九年级英语下册 Unit3 Asia 导学案 牛津版.docx

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九年级英语下册Unit3Asia导学案牛津版

9BUnit3Asia导学案

Welcometotheunit

【背景知识】

北京

在现在北京城址上的第一座城市新建于1267年，时逢元朝。

是当时的都城。

明朝前两个皇帝曾将南京作为都城，但第三个皇帝重新定都北京。

从那以后知道1928年，北京就一直是中国的都城。

1928年至1949期间，国民党政府定都南京。

1949年，中华人民共和国宣布北京为新中国的首都。

桂林

几百万年前，现在的桂林市一片汪洋大海。

在海床上积累了厚达几千米的石灰岩曾。

地壳变化时海水退去，石灰岩逐渐露出海面。

石灰岩历经几百万年的风雨侵蚀，形成了现在的地貌，即高耸的山峰和复杂的岩洞。

2000年前，桂林以其重要的战略位置而成为一座重镇。

秦始皇下令开凿了一条连接湘江和漓江的运河---灵渠。

随着越来越多的人到桂林旅游，它的美丽也为更多的人所知晓。

除了自然美景之外，桂林还有许多史前遗迹，明代陵墓以及石雕和石刻。

Tian'anmenSquareisoneofthelargestcitysquaresintheworld.ItliesintheheartofBeijing.Tian'anmenwasbuiltin1417andwastheentrancegatetotheForbiddenCity.Nowthesquare

stretches（延伸）880metersfromnorthtosouthand500metersfromeasttowest.Thetotalareais440,000squaremeters.That'saboutthesizeof60soccerfields,spaciousenoughtoaccommodatehalfamillionpeople.

TheForbiddenCity（紫禁城）istheChineseimperial（帝国的）palacefromtheMingDynastytotheendoftheQingDynastyandit’salsotheworld'sbiggestpalace.ItliesinthemiddleofBeijing,China,andnowhousesthePalaceMuseum.Foralmostfivecenturies,itservedasthehomeoftheEmperorandhishousehold（家人）,aswellastheceremonial（仪式的）andpolitical（政治的）centreofChinesegovernment.

TheGreatwallInthenorthofChina,thereliesa6,700-kilometer-long（4,161-mile-long）ancientwall.Nowwell-knownastheGreatWallofChina,itstartsattheJiayuguanPassofGansuProvinceinthewestandendsattheShanhaiguanPassofHebeiProvinceintheeast.AsoneoftheEightWondersintheworld,theGreatWallofChinahasbecomethesymboloftheChinesenationanditsculture.

BeijingNationalStadium（Bird'sNest/OlympicStadium）（鸟巢）

TheBeijingNationalStadium,alsoknownasthebird'snestwillbethemaintrackandfieldstadiumforthe2008SummerOlympicsandwillbehosttotheOpeningandClosingceremonies.

LijiangThepoeticandpicturesque（如诗如画的）LiRiveroriginates（发源）inMountainMao’er（Cat）atXin’ancounty（县）about80kminthenortheastofGuilin.Itwindsandmeanders（蜿蜒而流）itswayfor170kilometers,passingthroughGuilin,YangshuototheoutletofGongchenriverinPinglecountyandthenjoinstheXiRiver,whichistheupperreachesofPearlRiver.

【自学探究】

一、预习P40—P41，在课本上划出下列词组和句子并翻译。

1.长城是令人惊奇的2.那儿有太多的山

3.你是如此之懒4.休息一下

5.叫醒我6.在你回来的路上

7.中国结8.中国戏剧

9.中国剪纸10.筷子

11.舞龙12.外滩

13.尽管有很长的路要走，我们最好坚持到底。

二、完成P41，PartsA、B练习。

三、用括号中所给词的正确形式填空

1.I'mbywhatyousaytome!

（amaze）

2.Itwas_________thattheboywasabletosolvetheproblemsoquickly（amaze）

3.Areyou______afteralongwalkwithyouparents?

（tire）

4.Itisvery__________toclimbtheGreatWallstepbystep.（tire）

5.Beforereadingthebook,youhadbetter________yourselfifyouhavethetime.（问）

6.Ifwe________todestroyforeststobuildroads,animalswon'thavesuitablehomes.（继续）

7.Hedidn’t________upuntileleveno’clockinthemorning.（醒来）

8.______yourwaybackhome,pleasebuymeabottleofmilk.（在）

9.‘Havearest’means‘________arest.（休息一下）

10._________manydifficultiesarestillahead,wedecidedtomakegreaterachievements（尽管）

三、查找资料，了解更多的亚洲国名和中国风格的事物的名称。

CountriesinAsiaChinesethings

1._______________________________1._______________________________

2._______________________________2._______________________________

3._______________________________3._______________________________

4.4.

【教案】

教学内容

9BUnit3Asia

课型

新授课

教学目标

1.学习对话，初步了解although的用法

2.谈论亚洲不同国家的风景名胜

3.谈论中国风格的事物，简单介绍其情况

4.重点谈北京和桂林

教学重难点

1.用英文简单介绍北京的一些风景名胜

2.although的用法

教学方法

情景交际法、任务型教学法

教具准备

课件

教学步骤

教师活动

学生活动

个性化补充

STEP1Talkingabouttheplacesofinterest

InBeijing

1.Showsomepicturestothestudents.Getthemtoguesswhatitis.

2.Encouragethestudentstobecreativeandtrytomakedifferentkindsofguesses.

3.Getthestudentstolistentothetapeandfindoutwhathappened.

1）WhathappenedtoHobo’sfeet?

2）Whatwashedoingthen?

3）WhatdidHoboadviseEddietodo?

4）WhatwasEddie’sdecision?

（Forweakerclasses,getthestudentstotalkabouteachpicture.）

4.Readafterthetapeandthencompletetheshortpassage.

Oneday,HoboandEddie________theGreatwall.Hobothoughtitwas_______toclimbtheGreatWall,butEddiefeltvery________.HoboencouragedEddieto_________totheend,butEddiedecidedto________arest.

5.Getthestudentstoreadandpracticethedialogueandthenactthedialogueout.

（Encouragethestudentstoaddsomethingtomakethedialoguefunnier.）

STEP2Makesentenceswith“although”

1.Say“Althoughthere’sstillalongwaytogo,we’dbettercontinuetotheend.”Canyouusethesentencestructuretomakemoresentences?

2.Askstudentstomakesentenceswith“although”

3.Tellthebasicusageof“although”

STEP3GettingtoknowthecountriesinAsia

1.Say‘whatcountryiseasttoChina’Showsomepicturesaboutthecountry

（Forstrongerclasses,itisnecessarytointroducemoreaboutthecountry.）

2.Say‘whatcountryisnortheasttoChina’Showsomepicturesaboutthecountry

（Forstrongerclasses,itisnecessarytointroducemoreaboutthecountry.）

3.Say‘whatcountryisnorthtoChina’Showsomepicturesaboutthecountry

（Forstrongerclasses,itisnecessarytointroducemoreaboutthecountry.）

4.Say‘whatcountryissouthwesttoChina’Showsomepicturesaboutthecountry

（Forstrongerclasses,itisnecessarytointroducemoreaboutthecountry.）

STEP4GettingtoknowChinesethings

1.showthepicturesaboutChinesethings

2.encouragethestudentstotalkaboutthepictures

3.encouragethestudentstosaymoreaboutChinesethings

STEP5FinishingtheexercisesinPartA

1.GetthestudentstofinishtheexercisesinPartAandthenchecktheanswers.

2.helpthestudentstosaymoreabout“Chineseopera,ChineseKungfu”

3.Explainsomeofthelanguageusedhereandhelpthestudentstounderstand.

STEP6talkabouttheplacesofinterestinChina

1.showthestudentsfourpictures

2.Askthestudentstotalkaboutthefourpictures:

whatcanyousee?

whatisit?

whereisit?

3.encouragetheSstosaymoreaboutChineseinterestingplaces

STEP7Consolidation

1.Playagame“Canyouguess?

”AskstudentstodescribeplacesinChinaandguessthenames.

通过用What’sit？

/

帮助学生复习有关北京风景名胜

的词汇

播放录音，让学生

判断两位漫画人物

发生了什么状况

鼓励学生增加适当

的内容，扩大语言

的输出量

要求学生根据所给

的句型造出尽可能

的句子，然后总结

although的基本

结构

引导学生说出一些

亚洲国家的英文名称

拓展词汇

鼓励学生说出更多的有关中国风格的事物英文名称

与学生核对答案

对主要的词组作简要讲解，让学生知道这些词组的用法

展示图片

帮助学生运用英语进行表达

学生听课文录音，回答有关漫画的问题

学生跟读，然后根据漫画完成下面的短文填空

学生进行小组练习，准备短剧表演

（可以竞赛）

学生根据这一句型进行造句，初步了解although的用法（可以竞赛）

学生用英语积极思考和这些国家相关的知识

学生进行头脑风暴，说出很多本课的新词汇（可以竞赛）

学生完成PartA部分的题目

学生简要描述图片，讨论图景名称所在城市名称等等

学生通过部分学生的描述，猜测风景名胜的名称

作业设计

1.背诵本课的单词与词组

2.完成《同步导学》上本课时的作业

3.预习Reading，完成预习作业

板书设计

9BUnit3Asia

TheGreatWall:

beamazing,betired,although,alongwaytogo,hadbetter,continuetodo

CountriesinAsia:

China,Japan,Russia,Korea,Mongolia,VietNam,Lao,India…

Chinesethings:

ChineseKungFu,Chineseknot,Chineseopera…

Although的用法

教学反思

【当堂巩固】

一、翻译词组

1.最好做某事2.继续到终点

3.休息一下4.把某人叫醒

5.在某人回来的路上6.一个亚洲国家

7.名胜8.中国结

9.中国剪纸10.舞龙

二、单项选择

1.We’dbettercarelesslyinclass.

A.listentotheteacherB.tolistentothetape

C.notlistentotheteacherD.listeningtotheteacher

2.WhereistheSummerPalace?

It’sin.

A.GansuB.Xi’anC.BeijingD.Lanzhou

3.,wemetJim.

A.OnthewayschoolB.Onthewaybackschool

C.OnthewaytoschoolD.Onthewaybacktohere

4.Whynotbefore6:

00o’clocksothatwehaveenoughtimetogetthere.

A.wakeuphimB.towakehimupC.getupD.togetup

5.There’sontheground.It’s.

A.toomuchsnow,toomuchcoldB.toomuchsnow,muchtoocold

C.muchtoosnow,muchtoocoldD.muchtoosnow,muchtoocold

三、单词拼写

1．Ait’srainingveryheavily,theworkersarestillworking.

2.WeChineseusectoeatourmeals.

3.Mymotherdidn’ttakearest.Ididn’ttakearest,e.

4.Hissisterisverybeautiful,sheoftenlooksatherselfinthem.

5.Haveyouptheletterforme?

Notyet.

6.Mymotherusuallyitheclothesforme.

7.Ihadalreadysthefloorbeforetheycameintotheclassroom.

8.Susuallywanttosellsomethingtous.

9.Inthefuture,rcandomanythingsforus.

10.Doyoulikeplayingtheg?

Yes,verymuch.

11.Pleasetakethesep,youwillbeOK.

12.Wearingscanprotectoureyesinthesun.

13.Thechildrenputupthetaftertheyreachedthevalley.

14.Thebusissoc,Ican’tfindanyplacetostandon.

15.Jimfelthbecausehefailedintheexamagain.

Reading

一、背景知识

北京

在现在北京城址上的第一座城市兴建于1267年，时逢元朝，当时的都城。

明朝前两个皇帝曾将南京作为都城，但第三个皇帝重新定都北京。

从那以后直到1928年，北京就一直是中国的都城。

1928年至1949年期间，国民党政府定都南京。

1949年，中华人民共和国宣布北京为新中国的首都。

桂林

几百万年前，现在的桂林是以片汪洋大海。

在海床上积累了厚达几千米的石灰岩层。

地壳变化使海水退去，石灰岩逐渐露出海面。

石灰岩历经几百万年的风雨侵蚀，形成了现在的地貌，即高耸的山峰和复杂的岩洞。

2000年前，桂林以其重要的战略位置而成为一座重镇。

秦始皇下令开凿了一条连接湘江和漓江的运河——灵渠。

随着越来越多的人到桂林旅游，它的美丽也为更多的人所知晓。

除了自然美景之外，桂林还有许多史前遗迹，明代陵墓以及石雕和石刻。

【自学探究】

一、预习P42—P43，在课本上划出下列词组并翻译。

1.欢迎来北京2.中国的首都

3.迷路4.在北京的中心

5.过去住在那________________6.被---吸引__________________

7.这些家具美丽的设计____________

8.皇帝过去使用的衣服和家具___________________________________________

9.充满10.为了，以便

11.看国旗的升起12.著名的中国式园林___________

13.自然风景14.主要包含山和人工湖__________

15.整个地区__________________16.用石头和砖块建成

17.在古代____________________18.国家的北部边境_______________

19.世界八大奇迹之一20.经历它的美丽和伟大

21.一步步________________22.位于漓江两岸_________________

23.以不同的形态存在24.亲眼看见某物

二、完成课本P44—P45，PartsB、C、D、E练习。

【教案】

教学内容

9BUnit3Reading

课型

新授课

教学目标

4.识别并了解与中国北京和桂林有关的词汇和短语；

5.更多地了解中国的风景名胜；

6.激发学生的爱国热情。