猜成语作文锦集9篇.docx

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猜成语作文锦集9篇

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猜成语作文锦集9篇

猜成语作文篇1

　　今天，我在优尼卡作文班中，玩了一个有趣的游戏“看动作，猜成语”，真是太有意思！

　　老师首先教了我们一些词语，然后拿出一些写着成语的纸条，接着重申游戏的规则：

分为两组，按顺序轮流上台抽纸条，抽到什么成语，就想办法表演出来，让自己的队友去猜，但以第一个举手回答的同学为主，答对，就加分，表演的人不能说话，回答的同学若没举手就说出答案，就视为无效。

　　话音一落，赵培林就迫不及待地走上台，只见他忐忑不安地从老师手中抽出纸条，迅速看了下，长处一口气，胸有成竹地做动作。

双手无力地下垂，脑袋没精打采地低着，双眼失落地望着脚。

我们莫名其妙相互对望，迷惑不解看着他。

老师一看，就急忙在赵培林耳边窃窃私语，他恍然大悟地点点头，然后又像背了一座大山一样，步履沉重地向前走。

我脑子里快速过电，立刻举手回答：

“垂头丧气”。

赵培林常出一口气，马上向我伸出了大拇指。

　　时间一分一秒地过去了，终于到我了。

我大步流星地走上台子，不假思索地抽了一张纸条，忍住砰砰直跳的心，盯睛一看是“窃窃私语”。

哈！

这个简单，我把脸扭向老师的耳朵旁，伸出手挡住嘴，然后一张一合。

台下的同学争先恐后地举手，袁峥回答“窃窃私语”，我们组的成员异口同声地欢呼起来。

　　快乐的时光总是很短暂，游戏转眼之间结束了。

通过这个游戏，我发现：

我们可以在玩游戏中长见识，还可以在游戏中收获快乐，你不觉得上这种课堂是一种享受吗？

猜成语作文篇2

　　一上课，老师就轻轻点了一下鼠标，大屏幕上面就出现了大大的六个字，看动作猜成语。

同学们一下子欢呼起来。

　　老师先给我们讲了看动作猜成语这个游戏怎么玩。

然后，老师又给我们讲了游戏规则，老师讲完游戏规则我们就开始玩了。

　　先上来了一位同学，那位同学开心的走上讲台，他一上来，老师就让他抽了一张提前准备好的成语纸条。

抽完纸条后，只见他左手握着拳头，右手捂着耳朵。

同学们看完这个动作，立刻就想起了一个成语，于是异口同声地说：

“掩耳盗铃。

”同学们说完，他点了点头，表示同学们猜对了，大家激动得大叫“耶。

”

　　第二位同学一上来，还是同样的先抽了一张纸条，她抽完纸条，老师悄悄的问她：

“你会做这个动作吗？

”她说：

“我会做。

”老师说：

“我配合你演一下。

”说完老师半蹲着，她用手把嘴捂着，好像在跟老师说悄悄话一样。

她做完动作大家异口同声地喊了出来“窃窃私语”。

老师说：

“猜对了。

教室里响起一片掌声。

　　游戏结束后，老师还采访了三位同学，让他们谈谈这节课的感受是什么。

第一位同学说：

“开心。

”第二位同学说：

“快乐。

”第三位同学说：

“高兴。

”

　　在今天的课堂上，我既玩了游戏，还学到了很多成语。

我心里想：

今天的收获可不少啊！

猜成语作文篇3

　　晚上，我闲来无事，随意翻看成语书，突然，我想到了一个游戏，猜成语。

我向妈妈提议，妈妈同意了，“剪刀、石头、布”过后，我赢了，我来表演妈妈猜。

　　首先，我找来一杯水，围着水杯又蹦又跳，学小鱼摆尾巴，看看妈妈能不能猜出“如鱼得水”这个成语。

妈妈似乎看不懂，不知道我在干什么，妈妈猜了一个“兴高采烈”忽略了水，这局妈妈败下阵来。

我又表演了一个“手舞足蹈”在地上又唱又跳，妈妈还是一头雾水看不明白，又猜错了，我哈哈大笑。

我表演的最后一个是“画饼充饥”，我在纸上画了个圆圈，点几个点，看样子像个烧饼，我拿着画，嘴巴张的大大的，眼睛直勾勾地盯着烧饼，仿佛饥饿了很久，这回妈妈总算猜对了，妈妈说我前两个表演得像个抽筋娃娃，再聪明的人也不一定能猜出来，太搞笑了。

　　此时，我和妈妈已经笑得前仰后合了，我感觉这个游戏真有趣，我还要和妈妈多玩几回，让欢乐的笑声永远在我的家中荡漾，让我生活在笑声中，一天一天长大成人。

猜成语作文篇4

　　今天，我在学而思上语文课的时候，老师带我们玩了一个游戏，叫看图猜成语。

　　我们先分成了两组，一组叫聪明队，一组叫智慧队。

我属于聪明队的队员之一。

　　接着我们就进入了紧张的抢答中。

刚开始我们队还遥遥领先，老师出示了一个不好猜的图片，我们都不会了，我们急的像热锅上的蚂蚁团团转，有的向家长求助，有个，最后每个人都用自己的方式想出了答案。

每个人都把手举得高高的，非常想让老师叫他回答。

可老师叫的是智慧队的队员回答。

自从老师提完这个问题以后，智慧队每个问题都能回答出来，渐渐地，他们和我们打平了。

慢慢的，他们还比我们领先了好几分，我们有点灰心，又有点忐忑不安。

后来我们队又追上了几分，他们只比我们领先一分了，正好也到了最后一题。

我们又一次把手举得高高的，因为他们要是答对了就比我们领先两分而且胜出，要是我们答对了就能和他们打平，要是我们答对了就要输了。

我为了不让我们队输，所以我也把手举得高高的。

老师叫了我，别的组的人都向我投来羡慕的眼光，我很高兴，迫不及待的站起来，就像一根弹簧把我从椅子上弹了起来一样，特别的快，我答对了！

我们组的队员们都长舒了一口气，因为这次比赛我们没有输。

　　我觉得这个游戏特别有意义，因为不但能学到知识，还能告诉我们要团结和坚持到底，真是一举两得！

猜成语作文篇5

　　教室内闹轰轰的，热闹非凡，时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音，你可别以为是我们的熊老师管纪律不严，其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音，因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了。

　　这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢？

看了下面的故事你就知道了。

这个游戏的规则是这样的，让一个或几个同学上台表演一个成语，再让大家去猜，可以表演三次，还可以猜三次，问三个问题。

男生与女生比赛，看哪边的'红旗多，哪边就获胜。

游戏开始了，在游戏中，最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。

首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔，用另一个手在钢笔上面挥来挥去，并在讲台上走来走去，就这样做了几次后，一个同学说：

“秉烛夜游”，表演的那个同学点了点头。

　　不过，最趣的还是__表演的“天长地久”，他先用手指了指天，又做了一个长度的动作，再指了指地，又把手做了个拿杯子的动作，并把“杯子”里的水喝了，同学们都没有猜出来，最后他才说是“天长地久”，原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。

　　今天的这个游戏还是有一定的表演技巧，要开动脑筋、开发思维才能想象得出。

我真想多表演几次！

猜成语作文篇6

　　哈哈哈笑声从我们班的教室里不断地飞出来，这里正进行着一场有趣额猜成语活动呢。

　　先是杨云博上场，他展开双臂，东张西望，嘴巴努力长大，都能塞下一个鸡蛋，来回蹦跳，不知他要干嘛。

这时，有人猜鲲鹏展翅，他摇摇头。

他又演了一遍，一旁的袁张涵猜是不是大鹏展翅？

还不是。

我们被他搞得一头雾水，于是朱函逸就开始乱猜；鹏程万里、一鸣惊人。

哇，他真厉害，两下就猜中了。

答案竟然是：

不鸣则已，一鸣惊人。

唉，真是一个失败的表演。

难道不是一只呆头鸟吗？

　　第二个是卫俞希上场，她脱下了外套，自信满满地快步走上台来。

她拿着一支笔，放在了地上，把它往上拔了拔，然后扔了下来，又走到了教室的另一头，又走了回去，眉头紧皱，唉地叹息了一声。

我冥思苦想，这支笔应该是苗，那刚才应该是在拔苗，我恍然大悟，哦，原来是拔苗助长。

　　最费心机的当属朱函逸了。

他摇头晃脑，吐着舌头，手紧紧抱住头，不一会儿就摔倒在地上口吐白沫抽搐着。

教室立刻安静了，同学们都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那边尬舞呢！

这时袁张涵打破了宁静，是：

倒地而亡。

结果答案并不是。

又有人说口吐白沫，卫俞希不死心，连续猜了几个成语，可没有一个对的。

韩顾瑞在一旁说：

晕头转向。

哦，原来是这个。

可是既然是晕头转向，为什么最后却趴在了地上，又不是晕头倒地，我百思不得其解

　　最后，大家又表演了学富五车、南辕北辙、一饮而尽、十拿九稳等成语，教室里叫声、笑声源源不断。

猜成语游戏真好玩啊！

猜成语作文篇7

　　今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。

先是方涛同学上台表演，只见他手大幅度地摆动着，脚不停地在跳动，脸部显得很开心。

我想：

大概是“欣喜若狂”吧！

　　嗯，不对，我的脑子在飞快地转动着，恨不得把脑子掏出来看看。

忽然，我“搜索”到一个成语——张牙舞爪，并随口报出，可惜我猜错了。

老师叫方涛同学公布正确答案，原来是手舞足蹈。

确实他的神态和动作是非常相像。

我在一个劲地责怪自己，是不是IQ有问题。

过了一会儿，老师让我们同桌互相表演，只见我的同桌她双手托着下巴，两眼朝天花板看，似乎在想什么。

　　于是，我猜是“冥思苦想”，她说不对，我挠挠头皮，朝天花板看了一会，心想应该是“绞尽脑汁”吧，因此报上了这个答案。

谁知她说：

“不对，应该是左思右想。

”我拍了拍自己的脑袋说：

怎么没想到呢。

现在，该我表演了，我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。

她说：

“嗯，是血盆大口？

哦，是张牙舞爪。

”我目噔口呆，从嘴里蹦出几个字来：

你咋的这么厉害呢？

我算是服了你。

　　通过这次活动，我感觉既锻炼自己的思维能力，又加深了同学之间的友谊，还积累了不少成语。

这真是一次有趣的活动，真是一举三得呀。

猜成语作文篇8

　　今天作文课上，老师笑容满面地走进教室，兴致勃勃地对同学们说：

“同学们，今天我们要做一个游戏——看图猜成语。

”我们听了，心里乐开了花，迫不及待地想玩这个游戏。

　　游戏开始了，首先，老师拿了一张图，上面印着一个“礼”字和一个“兵”字。

同学们在下面议论纷纷，有的说：

“彬彬有礼”，有的说：

“大礼小兵”。

可老师都笑眯眯地摇了摇头。

我们都在冥思苦想，有的眉头紧锁，有的还呆呆地望着天花板，好像上面有答案似的。

我们想了大半天，可还是没有想出来。

老师只好给我们一点提示。

话音刚落，小董举起了手，大声地说：

“是‘先礼后兵’。

”老师笑嘻嘻地点了点头，给他盖了一朵红花。

小董欣喜若狂，我们羡慕不已。

接着，老师又拿了一幅图，上面画着一个老虎头，一条蛇尾巴的图片。

我们不约而同地举起了手，老师就请了依林，依林说：

“虎头蛇尾。

”老师说也给她奖励了一朵红花，接着，我们猜出了很多成语：

“祸从口出、”“落井下石”、“一手遮天”……

　　下课铃声响了，这场游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

看图猜成语真是有趣极了！

猜成语作文篇9

　　今天，作文课上，老师出人意料地宣布：

“这节课我们来玩看动作猜成语的游戏吧！

”

　　游戏规则是：

一位同学上台比动作，其他同学根据动作猜成语。

游戏开始了，老师请了李梓煌，梓煌睁大眼睛呆呆地看着我们。

同学们思考了一会儿，争先恐后地把小手举起来。

老师看着我们迫不及待的样子，就请了小明，谁知，小明一站起来，却在那边抓耳挠腮，支吾了半天，不好意思地说：

“我不知道。

”同学们一听，哄堂大笑。

　　老师又请了泽思，她说：

“是目瞪口呆。

”老师奖了她一个笑脸。

老师又请了泽凯比动作，只见泽凯左看看又看看，这时，我自信十足地举手，说：

“是东张西望。

”老师说：

“对了！

”也奖了我一红花。

　　今天在看动作猜成语的游戏中，我发现中国的成语魅力无穷，它们个个都是那么有意思，我真想再玩一次。