最新一年级语文下册复习课教案.docx

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最新一年级语文下册复习课教案

一年级语文下册复习课教案

一年语文下册期末复习教案

一、复习时间

6月1８日——6月２６日（共10课时）

二、复习目标

（一）汉语拼音（1课时）

１、复习汉语拼音，能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固汉语拼音字母表。

会用音序查字法查字典。

（二）字词（4课时）

1、复习认读《生字表

（一）》中的５５0个汉字,复习掌握《生字表

（二）》中的25０个汉字。

2、复习和掌握一些常用的识字方法。

３、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

4、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

５、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇.

（三）句子（2课时）

1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。

2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

３、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。

（四）阅读　（2课时）

１、正确背诵指定的古诗和课文．

２、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思.

3、复习课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

4、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。

5、复习本学期的课外阅读，开阔视野,努力增加阅读量．

（五）写话（１课时）

1、能看懂图，说1——2句重要的话。

2、能完整地写一两句话，正确使用标点符号。

三、复习重点和难点

◆复习重点

　　1、要让学生能够认读《生字表

（一）》中的550个汉字。

掌握《生字表

（二）》中的2５０个汉字。

ﻫ2、了解和掌握一些常用的识字方法。

ﻫ◆复习难点

１、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字.

2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

四、具体复习安排和复习措施　

第1课时（汉语拼音）

一、教学目标:

1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固大写字母。

会用音序查字法查字典。

二、复习题

１、我给字母排排队。

（按顺序排列）

（１）　H　IT　W　　Q　D　S　ＪFＫ

（2）ｄ　b　　ｘ　zｌ　m　ｙ　　onｑ

２、我会写.

E（）　B（　）R（）　Y（）U（　）

ｈ（　）　f（　　）ɑ（　）　o（　　　）s（　　　　）

３、我会连。

　　　　睛　　　变　完

后鼻音　　　访　　胖　　帘　　　　前鼻音

　　　　　　　装另　　躺

4、选择正确读音.

苏（shū　sū）澡（ｚｈǎo　zǎo）　　村（cｈun　ｃun）　　

植（zｈizi）　栽（　zａi　ｚhai）　　诗（shｉ　　sｉ）

洒（sǎ　　shǎ）　软（ruǎnnuǎn）虚（xū　　hǔ）

掰（bān　bāi）　概（ɡàｉkài）　　　施（sīsｈī）

速（sù　shù）　　俩（liǎｎliǎ）　　　　饮（yǐnɡｙǐｎ）

并（ｂìn　bìｎɡ）　整（zhěｎ　ｚhěnɡ）　　程（ｃhéｎcｈénɡ）

赞（zｈàn　zàn）餐（cān　cｈān）　　　　　精（ｊīｎ　jīｎg）

错（cuò　ｃhuò）音（yīnyīｎｇ）　　　另（ｌìｎlìnｇ）

值（ｚízhí）赛（sàishài）病（bìnbìng）

装（zuāngｚｈuānｇ）

５、我会选。

　mǔ（√）　　ｚuò（　）　　sｈǎo（）

母　　　错　　扫

　wǔ（　）　　　　　cuò　（　　）　　　ｓǎo　（　　）

zｈānɡ（　）ｄěnɡ（　）　　　sōｕ（　　）

张　　　等　　　　收

　zāｎɡ（　）　ｄěｎ　（　　）　　　shōu（　　）

6、查字典练习。

要查的字

音序

音节

部首

共几画

组词

男

原

请

第

要查

的字

共几笔

部首

音节

音序

组两个词

要

（　　）

（　　）

没

（　　　）

（　　　　）

练

（　　）

（　　）

热

（）

（　　）

第2——3课时（汉字）

一、教学目标:

1、复习认读《生字表

（一）》中的55０个汉字,复习掌握《生字表

（二）》中的2５0个字．

2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。

3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。

4、习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词,能用部分生字口头或书面组词.

5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。

6、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

二、练习题

1、我会读准音节再写字．

qīn　ｒéｎ　　　　jｉé　　rì　　hóｎɡ　huā　lǜｃǎo

ｓｕì　yuè　　shｕō　hｕàpénɡ　yǒu　　　　chūntiān　

rèn　zhēn　　fù　　ｍǔ　ɡāo　xìngbà　ba

　　quánjiā　　ｘiě　wán　　kāiɡuān　　ｓhēnɡqì

mǎyǐ　　yǐ　qián　　　értóｎɡ　　　　huādｕǒ

héshuǐ　ｊiě　ｊie　ɡｕòwǎnɡ　　jｉèshū

ｚhúｑiáｏ　jｉā　xiāｎgyīn　wèi　hǎi　ｊūn

　ｘiǎnｇniànlǎoｓhī　ｋuài　ｌè　　　fēｉｃháｎɡ

ｙánɡɡuānɡbàn　fǎ　　　ｘuéwèｎ　　　shíjiān　

　ɡōｎɡɡònɡ　　zhǐyàoméiyǒu　　liànxí　　　　　　

　　ｈuǒ　bàncｈánɡdｕǎn　　ｒèqínɡlěnɡ　ｄàn　　

2、写出带有下面部首的字各3个.

虫　　　　　　　木　　　　　　　　　

彳　　　　　辶　　　　　

氵　　　　　　　　　　女　　　　　　　　　

冖　　　　

３、照样子写一写。

ﻩ

4、连线。

jī　ｒóu　　tòu　ɡē　　ｃｈáobāｎ　ｔáo　　

柔　　透　　激搬　潮　　　割　逃

nán　　bǎnɡdūn　　　ｚhēnɡ　ｊｉè　　hǎn　　lán

膀　　蹲难　借　喊　　　　篮　睁

雷　　树　雨　玩　苏　　软　儿　　　村

梢　　滴　雨　醒　　童耍　　　居　和

称　秤　微　砸　尊使　互　　伙　　　得

杆　象破　重　　笑　劲救　　　伴　　相　

高胖　明　白老　美　闲　旧

暗　瘦　　矮　　黑丑　忙　新　　少

５、选择正确的字，并在下面画“”。

①一只乌鸦口（喝渴）了,到处找水（喝　渴）。

②大（像　象）又高又大,身子（像　象）一堵墙。

③小红的妈妈不（在　再）家。

④老师让我（在　再）读一次课文。

6、多音字组词。

ｙuè（　　）zhǎnɡ（　　）　　　zhe（）

乐　　　　　长　　　　　　着　

ｌè（　）　　　cｈáｎɡ（　）ｚháo（　）

ｚhǒnɡ（　　　　）　　sｈǎo（　　）　ɡāｎ（　　）

种　　　　　　少　　　　干

　　zhònɡ（　　　）shào　（　）　　ɡàn（　　　）

　zhī（）　de　（　　）　　fā（　）

只　　　　得　　　　发

　zhǐ（　　　）　　　ｄé（　　）　　　fà（　　）

7、比较形近字再组词.

方（　　）　　白（　　）　见（　　　　）　话（　　　　　）

万（　　　）　百（　）　贝（　　）　画（　　）

看（　　）很（）位（）　　成（　　　）

着（　　）　　跟（　　）　拉（　）　城（　　）

高（　　　）　气（　　）　经（　）　　奶（　　）

亮（　　）　　汽（　　）今（　）　级（　　）

玩（　　）　网（　）在（　　）　　桃（　）

完（　　　）往（　　　）再（　　）　跳（　　　　）

同（　　）　　做（　　　）　认（　　）原（）

童（　）　坐（　　）　队（　　）　园（　　）

意（　）　座（　　）阳（　　）　圆（　　　）

像（　）　　办（）　常（　　　　）　名（　）

象（　）　　为（）长（　　）　各（　　　　）

8、出示同音字，学生比较字义的不同,组词。

（１）请　　情　（　）客　事（）（　）坐心（）

（2　）　完　　玩　　（　）成　（　　）耍（）具写（　）

（3）做　作坐　座　

一（　）山　　（　　　）事（　）业　（　）位　

　工（　）　（　）下　（　）（　）业　　　　

（4）今　　经　　　（　　　）常（　）天（）后　（　　）过

（5）园　原圆

（　）来　平（）　　　草（　）　（　）因

　　花（）果（　　）　（）形（）圈

9、选字填空

1、同童　往　网　还黄蚂　吗　河　荷

（　　）学　来（　）　（　）叶好（）　（　）叶

儿（　）结（　）　（）书　（　　）蚁　（　）水

10、选择正确的汉字填在括号里．

１、今天的天（）真好，爸爸开着（　）车带我去公园玩.（气、汽）

2、我把今天的（　）业都（　）完了。

（做、作）

3、阳光（　　）在小朋友的脸上,小朋友露[lù]出了两

个浅浅的（　）窝。

（酒、洒）

第４——5课时（词语）

一、教学目标：

1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、复习《语文园地》中的“日积月累”和书后练习题,积累其中的好词佳句和优秀段篇。

二、复习要点

１、反义词

2、特殊词组

Ａ、飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去　走来走去

B、高高兴兴花花绿绿干干净净　许许多多大大小小　

C、绿油油红润润黄澄澄胖乎乎光秃秃白花花　亮晶晶　

D、又高又大又绿又密又大又红又大又多　又大又圆

Ｅ、把地翻松　把白菜吃完　　　把窗户打开把门打开

3、词语搭配

（１）“地”字短语:

仔细地看笔直地站　愉快地走轻轻地送还　

懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说　　　兴冲冲地走进来

（2）“的”字短语:

①绿油油的树满意的笑容美丽的风景　胖乎乎的小手

②小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船长长的小路

③高高的杨树　美丽的小路　亮晶晶的眼睛　

④绿绿的草坪　弯弯的小路美丽的夏夜　精彩的球赛　

可口的松果　透明的翅膀　有趣的问题闷热的天气　　

4、数量词组

二、复习题

1、写出下面的反义词。

晚-—（　　）　假-—（　）　　短－—（　）

来——（）矮－—（　）　前——（　　）

　甜—－（　）　合——（　　）　　冷——（　　）

错——（　）　　　男—-（　　）还——（　　）前进——（　　）　伤心——（　　　　）

马虎——（　）　　进步——（　）

2、连一连。

绿　　　　悄悄　　　　　合　　　教室

胖　　　哈哈　收　　　眼睛

红　　　　乎乎　　　　洗　　　　棉被

静[ｊìnɡ]　油油　　写　　衣服

笑　　　润润[rùn］扫　　　　　生字

顺从的　样子　　　一座座　　　　稻田

美丽的　家乡　　　　一艘艘　　　街心花园

宽宽的　街道　　一块块　　　　船

云　李　　　　蓝天　　　　江河

雪　　　　　　雾　　　　朝霞　　秋月

桃　草　　　　高山碧野

花　霜　　　　　春花　　　　夕阳

一只小路　　小心地捧着

一条　　　　松树　　聪明的　松树

一棵　　　鸟蛋　　　　　干净的公路

一双　　　　　眼睛　　　　　　　挺拔的松鼠

一张　　图画　　　　凉凉的　　鸟蛋

捧抬　　　投　取　　　听

沙包　鲜花　　　　桌子　收音机　报纸

3、选择正确的词语填空。

棵　　把　孔　台　双　方张　　部　瓶　艘　畦　户

一（）小树一（）尺子一（　）墨水

一（　）电话　　一（）军舰　　一（　　　）人家

一（　）电脑　　一（　）鱼塘　一（　）椅子

一（）手套一（　）石桥　一（　　　）秧苗

4、我会填.

和（　）细（）（　　）语花（　　　）

（　　）紫（　　）红　（　　）清（　）秀

（　　　）（　）争鸣　　　　泉水（　）（　　）　

引（　）注（　）　　（　）花（　）放

（）里（）云　　（　　　）（　　　）拂面

5、照样子，写一写。

例1游　来游去

　　　来　去来　去　　　来　　去

例2：

亮晶晶

例：

　又高又大

又　又　　　又又　　　又　　　又　　

懒洋洋地躺在床上　　懒洋洋地　　　　　

慢吞吞地吃饭　　　慢吞吞地　　　　

兴冲冲地走进来　　　兴冲冲地　　　　　

把地翻松　　　把　　　　　　　　把　　　

十分用心十分　　　　　十分　　

第6——7课时（句子）

一、复习内容:

通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

全册共有以下7种练习句式.

（一）比喻句

出示句子,读。

你发现了什么，每句话怎么比喻.

1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

２、我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

3、她一看,原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

（二）其他句子。

1、谁替/给/帮/为谁（                   ）。

2、（            ）正（           ）呢！

３、（             ）渐渐（               　）。

４、（           ）一边（             ）一边（            ）。

5、“把”字句改成“被”字句。

6、（             ）那么（             ）,那么（            ）。

7、（            　）已经（             ）。

二、课堂练习。

1、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

（　　）一边（　）一边（　）。

２、他画的海那么蓝，那么宽。

他画的平原那么平坦，那么宽广。

（　　　）那么（　），那么（　　　）。

3、他十分用心地培育花种。

我十分用心地读书。

（　）十分（　　　）。

4、我已经长大了。

　　　小树已经发芽了。

（　　）已经（　　）。

５、照样子改写句子。

例:

王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈.ﻩ

（1）我把地扫干净了。

　　　被　　　　　　。

（２）老师把作业改完了.

　　　　　被　　　。

三、练习题

1、选字填在句子中,使句子通顺。

吗　吧　　呢呀　哪

（1）燕子为什么飞得这么低（　　）？

（2）你今天到（　）里去了?

（3）要下雨了，我们快回家（　　　）！

（4）你喜欢吃鱼（）?

（5）爸爸在房间里干什么（　　　）？

2、照样子,写一句话．

例:

春天来了,桃花开了，梨花也开了

（1）小红在写字，（　　）也在写字.

（2）我喜欢吃西瓜，（　　　）也喜欢吃西瓜。

（３）小明在画画,（　　　　　　　）。

３、连词成句,并加上标点符号.

（1）高兴　　　十分来到　他　　校园　　里　　　地

（２）　画他的那么　蓝　那么　　海　宽

（3）阳台　上　阳光洒在

（4）窗户　离开　　了　月亮　悄悄地

４、把句子补充完整.

例1：

他画的树那么高,那么大。

　那么　　　　　　，那么　　　　。

例2：

王二小把敌人带进了埋伏圈。

　　　把　　　　　.

例3:

　天气渐渐热起来了。

　　　　　　渐渐　　　。

例4:

　官员们一边看一边议论。

　　　一边　　　　　一边　　　　　　。

例5:

我们正忙着搬东西呢！

（1）李老师正忙着　　　呢!

（2）　　　　　正忙着　　　　　呢!

（3）　　正　　　　　呢！

例６:

天空很蓝很蓝．

（1）植物园很（　　）很（　　　）很（　　）。

例７:

棉鞋里有好多阳光呢！

（1）天上有好多　　　　　呢!

（2）　　　　　　有好多　　　　呢!

例８：

我替爸爸拿　报　纸.

（1）我给妈妈　　　　　　　　。

（2）我帮老师　　　　。

（3）我为大家　　　。

第8课时（课内阅读）

一、复习内容：

要求背诵的古诗、课文.

二、练习题

1、我会把诗句补充完整。

（1）夜来（　）（　）（　　　）,

花落（　　）（　　）（　）。

（2）（）（　）莺飞（　　　　　）（　　）（　）,

拂堤杨柳醉（　）烟。

（3）（　　）童骑（　）（　）,

歌（　　）振（　）樾。

　　（　）欲捕鸣蝉，忽然（　　）（　　）（）。

（4）泉眼（　）（　　）惜细流,

（　）阴照（　　）爱晴柔。

　　（　　）荷（　）露尖尖角，

（　）（　）蜻蜓（　）（　　）（　）。

２、根据课文内容填空或连线。

（１）小燕子说：

“春雨是（　　）色的。

”

麻雀说:

“春雨是（　　）色的。

"

小黄莺说：

“春雨是（　　　）色的.＂

我们说:

“春雨是（）色的。

”

（2）春风　　　　　跟柳树说话了。

孩子们　　　　　　给柳树洗澡了。

春雷　　　　　　　　　给柳树梳头了。

春燕　　　　　　跟柳树捉迷藏了

春雨　　　跟柳树玩耍了。

（３）蜻蜓　　蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪　　蜘蛛

花间　　地上　　　土里　　半空　房前　　池中

展翅飞　捉迷藏　　结网忙游得欢　　运食粮造宫殿

（4）

我画了个　　　的太阳,送给春天．

我画了个　　　　的太阳　，挂在夏天的天空。

我画了个　　　的太阳，送给秋天。

我画了个　　的太阳，送给冬天.

乌鸦把小石子　　　　地放进瓶子里.

３、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。

（）有一天,他和几个小朋友在公园里玩。

（）古时候,有个孩子叫司马光。

（）别的小朋友都慌了,跑去找大人。

（）掉进水缸里的小朋友得救了。

（　　　）司马光举起一块大石头,几下子就把缸砸破了.

（　　　）一个小朋友不小心掉进大水缸里。

4、按课文内容补充句子。

（1）是对　,长对　　。

　虚心对骄傲,　热情对　.

诚实赢得　　　赞,虚伪招来　　嫌。

（2）取　之　，补　　　之　。

（3）因为雄日　　　　　　,所以国王选他做继承人。

（4）我们要学会　　　　　。

（5）我喜十分喜