鼻子的游戏作文范文.docx
《鼻子的游戏作文范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鼻子的游戏作文范文.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
鼻子的游戏作文范文
鼻子的游戏作文范文
鼻子的游戏作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？
下面是收集的鼻子的游戏作文，仅供参考，欢送大家阅读。
今天下午，我们在学校进行了一个很有趣的游戏。
老师在黑板上画了一个看起来很奇怪的娃娃，虽然她有又大又漂亮的眼睛，樱桃般的小嘴，可是却总觉得少了点什么？
这时老师突然问道：
“同学们，你们有谁知道这个娃娃少了什么吗？
”灵光一闪，原来如此。
“是鼻子！
”我脱口而出。
老师鼓励的看看我，满意的点点头。
接着说道：
“对，今天我们要做一个有趣的游戏，就是画鼻子！
而游戏规那么就是，每一个上来的同学，必须要蒙上眼睛，再转上三圈，才能开始画。
而谁画的最好看，就算谁赢。
”老师的话音刚落，教室里就砸开了锅。
同学们又冲动，又兴奋。
个个跃跃欲试。
第一个上场的是王昊。
王昊转了三圈以后，晕乎乎的还没画呢，就往回走，同学们都哈哈大笑，老师也忍不住笑起来。
第二个是张继元，老师降低了游戏难度，允许我们提示。
大家开始上上，下下，左左，右右的叫嚷起来，也许是提示的人太多了，张继元，也不知道听谁的好，最后还是把鼻子画在了娃娃的嘴巴上，又一次挑战失败。
第三个轮到了我了，老师用红领巾蒙上了我的眼睛。
中转了三圈，却一点也不晕，我慢慢的摸向黑板，开始找位置，同学们都在给我提示，有的说上，有的说下，完了，这又是犯了张继元的毛病了。
我的脑子乱极了。
真不知道该听谁的。
结果，我把鼻子画在了嘴巴下面。
拿掉红领巾，我第一个先笑了起来，同学们也跟我一起哄堂大笑。
接下来，还有很多的同学试图尝试，但结果几乎差不多的都以失败而告终。
虽然如此，我们还是开心极了，这真是一个有趣的游戏。
“往上，往上，再往上”，教室里的同学们在叫喊着，这种叫喊声像一群小鸡在争吵，突然，一阵欢呼声传来，我转身一看，原来是我们班的一个同学贴中了，我们欢呼雀跃地叫喊着……
突然，老师说：
“下一场的选手请上来。
”这一次是我和另一个小朋友上去贴，一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛?
上，手里拿着鼻子贴纸，接着让我随意转三圈，去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸，我转完之后就觉得晕乎乎的，而且还觉得天昏地暗了一样。
我慢慢挪动脚步伸手到处去摸，终于摸到了黑板上的熊猫贴纸，我不管三七一就直接往上一贴，等我把?
在眼睛上的防晒衣拿下来时才发现，我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了，老师说我贴的熊猫像海盗，同学们听完笑得合不拢嘴！
让我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手刚用防晒衣?
好他的眼睛，他就飞快地转了三圈，然后晕得不知道东南西北了，他左右乱窜，像瞎子一样手乱摸，最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸，他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴，结果贴中了熊猫的嘴巴，下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。
这次游戏让我印象非常深刻，虽然贴到熊猫正确的鼻子上，但没关系，我下次再努力。
我觉得这个游戏有一定的难度，但是很好玩，我下次还想跟朋友们一起玩。
4月3日星期六晴
今天下午，我伴随着阵阵春风来到了艺术殿堂，和老师同学们玩起了一个有趣的画鼻子游戏。
游戏开始了，我们将同学分成4组。
首先，指挥官们画好脸，接下来，由画鼻子的同学出马了。
画鼻子的同学被老师用围巾蒙住双眼，向前走三步，转三圈，心情无比紧张，几圈下来，自己被转得晕头转向，站稳后，小心翼翼的挪动着脚步。
突然，有意识到一个严重的问题：
是向左还是向右呢。
正在抉择时，耳边想起许多不同的答案。
“左边。
”“右边。
”……唉，怎么办呢，路途还远着呢，被搞得一个头两个大！
终于，做出选择：
右边。
一走，呀！
走对了，看来老天还是帮我的。
经过许多困难险阻后，终于到了“目的地”，可是，原来很简单的一笔却突然变得“沉重”了，真是“一笔值”呀！
肩上突然“亚尼山大”了可是，还是躲不过那一笔，算了，狠心画了。
最后翻开围巾一看，啥？
这是我画的吗？
画鼻子的同学们垂头丧气的回到座位上。
再看指挥官们吧。
指挥官看着自己的同伴转完圈，突然觉得有压力了。
该他们“英勇上阵”了。
呀！
这群捣蛋鬼们可恶极了，声音震耳欲聋，都快比过我了，这可是要淹没人才的呀……好不容易，到达了“前沿阵地”，正准备下笔时，旁边的男孩又突然来了个横空挡道，这下好了，又分不清东南西北了，又折腾了几分钟，终于画下了顽强的一笔。
“哈哈哈，哈哈哈……”在一阵欢笑声中，我们结束了游戏。
经过这次，我明白了：
竭诚合作才能双赢。
“哈—哈—哈！
”一阵笑声传来，只见几个人捂着肚子在地上哈哈大笑。
我们在干什么呢？
一起来看看吧！
原来今天上作文课的时候，老师说：
“我们来玩一个游戏吧！
”大家一听到要玩游戏，立刻异口同声地大喊：
“好哇！
”“可是玩什么呢？
”这是一个同学问道。
老师神秘地一笑：
“待会再告诉你们。
”
只见老师在黑板上画了一个脸，可却没有鼻子。
我们很奇怪，问道：
“这个脸上怎么没有鼻子呀？
”老师告诉我们：
“这就是我们今天要玩的游戏——画鼻子。
”我们一听是玩画鼻子，议论纷纷：
“画鼻子有什么难的！
”“是呀，是呀！
”老师摇了摇头说：
“这可没有你们想象的那么简单，是要把眼睛蒙上的哦。
”
我们知道了要蒙住眼睛后，都互相“谦让”起来，“你去吧！
”“不用这么客气，你先。
”最后我决定第一个来画。
老师帮我蒙住眼睛，我就开始画了。
我跌跌撞撞地走到了厕所门边，然后又撞到了墙上，最后总算摸到了黑板。
我摸索了半天画起了鼻子，可没想到我摘下眼罩一看：
竟然把鼻子画到了耳朵上！
同学们早就哄堂大笑起来，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼泪，还有的笑得从椅子上摔了下来。
接下来其他同学也一个接一个的画起鼻子来。
可他们也画得好不到哪去，不是把鼻子画到了眼睛上，就是把鼻子画到了头上，还有的甚至压根就没画到脸上，哈哈哈……
不知不觉游戏时间就要结束了，可同学们还意犹未尽地排着队，嘴里还喊着：
“老师，再来一次，这次我一定不会画偏了……”
一直到晚上，我的脑海里还回响着这个有趣的游戏。
好想再玩一次啊！
“哈哈哈……”从我们班教室传来惊天动地的欢笑声，这是在干什么呢？
原来是我们班在玩贴鼻子的游戏，让我带你去开开眼界吧！
只见老师在黑板上贴了一张小女孩儿的画像，她有一个樱桃般的小嘴，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，美中缺乏的就是没有鼻子。
如果添上漂亮的鼻子，那就更加美丽动人了。
这时，老师大声地宣布游戏规那么：
“今天我们给画像贴鼻子，每个同学站到画像前，用红布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后把鼻子贴在小女孩儿的脸上，时机只有一次，看谁贴的又快又准。
”听了老师的话，我们都争先恐后的说“让我先来，让我先来”。
没想到老师第一个就选中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上讲台，来到小女孩画像前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时感觉脑子晕乎乎的，东南西北都分不清了。
我向前走去，没想到一下子就撞到了黑板上，逗得同学们哈哈大笑起来。
我摸了摸小女孩的画像，仔细想小女孩鼻子应该在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一贴。
顿时同学们哄堂大笑起来，我大惑不解地拿下眼罩一看，原来是鼻子贴在了小女孩的下巴上了。
同学们有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的甚至笑出了眼泪。
我满脸羞愧，脸上红一阵，白一阵哭笑不得地走下了讲台，回到了座位上。
接着是白倚嘉，只见他走到小女孩画像前，把眼睛蒙上，转了三圈。
然后对着画像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，来回摸了好几遍。
最后举起鼻子，贴了上去，“哇，好厉害啊，”怎么回事？
原来是他把鼻子不偏不斜地贴在了小女孩的脸上。
同学们热烈地鼓起掌来。
他取下眼罩，做了个鬼脸，面带微笑地走下了讲台。
接下来，同学依次上去挑战。
可有的贴到了嘴角上，有的贴到了眼睛上，还有的呢贴到了头顶上……教室里欢笑声此起彼伏，感觉就要把教室顶掀翻了。
下课铃响了，我们不得不结束这次生动有趣的游戏课。
“前！
左！
下！
”咦？
这是在干什么呢？
原来，今天老师带我们玩一个游戏——贴鼻子，大家正七嘴八舌地在给比赛成员提醒呢。
游戏的规那么是：
全班分为四个大组，每组抽出一个同学当比赛成员，先蒙上眼睛转三圈，再拿着“小鼻子”贴在黑板上画的鼻子上，谁贴的比鼻子近，谁就胜利。
每两组进行一次比赛，最后胜者和胜者比赛，分出胜负。
首先是我们和第一组战。
二组PK一组。
上场的是小段和小陈，老师先用红领巾蒙上他俩的眼睛，伸出一个手指，问：
“这是几？
”小段和小陈不作声，老师这才放心，扶着他们俩又转了三圈。
老师成心让他们背对着黑板。
“比赛开始！
”老师大声喊。
接着，我们就争先恐后地大喊：
“往后往后！
”他们俩一同向后转，面朝黑板。
“向前、向前！
”小陈向前走去，摸到了鼻子，我们就说：
“贴，贴，快贴。
”可能角度不对，小陈贴到了小丑的额头上。
小段呢？
他在四处摸索。
我们来了个小捣乱，他需要往左，我们偏说往右，他需要往下我们就说往上。
哈哈哈！
同学们有的笑出来了眼泪，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。
最后，小段没有贴到小丑鼻子内，我们获胜。
第二场是第三组PK第四组。
最后，第三组获胜。
终于到了冲动人心的时刻——总决赛。
“开始。
”老师大声喊。
“向左，右，上，下。
”在这样危急紧张的时刻，王誉然竟窜到讲台上，在肖静茹耳边说：
“左，右。
”肖静茹一下子贴到了鼻子的正，我们胜利了。
丁零零，一节课在我们笑声中过得真快，下课了。
我也明白了：
只有团结一心，才能取得成功。
快乐的暑假终于到了，上学的小朋友们回到了家里，有一些和亲人们一起出门旅行了。
当我回到家时，不禁想起了和老师同学玩的游戏，就打算和爸爸妈妈一起玩这个游戏——“贴鼻子”。
爸爸妈妈听了我的想法后，相视一笑，答复道：
“好呀！
放暑假了，顺便和快乐地玩一玩吧！
”话音刚落，我快乐得又蹦又跳，像只刚放飞出笼子的小鸟一样。
于是我拿出一张纸，把它剪成猪的形状，再画上猪的眼睛，然后将它贴在墙上。
又拿纸剪出了两个猪鼻子，妈妈、爸爸各一个。
游戏道具做好后，我们开始玩游戏了！
我面带笑容地将鼻子分给他们，拿出一条红领巾，对他们说：
“游戏规那么是用红领巾蒙住眼睛，原地转五圈，再拿上鼻子，贴在小猪鼻子的位置上，就算成功了。
”说完游戏规那么后，爸爸妈妈都跃跃欲试，最后他们决定用猜拳判定谁先谁后。
妈妈先来，接着爸爸再来，我就当裁判员。
我帮妈妈蒙上眼睛，爸爸那么坐在沙发上，准备着看好戏上演，“准备，三，二，一，开始。
”只听我一声令下，妈妈原地转了起来，一圈，两圈，三圈……她突然感觉有点站不住了，摇摇晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快将鼻子贴了上去。
突然，我和爸爸我不约而同地大笑起来。
妈妈摘下红领巾一看，原来，鼻子贴在离猪鼻子有3米远的一面墙上了。
妈妈也笑了起来，红着脸坐到沙发上。
爸爸大步流星地上场了，我给他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地转了五圈后，他拿着鼻子，像一位喝醉酒的大汉，摇摇晃晃的。
他好似什么也不管，摸到墙就将鼻子贴了上去，然后他摘下红领巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然贴到鱼缸玻璃上了！
我和妈妈坐在沙发上，笑得上气不接下气。
最后，我们以距离判定输赢。
妈妈贴的猪鼻子离正确的位置近一点，所以我宣布：
“这场比赛妈妈获胜！
”妈妈快乐得又唱又跳，还看了爸爸几眼，觉得很得意。
这件事情一直深深的印在我的心里，让我记忆深刻。
每当我想起爸爸搞笑的动作和妈妈唱歌的声音，都会哈哈大笑起来。
在我的记忆长河里，有许许多多进行愉快的事，最让我感到非常愉快的是，在一个国家星期天里，和姐姐、哥哥玩贴鼻子的游戏。
那天，午饭后，每个人都没事做，所以我建议我们一起玩粘鼻子的游戏，大家都同意了。
比赛开始后，我妹妹什么第一画了一个小头，耳，鼻等在黑板上有，就是没了鼻子。
首先是要坚持哥哥，姐姐，里掏出一块手帕捂住了哥哥的眼睛，然后把弟弟了几圈，只能往前走。
大概哥哥转移被它暂时失明，竟走到墙的一侧。
我们哄堂大笑，他的弟弟听到笑声，知道自己的方向错了。
所以，他摸索着他的弟弟墙壁，朝黑板慢慢地，终于，他的哥哥发现黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手缩了回去。
他犹豫了片刻，终于以为是在地方张贴。
只要坚持完，大家会笑。
弟弟赶紧把手绢送行，一看，他笑而不答。
弟弟把鼻子贴在眼睛上。
接着现在轮到我了，我的心像有一只非常顽皮的小兔子他们蹲在一个里面都是一样，怦怦直跳。
姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一样学生蒙住我的眼睛。
顿时，我的眼前开展一片完全漆黑，什么也看不见。
我只好不断摸索着向前走，走了那么几步就碰到了传统黑板。
我不管三七一，就把保护鼻子贴了上去。
贴完后，我连忙揭开手帕，看到中国自己贴对了，快乐得一蹦三尺。
游戏在我们的欢笑声中继续教育进行……
贴鼻子的游戏，真让人难以感到非常快乐、难忘！
“你怎么把鼻子画在嘴角上啦？
”咦，这是什么声音？
哦！
原来是我们班在玩画鼻子呀！
首先上场的是曹诗雯，她像大明星一样向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。
然后，她的眼睛被老师用围巾蒙住。
接着，她突然像疯了一样，左摸摸，右摸摸，可怜了我的手啊，被她紧紧握住，动也不能动！
过了一会儿，老师见她准备好了，就叫她转了三圈。
转好了，大家就一起喊：
“向前、前、前，”于是她就摸索着走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地举起了笔放在了一个离正确位置不远的地方，大家又一起喊道：
“左！
左！
下！
下！
”但就在她要成功时，不知是谁喊了一声：
“下！
”她就朝下一画，于是，她就把鼻子一下子画在了这张脸的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬间教室中就爆发出一阵大笑，曹诗雯听见了马上把围巾从自己的脸上弄了下来，随后，她也“哈哈哈……”地笑了起来。
后来，分别又上来了何易柏、王梓杰、季怡婷等几个人，他们也分别画在了耳朵旁、脸上和眼睛旁。
我们看到时，总是一次又一次地疯笑，我笑的腰都快直不起来了。
笑完了，游戏也结束了，可笑声还是回荡在教室中。
我虽然没轮到画鼻子，很伤心，可是我很快乐，因为这是有史以来最有趣的一堂语文课啦！
这个游戏不但给我带来了快乐，而且还让我知道了：
眼睛是心灵的窗户，只要蒙住或没了眼睛，再美丽的东西也看不见了！
请爱惜我们的眼睛吧！
今天上作文课的时候？
熏老师让我们在教室里做了一个很有趣的游戏——画鼻子。
只见老师先在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸，再在它的头上画了三根毛，脸上画了两只圆溜溜的大眼睛和一张咧开着的大嘴巴。
咦，怎么少了一个鼻子？
老师指着娃娃说：
“多可爱的一个小娃娃啊！
可惜少了鼻子，谁帮他画上去呢？
”同学们争先恐后地举起了手。
“杨杨你来试试看。
”老师笑眯眯地指着他说。
杨杨立刻站起来，三步并做两步走到讲台跟前。
瞧，他兴奋得满脸通红。
老师立即用一条红布条蒙上了他的眼睛。
他拿着粉笔，张开两只胖乎乎的小手，摸索着走到黑板前。
看他那样子，他一定在想：
画哪里好呢？
他刚画了一笔，同学们便有一点按捺不住了，有的大声喊道：
“往右往右！
”有的冲着他直嚷嚷：
“不对不对，往左往左！
”他沉默了一会儿，便胸有成竹地在黑板上面认认真真地画了起来。
这时候，教室里鸦雀无声，同学们都凝神地注视着。
不一会儿，鼻子画好了，大家一看，顿时笑得前俯后仰。
有的拍桌子大笑，有的笑得直跺脚，还有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解开布一看，也忍不住笑了起来。
原来他把鼻子画到了嘴巴旁边。
你想漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁边长了一个歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模样？
难怪连老师都捂着嘴指着怪娃娃，咯咯咯笑得说不出话来……
下课了，老师让我们把游戏的过程写下来，哈！
这堂作文课上得真有意思啊！
下课后我们几个同学相约周末再玩这个有趣的游戏。
“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室里面这么热闹呀？
原来，我们班在玩有趣的画鼻子游戏。
马老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，这个小女孩梳着一头齐耳短发，她的眉毛像一个弯弯的月牙儿，她的脸红润润的，像一个熟透的大苹果，她的眼睛像黑珍珠一样，圆圆的，水灵灵的，嘴巴微微翘起，可爱极了。
可是，美中缺乏的是她没有娇俏可人的鼻子。
马老师说完游戏规那么，游戏开始了。
先说我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比划了鼻子的大概的`地方，然后后退站好，马老师帮我把纱布蒙上眼睛，我顿时感到眼前一片漆黑什么也看不到了，又在原地转了三圈，我感觉有点晕乎乎了，我搜索着向前走着，正准备画的时候，突然，我听见下面的同学有的说往右些，有的说往左些，我都不知道该听谁的。
我就锁定了一个地方，画上了鼻子。
我摘掉纱布一看，呀！
鼻子正好不偏不斜，准确无误，下面传来一阵欢呼声。
最有趣的就数吴佩嘉了，她蒙上纱布，又原地转了三圈后，她搜索着向前走，突然，她撞到了桌子上，她赶紧调整方向，结果又撞到了墙壁上，台下的同学早就笑成了一团，她在我们的指点下也终于画好了鼻子，而且也画的准确无误。
接下来的游戏就更有趣了，大家画得鼻子真是五花八门，有的画到了头上像个发夹，有的画到了眼睛下面，像一滴圆圆的泪珠，有的画到了嘴巴旁边，像一个小黑痣，同学们有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起来了，有的笑得直喷口水……
游戏给我们带来快乐，同时也让我们知道了，眼睛是多么重要。
当我们眼睛什么也看不见，再美丽的东西也就欣赏不到。
所以让我们悉心保护我们的眼睛吧！
这节课不仅玩了，还让我们懂得了眼睛的重要性。
“我来，我来！
”只见几个同学把手举得高高的，大声地喊道。
你猜：
他们在干什么呢？
原来华语作文班正在玩“贴鼻子”的游戏啊！
规那么是这样的：
参赛者先用红领巾蒙住双眼，在起点处原地转五圈，再拿着纸鼻子走向前方，为米老鼠贴鼻子。
同学们按捺不住心中的冲动，都嚷嚷着赶快开始游戏。
第一个上场的是刘芷假设。
只见她把红领巾蒙在眼睛上，转了五圈后就出发了。
只见她像喝醉的老头一边往右走，一边往后走，晕晕乎乎的。
同学们见了，哭笑不得，有的从椅子上直接“掉”了下来，在地上不停地打滚，还有的捂着肚子，笑得前仰后合……她听见同学们的笑声，开始有点手足无措了。
这时，林老师伸出了援助之手，经过小小的提示后，她继续往前走。
好不容易走到图像前，芷假设同学又左摸摸，右移移，“1、2、3！
”听到老师的叫声，她才贴了上去，这么一贴，又惹得大家哄堂大笑，原来，她把鼻子贴在了米奇的鞋子上！
终于轮到我了，我慢吞吞地走到讲台上，心中忐忑不已：
我会贴哪儿呢？
我会成功吗？
一排问号出现在我的脑海中。
原地转了五圈后，我便走上前去，用手比划了比划，发现自己的手掌跟鼻子的位置相差三个。
于是，我“啪”地一贴，顿时一阵掌声在我耳边响起。
我又想了：
是我贴对了吗？
摘下红领巾后，看见鼻子不偏不倚贴在米奇图像上。
我贴对了，我快乐极了！
欢乐的笑声在课堂中飘啊飘，教室已成了我们快乐的天堂！
上课响了，老师面带微笑地走进教室，说：
“今天，我们来玩画鼻子的游戏。
”一听到这个消息，教室里立刻沸腾起来，大家欢呼雀跃，许多人跃跃欲试。
老师在黑板上画了一个小女孩的头像后，我默默地比划着寻找规律。
老师把桌子挪移了一下，便请了“小梁”，只见他熟门熟路地绕来绕去，一副胸有成竹的模样。
他走到黑板旁，努力摸索着脸的位置，终于摸到了，可正要用粉笔画时，教室里又热闹起来。
“左左左！
”也有些同学成心唱反调。
他愣了愣，最终坚持了自己的想法。
画完，大家都发出啧啧的赞叹声，他连忙揭下红领巾，他的鼻子正好画在脸的正，只是画小了点。
第二个上场的就是我，一蒙上红领巾，我的世界马上变得漆黑一片，心里忐忑不安。
我小心翼翼地用手当探路棒，缓缓地向前走。
我来到黑板前，教室里乱得像一锅粥。
我沉着冷静，对同学们的吵闹声充耳不闻，面不改色心不跳地抬起手，把鼻子画了上去。
一画好，我马上摘下红领巾，一看，欣喜假设狂！
不偏不倚，正好画在了脸中间。
轮到“小张”上场了，他来到黑板前，却被我们的吵闹声迷惑住了，东走走西走走，仿佛整个世界都乱套了，等到老师开始倒计时，他才一狠心，随便画了一个，大家哄堂大笑。
一看，原本应该在脸上的鼻子不翼而飞，飞到了黑板的另一个角落去了。
大家见了，有的笑得趴到地上，有的笑弯了腰，有的捂着肚子，连声叫疼……
这节课真的太有趣了！
我们还借此体验了一回盲人的生活，意识到拥有光明是多么美好的一件事！
“往上贴！
”“往下贴！
”这是从我们班传出来的声音。
会这么热闹呢？
原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。
在这堂课上，老师带着我们展开了一场贴鼻子游戏。
“铃铃铃……”上课时间到了，老师走进教室，在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。
咦，这是想干什么呢？
老师大声地说：
“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。
”“哦……”“太好了！
”同学们都欢呼雀跃起来。
老师首先向我们讲解了游戏规那么，然后把我们分成了两队，一队叫草莓队，另一队叫苹果队。
游戏开始了。
首先，我们的草莓队派出了李雅桐参赛。
老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上，只见李雅桐小心翼翼地走，然后在老师的口令下向左转三圈，又向右转三圈。
转完了，老师叫我指挥李雅桐怎样把鼻子贴在正确的位置上。
我心里不免有些紧张，生怕指挥不好，影响我队的成绩。
但我还是鼓起勇气，心想：
我一定要完成好这个任务。
“往上，往上。
哎呀！
过了，往下点。
再往左点……”我指挥得口干舌燥，其他同学也在不停地指挥着，使李雅桐不知听谁的好，总是贴不准位置，急得我直冒汗，真恨不得自己亲自上去贴。
过了好一会儿，李雅桐终于找准了位置，把“鼻子”贴在了小丑脸上。
取下蒙眼的红领巾一看，不由得笑了，原来小丑的鼻子给贴歪了，同学们哈哈大笑。
第二轮开始了，苹果队派出了吴欣怡参加。
吴欣怡在一位男生的指挥下，很快就贴好了，可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。
哈哈哈……全班同学哄堂大笑。
游戏在同学们愉快的笑声中结束了，这真是一场有趣的课呀！
今天，老师刚进教室就说：
“今天不上课，玩画鼻子。
”话音刚落，同学们就个个欢呼起来，用期盼的眼神看着老师。
游戏开始了，只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。
圆滚滚的小脸蛋，扁扁的大耳朵，的小眼睛，可爱极了！
同学们看了又看，觉得不对劲，再皱紧眉头仔细一看，哦！
原来是少了个小巧的鼻子。
正当同学们好奇时，老师转了过来说：
“好了，游戏规那么是这样的：
我会蒙住你们的眼睛，再让你们原地转三圈，最后，走向前去把鼻子添好。
”“谁先来？
”老师问到。
我，我……同学们纷纷举手，教室里一下子沸腾起来。
老师先请到张光耀，请到的人兴高采烈，没请到的人垂头丧气。
按规那么来，老师先用红领巾把他的眼睛蒙得呀，严严实实的，像个蒙面侠。
再让他原地转三圈，刚刚还精神饱满的图图已变得晕头转向了。
然后，他摸索着走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感觉找准位置，他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时，可不知谁大叫一声：
“左左，右右，右右，左左！
”嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！
弄得他犹豫不决。
终于，他了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好似是娃娃在向我们吐舌头呢！
弄得全班哄堂大笑。
当他摘下手帕看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了……
升级会员 