新部编版四年级语文下册三单元达标试题及答案二篇.docx

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新部编版四年级语文下册三单元达标试题及答案二篇

新部编版四年级语文下册三单元达标试题及答案（二篇）

目录：

新部编版四年级语文下册三单元达标试题及答案一

新部编版四年级语文下册三单元阶段检测及答案二

新部编版年级语文下册单元达标试题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

jiéchūyíhuòzhàogùxiōnghuái

（________）（_______）（_______）（______）

xùnchìzhēngfúxióngwěihēzuì

（________）（_______）（_______）（______）

二、比一比，再组词。

（10分）

俊（____）烂（____）避（____）证（____）抵（_____）

骏（____）拦（____）辟（____）征（____）低（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

青出于（___）一（___）惊人　形（___）不离文思（___）（___）

（___）壮成长后（___）有人十（___）十美桃李（___）（___）

（1）我多希望自己此刻能够_________，下笔如有神啊！

（2）陈明和杨乐是_________的好朋友。

谈到相处之道，陈明说：

“没有人是

_________的，懂得宽容才能够海阔天空。

”

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……只要……就……

虽然……但是……假如……就……

①________小木偶很伤心，________他却不会哭。

②________昨天下了雨，________河水涨了很多。

③________生活中没有了希望，________像鸟儿没有了翅膀。

④________我们努力学习，________成绩一定能提高。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）

____________________________________

（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）

______________________________________

（3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（用划线的词语说一句话）

_____________________________________

（4）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）

_____________________________________

（5）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）

__________________________________

（6）根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_______________。

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

清　　贫（节选）

两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。

哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。

他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。

他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:

“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!

”

“哼!

你不要做出那难看的样子来吧!

我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。

”我微笑着淡淡地说。

“你骗谁!

像你这样当大官的人会没有钱!

”拿榴弹的兵士坚决不相信。

“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。

”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。

“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!

我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!

”我再次向他们解释。

1．联系上下文解释词语。

期望:

搜寻:

意外之财:

2．找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?

________________________________________________________________

3．你想对那两个兵士说些什么?

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4．这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?

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七、习作。

（20分）

题目：

我最敬佩的一个人

要求：

用具体的事例夸夸最敬佩的人的精神。

2.注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。

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参考答案：

一

杰出疑惑照顾胸怀训斥征服雄伟喝醉

二

俊秀灿烂避免证明抵偿骏马拦住开辟征服高低

三

蓝鸣影敏捷茁继全争妍

（1）文思敏捷

（2）形影不离十全十美

四

虽然；但是；因为；所以；假如；就；只要；就

五

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？

她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？

图画上蛟龙的爪子

六

1．希望。

　到处寻找。

　计划外获得的财物。

2．搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。

　发现:

这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。

3．略，提示:

所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。

4．忠于党、忠于革命,不发国难财的人。

新部编版四年级语文下册三单元阶段检测及答案二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

yīliànlíngdāngtǎngruòzhuāngjia

（_______）（________）（________）（________）

wéikànɡyíngpíngduǒbìzhàngài

（_______）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

（10分）

尊________     捶________    堪________   拨________

遵________     睡________    甚________   拔________

驶________     使________    捎________   稍________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

鹤（____）童颜　　　　　眉清（____）秀　　　　　　容（____）焕发

亭亭（____）立　　　　　（____）眸皓齿　　　　　短（____）精悍

（____）质彬彬　　　　　慈眉善（____）　　　　　　（____）貌堂堂

可以用来形容姑娘的词语（写两个）：

____________________

2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。

_______________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

搜索搜查

（1）现在为了研究蟋蟀，我又（_________）起它们的巢穴来。

（2）警察仔细（_________）了车厢。

不是……而是……不光……还……如果……就……

（3）蟋蟀的住宅（_________）利用现成的洞穴，（_________）自己一点一点挖掘的。

（4）蟋蟀钻到土底下，（_________）感到疲劳，它（__________）在未完工的家门口休息一会儿。

（5）它的出名（________）由于它的唱歌，（________）由于它的住宅。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

（缩句）

____________________________

2.百米短路开始了，王明冲了出去。

（改为比喻句）

__________________________________

3.我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？

（改为陈述句）

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4.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。

（改为“把”字句）

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六、阅读短文，回答问题。

（15分）

繁星

我爱月夜，但我也爱星天。

从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

他用手指着：

那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。

看，那个巨人还在跑呢！

1．文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。

例句:

________________________

赏析:

________________________

2．《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星，可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星，可见，密密麻麻一词就显得多余，你认为呢？

请谈谈你的看法。

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3．在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为看该重读，有人认为跑该重读，你的看法如何？

请结合对文章内容的理解阐述理由。

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七、习作。

（20分）

你一定玩过很多游戏吧。

选出你最喜欢的游戏写下来，并说明喜欢的理由。

注意适当用上语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感。

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参考答案：

一

依恋铃铛倘若庄稼违抗荧屏躲避障碍

二

遵守、睡觉、甚至、拔草、

驾驶、使用、捎信、稍微。

三

发目光玉明小文目相眉清目秀亭亭玉立我的表哥相貌堂堂，浓眉大眼，穿上军装就更英俊了。

四

搜索搜查不是而是如果就不光还

五

恐龙学会飞翔。

百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。

我们为科学技术的飞速发展而慨叹。

自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。

六

1．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞，十分生动形象，富有情趣。

2．密密麻麻不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多。

3．认为看重读，一个看字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。

认为跑重读，一个跑字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。