小学毕业班综合评估参考答案.docx

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小学毕业班综合评估参考答案

小学毕业班综合评估（参考答案）

评估

（二）

三、改正错别字。

脾气暴燥（躁）不屈不饶（挠）神彩奕奕（采）以身作责（则）

矫阳似火（骄）芳草如菌（茵）一望无银（垠）雷霆万钩（钧）

高瞻远嘱（瞩）司空见贯（惯）洗耳躬听（恭）燃眉之极（急）

饥赛交迫（寒）全神惯注（贯）阴谋鬼计（诡）走头无路（投）

再接再励（厉）精精有味（津津）漫不径心（经）专心至志（致）

喜出往外（望）完壁归赵（璧）和中共济（舟）魔天大厦（摩）

直接了当（截）换然一新（涣）道貌暗然（岸）既往不究（咎）

别出心才（裁）礼上往来（尚）永往直前（勇）真知卓见（灼）

挺而走险（铤）趋之若骛（鹜）穿流不息（川）胡做非为（作）

如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）拾人牙秽（慧）

原形必露（毕）谈笑风声（生）苍海一粟（沧）金壁辉煌（碧）

无微不致（至）意正词严（义）攻无不刻（克）鞠躬尽粹（瘁）

像貌堂堂（相）实事求事（是）同干共苦（甘）　惊慌失错（措）

名付其实（副）静影沉碧（璧）　坚苦奋斗（艰）　千帆竟发（竞）七、填意思相反或相对的词

前（倨）后（恭）或前（仆）后（继）七（上）八（下）三（长）两（短）

同（甘）共（苦）无足（轻）（重）水（落）石（出）

危在（旦）（夕）半（真）半（假）或半（信）半（疑）（东）倒（西）歪

有（条）不（紊）（抑）（扬）顿挫能（屈）能（伸）

推（陈）出（新）舍（己）为（人）（左）顾（右）盼

劫（富）济（贫）说（东）道（西）出（生）入（死）

（南）辕（北）辙自（始）至（终）以（逸）待（劳）

欢（天）喜（地）争（先）恐（后）（横）七（竖）八

（寒）来（暑）往（老）（少）皆宜（乐）极生（悲）

八、填意思相近的词

（聚）精（会）神没（精）打（采）（精）兵（简）政

（救）死（扶）伤（神）机（妙）算（阴）谋（诡）计

（奇）峰（异）石（烘）云（托）月鬼（使）神（差）

千（真）万（确）左（邻）右（舍）或左顾右盼东（倒）西（歪）

无（边）无（际）或无时无刻、无情无义（丰）功（伟）绩（穷）途（末）路

（粉）身（碎）骨自（言）自（语）或自吹自擂、自高自大、自觉自愿日（积）月（累）

（惊）（慌）失措（摩）拳（擦）掌（狼）（狈）不堪

深（思）熟（虑）（凄）风（苦）雨或暴风骤雨、呼风唤雨高（瞻）远（瞩）

高（谈）阔（论）不（明）不（白）或不卑不亢、不干不净、不偏不倚、不慌不忙、不屈不挠等

（崇）山（峻）岭天（崩）地（裂）（惊）涛（骇）浪

七（嘴）八（舌）或七零八落、七拼八凑、七折八扣

评估（三）

经典诵读

（一）

【一年级上册】

★烟村亭台

★莲叶何田田鱼戏莲叶间

★小鸟飞来飞去

★白玉盘瑶台镜

★不出手冰上走沿河看柳河开燕来耕牛遍地走

【一年级下册】

★晨春寸金难买寸光阴

★白毛浮绿水红掌拨清波

★不成器不知义

★蜂酿蜜不如物

★弱弱

★汗滴禾下土粒粒皆辛苦

★一粒粟万颗子

★必有近忧

★出没风波里

★红日近白云低

★行千里有雨也不多

【二年级上册】

★生于毫末起于累土始于足下

★少壮不努力

★黄河入海流更上一层楼

★青松挺且直要知松高洁

★夏满芒夏暑相连冬雪雪冬小大寒

★万物复苏

★岁寒三友桃李杏

★疑是地上霜低头思故乡

★金子

★借口

【二年级下册】

★随风潜入夜润物细无声

★处处闻啼鸟花落知多少

★谁言寸草心报得三春晖

★其义自见下不如有神心到眼到口到

★日出江花红胜火春来江水绿如蓝

【三年级上册】

★非是藉秋风

★石径斜白云深处霜叶红于二月花

★杏花雨杨柳风

★月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠

★劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

★江上秋风动客情挑促织夜深篱落

★世上今人胜古人到老空留后悔心

★行行出状元青出于蓝而胜于蓝

★是非经过不知难巧灵两天晒网一事无成修行靠个人业精于勤

★敬人者恒敬之幼吾幼以及人之幼

★每逢佳节倍思亲遍插茱萸少一人

★千磨万击还任尔东西南北风

★远近高低只缘身在此山中

★凌寒独自开为有暗香来

【三年级下册】

★遥看瀑布挂前川

★欲断魂牧童遥指杏花村

★秋水共长天一色

★没在石棱中

★春潮带雨晚来急野渡无人舟自横

★一行白鹭上青天门泊东吴万里船

★有土有水保不住好庄稼

★万事成蹉跎春去秋来老将至曾看日西坠

★昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜

【四年级上册】

★白银盘里一青螺

★峨眉山月三峡

★千尺浪万竿斜

★留取丹心照汗青家事国事天下事事关心医愚扑在面包上一分辛苦一分才别人喝咖啡的时间

★一场空七上八下一清二白一窍不通没安好心

★行必果驷马难追实难挽回

★依然十里杏花红日照神州百业兴幸福多竹爆岁平安祖国无处不春风红桃开口贺新年无辜

★千门万户新桃换旧符

★万径人踪灭独钓寒江雪

★宫阙琼楼玉宇高处不胜寒悲欢离合阴晴圆缺但愿人长久千里共婵娟

评估（四）

经典诵读

（二）

【四年级下册】

★水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中

★云淡风轻傍花随柳将谓偷闲学少年

★习礼仪能温席能让梨宜先知

★泰山移孤掌难鸣水涨船高诸葛亮盖不成房一个好汉三个帮难扯断万紫千红

★将心比心远亲不如近邻故乡水淡如水酒肉亲藤牵藤心连心

★树阴照水爱晴柔早有蜻蜓立上头

★不知藏踪迹

★垂纶莓台摇招收不应人

【五年级上册】

★各显神通一个愿打，一个愿挨愿者上钩礼轻情意重功到自然成

★言师采药去

★振林樾捕鸣蝉

★丝伦钩高歌酒独钓

★观察观察与实验阳光空气水分植物祖国和人民

★十年功修行靠个人需下苦功夫全靠幼时功不压身人胆大笛子萧胡琴

★孤帆远影碧空尽

★锄豆溪东正织鸡笼无赖溪头卧剥莲蓬

★夏商周春秋战国晋南朝北朝宋元明清

【五年级下册】

★春色满园关不住一枝红杏出墙来

★儿童疾走追黄碟

★色口讨人嫌

★万水千山逶迤磅礴云崖暖铁索寒岷山

★军民鱼水一家人黔四渡赤水调虎离山真如神

★天高云淡不到长城非好汉红旗漫卷西风何时缚住苍龙

★白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天

★接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

★野旷天低树

【六年级上册】

★初闻涕泪满衣裳漫卷诗书喜欲狂青春作伴好还乡巫峡洛阳

★不见九州同家祭

★烟直上烟稍偏树叶响旗翩翩灰尘起起波澜大树摇行路难树枝断烟囱坍树根拔路罕见风怒吼，浪滔天

★崇高心理

★下有苏杭阳朔山水华山人参貂皮早穿皮袄午穿纱

★上面坐着秋天

★威加海内守四方

★纸上得来终觉浅绝知此事要躬行

★天光云影为有源头活水来

★须读古今书等于零则问老师不过指路人好书不厌百回读疑疑默读朗读获良友逢故知学问

★长恨春归无觅处

★课外课内叮在一处活活

【六年级下册】

★昼出耘田夜绩麻

★项羽

★沉醉争渡争渡惊起一滩鸥鹭

★青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归

★焉得虎子近山识鸟音需问打柴人兼听偏听虚言谦受益闻过则喜流水不腐疾恶如仇忠言逆耳利于行

★粉骨碎身全不怕

★只流清气满乾坤

★燕山月似钩

★学而时习之必有我师焉思而不学则殆发愤忘食温故而知新举一隅不以三隅反

评估（五）

一、换成语

1．波澜壮阔　2．巧夺天工　　3．饶有兴致　　4．抑扬顿挫　　　5．情不自禁　　6．夜以继日

7．不屈不挠　　8．如饥似渴　　9．一丝不苟　　10．绚丽多彩　　　11．猝不及防　12．声嘶力竭

13．风景如画　　14．争先恐后　　15．心急火燎　　16．暴跳如雷　　17．赞不绝口　　18．眉开眼笑

19．举世无双　目瞪口呆　20．昂首挺胸　21．惟妙惟肖　22．久负盛名　手舞足蹈　23．饥寒交迫

24．前赴后继　坚持不懈　胆战心惊　25．崇山峻岭　人声鼎沸　日夜兼程　举世闻名

26．温文尔雅　深思熟虑　从容不迫　全神贯注　孜孜不倦　滔滔不绝意味深长　回味无穷

27．司空见惯　心急如焚　燃眉之急　28．奋不顾身　29．恍然大悟　30．和蔼可亲

31．深有感触　32．天真烂漫　33．博大精深　34．朝夕相处　35．五彩缤纷

五、写含有“手”字的成语。

手舞足蹈　情同手足　手到病除　身手敏捷　握手言好　心灵手巧　爱不释手　　举手之劳

六、写含有“言”和“语”字的成语。

1．三言两语　　　2．千言万语　　3．胡言乱语　　4．豪言壮语　5．甜言蜜语

6．自言自语　　　7．冷言冷语　　8．风言风语　9．流言蜚语　　10．花言巧语

评估（六）

一、.……怎能……呢……难道……吗……难道……吗……难道……吗

……难道……吗

三、.小明对妈妈说，他现在就想要妈妈的钢笔

爸爸问小明，老师布置的作业，小明是不是都完成了

王红说，他的书被他的弟弟拿去了

汪老师叮嘱同学们说，过马路的时候，同学们一定要走人行横道

妈妈说，下午妈妈班级要参加歌咏比赛，徐晓月没有蓝制服，妈妈答应先把

她的借给徐晓燕

六、.……不仅……而且

如果……就……

尽管……还……

因为……所以……

……不仅……而且

……虽然……但……而且

……如果……就

既……又

虽然……但

无论……都

只要……就

……一边……一边

无论……都

是……还是

不仅……而且

……如果……就

即使……也

……虽然……但

之所以……因为

无论……都

……既……又

只有……才

……不仅……还

因为……所以

虽然……但

如果……就

即使……也

是……还是

不是……而是

评估（八）

九、整理句子。

1．31245　　2．564132　3．325164　4．23145

评估（九）

1．清香　醇美　光洁绚丽　巧夺天工

2．崇高伟大　伟岸　高洁　博大　恢宏　屈原　周恩来

3．清奇俊秀　　浓妆淡抹　　云雾飘渺　　波澜壮阔

4．巍然屹立　　每件事　每个人　　不是　而是　　调遣

5．屹立　深渊　阴森可怖　凝视

6．忠于职守　履行　运用了成为一名英雄的权利

7．物理天才　生活强者　科学精神　人格力量　非凡　高士其　爱迪生

8．黑洞的蒸发性　黑洞的大爆炸　非常美的宇宙模型　英国皇家学会会员卢卡逊数学讲座的教授

　时间简史　宇宙之王

9．蹦跳　奔跑　睡觉　拉车　耕地　玩耍　干活儿　各式各样　活泼　敦厚

10．中学　定定　出神　映现　何时　何地　心境　梦境

11．震撼　烧灼　威逼　鲜明地　包裹　居然

12．元气淋漓　惊心动魄　匆匆变幻　艺术享受　叹为观止　痛快了山河　蓬勃了想象力

13．抱怨　畏怯　聚合　抗争　超乎想象　一方　几乎　一线　一片

14．给无边的绿毯绣上了白色的大花　渲染　勾勒　翠色欲流　流入云际　惊叹　舒服　久立四望

坐下低吟一首奇丽的小诗　回味

15．被一阵风吹来的　一条彩虹朝我们飞过来　拨转

16．优厚　富裕　优越　　一刻也没有忘记自己的祖国　中国人　回到祖国后能为人民多做点事

17．雪山　丰采　东海　气概　远古　尘埃　未来　天外

18．甘甜　各族儿女　健美　　高山大海　纯洁　花　磅礴　新

19．我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀．

20．画　广阔的背景　壮丽的舞台　威武雄壮的活剧

21．千万头暴怒　前赴后继　锲而不舍　雷鸣般　凝重和壮丽

22．嬉笑　追逐　触摸　害羞似的　扑　顽皮的孩子　轻盈

23．水平如镜　恬静　温柔　被水冲洗过的红色气球　飘飘悠悠　如痴如醉　万家灯火　呢喃私语　浪漫

24．至仁至义　有始有终　　中华民族之生存　人类之永久和平

25．那最大的一穗　颗粒饱满　　不失时机地摘下它　东张西望　错失良机　实实在在的

26．富有弹性　　弯曲　　滑落　　减轻　　反弹过来　苍翠挺拔　积　弯　落　弹　完好无损　正面抗争

先弯曲一下适当的让步　以求反弹的机会

27．都被积雪压断了　丧失了生机　屈服和毁灭　生存和更好地发展

28．败了　黄了　春风　暴雨　清冷　茂盛　衰败　迎风吐艳　无不奉陪

29．19法我的叔叔于勒项链福楼拜　包法利夫人　勤奋好学　循循善诱

30．阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

大自然多像一位伟大的母亲！

广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她

明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的絮语．．．．．．．对春天和大自然的无比热爱

评估（十）

1．闻官军收河南河北却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

李白诗仙诗圣

2．话剧史记背着荆条去请罪，表示愿受责罚向人认错赔罪

3．战国时代　　　蔺相如　　　廉颇　　　两　　　蔺相如避让廉颇　　　廉颇背负荆条向蔺相如请罪

顾全大局，胸怀宽广　　勇于改过，爽直磊落　　他们以国家的利益为重，不计较个人的得失

4．法　　雨果　　哈尔威　　诺曼底　　　玛丽　　　镇定自若　　紧张有序地乘坐救生艇脱险

坚守船长岗位　　沉入深渊　　忠于职守　　舍己为人视死如归　　以身殉职

5．风雪途中下岗工人乔依无偿帮一位老妇人修车　老妇人在餐馆用餐时得到女店主热情周到的服务

老妇人悄悄地帮助女店主人与人之间的友爱互助当别人需要帮助的时候，我们应当伸出自己援助的手

6．奋争　　受挫　　转型　　成功　　坚强的意志　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟）

7．平凡的人（普通的文学爱好者）　　伟人（著名的文学家）　通过形象的比喻表现出夏洛蒂姐妹艰辛的奋

斗历程和她们顽强的意志

8．梁山伯与祝英台　孟姜女　白蛇传　　思想感情　　勤劳、善良　　善良、勤劳、勇敢　　专横、冷酷

9．说明　外型特点、生活习性、传奇经历　　国家对保护野生动物的高度重视

10．巴金　　四川成都　　称呼　正文　结尾　署名　日期　　奉献　享受

11．话说长江　　　无穷的源泉　　母亲的情怀　　　赞美　　依恋　　　我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀

12．山东　　鲁　　轻盈　　浪漫　　高远　凝重　　冬→春→夏→秋

13．聂荣臻　　日本　　送往日军驻地　　宽仁大义　　中日两国人民之间的深厚情谊

14．寓言　　　螳螂欲捕蝉　　黄雀　　啄食螳螂　　　黄雀欲啄食螳螂　　　少年　　　用弹弓击落黄雀

只看眼前利益而不顾身后隐患　　恍然大悟　　攻打楚国　　一心只想得到眼前利益而不顾身后隐患是

十分危险的蝉、螳螂、黄雀，它们一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！

15．拱着身子　　举起前爪　　黄雀　　眼前的利益　　正隐伏着祸患　　螳螂捕蝉，黄雀在后　　寓言

鹬蚌相争，渔翁得利

16．海洋　　海洋　　开发海洋　　利用海洋　　海洋

17．演讲稿　　合作　　人与人之间的关系　　从事什么职业　　何时何地　　与他人合作

18．充满竞争　　更加需要合作　　与别人合作　　取得更大的成功　　　总结和归纳　　交响乐团的演奏

实现团体目标的过程中协作的重要性几个小学生从瓶子里拉彩球协作的过程中每个人都应

具有自我牺牲的精神　　　有统一的目标　　　尽力做好分内的事情　　　想着别人　　想着集体

有自我牺牲

19．加拿大　　有时弯曲不是屈服和毁灭　　而是为了生存和更好地发展

20．散文　　花期之长　　韧性可贵　　花影迷离　　对夹竹桃的喜爱

21．地图　　荇藻墨竹

22．古希腊　　苏格拉底　　追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的

23．莫泊桑拜福楼拜为师学习写作　　　　对自己所酷爱的事业执著追求　　　　热心提携后辈，循循善诱

仔细观察　　用心揣摩　　勤学苦练

24．循循善诱　　师生之间真挚的情谊

25．热心提携、循循善诱；　顽强执著，理想的风筝，乐观坚强、执著事业、热爱生活；充满智慧、循循善诱、

平易近人

评估（十一）

★牛

1．手中的动起来，……向着同一个方向顽强地前进。

　　自觉　　踏实　　勤劳　　牛　　生动　　逼真

2．3

★保罗听故事

1．1父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。

2小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

2．不能，“呆望”是个长时间的过程，不能用表示短时间的词语“一眼”，同时也说明小保罗后面的想法是经

过长时间的思索得出的。

3．腻味　　似听非听　默不做声　低垂着头

4．乌龟踏实有韧性　　完全靠运气　　（言之成理即可）

★千锤百炼为一“绿”

1．nànchóngjíbó

2．抚慰→安慰（慰籍）眷恋→留恋倏忽→顿时和谐→恰当

3．可望而不可即：

只能够望见却不能够接近。

常用来形容看似简单实际上很难实现的理想或目标。

千锤百炼：

反复的锤炼。

常用来比喻对文章做很多次的精细修改。

4．写出了倏忽的春风到达江南时的特点，充满了韵味。

写作的过程中，遣词造句要反复的揣摩和修改。

《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

★让这个世界看见你

1．闷闷不乐声嘶力竭戛然而止

2．，，：

“，，，……，，？

？

”

3．他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。

在大学四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉

弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。

1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱；在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”

后，各种世界级音乐奖向他砸来；从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现；现在，他是卢卡博凯里

尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲—名歌及咏叹调》就在全球售出了两

千多万张。

4．让这个世界看见你

5．我们每个人都应该通过自己的努力实现自己的人生理想，创造自己的社会价值，赢得社会对我们的认可。

（符

合大意即可）

评估（十二）

★一碗水

1．

（1）特定的名称　　

（2）具有特殊意义的词语　　（3）直接引用

4．表达了作者对“一碗水”的珍惜和感激之情

★对视

1．

（1）1　

（2）1　（3）1（4）2（5）2（6）1

2．

（1）母子俩对视后关于“眼中你我”的对话　

（2）母亲关于“眼中人我”的联想　（3）作者的希望

3．在生活中时时处处注意自己在别人眼中的样子。

在生活中时时处处注意自己的一言一行，在要求别人的同时更加严格地要求自己。

（符合作者本意，言之成

理即可）。

★又是荠菜花开时

1．辽阔　　困惑

2．无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋，这其中就有荠菜。

3．善变，不仅颜色变，形状也会变。

4．兴奋，激动　　第二自然段

5．包含了作者对童年生活（采荠菜）无限怀念之情。

★如果麦子没有考验

1．心花怒放（兴奋不已）

2．第3和第4自然段之间

3．仁慈的上帝呀，这是怎么一回事，您是不是搞错了某个环节？

4．第三自然段

5．汗水是必要的，泪水是必要的，失败是必要的（言之成理即可）

6．人的灵魂也像麦子一样，只有经过考验，在挫折和奋斗中唤醒潜在的动力，才能获得成功。

评估（十三）

一、看拼音写词语，要写得正确、美观。

烽火干燥逊色开拓掩映恬静简陋妄想

二、按课文内容填空。

1．清奇俊秀浓妆淡抹　　云雾飘渺　　疑是银河落九天　九曲黄河万里沙

2．拂堤杨柳醉春烟　　满园春色关不住　　清风半夜鸣蝉　　映日荷花别样红

3．前赴后继　　锲而不舍　　狮子　　海浪汹涌的气势

三、按要求答题。

1.横着×√××××√×

2．C

3．冷笑讥笑狞笑嘲笑

6．少壮不努力，老大徒伤悲　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

海内存知己，天涯若比邻

四、口语交际

我赞同，因为弯曲可以让我们有机会将敌人打败。

五、阅读短文，完成练习。

1．　，　。

　：

　“　，　？

　”

2．全数（统统）　美滋滋（乐滋滋）　探问（询问）　舒服（快活）

3．漫山遍野　　争先恐后　　马不停蹄　　心急火燎　　笑逐颜开　不以为然

4.“如此”是指每年都第一个到达，“这样”指选择了这个方法。

5.一帆风顺：

形容非常顺利，毫无波折或挫折。

墨守成规：

形容因循守旧，不肯改进。

6．最后一个自然段

六、略

评估（十四）

一、按要求写字、词、句。

1．盏甸薰夷

2.炽（chì）脊（jǐ）蝙（biān）绽（zhàn）崇（chóng）蹲（dūn）翘（qiáo）筵（yán）

3.自由自在呆若木鸡杀鸡儆猴南征北战依依不舍千军万马相貌堂堂

4.CDBA

5.忾：

愤恨乾坤：

天地猝：

突然若等闲：

好像当成很平常的事

6．成语：

齐心协力、万众一心俗语：

人心齐，泰山移。

二人同心其利断金

7.

（1）C

（2）B

二、根据课文内容填空

1.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

但愿人长久，千里共婵娟

2．叶圣陶游览先后宽大窄小黑奇大

3.甘甜的乳汁健美的臂膀轻盈浪漫凝重

4.大树海洋要不失时机抓住机遇坚持写作的成果乐观开朗

三、阅读短文，完成练习。

（一）

1．气喘吁吁　大汗淋漓　　望而却步　半途而返

2．老人的热情好客使作者感受到一股朴素真诚的温暖

3．高耸险峻、景美人醇　　　热情好客、健康、勤劳

（二）

1．一双筷子　两只筷子

2．关系到我一个人　　关系到我和他人之间

3．兄弟

4．不能，“更”说明要求的程度还要高一些。

5．不能，在文章中既起到了承上启下的作用，又明确了所要阐述的对象和范围。

6．作家（文学家）　教育家（出版家或社会活动家）　要时时处处替他人着想

四、略

141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414141414

评估（十五）

一、看拼音，写词语。

撰写铸造杜鹃无辜隐瞒玫瑰菩萨咖啡虐杀诠释

二、同音字填空。

澜篮婪蓝峻骏竣俊

三、按要求，写成语。

1.来去无踪火眼金睛2.千钧一发安然无恙3、绞尽脑汁水落石出

四、1．C2.BDAC

五、课内外积累。

1．文学作品《三国演义》、《寄小读者》、《唐诗三百首》、《悲惨世界》等；

《林肯传》、《爱迪生传》等；《昆虫记》、《十万个为什么》等