多彩的情绪课时练习题.docx

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多彩的情绪课时练习题

第4课多彩的情绪课时练习

一、填空题

1.凡是对人的行为骑着促进、增力作用的情绪就叫做___________。

凡是对人们的行为起着削弱、建力作用的情绪就叫做__________.

2.人的情绪时经常变化的，它随着_____________、______________和_____________的变化而变化。

3.不同的人，_______________，往往会有不同的情绪；同一个人，面对同一件事，___________

往往也会有不同的情绪。

4.人们的情绪有____________和____________之分。

两者的划分是__________,两者在一定的条件下可以___________.

5.我们要尽量利用情绪的___________,客服情绪的____________,做到__________,________,

让情绪为我们的学习和生活服务。

二、选择题

1.我们有丰富多彩的情绪感受。

下列情境中，体现“喜”的情绪感受的是

A.得到自己期盼的礼物B.与好朋友发生误会

C.期中考试成绩退步了D.回家路上遇到了事故

2.“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

”杜甫这首诗表现了诗人______的情绪。

A.喜B.怒C.哀D.惧

3.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达了_________情绪。

A.喜、惧、哀、怒B.喜、怒、哀、惧C.怒、惧、哀、喜D.惧、怒、哀、喜

4.在现实生活中，我们可能会遭遇不同的事件，处于不同的情境，自然也会产生各种各样的情趣，下列对情绪的理解，不正确的是

A.复杂多样的情趣可分为喜、怒、哀、惧四类

B.情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用

C.情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调控

D.我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪

5.《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事。

因为不能控制自己的情绪，周瑜竟被活活气死。

这个故事告诉我们

A.消极情绪影响人的身心健康B.消极情绪会对人的行为起增力作用

C.要学会回避任何不良情绪D.人们在消极情绪面前是无能为力的

6.下雨了，天边的农民说：

“太好了，禾苗得救了”。

准备上露天舞台表演的演员说：

“真糟糕，演出又要推迟了”。

对此，正确的理解是

A.人的情绪千变万化，没有什么规律可循B.面对同样的情况，不同的人会有不同的情绪C.积极情绪和消极情绪是对立的，不可以发生变化

D.在相同的情况下，人们的情绪是基本相同的

7.积极情绪和消极情绪可以转化。

下列成语中包含这一道理的是

A.得意忘形B.受宠若惊C.怒发冲冠D.乐极生悲

8.右图两人形象地说明

A.喜、怒、哀、惧是人最基本的情绪

B.不同的人面对同一件事，往往会有不同的情绪

C.同一个人面对同一件事，在不同的情况下，往往会有不同的情绪

D.我们每个人都是自己情绪的主人

9.小张在日记里写道：

“放学时，铃声是悦耳的；考试时，

铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。

”这说明

A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪

C.同一个人面对同一件事，在不同情况下，往往会有不同的情绪

D.不同的人面对同一件事，往往会有不同的情绪

10.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”杜甫这一诗句说明情绪

A.随社会生活的变化而变化B.随个人的志趣而变化

C.随个人的境遇而变化D.随个人生活条件的变化而变化

11.人的情绪就像“神奇果”。

它可以使你①②③④

①精神焕发，干净倍增②无精打采，萎靡不振③道德高尚，助人为乐④安详从容，坦然自若

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④

12.每届世界杯足球赛期间，球迷们就像过节一样的兴奋与激动，他们为自己的球队欢呼，为自己崇拜的球星呐喊加油，他们会手舞足蹈、摇旗呐喊……但也有人对此不以为然，认为这些球迷简直是一群“疯子”。

这说明

A.兴趣不同，情绪感受不同B.志向不同，情绪感受不同

C.所处环境不同，情绪感受不同D.境遇不同，情绪感受不同

13.对下列名言或俗语分析有误的是

A.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干净倍增

B.乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响

C.凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D.如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁

14.我国经典医著《黄帝内经》记载：

“哀伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。

”这说明

A.情绪产生的原因是多种多样的B.消极情绪会影响人的身心健康

C.人的情绪是丰富多变的D.人无法战胜消极情绪

15.著名教育家马卡连柯说：

“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。

”这句话给我们的启示是

①对任何事情都要保持克制的态度②人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调整③学会调控自己的情绪是非常必要的④消极情绪对人的影响很大，因此需要学会自控

A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④

三、简答题

16.为什么说情绪像“神奇果”？

17.小李、小王、小张是同班要好的同学，三人平时成绩都很优秀。

可是，当面对同一场考试时，三人表现出了不同的情绪反应：

小李紧张得浑身发抖，脑袋一片空白；小王喜欢表现自己，觉得考试正是展示自己能力的一个机会，高高兴兴地进入了考场；小张也很紧张，这促使他做每一道题都很小心、仔细。

考试结果出来了，小李靠得一塌糊涂。

小王、小张都考出了较好的成绩，尤其是小王，甚至比平时考的还好。

三人的不同结果说明了什么？

18.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

”情绪每天伴随着我们，影响我们的生活和学习。

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一陈帅和李明是同班同学，他们都喜欢羽毛球，同是校队的成员。

训练时，他们成绩不相上下。

后来，他们参加一次比赛时。

陈帅相信自己一定会取得好成绩，因此在比赛中镇定自若，越战越勇，最后取得了冠军。

而李明在比赛中害怕自己打不好，非常紧张，一失分就控制不住自己的情绪，结果没有发挥出平时自己的水平，没有获得名次。

（1）陈帅和李明分别产生了什么情绪?

请你简介一下这两种情趣。

材料二李白一生经历坎坷。

面对长江沿岸的景色，他在流放途中写的诗句是：

“平生不下泪，于此泣无穷。

”而当他被大赦、重获自由后写的却是：

“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”

（2）材料二说明了什么？

19.阅读下面材料，回答下列问题

甲：

期中考试结束了，你考得怎么样？

乙：

唉，别提了，我进考场前是充满信心的，可是一进去就紧张得把老师讲的内容给忘了，成绩很不理想。

甲：

我挺自信的，进了考场也很轻松。

成绩嘛，还比较理想。

（1）上述对话反映了甲和乙的情绪有什么不同？

（2）甲和乙两种不同的考试结果说明了什么？

（3）在考场上，我们应该保持一种什么样的心态？

你有何妙招？

第4课多彩的情绪随堂练习参考答案

一、1.积极情绪消极情绪

2.个人境遇社会生活个人志趣

3.面对同一件事在不同的情况下

4.积极情绪消极情绪相对的互相转化

5.积极面消极面喜怒常有喜怒有度

二、选择题

1~5：

AABCA6~10：

BDBCC11~15：

DABBA

三、简答题

16.人的情绪就像“神奇果”。

因为它可以使你精神焕发，干净倍增，也可以使你无精打采，萎靡不正；它可以使你头脑清醒，冷静处理各种事务，也可以使你暴躁焦虑，在冲动中作出后悔莫及的蠢事；它可以使你安详从容、坦然自若，也可以使你紧张慌乱，惴惴不安。

17.①小李靠得一塌糊涂，说明消极情绪会使人紧张慌乱，影响正常水平的发挥。

②小王成绩较好，甚至比平时考得还好，说明积极情绪具有促进作用，令我们头脑清醒、坦然自若，使我们有能力以积极的态度面对困难。

③与小李相比，同样是考试紧张的小张考出了好成绩，说明有的情绪具有双重作用，既能对人产生积极影响，也能对人产生消极影响。

18.

（1）陈帅是积极情绪，黎明时消极情绪。

凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪叫做积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果；凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪叫做消极情绪，这种情绪回产生不良的后果。

（2）说明了人的情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。

当我们所处的环境、地点以及兴趣爱好等变化时，我们的情绪也随之变化。

19.

（1）甲充满自信，轻松自如，属于积极情绪；乙过于紧张，属于消极情绪。

（2）不同的情绪对考试，对人有不同的影响。

积极情绪对人的行为起着促进和增力作用，消极情绪对人的行为起着削弱和减力作用。

我们要善于调节自己的情绪。

（3）在考场上我们应该保持一种沉着、冷静的平和心态，认真细致地做好每一道题。

妙招：

①闭目养神几分钟，让自己平静下来。

②告诫自己要冷静细致

③排除杂念，专心考试