作文范文之带小标题的作文600字.docx
《作文范文之带小标题的作文600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文范文之带小标题的作文600字.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![作文范文之带小标题的作文600字.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/1/d324f39c-20c3-4bb1-bd8b-edd6c41aa479/d324f39c-20c3-4bb1-bd8b-edd6c41aa4791.gif)
作文范文之带小标题的作文600字
带小标题的作文600字
【篇一:
中考满分作文之小标题式作文】
中考满分作文之小标题式作文
小标题结构式作文在作文形式中呈现为一个新的亮点。
它是作文将若干个典型的、能显
示作者独特视角及立意的情节段落,分别统领在几个小标题下,紧紧围绕某个主题,有
机地联缀成篇。
每个小标题下的情节段落,都巧妙地抓住典型事件的典型瞬间,围绕着文
章的中心而行文。
最常见的小标题结构式作文,有下列几种类型。
一、时间串联法
即按时间先后安排材料
1.将几则材料浓缩于一日之中。
如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜
自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。
再如《一日三餐
交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃
饭”的独特感受。
2.将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。
如环保主题的
获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元
2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表
现了环保的主题,构思新颖独特。
3.将材料分置在四季之中。
如学生在习作中表现交友的话题内容,用小标题“春”、
“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙
声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。
4.按事件发生发展的顺序安排。
如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”
来引领。
5.春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼
二、空间排列法
按不同的空间地点安排材料。
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。
如一学生习作《新世纪畅想》中的小标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。
以“兴
趣”为题运用的小标题:
古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。
三、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。
如《青春雾雨》
的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。
又如一反映中学生苦恼的习作,
其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”,作者以日
记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。
四、并联法
就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。
如湖北省鄂州2008年中考一考生的
作文《我的欢乐》,其小标题为“静思之乐”、“炫动之乐”,一静一动相映成趣,显示出“欢
乐”的丰富内涵。
又如学生习作《幽默的校园生活》,小标题为“狼王”、“牧羊人”、“泉
水”。
这些文章都通过不同侧面的几件事来表现共同的主题,条理清楚,内容丰富,小标
题的结构给文章增添了色彩。
以“水”为话题运用的小标题:
“清明时节雨纷纷”、“路
上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”。
五、音乐串联法
一学生习作《新学期的do、re、mi》,用小标题“do多”写作业多,用“re赖”写
课外活动被占用,用“mi迷”写班上来了竞争对手。
作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活
时,以音乐符号作为小标题,把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生,充满了动感。
六、颜色串联法
有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中,分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、
“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁少年被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
七、情感串联法
北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”
为小标题,描写、组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。
八、形状串联法
一考生在作文《我与台中同成长》中,分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标
题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生,而新迁建
的校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形”,到有模有样的“正方形”,再到师生共
建绿色足球场的“圆形”,表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。
九、引用诗句法
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题,有活泼形象、典雅大
方之妙用。
如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题:
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题,仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍,雍容华贵,珠光宝气,
流光溢彩。
第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去,“我”无力挽回,“面对过去,
我虽无可奈何,但花毕竟已落去。
面对未来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单
亲家庭也可以很幸福。
”第二个小标题暗示母子生活的艰辛,在艰辛的生活中“我”找
回了“那似曾相识的幸福”,坚信“前方的生活才会幸福!
”第三个小标题象征“我一
个人漫步在考试的香径中”,“为自己打气,为自己加油”。
三个小标题在我们面前徐
徐地勾勒了三幅生活图景,题与文相映,情与境呼应,读之如品一杯生活之茶,令人回
味无穷。
2007年中考满分作文
题目:
从下面两题中任选一题作文。
除诗歌外文体不限,不少于650字,不能出现真
实的地名、校名、人名,不得抄袭。
(1)地球、月球、篮球、乒乓球,球的故事真是多,有忧也有乐。
请以“球”为话题写篇文章,题目自拟。
(2)题目:
_____________是怎样_______________的
提示:
请在空格中填上恰当的词语,扣题作文。
拟题示例:
奇迹是怎样产生的,友谊
是怎样建立的,矛盾是怎样化解的,氧气是怎样制取的。
满分作文:
爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦,爱我疼我孰若父母?
——题记
这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖,秋风送走了最后一只大雁。
今天的最
后一趟列车带着我,疾向远方。
望着父母在我眼前渐渐消失的身影,我的眼泪再次情不
自禁……
慈母手中线,女儿身上衣
天,不知为何这样凉,夜已深沉,寒意袭人。
难怪诗人们都说:
天阶夜色凉如水。
其
实,何止天阶夜色凉如水?
寒夜,薄衾,今夜我也同样难眠。
明天,我就要告别父母,
去县城读高中了,妈妈还在灯下为我穿针引线,缝补衣服的扣子。
起床,我对她说:
“妈,别缝了。
衣服的扣子哪会那么容易松开呢?
”她却说:
“你不在
身边,要是扣子真的松了,有谁帮你缝呢?
”
看着妈妈冻得发青的手,我的泪水不由
自主地从脸颊上滴落下来?
?
临行絮絮叨,意恐迟迟归
不知何时,爸爸也起床了。
看得出,他也一直没有入睡。
“玲玲啊,爸爸妈妈这次不送你上学,是为了给你一次考验。
有什么事情不能解决,
就给爷爷打电话。
爷爷在你二叔那边,离你们学校很近的。
要再不行,也可以多找老师
和同学帮忙,千万不要逞强,什么事情都一个人硬撑着。
”爸爸又一次重复着他不知说
了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神,我只好再一次对他说:
“爸,你就别担心了,县城我又不是
只去过一次。
”
“可这次不一样,你这是去读书,得长期呆在那儿。
”
“你不是说,有爷爷、老师、同学可以帮我吗?
”
爸爸,终于放心地笑笑说:
“是啊,我的意思就是一定要多找他们。
记得要经常给家
里打电话,有空就回来看看爸爸妈妈。
”
谁言寸草心,报得三春晖
“举头望明月,低头思故乡”,李白的诗句我忽然就读懂了。
如今,列车不知带着我走
了多远。
窗外,皎洁的月光,如流水一般,静静地倾泻在我的脸庞。
此情此景,我怎能
不想起妈妈的身影、爸爸的叨念?
亲爱的爸爸、妈妈,我知道,你们对我的深爱我永远也读不完。
但,我还是要深情地
对你们说:
“爸,妈,女儿长大了,我爱你们,我一定不会辜负你们的期望。
”
2007年福建省南平市中考满分作文
题目:
请以“为自己鼓劲”为题目作文。
满分作文:
为自己鼓劲
面对困难时,让你不要气馁。
面对成功时,也请你不要骄傲。
为自己鼓劲,不需要
理由。
——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了,也许,这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆,父母终
于还是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又痛苦的眼泪。
跟
爸爸,生活会更好过,可我舍不得妈妈,看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水,我
心疼,我鼓励自己要坚强,因此我选择了孤独无助的妈妈。
面对过去,我虽无可奈何,
但花毕竟已落去。
面对未来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单亲家庭也可以很
幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后,家庭一贫如洗,每月仅400元的工资要养活我和妈妈。
由于和以前的
反差太大,我开始变得暴躁不安。
一夜之间,我这个肉食主义者要变成素食主义者。
餐
饮问题成了我的心腹大患。
因为这个,我常常对妈妈发火。
她无可奈何,只得悄悄落泪。
对此,我于心何忍。
一夜的反差,让我对生活失去了信心,放学后就冲进房间大哭,没
多会儿,妈妈就进来了,拍拍我的肩,“青,妈对不住你,我们娘俩相依为命,你不能
自暴自弃啊!
妈对你有信心!
”
一番话照亮了我心里的黑暗,我不是更应该为自己鼓劲吗?
我还有妈妈,我还有
希望,贫穷有什么可怕?
可怕的是我认为我只有贫穷,我擦干眼泪。
我相信自己。
突然
那似曾相识的幸福又回来了,要为自己鼓劲,前方的生活才会幸福!
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。
为自己打气,为自己加油。
相信长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海的真谛!
要为自己加油!
无论是过去的“无可奈何花落去”,还是现在的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,
并学会在生活中不应丧气,只有这样,幸福的彼岸才会离你越来越近!
人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
2013年中考江西满分作文赏析:
带着叮咛出发
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
那是一种怎样的温柔,如同妈妈的叮咛,细腻,温和,像一缕阳光,让你暖到心底。
春?
水杯
春天已经到来,但冬忘了带走它的寒气,或许,那是它送给春的礼物?
班上的人仍穿着厚厚的防寒服,但喷嚏声仍旧此起彼伏。
每天,我的水杯里会装着一大杯混合着药味的冲剂,我总是一饮而尽,耳畔响着妈妈的叮咛:
“虽说没有感冒,预防也是要的。
”我点了点头,但忍不住皱了皱眉头。
第二天,水杯里出现了黄澄澄温暖的果汁,“补充点维c,对身体有好处的”。
我向妈妈微笑,然后一饮而尽。
水杯的温度,残留在手心。
春?
风铃
春天越来越近了,我亲手编了串风铃,挂在门上,感受那清脆的声音。
夜晚,我仍在灯下埋头苦写,忽听得风铃微响,打破我的思绪。
我抬头一看,是妈妈,她轻声说:
“快睡吧,明天还要早起上学呢,睡眠是很重要的。
”她的声音有点沙哑,定是累了,我点点头,说:
“我写完这题就睡,妈,你也快睡吧。
”她微笑着点点头。
又听见风铃清脆的响声。
风铃的清脆,萦绕在耳畔。
春?
柳絮
春天到来,柳树发芽,满天的柳絮飘飞。
我收拾好东西正准备走,突然看见桌上一包锅贴,旁边留有纸条:
“早餐得吃饱!
”我会心一笑,这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。
走在上学的路上,吃着热热的锅贴,身旁是飘飞的柳絮,轻柔,美好,就像妈妈的叮咛。
飘飞的柳絮,温暖我心房。
水杯的温度,那是爱的温度;清脆的声音,那是爱的声音;飘飞的柳絮,那是爱的追随。
带着叮咛出发,我收获了爱的芬芳。
2013年中考乌鲁木齐满分作文赏析:
其实我在乎
【篇二:
小标题优秀作文】
难忘的老爷爷
回忆让人深思,回忆使人睿智。
——题记
说起心中的偶像,同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人,而我却不以为然,留在我心灵深处的不是毛泽东,也不是比尔?
盖茨,而是一位普普通通的老爷爷。
风雨无阻
每到冬天,路边卖烤地瓜的就会多起来。
这时,我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中,手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜,嗅着那甜丝丝香喷喷的味道,心里甭提有多美了。
记得那一年的冬天,天气很冷,路上结了厚厚的冰。
中午放学了,外公仍像往常一样的来接我,我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。
地上的冰很厚,路特别滑,这么冷的天,想必老爷爷不会来了吧。
可是拐过墙角,平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了!
太好了!
这里除了老爷爷外,还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜,可那一位却经常是三天打鱼,两天晒网,一到雨雪天就不见了他的踪影。
从老爷爷身上,我学到了一种精神——风雨无阻。
艰苦朴素
老爷爷既瘦又矮,但他的一双眼睛却炯炯有神。
整个冬天,老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋,戴一顶黑布毡帽。
我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。
老爷爷穿的简朴,吃的也简单。
他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头,渴了再从车上拿出一个很大的水杯,咕咚咕咚喝几口。
从老爷爷身上,我学到了一种品质——艰苦朴素。
熟能生巧
老爷爷烤的地瓜,不硬也不糊,总是那么软软的,完完整整的,还像要往外冒油似的。
剥掉皮,咬一口,满嘴都是香甜,让你吃了一口又一口,吃了一次又一次,总也吃不够。
老爷爷干这一行已有很多年了,外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。
多年的实践经验,让老爷爷拥有了娴熟的手艺。
他烤的地瓜不仅我爱吃,周围的孩子都爱吃,许多大人也爱吃,所以他的摊位前总是很有人气。
从老爷爷身上,我又明白了一个道理——熟能生巧。
每当窗外寒风怒吼,我赖在床上不想上学时,我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。
每当饭桌上我浪费饭菜时,我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。
每当遇到难题我不会解时,我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。
老爷爷让我深思,唤起我的良知;老爷爷催我自省,激发我克服困难的勇气。
难忘烤地瓜,难忘老爷爷。
生活中的亮点
生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
小巷中
这是一个亮点出现的地方。
?
爸爸,为什么我们要去接奶奶?
?
一个幼稚的声音传入我的耳朵。
?
哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?
?
?
我知道了,老师说过应该尊敬长辈。
?
?
对,爸爸的儿子长大了?
?
爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机,拍下了第一张?
社会新风尚?
。
街头
走出了小巷,到了市中心,那里人群熙熙攘攘,我绕上平台在那里坐下了。
一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。
突然,儿子挣脱开妈妈的手,拣起了一张平卧在地上的广告纸,把它扔进了垃圾箱。
儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容。
我举起照相机,拍下了第二张?
社会新风尚?
。
生活中的亮点不难发现,它们就存在于社会中,星星点点,照耀人心。
商店中
坐够了,我又一头钻进了商店。
站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来,他们保持微笑向你介绍商品,用同样的微笑目送你远去。
我站在那里好久,终于想起,用照相拍下了一张?
永恒的笑?
。
回家路上
暮色渐浓,但太阳的余辉还洒在大地上。
在途中,我拍下了一张又一张?
永恒的笑?
:
有下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松的笑,还有温馨的笑,开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸,一个又一个生活的亮点。
那天,我发现了不少生活中的亮点,坐在窗前细细回味。
其实,生活中的亮点无处不在,只要你善于发现,在一颦一笑中都会有亮点的闪光,它们带给你的不是刹那的闪烁,而是永久的记忆……
点评:
这篇文章视角新颖,运用特写形式表现?
生活中的亮点?
,以?
生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少?
为线索把4个空间地点发生的事情构建起来,从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚,颇具生活感和时代性,立意较为深刻。
再之,追异求新的结构形式,给人以全新的感觉。
行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点,适当时在片段间介入必要的议论,起深化主题的作用。
再又之,语言老到,一些动词用得十分传神。
如此种种,无不展示出考生雄厚的语文功底。
我家几最
说起我家的同仁们,那话就多了。
我家有几最,不信我就给你说说。
情景再现一
?
老二,地都好几天没拖了。
?
老妈在房间里喊。
?
穿上鞋不就不觉得脏了嘛。
?
?
那昨天的衣服还没洗就拜托了。
?
?
不是有洗衣机吗?
?
?
那也得有人拿去洗啊……?
这个便是我家二姐,什么事都能将就将就,真正的?
大事化小,小事化了?
。
但正也是这个懒字出头的人恰恰是我们家最聪明的人,用我妈的话来说就是?
我们家的骄傲?
,用我的话来说就是?
人有所长人有所短,金无足赤人无完人?
。
鉴于她为我们家争了口气所以就原谅她的懒。
情景再现二
?
妈,我知道怎么做‘糖醋排骨’了。
?
这个未见其人先闻其声的小姐便是我家大姐。
?
就你会吃,这么大人还整天和弟弟抢糖!
?
老妈又开始抱怨大姐早上和弟弟抢糖抢的差点几打起来的事了。
?
而且我还知道怎么弄‘麻辣鸡翅’。
?
大姐很识相地转移了话题。
?
小心痘痘,痘痘,你不要脸啦!
?
弟弟插嘴说,的确,因为她的嘴,所以她的脸就遭殃了。
?
懒得和你说,妈,明天记得买排骨还有鸡翅。
?
?
照这个形势下去,‘痘立清’就不用买了。
?
弟弟又说了。
?
你不说话没人当你是哑巴。
?
大姐瞪了他一眼。
这个便是我家最谗嘴的人,因为她,我们全家都有口福了。
那些各式各样的菜式时不时地在我家餐桌上粉墨登场,看来我家以后不出个?
厨神?
也不是不可能的。
瞧瞧,现在又在厨房里?
舞勺弄锅?
了,估计待会又有口福了。
情景再现三
?
睡觉了,老的小的听见了没?
?
老妈已经是第n次说这句话了。
?
这球赛可是直播,再给五分钟,就五分钟。
?
老爸的台词也没句新的。
?
小的那个先给我进去睡。
?
?
现在是新社会,人人平等。
?
弟弟开始抗议。
?
你先去睡,明天我再给你讲啊。
?
老爸开始?
委曲求全?
,只好牺牲弟弟了。
?
不睡的话老的小的一起上街睡去,这都几点了?
?
老妈开始河东狮吼了。
?
还让不让人睡啊你们,不睡的话三个一起出去。
?
大姐抱着枕头睡眼朦胧地走出房间。
这个便是我家最喜欢电视的人,也是有名无实的?
一家之主?
。
在家里电视机就是老爸的心肝宝贝。
有一段时间家里停电了又刚刚好有球赛,老爸就?
破门而出?
到球友那里看,往往都得老妈三请四请才请回来的。
好香啊!
大姐?
厨神?
果然名不虚传,我现在再不出去的话,待会就只有洗碗碟的份
我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。
走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。
我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春
微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?
老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。
在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏
看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。
它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?
你是不是也深深地感受到生命的伟大呢?
在这里,我学到了心存希望,不言放弃。
果实累累————秋
放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?
一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。
在这里,我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹————冬
在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!
我不禁发出感叹。
是为它的纯洁吗?
雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。
驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。
点评:
本文构思新颖。
开篇以?
我们?
在?
四季?
中?
感受着生活的洗礼?
扣题,开启下文,主体部分以四季为小标题,且每段末都以?
在这里,我学到了……?
结尾,说明自己?
感受着生活的洗礼?
的具体内容。
结尾以三个短句小结全文,与开篇照应,结构严谨。
文章语言蕴含哲理,给人以深刻的印象。
自然之音
考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气。
是呀,自然之音;常常最真最美最动人,给人以最深的启发……
春雨说
如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸;洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸。
春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物。
春雨说:
?
我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!
?
春雨啊,不正是那无尽的母爱吗?
夏阳说
金黄、灿烂,夏阳高挂天空。
万丈阳光挥洒大地。
照在花革上,花草们含羞地垂下了头;照在水面上,水分子高兴地升上了天。
夏阳,活泼而灿烂,散发着动人的光彩。
夏阳说:
?
我是青春的代表!
?
是呀,我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格,热情的生活态度,不也应散发出最动人的光彩吗?
秋叶说
?
簌簌?
、?
簌簌?
。
听,这是秋叶落下的声音。
我从中听到的不是秋叶那短暂的人生,不是秋叶哀怨的呻吟,而是?
落红不是无情物,化作春泥更护花?
的奉献精神。
秋叶说:
?
愿我成为下一代的养料!
?
是啊,秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。
冬枝说
残冬,树木的叶子掉光了,一棵树的残枝在寒风中呻吟。
它的枝伸向远方,它似乎在等待着什么?
是的,它正等待着春风的到来,它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说:
?
希望用我的爱,能换来叶繁枝茂。
?
冬枝,令我肃然起敬,也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬,大自然在此中循环。
自然并非能说话。
但我用我的情,听到了自然的音。
自然之音,深深启发着我。
点评:
本文是小标题式作文。
富有个性的小标题能达到先声夺人的效果,用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说,构思巧、寓意深。
从独特的焦点切入,就可用智慧凝结成灵珠妙语,小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。
四个小标题,每段意思独立,把这些意思连起来,又构成了一个有机的整体。
例文五:
塑造自我
光阴似箭,时光飞逝,回头看看大小不一的自我雕塑,你回发现,原来人生历程就是一段自我塑造的过程。
镜头一
?
是谁把爸爸的烟缸打破了?
?
妈妈生气地问道。
?
我,我不知道,可能是隔壁的小花猫吧!
?
我涨红了苹果似的小脸孔,躲进卧室,看起了连环画。
?
原来列宁小时候也撒过谎,但是他比我诚实,妈妈不是经常说好孩子不撒谎吗?
?
我托着腮帮儿想道,于是,一溜烟儿跑进厨房……
那一年,我5岁,虽然小,却发现了自我,拥有了诚实。
镜头二
考场上,静极了,只有?
沙沙?
的笔与纸摩擦的声音。
我却急得如热锅上的蚂蚁——团团转。
费解的数学题几乎让我头痛欲裂。
突然,前面传来一个小纸团,凭直觉,我知道那一定是我最需要的。
刚准备打开,却仿佛听见爸爸严厉的训斥声:
?
我希望看到你的真实成绩,无论成功与否,都得靠自己。
?
于是,打开了一半的纸团又被我轻轻揉紧。
铃声响起,那个题目下仍是一片空白。
那一年,我15岁,参加的是中考,虽然成绩不理想,却坚持了自我,拥有了美德。
镜头三
?
你看中了哪所大学?
?
好友一把抓过我的志愿书,惊道:
?
师范大学?
凭你的成绩完全可以选择更好的院校嘛!
?
?
但那一直是我的理想。
?
我早已经历了激烈的思想交锋,最终理想派占了上风,势利派败下阵来,所以只是轻轻应道。
?
但理想与现实哪一个更重要?
你将来会后悔的