判断题

判断对错。

14．“老实”“实在”“结实”“虚实”这四个词中的“实”读音相同。

（___）

15．“百花齐放、百思不解、百折不挠”这三个词语每个都是四种声调齐全。

（___）

16．“尝尝、常常、月亮、太阳，女儿”这几个词的第二个字都应读轻声。

（___）

17．“打卷儿”应拼写为“dǎjuǎer”。

（___）

18．“一目十行”“一板一眼”“一心一意”几个词语中的“一”读音相同。

（___）

19．“乘机迎上去”的“乘”读做“chèn”。

（___）

判断对错。

20．“强大”“强调”“强词夺理”这三个“强”字读音相同。

（_____）

21．“皮袄”“海鸥”“枝叉”这三个词语写时要加隔音符号。

（_____）

22．有些词加儿化音后词义会发生变化，如“尖”和“尖儿”“头”“头儿”。

（_____）

23．“悔”“于”“月”“雨”这几个字的音节是整体认读音节。

（_____）

24．“白、周、李、王”按音序排列应为；“白、李、王、周”（_____）

25．“桂林的山真奇啊！

”中的“啊”应读“yā”。

（_____）

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生要读准词语。

A项，zhēng/zhèng，hōng/hòng，jiàn/xiàn；

B项，piāo，zhī，dài。

C项，kè/luò，chǎn/xiàn，jié/jí；

D项，píng/pín，zuó（zhuó）/zhuó，qì/qiè。

2．B

【解析】

【分析】

【详解】

A项：

chuò、luò/lào、huì

B项：

xuē，jié，qiè

C项：

fǔ/pú、pì、ɡāi

D项，yǔn、xià/hè、chà/zhà

3．A．xiè

B．chī

C．niàng

D．（√）

【解析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

4．①②③⑤⑦⑧⑨

【解析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

5．1．①xiè√②hè√②zhān√

2．②dī√①shǎi√①yāo√

3．②bèn√②bì√①chī√

4．①cuán√①duó√①huó√

5．②jìng√②qiào√

【解析】

【详解】

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

6．lùzhuàndǎo

chéngsǎnzàng

【解析】

【分析】

【详解】

对多音字字音掌握情况的考查。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

多音字有以下几种用法：

①读音有区别词性和词义的作用。

②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。

绿：

[lǜ]

蓝和黄混合成的颜色，一般草和树叶呈现这种颜色：

～色。

～叶。

～灯。

～化。

～洲。

～茶。

[lù]

专用于某些名词：

～林。

～营（中国清代由汉人编成的武装，用绿旗作标志）。

传：

[chuán]

①转（zhuǎn）授，递：

～递。

～输。

～戒。

～统。

言～身教。

②推广，散布：

宣～。

流～。

～名。

～奇。

[zhuàn]

①解说经义的文字：

经～。

《左～》。

②记载某人一生事迹的文字：

小～。

自～。

纪～。

～记。

～略。

树碑立～。

③以演述历史和人物故事为中心的文学作品：

《水浒～》。

倒：

[dǎo]

①竖立的东西躺下来：

摔～。

墙～了。

～塌。

～台。

打～。

卧～。

②对调，转移，更换，改换：

～手。

～换。

～车。

～卖。

～仓。

～戈。

[dào]

①位置上下前后翻转：

～立。

～挂。

～影。

～置。

②把容器反转或倾斜使里面的东西出来：

～水。

～茶。

③反过来，相反地：

～行逆施。

反攻～算。

～贴。

④向后，往后退：

～退。

～车。

盛：

[shèng]

①兴旺：

兴～。

繁～。

旺～。

～世。

～衰。

茂～。

全～时期。

②炽烈：

年轻气～。

～怒。

～气凌人。

③丰富，华美：

～产。

～宴。

～装。

④热烈，规模大：

～大。

～况。

～典。

～举。

⑤广泛，程度深：

～传（chuán）。

～行（xíng）。

～赞。

～名。

～夏。

[chéng]

①把东西放进去：

～饭。

②容纳：

～器。

小桶～不下多少东西。

散：

[sàn]

①分开，由聚集而分离：

分～。

解～。

涣～。

～落。

～失。

～逸。

②分布，分给：

～布。

～发（fā）。

天女～花。

③排遣：

～心。

～闷（mèn）。

[sǎn]

①没有约束，松开：

松～。

～漫。

懒～。

～曲。

～记。

～板。

～文。

披～头发。

②分开的，分离的：

～居。

～乱。

～座。

～兵游勇。

③零碎的：

～碎。

～装。

～页。

藏：

[cáng]

①隐避起来：

埋～。

包～。

～奸。

～匿。

隐～。

蕴～。

～污纳垢。

②收存起来：

收～。

～品。

～书。

储～。

[zàng]

①储放东西的地方：

～府。

宝～。

②道教、佛教经典的总称：

道～。

大～经。

三～（佛教经典“经”、“律”、“论”三部分）。

③中国少数民族，主要分布于西藏自治区和青海、四川等省：

～族。

7．

（1）jìn

（2）jǐn（3）jìn

【解析】

【分析】

【详解】

略

8．hénghèngjiànjiān

【解析】

【分析】

【详解】

略

9．1.hé2.huo3.lè4.yuè

【解析】

【分析】

【详解】

略

10．

（1）B

（2）A（3）B（4）A

【解析】

【分析】

【详解】

对多音字的考查。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

11．zhìxīngzhuǎnpò

mìjiàozhàozhǎn

【解析】

【分析】

【详解】

汉语拼音能力的考查，重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方因的情况。

“地质”的“质”只有一个读音“zhì”，注意地方音；“兴奋”的“兴”是多音字，这里读“xīng”；“转移”的“转”是多音字组“转圈”读“zhuàn”这里读“zhuǎn”；“破旧”的“破”只有一个读音，读“pò”，注意“p”和“e”是不能拼的；“静谧”的“谧”这个字不常见，这个字只有一个读音“mì”；“比较”的“较”是只有一个读音，读“jiào”；“召开”的“召”只有一个读音，读“zhào”，注意地方音；“崭新”的“崭”读“zhǎn”。

12．qiúōurénhuàzhāxièshànbǔ卜华区仇任单解查

【解析】

【分析】

【详解】

本题是对考查学生对姓氏读音的掌握及对字母表顺序的识记。

仇：

常读作chóu。

作为姓氏读qiú。

区：

常读作qū。

作为姓氏读ōu。

任：

常读作rèn。

作为姓氏读rén。

华：

常读作 huá。

作为姓氏读huà。

查：

常读作chá。

作为姓氏读zhā。

解：

常读作jiějiè。

作为姓氏读xiè。

单：

常读作dānchán。

作为姓氏读shàn。

卜：

常读作bo。

作为姓氏读bǔ。

字母表顺序：

Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz

13．hǎohàohàohǎo

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的是多音字的读音，结合多音字所在的这句话，从对联的整体内容来理解四个“好”的读音。

一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛，可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。

另一层意思是，家庭条件好，可以好好读书，但许多富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。

14．×

15．×

16．×

17．×

18．×

19．×

【解析】

【详解】

1.老实（lǎoshi）实在（shízài）结实（jiēshi）虚实（xūshí）

2.百花齐放（bǎihuāqífàng）百思不解（bǎisībùjiě）百折不挠（bǎizhébùnáo）

3.尝尝（chángcháng）常常（chángcháng）月亮（yuèliang）太阳（tàiyáng）女儿（nǚér）

4.“打卷儿”应拼写为（dǎjuǎr）

5.一目十行（yīmùshíháng）一板一眼（yībǎnyīyǎn）一心一意（yīxīnyīyì）

6.乘机（chéngjī）

20．×

21．×

22．√

23．×

24．√

25．√

【解析】

【分析】

20．

“强大”qiáng“强调”qiáng“强词夺理”qiǎng。

21．

“皮袄”pí’ǎo需要加“海鸥”hǎi’ōu需要加

“枝叉”zhīchā不用加。

22．

正确

23．

“悔”huǐ不是整体认读。

“于”yú“月”yuè“雨”yǔ这三个是整体认读。

24．

正确

25．

正确