人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷

人教部编版二年级上学期语文课文(五)第15课《大禹治水》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、积累运用(共9题;共72分)

1.(6分)(2019一上·通榆期末)按要求将下列拼音进行分类。

zh                       x

ü ao r                ie üe er

ou y w g             z c un ing

(1)声母:

zh ________

(2)韵母:

ü ________

2.(12分)看拼音写词语。

bù chǐ xià wèn

huì rén bú juàn

lǎng sòng

________

________

________

tōu kuī

quē diǎn

xù shù

xiàn zhì

bào kān

________

________

________

________

________

shuāi bài

kǎi xuán

fán suǒ

________

________

________

3.(12分)读拼音,写字词。

(1)蚂蚁的巢xué________一般xuǎnzé________在阴暗潮湿的地方。

(2)我有一个温馨的家,客tīng________和wò________室宽敞明亮,wèi________生间干净整洁,尤其是lín________时设置的小书房环境liáng________好,能让我zhuān________心读书。

4.(6分)(2020·古冶模拟)补全下列词语。

万________

更________

 

翻________

倒________

万不________

________

不________

思________

 

死________

其________

无________

有________

5.(6分)根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空

(1)青头________,它一下子________牛身上,可是那头牛用尾巴________,青头就给________地上了。

(2)我听说牛肚子里一共有________个胃,前________个胃是________,只有第________个胃才是________!

6.(20分)按要求完成句子。

(1)________在不确定中生活的人,________能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

(关联词语填空)

(2)父亲坚决地对母亲说:

“我是轻易不能离开北京的。

”(改为第三人称转述句)

(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

(缩句)

(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。

(修改病句)

7.(5分)把下列词语排成通顺的句子,并加上标点。

①上学     我    去   背着    书包

②乱跑   上课      下课

③天天    早   陪  我  去    起得    学校

8.(2分)选择人物和著作匹配的一组:

“孙悟空——《西游记》”。

()

A.严监生——《水浒传》    

B.王熙凤——《红楼梦》    

C.林冲——《儒林外史》    

D.蔺相如——《三国演义》    

9.(3分)填空

《老师,您好!

》赞美了教师事业的________,抒发了孩子们对老师________的思想感情。

诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血!

”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

”这两句是________,作用是________。

诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作________。

二、阅读理解(共2题;共16分)

10.(9分)读课文《变色龙》选段理解

“不过也说不定就是将军家的狗…”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着…前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。

“没错儿,将军家的!

”人群里有人说。

“哦!

…叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧…好像起风了,挺冷…你把这条狗带到将军家里去;问问清楚。

就说这狗是我找着,派人送上的。

告诉他们别再把狗放在街上来了。

说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。

狗是娇贵的动物…你这混蛋,把手放下来!

不用把你那蠢手指头伸出来!

怪你自己不好!

(1)第三段中有许多省略号,有什么作用?

(2)在上面这段文字中找出一处细节描写,并说说它的作用。

(3)从奥楚蔑洛夫的变化中,可以表现出他的性格特征,请加以概括,并找出相应语句。

11.(7分)课外阅读。

一个小村庄的故事

在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。

就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。

树木变成各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

|

然而,不知过了多少年,多少代。

在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了5天5夜,到第6天黎明,雨才停下来,可是,小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

(1)“然而”一词在文中的作用是:

________.

(2)这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理?

________

(3)根据已分好的段,写出各段的段意。

三、语言表达(共1题;共5分)

12.(5分)把肯定句改成双重否定句。

①一切都是那样动人。

②从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。

参考答案

一、积累运用(共9题;共72分)

答案:

1-1、

答案:

1-2、

考点:

答案:

2-1、

考点:

解析:

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3-1、

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3-2、

考点:

解析:

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4-1、

考点:

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5-1、

答案:

5-2、

考点:

解析:

答案:

6-1、

答案:

6-2、

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6-3、

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6-4、

考点:

解析:

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7-1、

考点:

答案:

8-1、

考点:

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9-1、

考点:

解析:

二、阅读理解(共2题;共16分)

答案:

10-1、

答案:

10-2、

答案:

10-3、

考点:

解析:

答案:

11-1、

答案:

11-2、

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11-3、

考点:

解析:

三、语言表达(共1题;共5分)

答案:

12-1、

考点:

解析:

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