人教版小学四年级上学期语文复习题.docx
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人教版小学四年级上学期语文复习题
人教版小学四年级上学期语文复习题
四年级语文下册（1—4单元）期中测试题
一、我会写。
luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
（）（）（）（）（）
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì（）（）（）（）（）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
（）辛绸（）
（）定（）（）落（段缎锻）
（）巨（）炼
（）服（）苗
攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）
（）苦（）求
三、我会选词填空。
盼望渴望希望期望愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的（）。
3、我的（）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（）中，春天终于来了。
5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2.（）什么地方,（）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
（）－－（）（）－－（）
五、照样子，改写下面的句子。
例：
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
（反问句改陈述句）
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
改：
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
改：
例：
天空中挂着明月。
（扩句）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、广州市是故乡。
扩句：
（的）广州市是（的）故乡。
例：
（美丽的）广州市是（我的）故乡。
注意：
标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
2、礼花绽放。
扩句：
（的）礼花（地）绽放。
例：
（五彩缤纷的）礼花（绚烂地）绽放。
注意：
标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
例：
每天早上去公园锻炼身体。
（修改病句）
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：
改：
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
改：
改：
3、我把教室打扫得整整齐齐。
改：
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改：
5、中国人口是世界上最多的国家。
改：
改：
改：
六、我会填。
1、众鸟高飞尽，。
2、落木千山天远大，。
3、，无数夕阳山。
4、精诚所致，。
5、；幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者,人恒爱之；。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的，这样的，再加上，山间绿树红花，，让你感到像是，真是“”。
2、一路迎着溪流。
随着山势，溪流，，，，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。
脚趾之间有蹼相连。
（）这对小瓷鹅多可爱呀！
（）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干吗？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：
“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。
可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。
为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说昂贵的医疗费用。
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①幸运、好运、走运、庆幸、幸福②挽救、拯救
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。
老头说：
“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报的孩子。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
注意：
读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。
无论从哪个角度写自己的感想都可以。
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一、我会写。
（8分）
kǎixuánzuìèjiànkānggòngxiàn
（）（）（）（）
chénjìmǐnruìyúchǔnzhàngài
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。
（3分）
1、呼吁（xūyù）气喘吁（xūyù）吁
2、老师布置大家明天带扫（sǎosào）帚打扫（sǎosào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níngnǐng）:
你要撒谎，我把你的脑袋拧（níngnǐng）下来。
三、我会组词。
（6分）
荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）
萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）
四、按要求写词语。
（8分）
1、照样子写词语。
例：
不折不扣不（）不（）不（）不（）
2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________
____________攻其不备 ____________声东击西
五、给下面一段加上标点。
（4分）
有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了
九年的时间白白地过去了小青鸟一种本领也没有学好它天天悲哀地叫着噢悔噢悔噢悔
六、填上恰当的词。
（4分）
（）的脸（）的小路（）地唱（）地站
（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。
（6分）
终于—__________________________________________________
居然—_________________________________________________
根本—_________________________________________________
八、照样子，写句子。
（8分）
例：
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2._____________________________
3.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
4._____________________________
例：
他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
九、我能把句子补充完整。
（4分）
1、天上鱼鳞斑，______________________________
2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________
3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。
4、—————，晚霞行千里。
十、排列错乱句子顺序。
（5分
（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
十一、开心阅读。
（14分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！
有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游
（1）满，遍
（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图
（1）用绘画表现出来的形象
（2）计划（3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——（）热闹——（）柔和——（）
3.用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4.萤火虫的光有什么特点？
它为什么要发光？
______________________________________________________________
5.萤火虫给了科学家怎样的启示？
______________________________
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