教学大纲铜陵智通职业技术学校.docx
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教学大纲铜陵智通职业技术学校
《电子技能实训教程》教学大纲
中科院合肥科技学校电子教研室何武松
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校电子类专业的一门实践性很强的课程。
其任务是：
使学生在校期间开始熟悉电子元器件，了解电子应用技术的一般知识，掌握最基本的装焊操作技能，接触电子产品的装配过程，具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力，有利于今后的专业课学习，提高学生的实践动手能力；同时对学生进行劳动观念的培养和职业意识及职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，为毕业后从事实际工作奠定良好的基础。
二、课程教学目标
使学生掌握常用电子仪器仪表的使用；掌握焊接及拆焊技能；掌握常用元器件的识别与检测技术；初步具备识读简单电路图、简单印制电路板；初步具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；初步具备质量管理意识，形成良好的安全操作规范。
结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣。
三、教学内容结构
全书分５章，共１５个实训项目，即以“实训项目”为核心重构理论知识和实践知识，让学生在真实的情景中，在动手做的过程中感知、体验和领悟相关知识。
第四章为选学内容，以适应不同专业的需要，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于58学时。
课程总学时数不少于140学时，其中实训不少于总学时一半以上。
四、教学内容和要求
第一章 岗位培训和安全生产
教学单元
教学内容
教学要求与建议
实训项目１ 岗位培训和安全
任务一 安全生产培训
了解在电子生产企业存在的不安全因素；
认识生产中的用电不安全因素
任务二 ５Ｓ培训
认识５Ｓ管理内涵；
认识５Ｓ管理目的；
认识５Ｓ管理要点；
落实５Ｓ的实行
任务三 防静电（ＥＳＤ）培训
了解静电知识；
了解防静电要求
知识链接 海尔企业文化
了解海尔６Ｓ管理要点；
了解海尔的管理之道
第二章 手工焊接与拆焊技术
教学单元
教学内容
教学要求与建议
实训项目２ 手工焊接技能
任务一 认识电烙铁
掌握直热式电烙铁的结构；
认识直热式电烙铁使用注意事项
任务二 电烙铁的拆装与检测
学会电烙铁的拆装；
学会电烙铁的故障检测
任务三 熟悉手工焊接方法
学会元件引脚的镀锡；
学会五步焊接法；
学会三步焊接法；
了解小型贴片式元件焊接技术；
了解中小规模集成电路拖焊技术；
了解波峰焊、浸焊、回流焊的过程
知识链接１ 焊接质量的评价
学会焊点的外观检查；
掌握常见焊点缺陷与分析
知识链接２ 电烙铁的正确使用方法
学会烙铁头的防护；
学会电烙铁的常用握法
知识链接３ 焊料与焊剂
掌握焊料与焊剂的作用及特点；
知识拓展 其它常用焊接工具
掌握其它常用焊接工具的作用
实训项目３ 元器件引线成形加工
任务一 轴向引线型元器件的引线成形加工
学会水平安装引线加工方法；
学会立式安装引线加工方法
任务二 径向引线型元器件的引线成形加工
学会电解电容器引线的成形加工方法；
学会瓷片电容器引线成形加工方法；
学会三极管的引线成形加工方法；
学会其它径向型元件成形加工方法；
知识链接 元器件成形的工艺要求
掌握元器件成形的工艺要求
实训项目４ 拆焊技能
任务一 认识拆焊工具
认识常用拆焊工具
任务二 用镊子进行拆焊
学会使用镊子进行拆焊接
任务三 用吸锡工具进行拆焊
条件允许的情况下，要求学生学会使用吸锡电烙铁、吸锡器、吸锡带进行拆焊
任务四 用热风枪进行拆焊
条件允许的情况下，要求学生学会使用热风枪进行拆焊
知识链接１ 拆焊技术的操作要领
掌握拆焊技术的操作要领
知识链接２ 各类焊点的拆焊方法和注意事项
了解各类拆焊技术的优缺点
第三章 电子元器件识别与检测
教学单元
教学内容
教学要求与建议
实训项目５ 电阻器的识别与检测
任务一 电阻器的识别
掌握电阻器的作用、常用单位及单位换算关系；
了解贴片式电阻器的外形及主要参数标注方法；
掌握电阻器的型号命名方法与电路图形符号；
了解电阻器的主要参数；
学会电阻器标称阻值及误差的标注方法；
学会色环电阻第一环的确定；
了解电阻器的种类；
了解常见电阻器外形、特点及应用
任务二 电阻器的检测
学会固定电阻器的检测技术；
学会电位器的检测技术
实训项目６ 电感器和变压器的识别与检测
任务一 电感器的识别与检测
掌握电感线圈的作用、单位及单位换算关系；
了解电感线圈的型号命名方法；
了解电感线圈的主要参数；
了解电感线圈的种类；
学会电感线圈的检测技术
任务二 变压器的识别与检测
掌握变压器的作用；
学会变压器的识别；
学会常用变压器的检测技术
实训项目７ 电容器的识别与检测
任务一 电容器的识别
掌握电容器的作用、单位及单位换算关系；
了解贴片式电容器的外形及主要参数标注方法；
掌握电容器的型号命名方法与电路图形符号；
了解电容器的主要参数；
学会电容器主要参数的标注方法；
了解常用电容器的特点与应用
任务二 电容器的检测
学会固定电容器的检测技术；
学会电解电容的检测技术；
学会可变电容器的检测技术
实训项目８ 二极管的识别与检测
任务一 二极管的识别
掌握二极管的作用及在电路中的文字符号；
了解贴片式二极管的外形；
掌握二极管的型号命名方法与电路图形符号；
了解二极管的主要啊参数；
了解常见二极管
任务二 二极管的检测
学会用万用表对二极管进行好坏的测试；
学会用万用表对二极管正负极的判别；
学会用万用表对硅、锗二极管的区分
知识链接 发光二极管
了解发光二极管的特点；
了解发光二极管的分类；
学会一般发光二极管的检测技术
实训项目９ 三极管的识别与检测
任务一 三极管的识别
掌握三极管的作用及在电路中的文字符号；
了解贴片式三极管的外形；
掌握国产晶体管型号的命名方法；
掌握日产晶体管型号的命名方法；
掌握美国产晶体管型号的命名方法；
掌握韩国三星公司晶体管型号的命名方法；
掌握晶体管的图形符号；
掌握三极管引脚的识别
任务二 三极管的检测
学会用万用表对三极管三个电极的判别；
了解用万用表对Ｃ－Ｅ穿透电流的测试；
学会用万用表对三极管好坏的测试；
了解带阻尼行输出管的特点与检测
第四章 电子产品装焊与调试
教学单元
教学内容
教学要求与建议
实训项目１０ 声光控延时开关
任务一 认识工作原理
认识生活中的声光控延时开关；
认识声光控延时开关电路工作原理
任务二 装焊前的准备
学会对照元器件清单进行清点测试；
学会电烙铁的选择；
初步学会识读印制电路板及各元件的连接关系
任务三 装焊
学会正确的装焊原则
任务四 调试与检修
学会声光控延时开关的调试与检修；
学会初步具有独立排除简单电子故障的能力；
学会初步具有改装电路的能力
知识链接 元器件识别与检测
学会识别集成电路的引脚顺序；
学会光敏电阻的识别与检测；
学会驻极体的识别与检测；
学会单向可控硅的识别与检测
实训项目１１ 超外差式收音机单元电路分析
任务一 认识电磁波
认识收音机的分类；
认识信号的调制方式；
认识电磁波的传播方式
任务二 了解超外差式收音机原理
掌握超外差式收音机原理框图；
掌握超外差式收音机的工作过程；
认识超外差式收音机各级电路的工作原理
实训项目１２ 晶体管超外差收音机的装焊
任务一 装焊前的准备
学会独立完成元器件的清点测试；
学会识读简单印制电路板及各元件的连接关系
任务二 装焊
学会独立完成收音机的组装；
学会虚焊、连焊的外观检测及仪表检测；
学会焊盘、印制导线损坏的补救措施
任务三 组装
初步学会电子小制作的组装技术
任务四 检查试听
学会收音机的检查试听
实训项目１３ 收音机的检修
任务一 完全无声故障的排除
学会完全无声故障的排除
任务二 声音小、灵敏度低的故障排除
初步学会声音小、灵敏度低的故障排除
任务三 啸叫声的故障排除
初步学会啸叫声的故障排除
知识链接 电子产品检修
认识电子产品故障的分类；
了解检修前的准备工作；
了解检修原则
知识拓展 常用检修方法
学会观察法；
初步学会测量法；
初步学会调整法；
初步学会元件代换法；
初步学会干扰法
实训项目１４ 收音机的调试
任务一 各级工作点的测试
学会收音机各级工作点的测试；
初步学会根据测量值判断各级有无故障
任务二 工作频率的调整
学会中频的调整；
学会频率范围的调试；
学会统调
第五章 整机生产与安全认证
教学单元
教学内容
教学要求与建议
实训项目１５ 整机生产与安全认证
任务一 了解整机生产的基本过程
掌握整机的总装过程；
了解合作生产模式
任务二 了解安全认证知识
了解安全认证的范围、宗旨；
掌握常见国际认证标志
知识链接 质量管理与标准化
认识质量管理；
了解质量管理与标准化；
了解ＩＳＯ ９０００族国际质量标准
知识拓展
认识质量管理流程，形成质量管理意识；
认识电子产品检验的一般工艺；
认识包装的作用；
掌握包装的分类；
了解常用包装材料；
认识包装的流通标识
五、教学实施
（一）学时安排建议
章节
教学单元
理论学时
实践学时
第一章
实训项目１ 岗位培训和安全生产
任务一 安全生产培训
0.5
任务二 ５Ｓ培训
0.5
任务三 防静电培训
0.5
知识链接 海尔企业文化
0.5
第二章
实训项目２ 手工焊接技能
任务一 认识电烙铁
0.5
任务二 电烙铁的拆装与检测
0.5
2
任务三 熟悉手工焊接方法
0.5
2
知识链接１ 焊接质量的评价
0.5
1
知识链接２ 电烙铁的正确使用方法
0.5
知识链接３ 焊料与焊剂
0.5
知识拓展 其它常用焊接工具
0.5
实训项目３ 元器件引线成形加工
任务一 轴向引线型元器件的引线成形加工
0.5
0.5
任务二 径向引线型元器件的引线成形加工
0.5
0.5
知识链接 元器件成形的工艺要求
0.5
实训项目４ 拆焊技能
任务一 认识拆焊工具
0.5
任务二 用镊子进行拆焊
0.5
2
任务三 用吸锡工具进行拆焊
0.5
任务四 用热风枪进行拆焊
0.5
知识链接１ 拆焊技术的操作要领
0.5
知识链接２ 各类焊点的拆焊方法和注意事项
0.5
第三章
实训项目５ 电阻器的识别与检测
任务一 电阻器的识别
4
4
任务二 电阻器的检测
2
4
实训项目６ 电感器和变压器的识别与检测
任务一 电感器的识别与检测
2
3
任务二 变压器的识别与检测
2
3
实训项目７ 电容器的识别与检测
任务一 电容器的识别
2
4
任务二 电容器的检测
2
5
实训项目８ 二极管的识别与检测
任务一 二极管的识别
2
2
任务二 二极管的检测
2
2
知识链接 发光二极管
0.5
1
实训项目９ 三极管的识别与检测
任务一 三极管的识别
2
2
任务二 三极管的检测
4
4
第四章
实训项目１０ 声光控延时开关
任务一 认识工作原理
2
任务二 装焊前的准备
1
2
任务三 装焊
2
6
知识链接 元器件识别与检测
1
1
实训项目１１ 超外差收音机单元电路分析
任务一 认识电磁波
2
任务二 了解超外差式收音机原理
8
实训项目１２ 晶体管超外差收音机的装焊
任务一 装焊前的准备
1
2
任务二 装焊
2
8
任务三 组装
0.5
2
任务四 检查试听
1
2
实训项目１３ 收音机的检修
任务一 完全无声故障的排除
2
4
任务二 声音小、灵敏度低的故障排除
1
1
任务三 啸叫声的故障排除
1
1
知识链接 电子产品检修
0.5
知识拓展 常用检修方法
0.5
实训项目１４ 收音机的调试
任务一 各级工作点的测试
1
2
任务二 工作频率的调整
1
4
第五章
实训项目１５ 整机生产与安全认证
任务一 了解整机生产的基本过程
0.5
任务二 了解安全认证知识
0.5
知识链接
0.5
知识拓展
0.5
总学时
140
学分计算：
以１６学时为１学分计算，总学分不得超过１０学分
（二）教学方法建议
１．坚持以学生为主体，培养学生动手能力、分析和解决实际问题的能力，对学生的指导要因人而异、因材施教。
鼓励小组合作学习，给出学生一些思考和想象空间，避免学生过分依赖教师。
２．以教学内容为依据，创造多种形式的交互式实训教学。
利用现有的多媒体教学资源，实现师生互动、人机互动、边讲边练，教师可随时解决学生提出的问题，消除学生因为理论知识与实际操作的不及时而影响学习效果，从而有效提高教学效果，保证教学质量的提高。
３．在实训投入充足的情况下，鼓励实行项目式教学，以作为项目的实践教学产品为中心，使学生在“做中学、学中做”，构建自己的经验和知识体系。
４．对于常用仪器仪表的使用，需进行巩固性复习。
六、考核与评价
1.根据新课改精神，考核与评价应有利于培养学生形成良好的职业道德，有利于培养学生的产品意识、质量意识，有利于培养学生的学习兴趣及发展，有利于培养团队合作精神，有利于培养学生的创新精神。
2.考核与评价要转变单一的考核方式，坚持知识评价、技能评价、质量评价、素质评价、团队合作评价、创新与思想评价的结合，坚持教师评价和学生自评、互评相结合，要勇于探索实训教学中的学习评价设计并不断改进。
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