助教实习自我鉴定.docx
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助教实习自我鉴定
助教实习自我鉴定
助教实习自我鉴定
前言老师是一份神圣的职业，我以此为目标，也为此去奋斗。
在大二下学期我就曾在XX市X中担任初中部的志愿者老师，初次体验了站在讲台上的滋味。
作为一名即将走上社会的应届毕业生，我对未来既迷惘又憧憬，而毕业实习则为我的迷惘拨开了云雾，让我对未来的期待更大。
这次实习不仅考验着我是否能克服各种困难，也为我了解老师这个职业提供了便利，让我对社会工作有了进一步的理解。
在实习的这一个多月里，我的所见所闻，让我学到的不仅仅是教学中的方法和技巧，更多的是以后待人处世的人生道理。
一、实习目的我的理想是成为一名老师，所以在寒假期间我通过和曾经的班主任连线，到邵阳市一中进行实习，以此来锻炼自己面对更多学生的能力，并想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，找出自己的不足和差距所在。
同时也为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，能够在生活和工作中更好地处理各方面的问题。
在实习中，我还和学弟学妹们分享了我的高考经验，并对老师进行了采访，这些也都让我对于人生未来的规划有了更清晰的认识，对于教师这份职业也有了更为深刻的理解。
二、实习时间201X年1月14日-201X年2月23日
三、实习单位介绍
四、实习内容
（一）实习工作在1个多月的实习中，我的基本工作就是旁听老师讲课，观摩老师上课技巧，批改学生作业，学习如何备课、参考有经验教师的备课方案及相关资料，此外我与同学们进行了交流，并举行了一次高考经验交流会，同各科老师也进行了谈话，这些都对我的职业规划有很大帮助。
（二）实习过程1月14日上午我来到了我的母校——XX市第X中学，在与我曾经的班主任老师进行简单交流之后，我选择到高二年级中的一个班去进行这次的助教实习工作。
高二年级已经是比较关键的时刻了，所以我并没有很正式地和同学们介绍自己，只是简短地说了说自己的情况，之后同学们继续投入到辛苦却充实的学习之中去了。
我从班级的班主任王老师那了解到，班上同学的文科比较好，虽然我是学理的，不过我本身也是语文、英语的成绩比较拔尖，因此没有太大障碍，我的任务就是帮助班主任管理一下自习课的时间，以及批改语文和英语作业，并且我可以向老师借阅备课等相关资料，学习如何备课。
同时，王老师还向我建议，如果我有兴趣，可以在某几天的最后一节自习课上向同学们分享一下我的高考经历，为同学们的一些对未来的疑问进行解答。
在实习的第一周，我主要的任务是了解大家的情况，我从同学的作业、上课听讲、下课聊天当中，我发现他们对于未来有很多畅想，但相对的也更加迷茫。
他们想做的事情很多，但正如那句话“梦想很丰满，现实很骨感”，他们很多时候不知道该如何是好。
我只能用我曾经的经验来激励他们，适时地说一些大学的轻松和美好，并告诉他们高中是最充实最幸福的日子，有目标有努力。
每天放学后，我都向王老师进行了“汇报”，针对大家的问题，我觉得举行一次交流会是个不错的选择。
在实习的第二周里，我和王老师商量之后决定在第三周的周一进行一次交流会。
而在这一周，我开始听不同老师的课，从他们的课上来学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等，我需要学习的知识真的很多。
而为了下周
篇二：
助教实习心得助教实习心得十五年前的九月一日，我背着小书包，从此踏上了漫漫求学路。
十五年转瞬即逝，幸福的学生生活仿佛在向我挥手告别，终于有一天，我们这些幸福的孩子们也要放下书包，走出校园，走向社会。
今年夏天，同学们不再宅在家中，而是四处奔走，寻找实习，希望为未来就业多做些准备，积累经验。
这里面当然也包括我。
这个假期，我来到辽宁华誉外国语培训学校，成为了一名光荣的小助教。
这一个月的助教生活，让我收获颇多。
我相信这些宝贵的经验在日后的无论是学习还是工作中都会使我受益匪浅。
一、绚烂之极归于平淡离开校园的日子，真的让人兴奋不已。
周围的一切全是新的，全新的工作环境，全新的工作内容，全新的工作伙伴。
新鲜的事物不断吸引着我，非常期待着能成为助教，和学生们一起学习，一起成长。
但是工作做起来，全然不是这样。
每天都在重复着相同的工作，提问、批改、出卷子。
一开始，觉得自己像个老师一样，很有新鲜感，工作起来很有激情。
但几天过去，激情退却后，面对的就是枯燥乏味的工作。
我的指导老师说，这其实才是工作的开始，才是真正考验人的时候。
能否及时调整自己的心态适应这种反复的工作，能否别出心裁在枯燥的工作中找到乐趣，能否在激情褪去后，仍能坚持尽职尽责用心工作，这些都是我们要学习的。
由此想到了自己准备考研的情形，刚开始踌躇满志，一定要拿下这项任务，制定了周密的计划，买了许多复习材料。
看到学长学姐考研复习时的情形，羡慕不已，心想自己考研的时候也要这么用功，过的这么充实。
一天过去了，两天过去了，还在兴奋地看书、背单词，学日语。
一周过去了，两周过去了，看到单词就恶心，书还有那么多没有看。
考研复习，远比想象中的要枯燥的多。
这个时候，就是拼耐力和定力的时候，谁能难得住寂寞，忍得了平淡，谁就是赢家。
二、用心工作，才能做好工作在华誉外语实习的最大心得，应属“用心”两个字。
“用心”两个字说起来很容易，但真正走心做事，不是每个人都能做到的。
在华誉，可以看到，每名教职人员的的确确是站在学生的角度考虑问题，每堂课都认真准备，在课堂努力调动学生学习兴趣，量身打造课后作业，作业批改要求严格，仔细分析学生们在学习中的问题，及时调整课程进度和授课方式。
每个举动，都是确保学生在我们的学校中能学到知识，提高成绩，确确实实会进步。
因为他们用心，所以会站在学生的角度审视教学中的问题，不断反思教学中的不足之处，不断改进。
所以，华誉外语可以越做越强。
在这样的氛围下工作，自己也不自觉地变得更加用心。
用心对待每一份卷子，用心听每一位小朋友背课文，用心思如何让考试更有效果。
每位把孩子交给我们的家长，都怀揣着对我们的信任。
为了不辜负大家的信任，我们必须“用心”工作。
三、学而不思则罔思考，人类灵魂之所在。
我们早在小学时期，就学过孔老先生的“学而不思则罔”，只学习，不思考，学了也是白学。
工作也是如此。
工作要求我们勤奋、认真，但工作绝不是老牛拉车一直头朝地，如果只顾埋头干活，不去思考方法、寻找最有效的途径，那付出的努力也只是白做工，收不到切实的效果。
就算最简单的单词测验，也要想想如何在测试中帮助学生们学会“用”英语。
就算学习枯燥的语法，也要想想如何帮助同学们将语法落实到口头和笔头，而不是学干巴巴的语法知识。
在工作的过程中，不断回忆自己当初学习英语时的情形，不断思考、寻找英语教学中存在的弊端，并积极解决存在的问题。
我相信，这样的教育者，才是合格的教育者。
一个月的实习虽短，但收获却是数不胜数。
和学生们在一起的每一天，都值得珍藏、回忆。
看着他们一点点进步、成长，是我最高兴也是最自豪的事情。
这种喜悦，恐怕只有老师和为人父母才有资格享受。
更重要的是，在他们身上，我看到了自己的影子，那个心无杂念，一心学习，努力进步的自己。
他们让我想起了曾经的梦想和遗憾，让我重拾一颗平静的学习之心。
在以后的学习和工作中，我也会谨记这次实习时的心境，不忘初心，用心做事。
篇三：
助教实习心得我的实习心得对比我的见习心得而言，不一样的感受充斥着我的大脑！
今天我真的感觉到了田田是个非常融洽和谐的家庭！
这是我从我内心所感动后而得的结论！
说感动那绝对是有道理的！
今天是第一次自己独自带班，既是机遇又是挑战，当然不免会有些小焦虑！
这里的助教真的很和谐！
当我一到那里，我就感到他们超级平易近人。
又是问我吃早餐了没，又是对我说有什么不懂的，可以问他们！
而且不止一人！
在沟通熟悉之后，有三名助教都在不同时刻分别对我说一些业务上的可能会遇到的情况及处理办法！
最让我感动的是因为我实在是怕出错，就问了旁边的几个助教很多很多次的细节处理问题！
别说是刚认识的人，就是自己相处很久朋友，如果像我我那样问，估计人家也会不耐烦！
但是田田的助教并没有不耐烦，反倒是每次当我请问他们时他们都会热情的帮我！
我也听到了大家在闲暇之时的欢声笑语！
我非常喜欢这个互帮互助的大家庭！
对于此次的业务技能方面，我基本能够自己带班了，这不得不感谢我从见习到实习所给与过我帮助的老师与助教！
比起见习时的不适应环境，现在更多的是喜欢上这群玩英语人的天地！
比起见习时的不熟悉作业批改流程，现在更多的是可以自己批改，总分，登记！
比起见习时的不知道什么时候进班，不知道进班干什么，现在更多的是忙于办公室与教室！
助教是扮演沟通于老师，学生，家长之间的一个重要工作！
我渴望能有继续熟悉这份工作的机会！
不过，我也知道，田田英语是属于英利特集团旗下的学校，所以，有着系统工作流程那是非常必要的，我应该积极向这样的集体靠拢才对！
但是我有足够的信心能够胜任，因为我在之前做别的工作也是陌生到熟悉，从生疏到熟练的！
为此我准备着！
可能目前来看我也许不是做这份工作最好的，但是长远来看我会很适合！
附送：
助残志愿者现场招募现场操作方案及主持稿
助残志愿者现场招募现场操作方案及主持稿
的残疾人朋友伸出你援助的双手，成为一名光荣的助残志愿者吧。
甲、乙：
“志愿助残，有爱无碍”，让我们携手共建无障碍的世界。
甲：
下面，举行“**区助残志愿者工作部成立揭牌仪式”。
有请出席揭牌仪式的领导上台。
（鼓掌）（摆放立式话筒一个）（大屏幕同步滚动播放活动宣传口号）：
志愿助残有爱无碍——共建无障碍的世界让志愿助残如五月的鲜花盛开在奉贤的大地上让我们伸出无数双手帮助残疾人共筑爱的绿荫因为这个选择，奉贤的明天更加灿烂多彩因为这个选择，我们的生活更加幸福美好
二、**区助残志愿者工作部揭牌仪式（下午1：
30，20分钟）（领导上场后，大屏幕同步滚动播放会标、第十五次“全国助残日”活动宣传口号，志愿者心声）（主持人）：
各位领导、各位嘉宾、朋友们，大家下午好：
彩旗、横幅、鲜花，织成春的锦绣。
阳光、欢笑、春雨，汇成爱的洪流。
在第十五次“全国助残日”来临之际，区文明办、区总工会、团区委、区妇联、区双拥办、区残联等部门联合举办助残志愿者现场招募暨***区助残志愿者工作部成立揭牌仪式。
出席今天活动的领导和嘉宾有：
1、市残联副理事长同志（鼓掌）
2、副区长**同志（鼓掌）
3、区残联理事长**同志（鼓掌）
4、区残联副理事长**同志（鼓掌）
5、区文明办副主任**同志（鼓掌）参加今天活动的还有：
1、区总工会、团区委、区妇联、区双拥办等部门的领导；
2、各镇（开发区）残联理事长、社区残疾人工作助理员；
3、残疾人及其亲属代表；
4、热心残疾人事业的社会各界人士欢迎你们的到来！
（鼓掌）今天揭牌仪式的议程主要有：
1、区残联理事长谢**同志介绍“智障人士阳光行动”实施情况
2、区残联副理事长**同志介绍我区“特奥运动”开展情况
3、区文明办副主任**同志介绍**区助残志愿者工作部情况
4、副区长**同志为**区助残志愿者工作部揭牌并讲话下面，首先有请区残联理事长**同志介绍“智障人士阳光行动”实施情况……（主持人）：
我想，任何一个人，只要我们尊重他，他都有自己的价值。
我们尊重他，首先应该尊重他的尊严。
因为，尽管他们有智力障碍，但他们同样有自己的能力。
“阳光行动”就是这样一个尊重他们潜能，发挥他们潜能的计划。
通过“阳光行动”，他们一样能成为生活的强者。
接下来，请区残联副理事长**同志介绍我区“特奥运动”开展情况……（主持人）：
**申办201X年世界夏季特殊奥运会，不仅仅是为了申办一次体育盛会。
更重要的是通过体育运动，让智障人更多地融入社会。
而今天成立的***区助残志愿者工作部就将架起一座沟通智障人和健全人的桥梁。
让我们欢迎区文明办副主任**同志介绍**区助残志愿者工作部情况……（主持人）：
我想，今天在场的每一位朋友都会有这样的感受吧：
那就是，全社会善良友好的人们在残疾人事业上都可以有共同的语言。
因为，残疾人事业是人类共有的事业，因为真善美是人类共同的向往。
（礼仪小姐上台）下面，有请副区长**同志为**区助残志愿者工作部揭牌并讲话（背景音乐起，礼仪小姐引导**区长揭牌后下面热烈鼓掌，**区长接过话筒讲话）……（主持人）：
感谢**副区长热情洋溢的讲话。
（领导开始退场，大屏幕显示志愿者招募启事）记得有一位残疾人朋友曾写过这样一首诗。
（伴奏起）“我是一粒不幸的种子/注定今生要经受磨难/可就在我落入泥土的瞬间/我娇嫩的躯体/却昂然地努力伸展……等着吧/等着我用生命的力量去掀开沉重的瓦砾/等着吧/等着我用坚韧的枝条去击碎阻挡的岩石/等着吧/等着阳光来为我一遍遍沐浴/等着吧/等着春风将我一片片吹绿”。
朋友们，让我们一起掀开沉重的瓦砾、一起击碎阻挡的岩石；让我们化作一遍遍阳光、化作一片片春风，让我们一起期待丰收的季节吧。
**区助残志愿者工作部揭牌仪式到此结束压滤机滤布下面大家将要看到的是特奥运动及残疾人运动员风采展示（大屏幕同步滚动播放会标、第十五次“全国助残日”活动宣传口号、志愿者心声）：
会标：
**区助残志愿者现场招募暨助残志愿者工作部成立揭牌仪式志愿助残有爱无碍——共建无障碍的世界区文明办区总工会团区委区妇联区双拥办区残联第十五次“全国助残日”活动宣传口号（略）：
志愿者心声（略）揭牌仪式快结束时，大屏幕播放志愿者招募启事（略）（主持人）：
甲：
多么值得庆贺的一刻；乙：
多么富有意义的一刻；甲：
很多朋友已经聚集在招募现场，准备为这富有意义的时刻献上自己的一份爱心；乙：
盲人义务推拿、残疾人手工艺品义卖，已经在广场上摆开了阵势，我们的残疾人朋友也不甘示弱；甲：
看，一群轮椅上的姑娘、小伙，带来了热情奔放的轮椅健身操。
下面，就让我们欣赏由等残疾人朋友表演的《飞翔健身操》；（伴奏起，大屏幕显示我区自强不息残疾人先进典型人物图片及简介）……甲：
明快的节奏弥漫在每一个角落；乙：
欢快的舞姿浮现在每个人眼前；甲：
从这整齐的轮椅队伍，我们仿佛看见了残疾朋友每一步都布满荆棘的人生之路；乙：
从这饱满的精神状态，我们仿佛看见了残疾朋友靠天、靠地更要靠自己的豪情壮志；甲：
**学校轮滑队（队员佩好绶带）的孩子们来了，瞧，他们带来了什么？
（伴奏起，大屏幕显示201X年上海特奥会相关文字、图片资料）（轮滑队的孩子们向现场赠送区残联编印的《残疾人权益保障指南》、肢体残疾人**的作品集《破茧》）。
乙：
轮滑队的孩子们向现场观众赠送的是区残联编印的《残疾人权益保障指南》、筛网滤布肢体残疾人**的作品集《破茧》。
甲：
在今天活动现场，区残联专门设置了政策咨询台，大家可以就有关政策进行咨询，没有拿到《残疾人权益保障指南》的朋友，可以在会后向咨询台索取。
乙：
下面，让我们采访一下轮滑队的小队员（A、主持人提问B、被采访人回答）A：
训练苦不苦？
B、（略）A、你喜欢比赛和训练吗？
B、（略）Ａ、刚才，在后台听教练讲，在市六届特奥会已经进行的项目中，轮滑比赛的成绩最突出。
来告诉观众，你得了几块奖牌？
B、（略）A、这一块块奖牌凝聚了队员、教练、残联干部等无数人的心血。
在此，我要告诉大家一个好消息，在市六届特奥会已经结束的轮滑、手球、保龄球等比赛项目中，我区已获得金牌枚，银牌枚；铜牌枚。
也许，有人会奇怪地问：
“这么多金牌，是真的吗？
”那么，就请大家关注下面的表演，答案就在其中。
（特奥运动项目展示开始，大屏幕显示特奥宣传片）……甲：
艰苦的训练，迎来了夺冠的日子，胜利的彼岸在招手。
乙：
智障运动员们，加油，到了梦想成真的时候！
（音乐起，百人队伍开始列队，大屏幕显示特奥运动宣传口号）甲：
跳远，腾飞，胜似搏击风浪的海鸥。
起跑，冲刺，奔向鲜花盛开的绿洲……乙：
啊，一块块奖牌，是一双双阳光下人间至爱的明眸。
甲：
看！
欢乐的人群沐浴着春风，汇成生活强者的巨流……乙：
让我们和100名智障人士一起跳起欢快的舞蹈，一起融入这欢乐的海洋（舞蹈开始，大屏幕显示“全国助残日”活动简介、**区第十五次“全国助残日”主要活动安排）（第一节舞蹈结束，主持人采访现场观众，A、主持人提问；B、被采访人回答）（采访现场志愿者）A、您好，您从事什么工作？
B、（略）A、您今天是来报名参加志愿者助残的吗？
B、（略）A、请您谈谈感想如何？
B、（略）。
（采访智障残疾人亲属）：
A、您好，您能谈谈女儿（或儿子）参加特奥活动后的改变吗？
B、以前，我的孩子很孤僻，不爱讲话。
参加活动后，我发现孩子每天的话多了，脸上的笑容也多了。
因此，我希望政府能为残疾人提供活动场所、展示平台，让更多的残疾人融入社会生活。
A、现在您的孩子每天都出门参加活动，您放心吗？
B、我们很放心。
因为，镇残联非常重视这项工作，每天都专门派社区助理员接送。
大屏幕显示我区自强不息残疾人先进典型人物图片及简介（略）大屏幕显示201X年上海特奥会相关文字、图片资料（略）大屏幕显示特奥宣传片（略）大屏幕显示特奥运动宣传口号：
发展特奥运动，让智力残疾人接受良好训练和比赛实践特奥精神，让智力残疾人平等参与社会生活大屏幕显示“全国助残日”活动简介、**区第十五次“全国助残日”主要活动安排（采访结束，主持人上台，大屏幕显示志愿者招募启事）：
甲：
确实，社会和人生的不同经历往往使我们对同一个人、同一件事会产生不同的感受。
乙：
但是，我敢肯定的是，大家通过今天的现场招募活动，一定会和我一样，对残疾人、对残疾人事业产生一样的共鸣。
甲：
这就是对残疾人自强不息热爱生活、奉献社会的精神的共鸣；乙：
对理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚的共鸣；甲：
对中华民族传统美德和人道主义思想的巨大力量的共鸣。
甲、乙：
助残志愿者现场招募活动到此结束。
谢谢大家。
《助残志愿者现场招募现场操作方案及主持稿》
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