北师大版三年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面.docx

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北师大版三年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面

北师大版三年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

yuānyānɡ　　　jù　lǒnɡǒu　ěr　

lú　yá　　　zī　shì　　　fǎnɡ　fú　

huā　bàn　lián　penɡ　　　pò　liè　

2.读拼音，写词语。

fǎngfúzīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōu

chuàngjŭzhìhuìbiànrènyuānyāngfēnfāng

3.读拼音，写词语。

nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxià

huātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguó

yōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ

4.看拼音，写词语。

zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù

zhènɡfǔzhànɡhónɡshànbàɡānxiū

5.读拼音，写词语。

jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshān

fùzégǎndòngmòfēiniánjiāo

补全词语

6.补充词语，并选择一个词说一句话。

（____）疾（____）快　提（____）吊（____）春（____）明（____）

（____）天（____）地　口（____）舌（____）摇（____）晃（____）

（____）彩（____）纷　面（____）耳（____）

_______________________________

7.把下列词语补充完整，并选词填空。

（___）上（___）下哆（___）（___）嗦（___）嚼（___）咽

四（___）八（___）蹭（___）蹭（___）（___）（___）嘎嘎

1．她又冷又饿，（__________）地向前走。

2．为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要（____________）。

3．小明考试考了八十多分，心里（__________）的，生怕妈妈会批评他。

4．给灾区人民的生活物资正从（_________）源源不断地送来。

8.我会把下列词语补充完整。

四（____）八稳 七（____）八舌   百（____）百顺    

（____）风习习（____）实累累  秋高气（____）   

眼（____）手快提心（____）胆面红耳（____）

9.把下列成语补充完整，再完成练习。

（填序号）

①邯郸（___）（___）②画（___）添（___）③（___）（___）有味

④杞人（___）（___）⑤没（___）打（___）⑥（___）（___）求剑

（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。

（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。

（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。

10.在括号中填上动物名称。

（__）争（__）斗（__）吞（__）咽（__）飞蛋打亡（__）补牢

（__）假（__）威（__）鬼（__）神（__）目寸光（__）头（__）尾

选词填空

11.选择合适的词。

辽阔广阔宽广

1.他待人和善，胸怀（______）。

2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。

3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

不仅……而且……　只有……才……　因为……所以……

4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。

5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。

6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。

12.我会选择正确的词语写在括号里。

连续陆续继续

（1）他低下头，（________）写作业。

（2）下课了，同学们（________）走出教室。

（3）小红（________）三次考试得满分。

不但…而且…既然…就…一边…一边

（1）老屋（________）晒太阳，（________）听小蜘蛛讲故事。

（2）（________）你已经承认了错误，我（________）原谅你吧。

13.选择合适的词语填空。

（1）陆续    继续     连续

①张晓敏________三年被评为优秀队长，我十分佩服她！

②上课铃响了，同学们________走进教室。

③听完老师的讲解，同学们又________完成练习题。

（2）猛烈    热烈     激烈

①全国人民________欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。

②天气十分寒冷，________的西北风呼呼地刮着。

③齐会战斗在________地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。

14.选择恰当的词语填空。

连续陆续担心担忧

1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。

2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。

3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。

4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。

15.读一读，选择合适的词语填空。

轻巧轻快

1．这件事说起来（_________），做起来可没那么容易。

2．他们走在回家的路上，唱起了一首（_________）的歌曲。

灵活灵敏

3．这只小狗的鼻子真（__________），老远就闻到了食物的气味。

4．小明的弟弟是个头脑（__________）的孩子。

句子训练营

16.按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：

“下课后你把考试卷收上来。

”（改为转述句）

_____________________________________________

（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。

（修改病句）

_____________________________________________

（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。

（缩写句子）

_____________________________________________

（4）多么有趣的一幅画啊！

（用上加点字，仿写句子）

_____________________________________________

17.按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像小船。

（用加点字写一句话）

________________________

（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（用加点字写一句话）

____________________________________________

（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。

（改成“把”字句）

_______________________________

18.按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。

（把句子写具体）

_____________________________________________

2.照样子写句子。

例：

王老师急得直跺脚。

__________得___________________

3.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）

_____________________________________________

4.连词成句。

从窗外　　一个　　飞到了　　小纸团　　桌子上　　突然

_____________________________________________

5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。

（缩写句子）

_____________________________________________

19.按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）

________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）

___________________________________________

（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

（用划线的词语造句）

___________________________________________

（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

（修改病句）

___________________________________________________________

20.句子万花筒。

（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

削枝剪叶（缩句）：

_______________________________________

（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

（用恰当的关联词语连成一句话）

_____________________________________________

（3）病句门诊。

我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

_____________________________________

历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。

________________________________________

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

爱如灯盏

爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。

捧一颗爱心上路的人，一生都将会在爱里。

蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。

她看不得别人的眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。

于是，她总会不断地向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。

“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。

”一个偶然的机会，蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。

“如果我来帮他们出这笔手术的费用，他们的生活就会完全不同！

”她详细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。

一个月后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。

在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。

他们不停地拉着医生的手，表达着自己深深的感激。

可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。

“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。

”对于帮助过的人，她一无所求，甚至常常不会留下姓名。

说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：

“她以一颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。

她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人。

”

这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。

而在这种传递中，蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。

1．联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思____________。

2．本文的主人公是，她救助的病人是（）

A．老人们蒋江萍

B．蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们

C．医生蒋江萍

D．蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们

3．蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是（）

A．高兴的B．惊讶的C．失望的D．痛苦的

4．人们是如何赞美主人公的？

用“_____”画出相关语句。

5．“这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。

”联系实际，谈谈你对这句话的理解。

_______________________________

22.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

了不起的音乐家

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢：

低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢?

”旅客想着。

忽然，“滴答”一声。

一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。

他气愤极了，大声喊：

“来人！

”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢　是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。

旅客一听名字，怒气消了一半。

“要不要我去关照他，不要让水滴下来？

”“不，不，我自己去。

”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。

他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。

啊!

原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：

“了不起的音乐家！

”

1．将标点补充完整。

2．从第一自然段中找出两组反义词

（_______）——（_______）　　　　　（_______）——（________）

3．给文中的词语选择正确的解释。

高亢：

（）

A．高兴B．声音高而洪亮C．高傲

4．给文中的词语选择正确的解释。

关照：

（）

A．关心照顾B．互相照应C．口头通知；叮嘱

5．用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。

6．用“”画出文中的比喻句。

7．找出描写滴水原因的句子抄下来

________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。

23.阅读短文，回答问题。

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。

杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。

小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。

清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。

孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！

他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。

2．短文是按照什么顺序来写的？

写出了哪些有代表性的景物？

请你按顺序总结。

__________________________________

3．短文的结构是（）。

A．分总B．总分C．总分总

4．你爱大自然吗？

爱它的什么？

用自己的话写一写。

________________________________

24.阅读短文，完成练习。

_____________________

秋天来了，人们忙着秋收。

一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。

它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：

“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?

”

冬天来了，大雪纷飞。

小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。

它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!

可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

2．照样子写词语。

懒洋洋（ABB式）（）（）

自言自语（ABAC式）（）（）

痛痛快快（AABB式）（）（）

3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。

4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?

你想对蚂蚱说些什么?

__________________________________

25.阅读下文，回答问题。

小院的景色

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜（　　）茄子（　　）西红柿（　　）还种着绿油油的青菜（　　）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1．填空。

这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。

其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（　　）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（　　）

③葡萄成熟了，很可爱。

（　　）

3．写出下面词语的反义词

高大——　（____）热闹——（____）

4．照样子写词语。

绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________

5．用“”画出打比方的句子。

6．给文中（　　）的地方加上标点。

7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于（_____）类。

写作

26.快乐习作。

题目：

自我画像

要求：

1．你是谁？

外貌有什么特征？

性格上有什么特点？

选择一两点写下来。

2．写300字左右的短文，做到有内容、有中心，意思基本清楚，语句基本通顺。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.按要求写作。

想象作文：

当我变成_________________

在想象的世界里，你曾希望自己变成什么？

奥特曼、飞鸟、鲜花……“变身”后你会有什么经历呢？

要求：

（1）把题目补充完整，围绕一个主题写。

（2）想象丰富、合理，语句通顺，重点突出，尽量用上积累的好词佳句。

（3）书写工整，字数不少于300字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________