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企业绩效考核实例

小企业的绩效考核

说明

 

小企业有小企业的特点,比如管理灵活、岗位划分不明确、工作职责变动较大等等,所以小企业的绩效考评工作应该根据它自身的特点来设计。

∙一般而言,小企业的绩效考评不必做的太复杂。

另外,应适当侧重于主观考评,这主要是因为以下三点原因:

1.管理者与员工相互之间较为了解,管理者的主观考评比较准确;

2.由于岗位划分不明确,工作内容灵活,无法设计出标准的客观考评题目;

3.小企业一般没有人力资源部,没有很大的精力来开展绩效考评工作。

∙小企业绩效考评的内容:

4.工作总结:

由于员工的工作内容相对比较繁杂,通过工作总结可以让管理者系统的了解员工的工作状况和工作成果,有助于管理者对企业管理和企业活动进行整体把握,也有助于管理者对员工进行客观的考评。

5.员工自我评价:

员工自我评价可以让管理者更加清楚地了解员工真实的想法,并且为考评沟通做了准备。

6.分类考评:

可以分为岗位技能、工作态度和工作成果三方面的内容进行考评。

7.考评沟通:

不论上面三项内容如何进行,考评沟通都是必须进行的。

 

   月份工作考评表

填写日期:

 年 月 日

 

 部门:

 姓名:

 岗位:

 本月工作总结:

 

                               

 本月工作自我评价:

 

 以下由直接上级填写:

  1、岗位技能 优秀()良好()一般()较差( )

  2、工作态度 优秀()良好()一般()较差( )

  3、工作成果 优秀()良好()一般()较差( )

                               

 本月工作评语:

 

              直接上级签字:

 备 注:

 

PERFORMANCEAPPRAISALREPORT工作表现评估报告

(I)PERSONALDETAILS/个人简历

 Name/姓名                DateJoinedCompany/加入公司日期

 

                                            Company/公司名称            Year/MonthinCurrentPosition/

                       现职时间(年度/月份)

 

                                           

 JobTitle/职位             PeriodUnderReview/评估时限

 

                                           

 Department/部门             DateOfReview/审核日期

 

                                          

(II)OBJECTIVES/目的

Theprimepurposeoftheperformanceappraisalisto:

1.

Improveandstrengthentherelationshipbetweenappraiserandappraise.

2.

Determinethestrengthsandweaknessesoftheappraiseebyhighlightingthesuccessesandidentifyingareasforpotentialimprovement.

3.

Identifytraininganddevelopmentneedsofappraiseeforfuturehigherresponsibilities.

4.

Feedbacktoappraiseeoncurrentperformancestandards.

5.

Setgoalsandobjectivesforappraiseefornextperiod.

此评估的主要目的:

1.

改善及增强评分人及受评人的上下级关

系。

2.

分析、确认、显示受评人的强项及弱点。

帮助受评人善用强项与改进弱点。

3.

标识受评人发展及训练的需要,以便日后承担公司重任。

4.

反映受评人现阶段的工作表现。

5.

为受评人订下下年度的目标及前瞻,作为日后工作表现的标准。

 

(III)REVIEWOFPERFORMANCE/工作表现评估

Statetheobjectivessetinthepreviousappraisalperiodanddescribethelevelofperformanceattained.

根据上年度所订下的工作目标,评估所达到预期目标的程度。

Descriptionofobjectivessetinthepreviousperiod.

上年度所提出的目标

PerformanceAttained

过去一年目标能否达到及表现如何?

1.

2.

3.

 

(IV)EVALUATIONOFPERFORMANCEATTRIBUTES/工作表现类别评分

Toindicateyourevaluationoftheappraisee'sperformance,pleasemarkan(X)intheappropriatecolumnwhere

请于下列类别划上[X]以显示你的评分

4=Outstanding  3=Good

2=Satisfactory 1=Poor

0=Unacceptable NA=NotApplicable

4 =出色   3 =良好

2 =满意   1 =差意

0 =不能接受 NA=不合用

Pleaserefertotheattachmentforexplanationsofdifferentperformancelevels.

根据以下的评估表格加以不同等级的评分。

 

PerformanceAttributes

工作表现性质

PerformanceLevels

表现的等级

Citeexampleswhereappropriate试以实例述明

4

3

2

1

0

NA

1.TECHNICALCOMPETENCE/

技术性方面

1.1Job-productKnowledge

工作知识

 

 

 

 

 

 

 

1.2Planning/OrganisingSkill

策划及组织能力

 

 

 

 

 

 

  

1.3Productivity

生产效益

 

 

 

 

 

 

  

1.4QualityOfWork

工作素质

 

 

 

 

 

 

 

1.5CustomerSatisfaction

满足客户需求

 

 

 

 

 

 

 

 

 Sub-Total/小计:

 

2.ATTITUDETOWARDSWORK/ORGANISATION/

对公司及工作态度方面

2.1WillingnesstoLearn/Improve

自发性的学习/改进

 

 

 

 

 

 

 

2.2PositiveAttitude

正面态度

 

 

 

 

 

 

 

2.3AcceptanceOfInstructions

接受任务

 

 

 

 

 

 

 

2.4Dedication

工作投入

 

 

 

 

 

 

 

2.5Reliability

可靠责任

 

 

 

 

 

 

 

 

 Sub-Total/小计:

 

3.PERSONALQUALITIES/

个人品质方面

3.1Punctuality

准时出席

 

 

 

 

 

 

 

3.2Responsibility

有责任感

 

 

 

 

  

 

 

3.3AttentiontoDetails/Thoroughness处世小心谨慎

 

 

 

 

 

 

  

3.4Honesty/Integrity

诚实正直

 

 

 

 

 

   

 

3.5Initiative

有自发性

 

 

 

 

 

 

 

3.6Adaptability

适应能力

 

 

 

 

 

 

 

3.7Resourcefulness

创意性

3.8PersonalGrooming

个人仪表整洁

3.9Judgment&DecisionMarking判断与决策能力

3.10ContinuousImprovement

虚心上进

 

 Sub-Total/小计:

 

4.INTERPERSONALSKILLS/

人与人相处技巧

4.1WillingnesstoShare

乐意与别人分享

 

 

 

 

 

 

 

4.2Co-operation

合作性

 

 

 

 

 

 

 

4.3RelationshipwithOthers

人际关系

 

 

 

 

 

 

 

4.4Communication

沟通方式

 

 

 

 

 

  

 

*4.5Leadership/Management

领导能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 Sub-Total/小计:

 GrandTotal/总计:

 Percentage/百分比:

*Applicableonlytosupervisorystaff/只适用于管理层人员

OVERALLEVALUATIONOFTHEINDIVIDUAL/整体评分

Pleaseusethespacebelowtogiveyouroverallassessmentoftheappraisee.

请于下列空格填写有关人员的整体评估

                                                                                            

 

(V)STRENGTHSANDWEAKNESSES/强项与弱点

1.Listintheorderofimportance,3oftheappraisee'sstrengths.

列出受评人的三大主要强项,并以其程度顺序陈述如下

a.                                            b.                                            

c.                                            

2.Listtheareaswheretheappraiseewouldneedtoimprovein

列出受评人的缺点与需要改进的领域

a.                                            b.                                            

c.                                            

 

(VI)DEVELOPMENTANDTRAININGNEEDS/发展及训练需要

Basedontheevaluation,listanydevelopment/trainingneedsoftheappraiseeandsuggesthowtheseneedscanbemet.

鉴于上述评分,列出发展及训练需要及达到目标的建议

DEVELOPMENTNEEDS

发展需要

SUGGESTIONS

建议

1.

2.

3.

4.

TRAININGNEEDS

训练需要

SUGGESTIONS

建议

1.

2.

3.

4.

(VII)OBJECTIVESETTING/订下明年目标

Identifyandagreewiththeappraisee,upto4keyobjectivesforthenextperiodandstatethelevelofperformanceexpected.

标识与征求受评人的共识,列出下年度四项目标及预期表现

DESCRIPTIONOFOBJECTIVESSETFOR

THENEXTPERIOD

下年度的目标

EXPECTEDPERFORMANCE

预期表现

1.

2.

3.

4.

(VII)COMMENTSANDSIGNATURE/评价与确认签名

Pleasecommentonanyotherareaswhichmaynothavebeencovered.

进一步评价上述未提及的范围

                                            

                                            

                                            

                                            

________________

Appraisee'sName

&

Signature

受评人姓名及签署

________________

Date/日期

________________

Appraiser'sName

&

Signature

评分人姓名及签署

________________

Date/日期

________________

Reviewer'sName

&

Signature

复核人姓名及签署

________________

Date/日期

COMMENTSBYREVIEWER/复核人意见                                            

                                            

                                            

                                            

                                            

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