M写作强化总结完.docx

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M写作强化总结完

考研英语最新变化

一．词汇变难：

1.基本要求

A．一词多义，熟词僻义；考研词汇的核心意思：

真题中考过的意思。

B．四大词性（名词、动词、形容词、副词）。

2．最新要求

A．词义关系（同义词、近义词、反义词）；

写作取得高分的关键：

同义替换（词汇+句型）

B．搭配关系（动介搭配、形介搭配、形名搭配）；

广泛的知识—extensiveknowledge/awiderangeofknowledge

C．词根词缀（大纲附录三中的62个前缀和54个后缀）。

二．小作文变难：

作文A节：

题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

A．考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公司信函、备忘录、报告等。

05——09,10英语二。

B．要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的文章摘要。

C．告示

最新大纲及解析（三本书）

1．英语大纲

A．考试说明

B．附录：

一、参考试题（最新大纲样题）

二、词汇表

三、词根词缀、常见国名、七大洲的名字、常见缩写

1）前缀后缀：

跨国公司Multinational,宏观经济学Macroeconomics,微电子Microelectronics,双语的bilingual,免税的duty-free

2）常见国名：

葡萄牙Portugal,葡萄牙人Portuguese，荷兰TheNetherlands

3）七大洲名：

南极洲Antarctica,大洋洲Oceania

4）常见缩写：

c/o=careof由•••转交，cf.=confer参看，试比较

四、最近三年真题（08~10年）

2．考试分析（关注）

A．考试说明

B．六套考题：

参考试题，最新五年真题（06~10）

3．大纲解析

考前冲刺，学习步骤

一．攻克词汇

时间：

今天~10月30日

攻克词汇的途径：

1.词汇书

2.新东方背单词软件

3.记忆法（《十七天搞定GRE词汇》）

二．精研真题

时间：

今天~12月31日

精研真题：

1996——2010共15年

1.词汇：

没有一个词汇不认识

2.选项：

没有一个选项不了解

3.句子结构（长难句）：

没有一个句子结构不清楚

4.英译汉：

阅读A节经典文章

翻译完之后：

仔细对比正确译文，寻找阅读翻译弱点。

对比两个方面：

一词多义，句子结构。

5．背诵：

阅读A节经典文章

学英语的小经验：

研究错题！

三．适当模考：

2010年1月

考前务必模考三次

时间分配（勇于放弃）

1．2:

00-2:

15小作文：

2分钟审题，12分钟写作，1分钟检查。

重点检查：

A拼写B标点C语法（时态、冠词、主谓一致、名词单复数）

2．2:

15-2:

50大作文：

3分钟审题，30分钟写作，2分钟检查。

3．2:

50-4:

00阅读A节

4．4:

00-4:

20阅读B节

5．4:

20-4:

40阅读C节

6．4:

40-5:

00完型填空

背诵：

1．背诵是提高考研写作唯一的方法。

最笨的方法就是最好的方法。

2．背诵要求：

滚瓜烂熟！

脱口而出！

多多益善！

3．背诵之前需要做的工作：

A写作（练习构思，语言）

B中译英（练习语言）

C仔细对比原文，寻找写作差距。

对比两篇文章：

1）写作文章与原文对比内容和结构；

2）中译英与原文对比语言。

语言第一位、结构第二位、内容第三位；

1）语言：

两大评分标准A基本正确：

及格分；

B丰富多变（词汇+句型）：

高分；

2）结构：

逻辑性

A段落结构：

总分总

主题句：

1句，改写提纲

描述或论证：

2-3句

小结：

1句

B评分标准：

关联词：

小作文3-5个，大作文5-7个，适合而止

同义替换：

词汇+句型

代词替换：

it，that，they（多多益善）

3）内容：

论证充分

A论点：

中心思想（首段尾句或二段首句以及末端首句）

B论据：

C论证手段

高分作文三大要求：

语言精彩、结构严谨、论证充分

写作学习：

1．背诵：

20大必背范文，滚瓜烂熟！

脱口而出！

多多益善！

2．默写：

仔细对比原文，发现写作弱点。

默写程度：

小作文8分钟默写完100词，大作文15分钟默写完200词。

每隔半个月至少默写一次。

背文章的第一周每天晚上（临睡前）默写一次。

以后每周默写一次。

3．仿写：

提高写作实力！

很多题目反复重考：

1）小作文

A．道歉信（05年，08年）

B．建议信（07年，08年，09年）

2）大作文

考研写作六大必考话题：

A．健康：

2考，96、97

B．两代关系：

3考，92、03、05

C．环境：

4考，91、99、00、09小

D．爱心：

3考，95、01、06小

E．文化：

5考文化交流：

02、10流行文化：

93、06、09

F．青年面对社会：

4考，03、04、07、08

考研大作文框架结构：

基本要求：

3段，12句左右（3,5，4），160-250词，5-7个关联词（适可而止），5-7个从句（多多益善）

一、Introduction：

第一段，3句左右

1）图画/表作文：

图画/表描述

（1）Generaldescription：

总体描述（人物/动物/事物+动作+环境或数据变化规律），1句

（2）Details1,2,3：

细节描述（挖掘细节词，串联成句），1句

（3）Caption/Symbolicmeaning：

文字说明或象征寓意，1句

2）提纲/情景作文：

现状说明

（1）Backgroundinformation：

背景交代，1句

（2）Generaltalkofthetopic：

引出主题，1句

（3）Thesis:

statespecificallywhatyouropinionis：

确立论点，1句

大作文四大要素

}1）描述：

第一段，图画描述

}2）象征寓意：

1句，全文中心思想，首段尾句或二段首句，承上启下，画龙点睛

}3）分析：

第二段，意义阐释

}4）评论：

第三段，建议措施

二、Body：

第二段，意义阐释，5句左右

1）Topicsentence：

Symbolicmeaning，主题句，象征寓意，1句

2）Argument：

论证，3句左右，考研写作四大论证手段

（1）CauseandEffect：

因果论证

（2）Exemplification：

举例论证

A.Numerousexamplescanbegiven,butthis/thesewillsuffice.举例之前

B.Icanthinkofnobetterillustrationthanthefollowingone（s）.举例之前

C.This/Thesecase（s）effectivelyclarifythat…举例之后

（3）联系现实：

以小见大，把握象征寓意，个体想为群体，具体想为抽象

Represent代表，symbolize象征，

epitomize是•••的缩影，benaturallyassociatedwith自然与•••联系起来

（4）正反论证

3）Summary：

小结，概括论证，总结本段，1句

三、Conclusion：

第三段，归纳结论/建议措施，4句左右

1）Concludingsentence：

结论句，呼应象征寓意，1句

2）Suggestions1、2：

两句结论或两点建议（针对双方提建议），2句

3）包装结尾、展望未来：

1句，考研写作三大优秀句型

（1）倒装句：

Onlyinthiswaycanwesolvethisproblem.

只有这样我们才能解决这个问题。

（2）强调句：

Itispersistentworkthatisconducivetoyourgraspingaconsiderablevocabulary.只有长期学习才有助于你掌握大的词汇量。

（3）虚拟语气：

Itishightimethatweimprovedthepresentsituation.

我们早就该改进现状了。

考研写作三大钻石定律

}1.写想到的第二个词或句子

}2.写的每个词或句子最好背过

3.错误的复杂句不如正确的简单句

启承转合：

1、启动观点，开篇点题

2、观点承接，正面论证

关联词运用实例说明

　　1．表示举例说明

　　acaseinpoint,afterall,asaproof,asanillustration,asanexample,forexample,forinstance,inparticular,justas,namely,such,specifically,thatis,toillustrate,todemonstrate

　　2．表示增补意义

　　additionally,again,alongwith,also,and,andthen,aswellas,besides,equally,even,further,furthermore,inaddition,inotherwords,justas,likewise,moreover,notonly...butalso,similarly,toputitanotherway,torepeat,then,too,what'smore

　　3．表示强调

　　aboveall,anyway,asamatteroffact,certainly,indeed,infact,inparticular,mostimportant,obviously,ofcourse,surely,tobesure,truly,undoubtedly,withoutdoubt

10．表示顺序（至少积累三组，用在大作文二三两端和小作文第二段）

　　and,besides,finally,first,firstly,further,inthefirstplace,last,next,second,secondly,third,thirdly,tobeginwith,tostartwith,ontheonehand,ontheotherhand,foronething…foranother...,lastnotbutleast

3、观点转折，反面论证（可以不写）

4．表示对比或对照

　　bycontrast,but,conversely,incontrast,instead,onthecontrary,ontheotherhand,otherwise,unlike,whereas,while,yet

　　5．表示比较

　　bycomparison,equally,equallyimportant,incomparison,inthesameway,inthesamemanner,like,likewise,similarly

　　6．表示让步

　　admittedly,afterall,allthesame,although,certainly,clearly,evenso,itistrue（that）,inspiteof,nevertheless,ofcourse,still,true

8．表示转折

　　although,but,despite,exceptfor,though,however,inspiteof,instead,nevertheless,ontheotherhand,otherwise,ratherthan,though,yet

4、文章结尾，归纳结论（至少积累三组，用于末端首句和二三段两句）

7．表示结果

　　accordingly,asaresult,consequently,forthisreason,hence,inthisway,so,therefore,thus

9．表示结论

　　ashasbeennoted（mentioned，stated），atlast，finally，inaword，allinall，inbrief,inconclusion,inshort，insum，insummary，toconclude，tosumup，tosummarize

考研作文最需要写好的句子是首尾两句。

除此之外，还有首段和每段首句。

重点积累四种句型：

A描述句型B原因句型C举例句型D评论句型

考研遇到不会写的单词是可用上义词代替，比如赡养的上义词是“对…好”

上义词：

包括这个词汇的含义，含义比其广，但是简单。

考研写作八大高分技巧

概括起来就是两个字——变化，单调是低分，变化时高分。

}1.大量使用不同主语：

}1）名词作主语：

Multi-cultureisvital.（重要也是考研作文常考的表达内容）

}2）人称代词作主语：

Imaintainthatmulti-cultureiscrucial.

}3）物称代词作主语：

Itisessential.

}4）动名词（短语）作主语：

（Promotingculturaldevelopment）issignificant.

}5）不定式（短语）作主语：

（Topromoteculturaldevelopment）isofgreatimportance.

}Itisofgreatimportance（topromoteculturaldevelopment）.

}6）从句作主语：

（Thatweshouldpromoteculturaldevelopment）isofutmostsignificance.

}Itisofutmostsignificance（thatweshouldpromoteculturaldevelopment）.

}2.大量使用被动语态：

}主动语态比较主观，被动语态比较客观，写作时可以交叉使用

}3.大量使用主系表结构：

}主谓宾是口语，主系表是书面语

}4.大量使用不同时态：

}考场上可以使用五种时态

}1）一般现在时

}2）现在进行时（用于图画描述）

}3）现在完成时

}4）一般过去时（用于图表描述，举例论证）

}5）一般将来时（包装结尾，展望未来）

}5.大量使用定语状语：

}1）形容词、副词：

}2）词组：

}agreatmanystudents，alargenumberofstudents,agreatdealof,

}themajorityofstudents

}3）不定式：

}astudent（tocrackNETEM一个要考研的学生）

}4）介词短语：

astudentinNOS

}5）分词短语：

}

（1）现在分词短语：

}astudent（being22）

}

（2）过去分词短语：

}astudent（borninBeijing）

}6）从句：

定语/状语从句

}6.大量使用精彩词组:

（要有意思的积累词组进行转换）

}universallyacknowledge

}7.大量使用精彩句型：

}Itisuniversallyacknowledgedthat…

}（PrideandPrejudice）

}8、大量使用精彩从句：

}小作文3-5个，

}大作文5-7个，多多益善！

}1）定语、状语、宾语从句

}2）主语、表语、同位语从句

范文学习五大步骤：

（大作文范文两个小时，小作文范文至少半个小时）

（一）读透：

十遍精读

1、精彩词汇

2、精彩词组

3、精彩句型

4、句子结构：

简单句（主干：

主谓宾）（修饰成分：

定状<补>）

从句（引导词）

时态冠词名词单复数主谓一致

5、段落结构：

总分总（主题句加论证小结）

6、关联词

7、同义替换：

词汇加句型

09年范文

Alargenumberof,agoodmany

Areaddictedto,indulgedin,overindulgence

Online,web,internet,BBS

8、代词替换

9、精彩观点

10、论点论据论证

论点：

首段尾句，二段首句，末端首句

论据论证：

二段中间部分

（二）造句：

08-10真题，Useitthreetimesandit’syours.

（三）大声朗读：

（四）背熟：

（五）运用：

大作文万能框架：

（总体描述，事物加动作）Asisshowninthepictures,wecanseeclearlythatwiththeincreaseofcommercialfishing,thenumberoffishessharplydecreased.（细节描述）Inonepicture,therewerevariouskindsoffishandonlyonefishing-boatin1900.Onthecontrary,in1995therewasonlyonefish,butmanyfishing-boats.

　　（启主题句中心思想象征寓意）Thepurposeofthepicturesistoshowusthatdue（足够的utmost）attention（importance，significance）hastobepaidtothedecreaseofoceanresources.（正面论述，因果）Owingto（dueto，becauseof）over-fishing,thenumberoffisheshasobviouslydecreased（shrunk）.（反面论证）Ifweletthissituationgo（continue）asitis,wedonot（缩写不正规）knowwherefishwillbeinthe（near）future（forthcoming）.Bythattime,ourenvironmentwillsufferagreatdestruction.

　　（结论句）Therefore,itisimperativeforustotakedrastic（effective）measures（steps，actions）.（两点建议，针对双方提建议）Foronething,weshouldappealtoourauthoritiestomakestrict（legislate，enact，issue）lawstocontrol（regulate）commercialfishing.Foranother,weshouldenhance（cultivate，increase）theawarenessofpeoplethattheoceanresourcesarevery（extremely）vitaltous.Onlyinthiswaycanweprotectouroceanresources.（包装结尾，展望未来）Also（meanwhile，atthesametime）,Ibelieve（assume，maintain，reckon）thatwehumanbeingscanovercome（surmount）thisdifficulty,andwewillhaveabrighter（morebrilliant）future.

第一段：

第一句：

08：

☉withtherapid/speedysocialandeconomicdevelopment,

☉thenumberoftheyoungwhohelpeachothersharplyincreases

09：

☉thenumberoftheyoungwho（getonline）sharplyincreases.

10：

☉文化融合日益流行

☉culturalintegrationisbecomingincreasinglypopular.

第二句：

08：

☉Inthepicture,therearetwodisabled/handicappedyoungmen/peoplewhoaresupportingeachotherwiththeirfirmhands.

09：

☉Inthepicture,thereareagoodmanypeoplewhoaresurfingonlinewithinaspiderweb.

10：

☉Inthepicture,therearevariousingredientssuchasBiSheng,LaoShe,Dao,kungfuinahotpot.

第二段：

08：

☉cooperation

☉Owingto（selfishness）,

☉thenumberofadolescents（cooperatingwithothers）hasobviouslyshrunk.

☉howthejuvenilecouldsucceed

☉society

09：

☉communication

☉Owingto（Internet）,

☉thenumberofadolescents（directlycommunicatingwithothers）hasobviouslyshrunk.

☉realfriendshipandkinship

☉society

10：

☉culturalblending

☉Owingto（globalization）,thenumberofadolescents（admiringwesternculture）hasobviouslyrisen.

☉ourtraditionalculture

☉