校园文艺汇演主持稿.docx
《校园文艺汇演主持稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文艺汇演主持稿.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
校园文艺汇演主持稿
校园文艺汇演主持稿
篇一：
校园文化艺术节文艺演出节目串词
校园文化艺术节文艺演出节目串词
开场白
1：
尊敬的各位老师
2：
亲爱的同学们
合：
大家下午好！
1：
金风送爽，冬意满校园。
在这个诗意的季节里，实校显得格外的美丽。
2：
喜气洋洋，师生聚操场。
在这个欢庆的日子里，实校显得格外的喜气。
3：
此时此刻，我们无比的激动。
4：
此时此刻，我们无比的自豪。
合：
因为我们即将迎来第三届校园文化艺术节
：
今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。
1：
我们将用器乐敲击青春的节奏，
2：
我们将用歌声吟唱岁月的甜美；
3：
我们将用曲艺演绎校园的多彩，
4：
我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1：
今天属于艺术
2：
今天属于梦想
3：
今天属于辉煌
4：
今天属于你、我、他
合：
实验学校中学部第三届校园文化艺术节现在开始。
乙：
看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！
2、甲：
刚才，八
（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？
是锦鸡。
每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。
模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。
乙：
十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请张箐繗同学。
3、甲：
现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。
是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
乙：
在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。
有请九（8）班的同学上场。
4、甲：
这是什么舞蹈，对啦。
爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。
爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。
它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。
乙：
青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏九（8）班的吴嫣然和九
（2）班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》
5甲：
、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。
感谢二位同学的演唱。
乙：
老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（14）班的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。
请欣赏《动感啦啦操》
6、甲：
既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。
改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。
乙：
我想，只要你有这种精神，他们会的。
在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的李向化雨等3位同学。
7、甲：
我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。
哎，你知道古筝起源于什么时候吗？
春秋战国时期就比较盛行了。
那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？
东晋。
乙：
刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八
（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。
8、甲：
老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？
国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。
它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙：
艺术节是我们师生共同的节日，刚才看了同学们的表演，我们的老师也坐不住了，高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》
9，甲：
谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。
乙：
老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八
（2）班的同学上场。
10、甲：
小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。
它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。
乙：
接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。
11、甲：
我们又再一次欣赏了爵士舞，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。
同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。
下面我们该欣赏什么呢？
乙：
笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的王子衿同学为我们演奏。
12、甲：
俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。
中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。
那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。
据考古测定，距今约有9000年的历史。
大家所熟知的孔子，距今是XX多年。
比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。
乙：
谢谢老师给我们介绍的这些知识。
让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。
13、甲：
现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。
主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。
乙：
说到自由，我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想，接下来，让我们欣赏一首由八
（1）班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》
14、甲：
《童年》是一首经典的台湾校园歌曲，你知道他是谁创作的吗？
台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。
对，他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。
他写出了我们很多人童年时期的共同心声，所以它传唱经久不衰，所以它才是经典。
像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”，有没有共鸣啊？
乙：
童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《Breaking》。
15、甲：
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。
80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。
看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生，这个同学前年被北大的法律系录取，他在贵阳读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《贵州都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩彭训》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。
乙：
是啊，学习娱乐两不误，我发现今天参加我们表演的许多同学，不但有很好的才艺，学习上也很出众，接下来请欣赏九
（1）班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》
16、甲：
看九
（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。
乙：
谢谢老师的忠告和祝福，接下来让我们欣赏女声独唱《哦，香格里拉》，有请七（5）班的杨叶越悦
17、甲：
大家知道香格里拉是什么意思吗？
香格里拉一词，意为心中的日月。
“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。
“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。
它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。
乙：
老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八
（2）班的同学上场。
18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》，由八（3）班的刘维、刘颖同学表演。
19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。
但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。
结束语
1：
今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。
2：
今天，我们实校人意气风发、豪情满怀。
3：
千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求
4：
千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。
1：
寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。
2：
风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。
3：
斗转星移，实校哺育着我们变大。
4：
日月轮转，实校见证着我们成长
1、2合：
让我们共同祝愿，实校的明天更美好！
3、4合：
实验学校中学部首届校园文化艺术节文艺演出
总合:
到此结束。
合:
再见！
显得格外的美丽。
2：
喜气洋洋，师生聚广场。
在这个欢庆的日子里，显得格外的喜气。
3：
此时此刻，我们无比的激动。
4：
此时此刻，我们无比的自豪。
合：
因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节
1：
多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。
2：
xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。
3：
本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。
参加文艺演出的节目有90多个，经过筛
选，我们选出了19个节目奉献给大家。
4：
今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。
是对素质教育的一次光荣检阅。
1：
我们将用器乐敲击青春的节奏，
2：
我们将用歌声吟唱岁月的甜美；
3：
我们将用曲艺演绎校园的多彩，
4：
我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1：
今天属于艺术
2：
今天属于梦想
3：
今天属于辉煌
4：
今天属于你、我、他
合：
xx中学第二届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）
一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌
二、介绍领导、来宾、评委。
三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞，有请！
四、演出开始
1、甲：
谢谢唐校长热情洋溢的致辞，唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。
再次感谢他。
乙：
看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！
2、甲：
刚才，八
（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？
是锦鸡。
每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。
模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。
乙：
十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请张箐繗同学。
3、甲：
现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。
是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
乙：
在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。
有请九（8）班的同学上场。
4、甲：
这是什么舞蹈，对啦。
爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。
爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。
它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。
乙：
青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏九（8）班的吴嫣然和九
（2）班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》
5甲：
、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。
感谢二位同学的演唱。
乙：
老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（14）班的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。
请欣赏《动感啦啦操》
6、甲：
既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。
改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。
乙：
我想，只要你有这种精神，他们会的。
在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣
赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的李向化雨等3位同学。
7、甲：
我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。
哎，你知道古筝起源于什么时候吗？
春秋战国时期就比较盛行了。
那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？
东晋。
乙：
刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八
（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。
8、甲：
老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？
国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。
它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙：
艺术节是我们师生共同的节日，刚才看了同学们的表演，我们的老师也坐不住了，高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》
9，甲：
谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。
乙：
老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八
（2）班的同学上场。
10、甲：
小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。
它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。
乙：
接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。
11、甲：
我们又再一次欣赏了爵士舞，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。
同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。
下面我们该欣赏什么呢？
乙：
笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的王子衿同学为我们演奏。
12、甲：
俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。
中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。
那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。
据考古测定，距今约有9000年的历史。
大家所熟知的孔子，距今是XX多年。
比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。
乙：
谢谢老师给我们介绍的这些知识。
让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。
13、甲：
现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。
主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。
乙：
说到自由，我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想，接下来，让我们欣赏一首由八
（1）班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》
14、甲：
《童年》是一首经典的台湾校园歌曲，你知道他是谁创作的吗？
台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。
对，他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。
他写出了我们很多人童年时期的共同心声，所以它传唱经久不衰，所以它才是经典。
像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”，有没有共鸣啊？
乙：
童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《Breaking》。
15、甲：
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。
80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。
看见刚才同学们
篇二：
第四届校园艺术节文艺汇演主持词
文艺汇演主持词
开场白：
欢庆的音乐响起来
欢乐的歌儿唱起来
欢快的舞步扭起来
欢喜的心儿飞起来
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
今天，我们激情满怀、心潮澎湃
这是最喜庆的时刻，歌声舞姿挥洒着诚挚的祝愿
这是最激情的时刻，欢声笑语洋溢着迷人的风采
让我们尽情地唱吧！
用我们的绝妙歌声遏天空之行云，止清江之流波；让我们尽情地跳吧！
让我们的轻盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛银河之繁星。
四方台学校“和谐校园，放飞梦想”文艺汇演-----
（合）现在开始！
串联词：
节目1：
诗朗诵《歌颂建国60周年》祖国,
你走过了不平凡的60年,
像一个婴儿长成了壮年,
今天您正充满活力,工
散发着蓬勃的朝气,
走过苦难与欢乐
迎来风雨和阳光
在这个举国欢庆的日子里，
请欣赏三年一班诗朗诵《歌颂建国60周年》节目2：
舞蹈《草原小雄鹰》
童年，因为有梦而美丽
生活，因为有希望而精彩
拼搏向上是我们年轻的品格
带着梦想，迎着希望
冲向更高、更远、更强的前方
请欣赏舞蹈《草原小雄鹰》
节目3：
童声联唱《小巴郎》《小号手之歌》《捉泥鳅》《拾稻穗的小姑娘》
有一首歌，在美丽的校园里悠悠飘过
有一首歌，在成长的岁月中轻轻诉说
这些歌，清纯而悠扬
这些歌，深情而激荡
这些歌，伴随着我们走过童年、走过欢乐
请欣赏童声联唱，表演者：
安震等
节目4：
舞蹈《雪域欢歌》
下面请欣赏田艳欣，孙萌同学为大家带来的舞蹈《雪域欢歌》。
节目5：
小品《不差钱》
同学们，你们喜欢小沈阳吗？
现在让我们掌声有请5年2班孙雨墨等同学为大家带来的小品《不差钱》
节目6：
秧歌舞〈谁是我的新娘〉
欢快的舞步扭起来
年轻的心儿飞起来
让我们掌声欢迎二年一班同学为我们带来秧歌舞表演。
节目7：
三句半〈说书名
请欣赏三年二班同学的三句半表演〈说书名〉
节目8：
舞蹈〈浪漫樱花〉
下面请看四年二班同学为大家带来的舞蹈表演〈浪漫樱花〉
节目9：
幼儿表演〈英语秀〉天真的笑脸映衬出明日的太阳，
稚嫩的小手舞动出未来的希望，
幼儿班的孩子们载歌载舞
尽情的歌唱幸福的童年。
下面请欣赏幼儿班小朋友的才艺表演
节目10：
诗朗诵〈天堂有爱，不再寂寞〉时间永远凝固在XX年5月12日14时28分。
那一刻，孩子朗朗的读书声戛然而止；
那一刻，繁华的街市突然变得死寂；
那一刻，归家的路变得遥遥无期。
汶川大地震牵动着我们的心，带给我们太多的感动。
遭受灾难的同胞们，仍然时时震撼我们的心灵，
特别是那些天真浪漫孩子们，你们在天堂还快乐吗？
节目11：
器乐联奏（单簧管，二胡，电子琴，琵琶，古筝）
校园，是我们幸福的摇篮
校园，是我们永远的港湾
在这片爱的沃土上
我们健康快乐的成长
每一个学生都多才多艺
每一位教师都自强不息
下面请欣赏乐器联奏
表演者：
宋洪宇等
节目12：
舞蹈《童趣》我们是祖国的未来
我们是二十一世纪的主人
我们要跳自己的舞
我们要唱自己的歌
跳出祖国花朵的欢乐之舞
唱出祖国花朵的幸福之歌
下面请欣赏4年1班同学带来的舞蹈《童趣》
节目13：
相声〈问题不少〉
下面请欣赏相声〈问题不少〉，表演者：
王正奇，蒋思祥。
节目14：
幼儿表演〈舞蹈串烧〉
现在让我们用最热烈的掌声，欢迎幼儿班的小朋友，为我们带来精彩的舞蹈表演。
节目15：
舞蹈〈加油歌〉
下面请欣赏二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉
节目16：
课本剧〈强项令〉
我校连续四届参加市教育局的课本剧大赛，取得了四连冠的好成绩，请欣赏我们今年获得金奖的参赛课本剧〈强项令〉节目17：
舞蹈《我最乖》
下面请看5年3班同学为大家带来的舞蹈《我最乖》。
节目18：
诗朗诵，合唱〈送给母校〉
同学们，当我们背起书包走进可爱的学校，我们便和我们的学校—富锦市铁路小学紧紧地连在一起。
因为我们是鲜花，所以我们难忘雨露的滋润；
因为我们是小鸟，所以我们难忘蓝天的春风。
我们的心中，都记着校园的深情；
我们的脑海，都记着老师的教诲。
不久，我们毕业班的同学将告别母校，即使飞向天涯海角，我们的心还系着可爱的母校。
请听六年级全体同学的诗朗诵《送给母校》
街舞：
《动舞飞扬》
男生：
年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
女生：
飞扬的青春，散发着无穷的活力。
男生：
轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线，年轻的我们，追逐着心中多彩的梦。
女生：
让我们踏着青春的节拍一同唱起来，一同跳起来。
请欣赏社团节目：
街舞《动舞飞扬》。
歌曲《我的XX》
篇三：
XX高中校园文艺演出主持词
蒲江中学XX年文艺演出串词
开场词：
（主持人站位从左到右：
陈｜何｜杨｜余｜肖）
（何）尊敬的各位领导、各位来宾，
（杨）敬爱的老师，亲爱的同学们
（男女合）大家下午好！
（鞠躬）
序：
何：
经过一年的等待，累积了让我们翱翔的力量。
杨：
一年的刻苦拼搏，铸就了让我们骄傲的辉煌。
陈：
在过去的一年里，我校学子刻苦学习、老师勤勉有加，XX年高考升学率在“高比例段位上持续发展”，邓朝锦、陈冯同学分别夺得全县理、文科第一名。
余：
本科硬上线728人，历史上首次突破700大关，比去年增加了34人，二本上线564人比去年增加了11人，一本上线168人；
肖：
是呀，特别是应升学学生的本科升学率达到%。
XX届师生用优异成绩诠释了“在蒲中一切皆有可能”的真谛！
何：
在过去的一年里，全校师生与时俱进、开拓创新，工作中取得了历史性的飞跃。
杨：
踏着时代的步伐，乘着东风，带着骄傲，怀着对梦想的憧憬合：
让我们相聚
升级会员 