国学演讲稿小学.docx
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国学演讲稿小学
国学演讲稿小学
篇一：
小学生国学演讲稿范文
篇一：
国学经典演讲稿
国学经典演讲稿
让经典的种子开出璀璨之花
国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！
而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？
”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。
其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。
孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。
但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张捕风，一无所得。
子曰：
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。
“不学礼，无以立。
”只有简单的六个字,却含义深刻。
不学礼就不懂得怎样立身。
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。
不学礼，不懂义的人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无法经得起时间的考验而被淘汰的。
两千五百年前的夫子就是这样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质，只有这样才能学好知识，成为一个具有良好道德修养的小学生，一个对社会有用的人。
正心修身，格物致知，克己复礼；躬行仁义，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建极。
两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华。
朋友们，用仁爱之心，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。
愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。
然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充满仁爱的和谐社会。
让经典的种子在我们的校园里开出璀璨之花！
谢谢大家！
篇二：
国学经典演讲稿
《传承国学经典》演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》
“论语者，二十篇;群弟子，记善言”听，这是我们杜桥小学的学生在诵读。
这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。
不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》中给我感触最深的两则。
前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。
这两句话
虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。
“三人行，必有我师焉。
”这句话包含着一个广泛的道理：
能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。
多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。
正所谓：
海纳百川有容乃大。
我们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长—“择其善者而从之”。
《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。
我庆幸是杜桥的浓浓书香浸润了我。
让我深深感到来到杜桥是幸运的，因为有国学经典的熏陶;来到杜桥是幸福的，因为杜桥校园充满了浓浓的书香。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！
让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界东方！
我的演讲到此结束！
谢谢大家！
篇三：
传承国学经典演讲稿
传承国学经典争当有志青年
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典争当有志青年》。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。
泱泱中华，五千年文明。
悠久的岁月，积淀了深厚的文化底蕴；漫长的历史，凝成了经久不蓑的传统文化。
中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词。
每当我们徜徉其中，感受国学的博大与精深，品味中华文化的优美时，我们都禁不住深深的陶醉。
在传统文化的海洋里，有岳飞的《满江红》，有曹操的《观沧海》,还有李清照的《夏日绝句》。
瞧，那精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然唱出“三十功名尘与土，八千里路云和月。
”！
看哪，一代枭雄曹操，东临碣石，以观沧海，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。
”！
还有那乱世漂泊的李清照，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。
”！
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起了遥远的绝响！
作为新时代的一名青年教师，我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国未来的重任。
工作中，我要把国学经典作为教学内容的一部分，每天早晨来到教室，面对天真的孩子们，我带着他们背一段三字经，演一段千字文，或者讲一段历史故事，让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的海洋里收获一份世外的宁静，让国学经典拉近我们与古人的距离，启迪我们的心灵，充实我们的思想。
老师们，让我们从今天做起，拂去历史的尘埃，共同打开一本国学经典，用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的国学经典吧！
篇二：
国学演讲稿范文小学
《传承国学经典》演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“论语者，二十篇;群弟子，记善言”听，这是我们杜桥小学的学生在诵读。
这稚嫩
的童音，让我的思绪飞扬。
不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时
代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。
我庆幸是杜桥的浓浓书香浸润了
我。
让我深深感到来到杜桥是幸运的，因为有国学经典的熏陶;来到杜桥是幸福的，因为杜桥
校园充满了浓浓的书香。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏
民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！
让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，让中国这
条龙腾飞在世界东方！
我的演讲到此结束！
谢谢大家！
篇二：
国学经典演讲稿国学经典演讲稿
让经典的种子开出璀璨之花国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三
字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！
而这其中，最让我受益匪浅的便
是——《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆
教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之，不亦说
乎？
”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，
要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
与之类似，《论语》中的另一
句“温故而知新，可以为师矣”。
其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不
断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。
孔子的
这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》中的仅两句话，我
就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？
《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。
“不学礼，
无以立。
”只有简单的六个字,却含义深刻。
不学礼就不懂得怎样立身。
人无礼则不生,事无
礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼
节国家就不能安宁。
不学礼，不懂义的人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，
无法经得起时间的考验而被淘汰的。
两千五百年前的夫子就是这样教书育人，而我们，作为
全国文明卫生城市的小公民，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，
提高道德素质，只有这样才能学好知识，成为一个具有良好道德修养的小学生，一个对社会
有用的人。
正心修身，格物致知，克己复礼；躬行仁义，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中
建极。
两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的
打磨而显出璀璨之华。
朋友们，用仁爱之心，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。
愿你播下精选的
种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。
然后躺在清风送爽的绿色大地上，
仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界
——一个充满仁爱的和谐社会。
让经典的种子在我们的校园里开出璀璨之花！
谢谢大家！
篇三：
国学经典演讲稿敬爱的老师们，同学们：
大家好！
我是五年级的郭子文，今天我演讲的题目是《读国学经典，扬民族文化》。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗
不息，富国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
带着一种神圣的
朝拜，我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。
正如本书作者说：
“国学是中国传统
文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面影响较大，对于传承文明，增强民凝聚力，
以及中华民族的复兴都起着重要影响极大，对于传承文明对于传承文明，增强民凝聚力，以
及中华民族的复兴都起着重要作用”。
读了这本书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华
民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥，心灵之桥。
李毓秀的《弟子规》，使我们生活的典范教导我们为人处事的规范，他gap是·告诉我们
很多道理，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行，看见别
人有了进步，就要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这时儒家的基础，更是
我们人行的基础。
罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨和神机妙算
的奇异本领的诸葛亮；重情重义的关羽；刚正不阿的张飞；和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；
还让我们领略到一代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我们不得不对这位中国
历史有重要贡献的政治家刮目相看，正所谓可谓非常之人，超世之矣！
一句“江山如此多交，引无数英雄竞折腰”道出了毛泽东所思所想，其情感之真挚、寓
意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝，毛泽东思想是当代的国学经典，他的名字和他的光华，
将会影响流传几代、几十代以致久远。
。
。
。
。
。
回想这些，不光是我，我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为经典？
其实
很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示。
让
人从中获益的精神财富，文化积淀吗？
国学源远流长，千年沉淀已形成“经史子集”四部，可谓恢弘壮阔，蔚为大观，国学不
仅是中华文史知识之大成，更是中华文明的承载者、推动者。
中华国运日渐昌隆。
国学的价
值正走向回归！
作为中国人，我们应该引以为傲，他是我们中国人的国粹，我们应该一起传
承国学经典，弘扬我们的民族文化，让中国这条巨龙，永远腾飞在世界的东方！
篇四：
国学
演讲稿田梓鹏
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历
程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚
的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！
“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清
韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去
留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
这是《弟子规》里面的一段，也是我最喜欢的一段。
它告诉我尊重父母的道理。
它主要
告诉我们在家里，父母呼唤我们的时候，我们必须马上回应，绝不能不理不睬，或慢慢吞吞；
父母有事情吩咐我们时，我们要立刻行动，决不能出现懒散的情况，父母教导我们时，必须
洗耳恭听，当我们犯错时，在父母面前要大胆承认错。
做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重别人，而尊重别人必须要从尊敬父母开始啊！
如果连尊敬父母都不会，就会成为一个没有诚信的人，一个失去诚信的人怎么能干成一番大
事业呢？
所以，我们不应该太小看此事。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗
不息，富国强兵的力量源泉！
它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出
“三十功名尘与土，八千里路云和月”的民族气概！
还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老
骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”的壮怀高歌！
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏
民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！
让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩负起民
族复兴的伟业，让中华这条巨龙腾飞在世界东方！
篇五：
国学经典演讲稿（3）《传承国学经典》演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的
人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
篇三：
国学经典伴我成长---小学生演讲
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫XX，今天我演讲的题目是：
“国学经典伴我成长”
伴随着优美的上课铃声，朗朗的读书声再次在教室里响起。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁”这就是我们草市小学全体学生每天中午必修的国学内容。
何为国学？
是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》？
是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》？
还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》？
国学，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？
通过诵读和老师的讲解，我学到了很多知识，更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理。
其中，让我印象最深的是四年级时的一次考试，让我深刻地明白了“谦受益，满招损”的道理。
这句话选自《尚书--大禹漠》。
它点明了自满和谦虚的弊与利。
自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦虚才能使人进步，不断有所得。
记得那次考试，我科学考了98分，拿了全班第一。
我拿到那张考卷，兴奋地告诉全班同学：
“我科学考了全班第一！
”那兴奋程度你们应该不难想象！
那一天，我成为班里的焦点人物，走到哪里都会引起同学们啧啧的赞叹声：
“他太厉害了，居然能考到98分！
”、“太了不起了！
”.我听了得意忘形。
以后的科学课，我开始不认真听课，作业乱做。
第二次考试，我不但没拿到第一，还差点拿到倒数第一——考了83分。
真是“谦受益，满招损”。
“国学能让我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，一句话，一个动作，一个事物中，感悟到崇高的境界和高尚的情怀。
不久前，一节语文课上，老师让我们自由组合做品德课的PPT。
我很快找到了自己最要好的几个伙伴，与此同时，许多同学都找到了自己的合作伙伴。
可我发现，还有几个同学还坐在位置上，仔细一看，原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生，怪不得没人跟他们组合。
这时候，老师站起来，说：
“你们中队委员跟中队委员，普通学生跟普通学生，差生干脆没人要了。
你们这样不行。
这是一个大家庭，，我们不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、都一样应该得到保护和承载。
对每个同学更要一视同仁，不存在好的跟不好的，差的跟不差的，大家都是一家人。
”听了老师的话我们羞愧极了，想想弟子规中的这句‘凡是人，皆须爱，天同覆，地同载’我们立刻重新分了组。
国学经典总能引领我们树立正确的世界观、人生观、价值观，端正少年儿童正确的人生态度。
中华文明，博大精深，卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。
品悟中华文化，传承民族精神，需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完，国学经典终身伴我成长。
篇四：
国学经典演讲稿
《国学经典诵读》演讲稿
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿，不信但看檐前水，点点滴滴旧窝池。
”这是中华诵国学经典诵读第108则的内容，读到这里，我的心中泛起了涟漪，也想到了许多。
小羊有跪下接受母乳的感恩行为，小乌鸦有衔食反哺母鸦报答养育之恩的情义，这些小动物都知道报答父母的养育之恩，更何况我们人呢
我们之所以能健康，无忧无虑的成长，父母为我们付出了无数的心血，当我们呱呱坠地时，是谁一次次为我们换尿布喂奶，不辞辛劳？
当我们开始牙牙学语时，是谁一次次纠正我们的发音，不厌其烦？
当我们摇摇摆摆学走路时，是谁一次次鼓励我们从跌倒中爬起，寸步不离？
当我们在学习、生活中遇到挫折时，是谁一次次给我们信心，加油鼓劲？
是我们可亲、可敬的父母。
父母的爱，是我们黑暗中的明灯，总是照亮我们前行的道路；父母的爱，是我们迷途时的航标，总是指引我们前进的方向；父母的爱，是我们疲倦时的港湾，总是给予我们温馨的依靠。
父母为我们付出这么多，我们又能为父母做些什么呢？
感恩父母，用一颗感恩的平常心，理解父母，用切实的行动，表达自己对父母小小的关怀。
一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让父母感到幸福和安慰。
所谓，“百行孝为先”。
孝，乃其人之本。
让我们学会感恩父母吧。
用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，让我们一起将这份感恩之心延续，父母的冬天将不再寒冷，幸福快乐会常常陪在他们身旁！
怀有一颗感恩之心的人们，让我们一起，用心铭记父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚爱，用心感恩父母所有的关怀。
在此祝愿天下所有的父母，永远健康.快乐!
我的演讲结束，谢谢大家!
《忠言逆耳利于行，良药苦口利于病》演讲稿
各位老师、同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《忠言逆耳利于行，良药苦口利于病》。
它的含义是诚实有用的话听起来并不好听，但有利于端正我们的行为，效果好的药虽然很苦，但有利于我们疾病的康复。
“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，“忠言”和“良药”都是善意帮助别人的东西，可是会给人带来一时不快。
但我们不应该将这善意的批评、劝导视为恶意中伤和诽谤。
作为小学生，当我们面对老师、家长、同学的“忠言”和“良药”，我们不能耍小孩子脾气，曲解他们的意思。
我们应该虚心接受他们的宝贵意见，改正存在的缺点和不足。
我们年龄还很小，学习过的东西、经历过的事情都很少，分辩是非的能力还很差。
当我们面对具体事情和问题时，我们应该多多听取老师、家长、同学们的意见，这样我们才能取得成功。
最后，我相信每一位同学都能牢牢记住“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”这句话，并用它来指导我们如何正确面对别人的建议和意见。
同时我相信经过我们的努力，我们将会成为健康向上、充满活力的新时代的小学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇五：
国学演讲稿
国学经典伴我成长
五
（1）班
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!
今天我演讲的题目是《国学经典伴我成长》。
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知，而不慍，不亦君子乎？
”听到同学们的朗读声，我仿佛穿越时空，走进两千多年前孔子生活的春秋时代。
去聆听他的谆谆教诲，去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟子记录在《论语》里，得以流传千古。
《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典。
它阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。
在孔子思想中占有很重要的位置，并且对中国社会产生了十分重要的影响。
《论语》提醒现代人要重德。
重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。
做一个有道德的人。
《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。
孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：
“贤哉，回也。
”只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
孔子关于学习的态度更是值得我们学习和借鉴的。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》中给我感触最深的两则。
前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的
人，后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。
这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义重大。
“三人行，必有我师焉。
”这句话包含着一个广泛的道理：
能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触很多的人，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。
《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。
我庆幸是瓦市小学书香浸润我。
让我深深感到来到瓦市小学读书是幸运的，因为这里有国学经典的熏陶。
我来到瓦市小学是幸福的，因为瓦市小学充满了浓浓的书香味，能够感受到国学经典的无穷魅力。
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇六：
国学经典演讲稿（3）
《传承国学经典》演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》
跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。
”这是《论语》中给我感触最深的两则。
前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。
这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。
“三人行，必有我师焉。
”这句话包含着一个广泛的道理：
能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。
多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。
正所谓：
海纳百川有容乃大。
我们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长—“择其善
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