版《3年高考2年模拟》高考生物江苏版考点系列细胞呼吸Word版.docx

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版《3年高考2年模拟》高考生物江苏版考点系列细胞呼吸Word版

第14课时　细胞呼吸

一、选择题

1.（2015江苏泰州一模,3,2分）下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径,有关说法正确的是（　　）

A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质

B.过程①②③④中均有ATP生成

C.过程①②③均能发生在酵母细胞中

D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上

2.（2016江苏扬州中学开学检测,3,2分）有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞,经化学分析,细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质,分析最可能发生在该细胞中的生理活动是（　　）

A.DNA→mRNA→蛋白质

B.丙酮酸+水→CO2+[H]+能量

C.葡萄糖→2C3H6O3

D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O

3.（2016江苏南师二附中期初考试,13,2分）如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是（　　）

A.①②④中数值最大的是①

B.③代表的物质名称是氧气

C.线粒体能完成图示全过程

D.部分原核生物能完成图示全过程

4.（2016江苏扬州上学期期中,6,2分）如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①~④表示不同过程）,有关叙述错误的是（　　）

A.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

B.②过程可产生[H],也可消耗[H]

C.③过程可消耗ATP,也可储存能量

D.④过程可在叶绿体中进行,也可不在叶绿体中进行

5.（2016江苏淮安淮海中学月考一,13,2分）如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是（　　）

A.物质①②依次是H2O和O2

B.图中产生[H]的场所都是线粒体

C.用18O标记C6H12O6,则产物水中会检测到放射性

D.图示过程只能在有光的条件下进行

6.如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确的是（　　）

开花后天数/d

A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛

B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降

C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降

D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成

7.（2016江苏南师二附中期初考试,14,2分）下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,不正确的是（　　）

A.选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率

B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸

C.给含有酵母菌的发酵液一直持续通气,可提高酒精产量

D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗

8.下列关于探究酵母菌呼吸方式的实验叙述,正确的是（　　）

A.整个实验需要在黑暗条件下进行

B.实验前先将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去CO2

C.两种呼吸方式的产物中都有酒精

D.通过检查是否有CO2产生不能判断其呼吸方式

9.（2013江苏单科,17,2分）将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是（　　）

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

10.（2016江苏淮安淮海中学月考一,24,3分）如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述正确的是（多选）（　　）

A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性

C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强

D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜

11.（2016江苏洪翔中学调研一,18,2分）下图为生物体内可能发生的生理过程,下列说法正确的是（　　）

A.人体在剧烈运动时,只能发生①过程

B.某些生物体既能进行②过程,也能进行③过程

C.产生相同能量时,③过程消耗的葡萄糖的量高于①或②过程

D.④过程只能发生在某些植物体内

12.（2015江苏南京、盐城二模,4,2分）下图显示了人体内部分物质的代谢途径,字母代表物质,数字代表反应过程。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的

B.过程①和③都发生在细胞质基质中

C.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2

D.过程②和③产生的水中的氢分别来自于[H]和氨基酸的氨基、羧基

二、非选择题

13.（2015江苏扬州、南通、连云港二模,27,9分）为了解培养条件对试管苗光合速率和呼吸速率的影响,以期对生产起指导作用。

科研人员从红地球葡萄试管苗顶部向下依次剪取带叶茎段,分别采用不同光照强度（容器内温度为25℃）和温度（光照强度为120μmol·m-2·s-1）进行实验,结果如下图。

请分析回答:

图1

图2

图3

（1）图1表明,随着光照强度增强,叶片净光合速率增加,这是由于光照增强,光反应产生的　　　　（物质）增多,直接导致暗反应中　　　　（过程）加快,CO2利用加快。

（2）由图2、图3可知,葡萄试管苗生长较为适宜的温度为　　　　,各部位叶片相比,对高温耐受性较差的是　　　　。

（3）实验结果表明,试管苗的上位叶净光合速率相对较低,其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　

　。

当光照强度从160μmol·m-2·s-1增加至200μmol·m-2·s-1,限制叶片光合速率的主要环境因素是　　　　。

（4）分析实验结果并结合生产实际,说出80~120μmol·m-2·s-1的光照条件对葡萄试管苗生长比较适宜的理由（至少说出两点）。

 　。

14.（2015江苏淮安、宿迁调研一,28,9分）图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图,其中甲、乙代表相关结构,a~e代表相关物质,①~③代表相关生理过程。

图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图。

分析回答:

图1

图2

（1）乙代表的结构是　　　　　,物质a代表的是　　　　　。

若光照强度突然下降,短时间内物质b的变化是　　　　　（上升、下降或基本不变）。

（2）②表示的生理过程是　　　　　　　,写出①~③所示过程的总反应方程式:

　。

（3）在正常光照、温度为5℃时,图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为　　　　　,此时,进行光合作用所需原料e的来源有　　　　　　　　　　　　。

（4）若每天进行12小时光照,温度均保持在15℃的条件下,图2中植物能否正常生活?

　　　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　　。

答案全解全析

一、选择题

1.C　催化③的酶分布在线粒体中,A错误;过程②④没有ATP的生成,B错误;酵母菌是兼性厌氧生物,其无氧呼吸的产物是酒精和CO2,C正确;过程③中的二氧化碳产生于线粒体基质中,D错误。

2.C　由题意可判断该细胞为哺乳动物成熟的红细胞。

DNA→mRNA→蛋白质是转录和翻译过程,哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和核糖体,不能进行该过程,A错误;丙酮酸与水反应生成二氧化碳、[H]和能量,在线粒体基质中进行,哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,不能进行该反应,B错误;葡萄糖→乳酸是哺乳动物无氧呼吸的过程,反应场所是细胞质基质,在哺乳动物成熟的红细胞中可以进行该过程,C正确;氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O是氨基酸的脱水缩合反应,进行的场所是核糖体,哺乳动物成熟的红细胞无核糖体,不能进行该过程,D错误。

3.D　①②④分别表示有氧呼吸第一、二、三阶段释放的能量（合成的ATP）,第三阶段合成的④ATP最多,A错误;第二阶段在线粒体基质中进行,丙酮酸与③水生成二氧化碳和[H],B错误;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行,C错误;部分原核生物能进行有氧呼吸,D正确。

4.A　①过程是葡萄糖分解成丙酮酸,只可在细胞质基质中进行,不可在线粒体中进行,A错误;②过程表示有氧呼吸的第二、三阶段,其中在第二阶段产生[H],第三阶段消耗[H],B正确;③过程为暗反应阶段,发生在叶绿体基质中,既消耗ATP,又将能量储存在有机物中,C正确;蓝藻等生物不含叶绿体,也能进行光合作用,进行④过程,D正确。

5.A　有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],物质①是H2O;有氧呼吸第三阶段氧气和[H]反应生成水,物质②是O2,A正确。

有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],因此产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体,B错误。

根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中;再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],含18O的丙酮酸中的18O到了二氧化碳中,即18O转移的途径是:

葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳,C错误。

植物细胞的有氧呼吸不需要光照,有光无光均可进行,D错误。

6.D　本题主要考查呼吸原理的应用。

由图示信息可知,随水稻开花后天数的增加,种子逐渐成熟,呼吸速率先增后减,干物质量逐渐增加至基本稳定。

对比两条曲线,种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛;种子成熟后期,自由水减少,脱落酸含量较高,呼吸速率下降;种子呼吸速率下降,分解有机物质减少,有利于干物质的积累。

7.C　无色塑料薄膜可以透过白光,叶绿体可充分利用各种波长的光进行光合作用,A正确;及时松土让土壤含有充足氧气,可促进根细胞的有氧呼吸,B正确;酵母菌进行酒精发酵需要在无氧情况下进行,C错误;夜晚适当降温可以降低细胞呼吸速率,减少有机物消耗,D正确。

8.D　在探究酵母菌呼吸方式的实验中,光不是影响呼吸作用的因素,因而不必在黑暗条件下进行,故A错误;在实验前先将葡萄糖溶液煮沸的目的主要是杀死溶液中的杂菌,防止对实验结果的干扰,故B错误;酵母菌在进行有氧呼吸时,产物只有CO2和水,没有酒精,无氧呼吸时产生酒精和CO2,故C错误;由于两种呼吸方式都有CO2产生,所以无法通过这一点来判断酵母菌的呼吸方式,故D正确。

9.B　将果酒发酵装置改装成用于探究酵母菌呼吸方式的装置,改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通,以检测酵母菌产生的气体成分;经管口3取样只能检测酒精的产生情况;实验开始前,需对改装后的装置的气密性进行检查;探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式时,需打开阀a,为酵母菌提供充足的氧气。

10.ABD　根据图甲可知:

B点时,细胞呼吸最旺盛,B点所对应的温度为最适宜温度,A正确;图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性,从而影响呼吸作用,B正确;图乙中由D到E,氧气浓度增加,无氧呼吸受到抑制,细胞开始进行有氧呼吸;由E到F,随着氧气浓度的增加,植物的有氧呼吸加强,C错误;贮藏水果和蔬菜主要应该降低植物的呼吸作用,图乙E点时释放的二氧化碳最少,说明此时细胞呼吸最弱,因此,和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜,D正确。

11.B　人体在剧烈运动时,主要靠③有氧呼吸供能,少量能量靠①无氧呼吸提供,A错误;酵母菌为兼性厌氧型生物,在有氧条件下进行③有氧呼吸,在无氧条件下进行②产生酒精的无氧呼吸,B正确;消耗等量葡萄糖时,有氧呼吸释放的能量远远高于无氧呼吸释放的能量,故产生相同能量时,③过程消耗的葡萄糖的量低于①或②过程,C错;绿色植物和蓝藻通过光合作用将二氧化碳和水生成有机物,化能合成细菌通过化能合成作用将二氧化碳和水合成有机物,D错误。

12.D　分析题图,图中①、②、③生理过程分别表示细胞呼吸的第一阶段、有氧呼吸第二、三阶段、蛋白质合成过程。

过程①在有氧或无氧条件下都能进行,A错误;过程①发生在细胞质基质中,过程③发生在核糖体上,B错误;物质Y为丙酮酸,产生乳酸时不会产生CO2,C错误;过程②产生的水中的氢来自于有氧呼吸第一、二阶段产生的[H],过程③产生的水中的氢来自于氨基酸脱水缩合时氨基酸中的氨基和羧基,D正确。

二、非选择题

13.答案　

（1）[H]、ATP　C3还原

（2）25℃　上位叶

（3）上位叶幼嫩,叶绿素含量低,光合作用强度弱,同时呼吸作用又比较旺盛　CO2浓度

（4）继续增加光照,叶片净光合速度增加不明显;继续增加光照强度,会增加试管苗生产成本;继续增加光照强度,会使温度升高,呼吸消耗增加。

解析　

（1）光反应产生的[H]和ATP用于暗反应中C3还原,使得CO2利用加快。

（2）结合图2、3中信息可得出试管苗生长较为适宜的温度为25℃,对高温耐受性较差的为上位叶。

（3）上位叶净光合速率相对较低可能与上位叶幼嫩,叶绿素含量低,光合作用强度弱,同时呼吸作用又比较旺盛等有关;当光照强度从160μmol·m-2·s-1增加至200μmol·m-2·s-1,上位叶净光合速率不再增加,限制叶片光合速率的因素主要是CO2浓度。

（4）从光合作用及光合作用与呼吸作用的关系分析,80~120μmol·m-2·s-1的光照条件对葡萄试管苗生长比较适宜的理由可能有:

继续增加光照,叶片净光合速率增加不明显;继续增加光照强度,会增加试管苗生产成本;继续增加光照强度,会使温度升高,呼吸消耗增加等。

14.答案　

（1）叶绿体基质　[H]和ATP　上升

（2）有氧呼吸的第二阶段

C6H12O6+6O2+6H2O

6CO2+12H2O+大量能量

（3）1.5mg/h　外界和线粒体

（4）能　有机物积累量大于0

解析　

（1）图1表示植物叶肉细胞内的部分代谢过程,甲能利用光,所以甲是叶绿体类囊体薄膜。

甲为乙提供a,所以乙代表的结构是叶绿体基质,a是[H]和ATP。

乙为甲提供b,所以b是ADP和Pi。

光照强度突然下降,光反应减弱,短时间内ADP和Pi含量上升。

（2）①②③分别代表有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,其总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O

6CO2+12H2O+大量能量。

（3）由图2可知,虚线表示植物从外界环境中吸收的CO2量,实线表示呼吸作用释放的CO2量。

在正常光照、温度为5℃时,图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为植物从外界环境中吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量之和。

此时光合作用强度大于呼吸作用强度,进行光合作用所需的原料CO2来自外界和线粒体。

（4）图2中植物白天进行光合作用和呼吸作用,晚上进行呼吸作用,若每天进行12小时光照,温度均保持在15℃的条件下,从全天看光合作用合成的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量,植物能够正常生长。