学校交通安全活动记录.docx
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学校交通安全活动记录
学校交通安全活动记录表
活动主题活动记录：
越多，今天我们就来学习这方面的知识。
作用？
的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。
无论车辆和行人都要绝对遵守。
我们常说：
红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
活动形式
日期
一、谈话导入：
二、认识交通标志123“红黄绿灯”：
是指设在交通道口的交通管制信号。
车辆和行人三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
四、认识交通规则
交通安全问题越来越受到人们的重视。
、提问：
你知道哪些交通信号和交通标志、标线？
它们有什么
、交流：
说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
、师简介总结。
2009交通安全记心中
月
17
年
10日
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来
1
地点、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘
主题教育班会观摩
多功能教
室
怎样注意交通安全呢？
参与人数
—5
230
6
师生人
、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存2在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
活动反思：
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。
我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。
我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
学校交通安全活动记录表
日期
2011月中下旬
年
5
地点
交通安全征文比赛
学校
参与人数
4—
357
6
年级人
活动形式
关爱生命、文明出行活动主题
活动记录：
开展“人保财险”杯“关爱生命、文明出行”交通安全征文展评活动。
在家长、老师的指导下，组织学生创作倡导文明出行、摒弃交通陋习为主要内容的征文作品。
一、确定比赛对象：
4—6年级学生。
二、公布比赛要求：
1、内容要以交通安全为主。
2、作品要求：
主题鲜明，内容充实，具有时代特征。
3、作文字数800字以内，文章体裁不限。
4、上交电子版即可。
5、交稿日期：
截止到5月28日。
三、比赛流程：
1、先由各班主任从本班评出2份优秀作品。
2、再由语文老师从这批优秀作品中评出各等次作品，并选出5份优秀作品送区教育局进行评选。
活动反思：
学生的发展存在着个体差异，并不是所有学生都能写一手好文章，这次活动的宗旨是让学生参与进来，用自己的笔来抒写自己对交通安全的见解，让学生发挥自己的主观能动性，自己去感受。
他们用稚嫩的笔触表达自己的想法，非常主动。
虽然不是每个学生的作品都能成为优秀作品，但学生在动笔实践的过程中，也加深了对交通安全的理解，提高了自己的交通安全意识。
学校交通安全活动记录表
活动形式活动主题
日期
2010
月中旬
年
4
地点
文明交通，安全出行
手抄报、漫画评比
学校
参与人数
—3
300
6
年级人
活动记录：
为了进一步增强学生遵守交通安全的意识，促进和谐平安校园建设，并配合我校创建市“交通安全文明学校”，特举行漫画比赛活动。
一、确定比赛对象：
3——6年级学生。
二、公布比赛要求：
1、内容要以交通安全为主。
2、作品主题鲜明，特点突出，具有一定的思想性和艺术性。
3、规格统一，不超过42厘米×30厘米。
4、彩色黑白均可，电子版手绘均可。
三、比赛流程：
1、先由各班主任从本班评出2份优秀作品。
2、再由美术老师从这批优秀作品中评出各等次作品，并选出5份优秀作品送区教育局进行评选。
四、进行“文明交通，安全出行”活动展览。
活动反思：
为了继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章。
我校进行“文明交通，安全出行”漫画比赛活动。
在组织活动中，老师注意了让孩子在活动中锻炼自己，促进孩子的全面发展。
展示活动中，班级通过课前的收集整理，在课堂上的展示，一系列的活动中培养孩子收集和利用资料的能力，在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力，这些都是孩子终生受益的。
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