机械舞主持人串词.docx
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机械舞主持人串词
机械舞主持人串词
篇一：
主持人串词
2013年六一文艺汇演主持稿
开场：
甲：
张开鲜花般的笑脸
乙：
穿上彩云般的衣裳
丙丁：
让我们把节日的音符撒向天空
甲乙丙丁合：
“六一”儿童节文艺汇演现在开始。
1、舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：
幼儿园小朋友
甲:
此时此刻，我想大家的心情都是无比激动的，今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让红火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来！
乙：
首先请欣赏由幼儿园小朋友带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。
请2号节目《种太阳》做好准备。
2、舞蹈《种太阳》表演者：
一年级
丙：
太阳给予我们温暖，太阳给予我们光明，如果没有太阳，就没有我们这个美丽的世界，请欣赏《种太阳》。
3号节目《自由飞翔》做好准备。
3、广场舞《自由飞翔》表演者：
二年级
丙：
在你的心上，自由地飞翔；灿烂的星光，照耀我心上。
丁：
渴望飞翔，是每一位学子的青春律动；不断地放飞，是每一位老师的终生使命。
致力于放飞的老师与渴望飞翔的学子，“自由飞
翔”，是他们共同的憧憬！
接下来请欣赏广场舞：
《自由飞翔》。
丙：
请4号节目《期待你的爱》做好准备。
4、合唱《期待你的爱》表演者：
六年级
甲：
期待你发现我的爱，无所不在我自然而然的关怀，你的存在心灵感应的方向，我一眼就看出来，是因为爱。
乙：
请欣赏六年级同学带来的大合唱《期待你的爱》。
请5号节目《咚巴拉》做好准备。
5、舞蹈《咚巴拉》表演者：
二年级丙：
同学们的童年多姿多彩，为了梦想，她们不断进取，用舞姿描绘绚丽的人生，请欣赏易子淇同学表演的独舞《咚巴拉》。
请6号节目《我有一个梦想》做好准备。
6、朗诵《我有一个梦想》表演者：
三年级
甲：
紧紧地抓住梦想，因为一旦梦想幻灭，人生将是断翅的鸟儿，再也不能飞翔，紧紧地抓住梦想，因为一旦梦想消失，人生犹如一片荒原，终年雪地冰天。
乙：
同学们，你们有没有梦想，（答略）。
每个人都有自己的梦想，***的梦想是什么呢？
下面请欣赏三年级***同学的诗朗诵《我有一个梦想》。
请7号节目《歌声与微笑》做好准备。
7、合唱《歌声与微笑》表演者：
四年级丙：
新世纪的太阳是我们的，
丁：
新世纪的鲜花是我们的。
丙：
载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，
丁：
放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。
丙：
成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
丁：
成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
请欣赏四年级同学大合唱《歌声与微笑》。
请8号节目《最炫民族风》做好准备。
8、广场舞《最炫民族风》表演者：
幼儿园甲：
今天的歌是美丽动听的，今天的舞是优美动人的，接下来请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《最炫民族风》。
请9号节目呼啦圈表演做好准备。
9、呼啦圈表演者：
三年级丙：
生命在于运动，运动健康生命。
摇呼啦圈是同学们比较喜欢的运动方式，大家记得去年六一***给我们表演的摇呼啦圈吗，今年六一，她的表演将更加精彩。
下面请欣赏****为我们大家带来的呼啦圈表演。
大家掌声欢迎！
请10号节目《小螺号》做好准备。
10、独唱《小螺号》表演者：
一年级
甲：
小螺号，滴滴滴吹，唱响少先队员天天向上的号角，唱出童真的笑容，唱出节日的欢乐，请欣赏一年级杨佳茹同学独唱《小螺号》。
11号节目《机械舞》做好准备。
11、机械舞表演者：
五年级
丁：
同学们是不是都沸腾起来了？
但是接下来的这个节目将会使
气氛更加High。
请欣赏五年级王培辰同学带来的机械舞表演，请12号节目《蜗牛与黄鹂鸟》做好准备。
12、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：
四年级甲：
五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来
乙：
忘不了的童趣，是捉蜗牛与黄鹂鸟。
下面请欣赏四年级大合唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
请13号节目《我是小海军》做好准备。
13、舞蹈《我是小海军》表演者：
幼儿园
丁：
瞧，一队小海军向我们走来了，他们多神气呀！
请欣赏幼儿园小朋友表演《我是小海军》！
请14号节目《弟子规》做好准备。
14、朗诵《弟子规》表演者：
一年级
甲：
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳?
?
。
这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
乙：
下面有请一年级江雅婷，林雨萱诵读《弟子规》。
请15号节目《朋友的酒》做好准备。
15、合唱《朋友的酒》表演者：
五年级
丁：
朋友如酒，越久越浓越香越醇，请欣赏五年级同学大合唱《朋友的酒》。
请16号节目魔术表演做好准备。
16、魔术表演表演者：
六年级
丙：
好!
!
!
!
!
!
!
在欣赏完这么多精彩的节目之后，让我们放松一下紧张
的心情，休息一下，一起来欣赏一段魔术表演，表演者是来自六年级的同学。
请17号节目《火苗》做好准备。
17、舞蹈《火苗》表演者：
三年级
甲：
大家觉得好看吗！
看来大家都很开心兴奋啊，那我们就让气氛更热烈些，来个大家都喜欢的舞蹈《火苗》怎么样啊！
！
！
好，下面一起欣赏《火苗》。
请18号节目新疆舞表演做好准备。
18、新疆舞表演者：
二年级丙：
舞步偏偏，呼吸浅浅，圈圈圆圆转出来，让我们一起欣赏一段优美动人的新疆舞吧。
请19号节目《心愿》做好准备。
19、合唱《心愿》六年级乙：
童年是一面完整的镜子，坐上童年的秋千架，让我们唱起这首《心愿》。
请20号节目《妹妹好心酸》做好准备。
20、广场舞《妹妹好心酸》表演者：
四年级丙：
在这个美好的时刻，我想大家的心情应该和我一样，除了幸福的喜悦还有的是那份心中按捺不住的兴奋。
篇二：
串词
吉林体院2014级元旦联欢演出
主持人：
①（霍源、霍兴璨）②（胡亲望、邵洪波）
③（马浩、张鑫）④（易勇、候晓庆）
开场:
望：
亲爱的同学们，我们的狂欢演出即将开始。
源：
屏住你们的呼吸,随着我倒数五个数，一起喊出我们的开场舞吧！
合：
5！
4!
3!
2!
1!
八班开场舞结束,主持人成双依次出场。
开场白：
源：
2014年尾声已将临近，2015年钟声即将敲响。
璨：
此刻,我们迎来了14年最后一个节日-圣诞节，也将度过15年第一个节日-元旦。
望：
我们不能手牵手一起跨年一起迎接2015年第一秒。
波:
但我们可以在此刻进行狂欢，提前迎接元旦的到来。
合：
在这里我们提前预祝大家新年快乐！
璨：
这里，有宛如天籁的优美歌声，有激情澎湃的青春旋律
源：
这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
波：
这里，流淌着动人的旋律，谱写着华美的篇章
望：
站在岁末我们回首凝望，过去的一年我们有太多感动，太多震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏
源：
站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多展望，更多梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀
璨：
让我们在新的一年里踏上从容的步伐，
朝着更远的方向起航！
望:
让我们在新的一年里展开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！
波：
现在请允许我宣布，吉林体育学院2014年元旦联欢演出现在开始！
节目一《我希望》：
浩：
如果你也走过儿时的稚嫩，年少的轻狂，只记得那时的阳光灿烂，早忘了曾经的苦难忧伤，那么请你加入对于成长的回望。
鑫：
如果你刚离开儿时的稚嫩，正匆匆迈入年少的轻狂，心中交织期待与彷徨，那么请你加入对于成长的展望。
浩：
下面，请欣赏一班给我们带来的《匆匆那年》主题曲《我希望》！
节目二《信仰》：
勇：
今天，我们相聚在这里，为大学的人生描绘美丽的蓝图。
庆：
今天我们相聚在这里，在风中亮出属于我们的旗帜，下面有请九班给大家带来歌曲《信仰》！
节目三《小苹果》：
浩：
每一个时代都有每一个时代的信仰，而在我们这个我时代出现了新的信仰。
鑫：
每一年我们都会有一首神曲，而今年我们的神曲，它那复古的风范，动感的节奏相信不用我过多介绍大家就已经猜到了
浩：
没错,那就是红遍大江南北国际化《小苹果》
鑫：
那下面让班长们的舞蹈把我们带回到跳迪斯科的年代吧！
掌声欢迎！
勇：
青春如同希濂的流水，如同望花的静山，我们应趁早感受那飘零的雨季。
庆：
感受一池萍碎，轻风在催促我们，让我们趁早在青春里漫步云端。
勇：
接下来请欣赏一班带来歌曲的《趁早》！
节目五《见家长》：
璨：
人的一生中有很多意外，无论你做什么事都要趁早，子欲养而亲不待。
源：
是啊，别让等待变得苍老，心动不如行动起来，如果你有女朋友请趁早将她带回家！
璨：
在如今男女比列四比一的情况下，如果不趁早下手，那么就等待孤独终老吧！
源：
下面有请5班给我们带来小品《见家长》
节目六《童话》：
浩：
欢声笑语过后让我们回到过去，有些时候正是为了爱情才悄悄躲开。
鑫：
躲开的是身影，躲不开的却是份默默的情怀。
浩：
爱不一定是拥有，做一个天使吧伸开双臂保护着她，为她编制出一个最美的童话！
掌声欢迎3班带来《童话》
节目七《串烧舞》：
浩：
一首美妙的歌曲之后，接下来我们有请5班为我们带来一段劲爆的串烧舞蹈吧！
波:
望天空看草地的小清晰，嘴唇上扬45°的微笑，这画面是不是特别美。
望:
那要加上脸上烙下痕迹的美就更好了，听说有酒窝的人都是折翼天使。
波：
下面一起欣赏由5班活泼开朗的女生和内向腼腆的男生唱出他们小酒窝吧！
节目九《如果没有你》：
源：
生命中总有一些人非常重要，每逢阴雨绵绵的时候，就会想起那个人。
璨：
这个人就好像生命里的唯一，孤单的时候会想起，开心的时候也会想起。
源：
下面请欣赏2班毛浩杰带来的歌曲《如果没有你》
节目十《狂魔乱舞》：
勇：
有人说，青春是跳动的音符，欢快活泼。
又有人说，青春是飞扬的舞步，优雅别致。
庆：
清亮的歌声汇聚了所有人的眼睛和心灵，浓缩着飞扬的的激情，伴随着欢乐的笑声，让我们跟随他们的舞步将这快乐延续。
勇：
请欣赏9班的帅哥们为大家带来的“狂魔乱舞”
节目十一《B-BOX》：
波：
看完那么欢快的舞蹈，让我想起了架子鼓的激情澎湃，真让人迷情。
望：
而你相信么？
人的嘴巴的力量也是无限的，B-Box就能完成我们的梦想。
波：
那下面就让我们一起欣赏10班的表演吧！
浩：
如今这个社会房价高，车价高，血压高，而现在坟价也高。
鑫：
在现在是活，活不起，一月辛劳一千几，死，死不起，火化下葬三万几，浩：
真就是求生不得,求死不能啊，导致现在都要卖坟过日子了。
鑫：
接下来我们一起欣赏三班小品《卖坟》。
节目十三《街舞》：
源：
有种舞蹈它很随意，有一种舞蹈很有活力。
璨：
有一种舞蹈它有着无穷的吸引力，他就是让众多少男少女喜爱的街舞。
源：
接下来有请6班给我们带来街舞表演！
节目十四《残酷月光》：
勇：
舞动过后，接下来我们又开始听音乐了。
庆：
月光在我们的印象当中是干净的，它让我们在黑夜里，不显寂寞孤单，然而它又太温柔。
勇：
请欣赏4班带来的歌曲残酷月光掌声欢迎
节目十五《现代舞》：
波：
青涩的季节，美好的时光，给期望插上一对翱翔的翅膀。
望：
流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。
波：
青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符
望：
接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的活跃与张扬，有请八班为我们带来的《现代舞》表演。
篇三：
舞蹈串词
舞蹈串词
a:
尊敬的各位领导尊敬的各位领导b:
敬爱的老师敬爱的老师c:
亲爱的同学们亲爱的同学们d:
以及到场的各位来宾，大家以及到场的各位来宾，以及到场的各位来宾晚上好!
合:
晚上好晚上好a:
五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头绽五月的蓓蕾，五月的蓓蕾放出耀眼的光芒。
放出耀眼的光芒。
b:
五月的火炬，点燃了青春的热情传五月的火炬，五月的火炬点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。
递着光荣的使命。
c:
五月！
这个充满了红色革命的时期，五月！
五月这个充满了红色革命的时期，让我们继续发扬革命前辈们的精神，让我们继续发扬革命前辈们的精神，用拼搏的汗水和永恒的执着去抒写更加灿烂的诗篇！
加灿烂的诗篇！
d:
五月！
这个有着光辉历史的时刻，五月！
五月这个有着光辉历史的时刻，让我们高举爱国主义的大旗，让我们高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，主和科学的风帆，去创造更加辉煌的未来！
未来！
江西应用技术职业学院a:
江西应用技术职业学院青春与使江西应用技术职业学院舞蹈大赛现在开始！
命舞蹈大赛现在开始！
b:
首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临首先，首先本次活动的领导c:
他们是他们是d：
：
让我们再次用热烈的掌声来欢迎在场的所有来宾!
场的所有来宾1、拉丁》、拉丁》《拉丁《a：
跳跃的音符演奏着青春的活力，动：
跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，感的舞步，展示着青春的风影b：
带着劲暴的节拍，我们用最热情奔：
带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的年华那接下来请欣赏精彩的拉丁精彩的拉丁舞a：
：
那接下来请欣赏精彩的拉丁舞蹈b：
掌声有请！
：
掌声有请！
2、望月》、《c:
亲情，是千里之外父母思儿心切的亲情，温情惦念；温情惦念；亲情，d:
亲情，是除夕晚上那餐其乐融融的团圆饭；团圆饭；c：
亲情，是儿女孝敬父母时的那颗真：
亲情，挚的心；挚的心；d：
在外的游子啊，你何时归来？
：
在外的游子啊，你何时归来？
c：
：
下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈下面请欣赏舞蹈协会选送的舞蹈舞蹈协会选送的舞蹈望月》《望月》d：
掌声欢迎：
3、肚皮舞《魅力之都》、肚皮舞《魅力之都》a：
有那么一个国家充满了神秘的风：
拥有着深远的文化。
情，拥有着深远的文化。
人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。
魅力。
b：
没错，它就是印度。
今晚，在这个：
没错，它就是印度。
今晚，激情四溢的时刻，激情四溢的时刻，有位美丽的印度姑娘将舞动她的窈窕身姿，娘将舞动她的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的肚皮舞！
一段魅惑的肚皮舞！
a：
：
让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的表演！
表演！
b：
有请土木系带来的舞蹈《魅力《：
有请土木系带来的舞蹈之都》之都》4、北国之春》、北国之春》《北国之春《c：
：
寒冷的冬天就像是人生中的挫折和苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，苦难，但只要你不畏寒冷，迎刃而上，即使是在最寒冷的冬季也同样可以体即使是在最寒冷的冬季也同样可以体会到春天般的温暖！
会到春天般的温暖！
d：
：
下面让我们以热烈的掌声欢迎来自下面让我们以热烈的掌声欢迎来自赣南师院的同学带来的舞蹈带来的舞蹈《赣南师院的同学带来的舞蹈《北国之春》国之春》！
5、茉莉花》、茉莉花》《茉莉花《a：
一首茉莉花唱遍了祖国的大江南：
让人耳熟能详。
北，让人耳熟能详。
b：
是呀，这首歌也把我们中华文化传：
是呀，播到了世界的各个角落。
播到了世界的各个角落。
b：
我们一起来欣赏来自基础部的舞：
我们一起来欣赏来自基础部的舞让一起来欣赏来自基础部的《茉莉花》掌声有请！
蹈《茉莉花》!
掌声有请！
《精舞门8、精舞门》、精舞门》《c：
青春是跳动的旋律，青春是飘扬的：
青春是跳动的旋律，音符。
音符。
d：
青春是生命中的火把，点燃你我沸：
青春是生命中的火把，腾的热情，照亮你我飞翔的梦想；腾的热情，照亮你我飞翔的梦想；下面请欣赏由基础部带来的舞蹈由基础部带来的舞蹈c：
：
下面请欣赏由基础部带来的舞蹈精舞门》掌声有请！
《精舞门》掌声有请！
！
6、尘缘》《尘缘、尘缘》《9、难舍难分breaking》、《难舍难分《》c:
尘世间的我们虽然都只是平凡的个尘世间的我们虽然都只是平凡的个
就像一颗小小的尘埃，体，就像一颗小小的尘埃，飘落在静静流淌的河中也许曲折了些，淌的河中，静流淌的河中，也许曲折了些，虽然没有波澜壮阔但享受到了小河流淌的惬意d:
自古就有随缘缘自来，知福福常自古就有随缘缘自来，自古就有的说法，这种知足，在的说法，这种知足，淡薄的生活态度，追求的是一种悠闲自在的人生，态度，追求的是一种悠闲自在的人生，那接下来我们不妨来感受一下舞蹈协那接下来我们不妨来感受一下舞蹈协给我们诠释的舞蹈《尘缘》舞蹈会给我们诠释的舞蹈《尘缘》c:
掌声有请掌声有请a：
曾经的舞台，曾经的欢声笑语，曾：
曾经的舞台，曾经的欢声笑语，经的汗水与泪水&&一桩桩，&&一桩桩经的汗水与泪水&&一桩桩，一幕幕让人回味无穷；让人回味无穷；b：
从互不相识到称兄道弟，从互不谅：
从互不相识到称兄道弟，解到相互包容，解到相互包容，那里见证了他们的共同成长，一切都是那么的刻骨铭心。
同成长，一切都是那么的刻骨铭心。
a：
是啊，校园生活是美好的，所以每：
是啊，校园生活是美好的，当我们面临毕业的时候要对那些亲爱的老师同学们说再见的时候，的老师同学们说再见的时候，那份师生情，生情，同学情都令我们感动b：
：
那接下来我们就一起来感受一下舞蹈协会的舞蹈《难舍难分breaking》》a；掌声有请；7、康定溜溜》、康定溜溜》《康定溜溜《a:
跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，端端溜溜的照在，康定溜溜的城！
端端溜溜的照在，康定溜溜的城！
b:
一首康定情歌道出了藏族青年对一首康定情歌道出了藏族青年对生活充满了热爱和向往，生活充满了热爱和向往，以及对爱情充满渴望的情绪。
充满渴望的情绪。
a：
请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈：
请欣赏由舞蹈协会选送的舞蹈康定溜溜》《康定溜溜》b：
掌声有请：
10、青花瓷》、青花瓷》《青花瓷《c：
碎片一点点聚集、合拢幻化成了：
碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。
绝世美丽的青花瓷。
d：
青花瓷静静展现在人们面前，那是：
青花瓷静静展现在人们面前，中国文化和艺术的结晶，中国文化和艺术的结晶，衬托出的是我们中华民族的古典美。
的是我们中华民族的古典美。
下面就让我们一同品位来自来自机电系d：
：
下面就让我们一同品位来自机电系的舞蹈青花瓷》《的舞蹈《青花瓷》。
c：
掌声有请：
13、午夜唱情歌》《午夜唱情歌、午夜唱情歌》《ａ：
青春的风铃吹开了心扉青春的风铃吹开了心扉，ａ：
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想彩笛吹动了梦想。
青春的音符带着我们奔向希望。
们奔向希望。
ｂ：
在人生的道路上，ｂ：
在人生的道路上，让我们尽情的在人生的道路上歌唱青春，歌唱未来。
歌唱青春，歌唱未来。
ａ：
接下来请欣赏舞蹈协会带来的ａ：
接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞午夜唱情歌》蹈《午夜唱情歌》。
ｂ：
掌声有请。
ｂ：
掌声有请。
掌声有请11、中国风》、中国风》《中国风《a：
四大发明的诞生，见证了古代中国：
四大发明的诞生，的强大。
的强大。
b：
新中国成立以后，xx年的奥运：
新中国成立以后，年的上海世博海世博会会，xx年的上海世博会，让新中国一步步发展成为科技强国。
一步步发展成为科技强国。
a：
：
如果用舞蹈的形式表现古今结合的中国，会是一种什么样的感觉呢？
中国，会是一种什么样的感觉呢？
b：
：
下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞下面请欣赏舞蹈协会现代扇子舞舞蹈协会现代扇子舞中国风》《中国风》。
14、水之韵》、水之韵》《水之韵《a：
江南有涓涓细流的水，大漠有风：
沙中流动的水；沙中流动的水；b：
女子的心中有透明而易碎的水，男：
女子的心中有透明而易碎的水，子的心中有澎湃的水；子的心中有澎湃的水；a：
孩子的心中有住着小蝌蚪的水，成：
孩子的心中有住着小蝌蚪的水，人的心中有海啸时汹涌的水。
人的心中有海啸时汹涌的水。
b：
水有一曲调子，一支音调不一的调：
水有一曲调子，子。
a：
：
请欣赏来自设计系选送的舞蹈请欣赏来自设计系选送的舞蹈水之韵》《水之韵》b：
掌声有请：
12、浏阳河》、浏阳河》《浏阳河《c：
浏阳河，弯过了几道湾。
几十里水：
浏阳河，弯过了几道湾。
路到湘江。
水善利万物而不争，路到湘江。
水善利万物而不争，
人有美德，水亦有其韵。
美德，水亦有其韵。
d：
浏阳河弯又长，两岸歌声响四方。
：
浏阳河弯又长，两岸歌声响四方。
不论是蜿蜒的小溪，还是翻滚的江水。
不论是蜿蜒的小溪，还是翻滚的江水。
经过水的沉淀，都会清澈见底。
经过水的沉淀，都会清澈见底。
c：
：
接下来请欣赏基础部选送的舞蹈接下来请欣赏基础部选送的舞蹈基础部选送的舞蹈浏阳河》《浏阳河》。
ｄ：
掌声欢迎掌声欢迎！
ｄ：
掌声欢迎！
15、poping》、《》ｃ：
一个音符，一段弦律，给我们带一个音符，一段弦律，来的是心灵的沟通。
来的是心灵的沟通。
ｄ：
一个眼神，一个动作，ｄ：
一个眼神，一个动作，同样能传一个眼神递出一种思想。
递出一种思想。
ｃ：
无论是直观的言语表达还是机械ｃ：
无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的一种寓意。
是同样的一种寓意。
ｄ：
接下请欣赏舞蹈协带来的ｄ：
接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞《《poping》.》结束语a：
红色的革命精神仍在传递着，将永：
红色的革命精神仍在传递着，远隽刻在我们心中，远隽刻在我们心中，诉说着那一份永恒的坚定。
恒的坚定。
b：
五月的鲜花没有凋零，仍然以它特：
五月的鲜花没有凋零，有的乘风破浪的勇气，有的乘风破浪的勇气，傲霜凌雪的意一直绽放在每个人的心间个人的心间。
志，一直绽放在每个人的心间。
d：
让我们用红色的革命精神，五月的：
让我们用红色的革命精神，青春热情去担负我们的光荣的历史使热情去担负我们的光荣的历史青春热情去担负我们的光荣的历史使命。
c：
江西应用技术职业学院青春与使：
江西应用技术职业学院青春与使舞蹈大赛到此结束！
命舞蹈大赛到此结束！
d：
再次感谢各位朋友们的光临！
我们：
再次感谢各位朋友们的光临！
下次再见！
下次再见！
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