初三作文之初中作文老师的严格始我难忘600.docx
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初三作文之初中作文老师的严格始我难忘600
初中作文老师的严格始我难忘600
【篇一：
初二600字作文：
我的老师（2000字）】
初二600字作文：
我的老师
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！
”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。
我一听，感到非常的委屈，心想：
“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！
”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里?
。
等作文写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：
“何宇晖有交作业啊！
”，林千卉也紧跟着说：
“我也看到了，他是用有格子的作文纸写的！
”
老师一听，便转过头来温和地对我说：
“对不起，我误会你了！
”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：
“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
【篇二：
我的老师作文600字难忘的小学启蒙老师】
难忘的小学启蒙老师
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长;老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁;老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。
我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长（发芽、长大）无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘!
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀!
那时候我的胆子很小（像老鼠遇到猫一样），您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的（像红苹果一样）我是多么的高兴呀!
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：
“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。
”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语;难忘，老师慈祥的面孔;难忘，老师?
?
您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘!
难忘的启蒙老师
记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。
记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？
强盗。
小小的心灵里塞满了无限的害怕。
就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。
我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。
因为海派已经占据了我整个心
灵，理智已经被挤得片甲不留。
于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。
可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听“啪”的一声，落在了我的身上。
这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。
从那以后，我开始恨。
还不停地想“这位老师算哪门子老师？
”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！
于是，我又一次进了老师的办公事。
我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。
可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。
只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；“不管你是怎么想的。
但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！
”说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！
当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：
拼命学习，不能被他小瞧。
我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。
时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。
在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。
同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。
直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。
是啊！
启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。
忘不了，我的启蒙老师！
难忘实习老师
在六年的小学学习中，很多老师给我上过课，都给我留下了深刻的印象。
但最使我难忘的是实习老师覃荆鑫老师。
覃老师中等个儿，短短的头发，一双眼睛炯炯有神，说话声音不大，但充满磁性，很好听。
在我的记忆中，覃老师是一个美丽、温柔、幽默的人。
覃老师给我们上音乐课，每次音乐课同学们都很喜欢。
她教我们唱了很多歌。
直到现在，我还清楚地记得教我们唱的歌曲：
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁?
?
?
愚人节那天，覃老师又来给我们上音乐课啦。
可刚开始与平时不一样，她叫我们班的一位陈姓男生上来在黑板上写下自己的名字，然后她在名字四周写上一些拼音字母，开始我们并不直道老师要干什么，后来老师用红粉笔把那些字母连起来，我们才知道老师在捉弄大家，
那些字母被老师巧妙地一连，成了一头憨态可掬的猫，同学们哈哈大笑起来，写了名字的同学只好自认倒霉，接着老师说：
“今天是愚人节，祝大家快乐。
”霎时间，教室了响起了欢快的笑声。
下课了，课余时间，老师也爱和我们在一起玩耍，踢毽子、跳绳、打球，我们每一个人都玩得开心。
快乐的时光总是短暂的，不久，老师实习期满要走了，同学们都依依不舍，有好几个女生还悄悄地流了眼泪，老师背着简单的行李，坐着接她的车走了，汽车越走越远，同学们还站在那儿，一个劲儿地挥着手。
直到现在，覃老师还常常走进我的梦中，我真想念她。
令人又爱又恨的老师
冯老师是我四年级至六年级的数学老师，我们班有一些同学都“恨”他，但某一些人又很”爱”他。
“恨”是是因为他上课时总是凶巴巴的，当一位同学开始“游魂”时，“魂”还没有离开，他就敏锐的察觉到，然后就猛地敲黑板、踢讲台，让她再次专注。
只要你站在黑板的反光面去看，就会发现黑板上有许些小凹点，这些就是冯老师敲打黑板时留下的印痕。
“爱”是因为，一位同学单元测验没及格，冯老师不但没有责备她，而是用上课时难得的温和来耐心地为她详细讲解，直到她明白为止。
冯老师为了鼓励她把数学成绩提上去并能保持稳步的状态，还特地送了她两个漂亮的本子，本子的首页还写着：
“加油！
下次一定会考得很好，老师相信你！
”
冯老师一直想让班里同学们的成绩差距不要太大，也希望六年级下学期能考到自己理想的中学，只要他能抽出时间，偶尔会利用放学的时间免费教我们几个数学差的学生。
前两个月，妈妈为我择校很困惑，好的学校因我成绩不理想不敢报，差的又不想我去，请教了冯老师，冯老师很耐心的问：
”她画画得过全国奖吗？
有的话，可报特长生......。
因为那一位老师，她的成绩逐步提升，虽然有时跃下来，有时又猛升，像波浪一样，但是她立志要考上她想进的中学，不辜负冯老师的辛苦和用心。
她？
是谁呢？
是我!
而冯老师是对我最用心的老师，他是我心中最好的老师。
想起金老师，我真怀念
金老师是一，二年级教我的语文老师。
刚步入学校的时候，我是一个年幼无知的孩子。
初入小学，什么都不懂，也不认识什么人，所以便不怎么愿意说话。
第一次见到金老师是一年级报名注册的时候。
我紧紧拉住妈妈的手，走进绿草如茵的校园。
等到报名的时候，迎面走来一位盘着头发，身穿紫红色衣服的漂亮阿姨。
她见了我们微笑地走了过来，说：
“你们是来报名的吧！
先填一下表吧。
”待我们填好后，又继续微笑着走向其她家长，又开始递表，收表?
?
?
我由于不怎么喜欢说话，个子中等，长相又一般，所以经常容易被人忽虑，但金老师却不会。
有一次上课，老师把所有字母都教了一遍，因有人在下面说话，惹怒了老师，所以老师觉定请人带读。
当老师把这个重大决定说出来时，全班顿时鸦雀无声。
当听到老师叫到我的名字时，全班同学的目光都齐刷刷地看向了我这边，等着看我出洋相。
我忐忑不安地读了一遍字母表，因为只教了一遍，不份字母的音还不太熟练，所以读的时候像小和尚念经，拖拖沓沓。
等读完后才发现错了六个，当即羞愧难当，无地自容。
这时金老师走了过来，用一种仿佛能将冰雪溶化般的絮语说：
“读错了没关系，这证明没有人是完没无缺的不是吗？
这次不会读没关系，上课再认真一点儿，课后再复习一下，相信你很快就会把它们全部熟读的！
“
听了老师的话，我倍增信心，没过几天便把它们全部熟读了，而且还全不背熟了。
从此我的语文总是遥遥领先。
当我走向你的时候。
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我整片大海。
我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银装素裹的世界?
?
让我怎样感谢你？
大烙饼老师——我的好老师
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
”这副对联是对好老师一生的生活写照，朴实、简洁、明了而又真切。
“春风化雨、幽默搞笑、慧眼识珠、导航灯塔?
?
”词语描述好老师的教学态度，温馨、欢快、甜蜜而又肃然。
我的学习环境不是与世隔绝的贫瘠山村，所以没有机会遇上“背篼教师”，我的老师中也没有身患癌症的，所以不可能出现震撼人心的辞世场景。
但在这平淡无奇的环境里，却让我遇见了一位教学不凡的好老师—王迎春老师
王迎春老师的别致处，不是因为他的高、富、帅；也不是因为他的穷、矮、蹉，而是一种感觉，一种长期聚累起来的感觉：
像父亲，威严而不缺乏慈爱；像朋友，坦率而不缺少真诚；像兄长，畅快而拥有奋发向上的精神；像?
?
认识王迎春老师有三年的时光，但真正第一次照面结识还是刚进五年级的时候。
五年级以前，只闻其大名，至于相貌、性别全然不知。
若问其原因，原因很简单：
除了我是个闭目塞听的书呆子外，他是我姐的数学老师，听说是一位教学方面有点魔力的好老师，但他起先留给我的印象却是糟糕透了，而后来，随着认识的加深，我对他的看法来了一个酷毙了的720度的旋转飘移甩尾。
还记得开学的第一天，当他—一个粗壮的大块头，脸圆圆的，大得像张烙饼，而且样子有点憨厚的男老师站在讲台上声称自己是班主任时，内心感觉有一丝丝冷风掠过，凉彻心扉，使我很不惬意。
不惬意的事情接二连三：
开学已有一个星期了，班上要选班干部。
论成绩、论品行、论个头，应当非我莫属，但他偏偏选择了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。
我内心很不平衡，所以滋生出了对他的恨，一种暗暗的、怕见光的、埋藏于内心之处的恨。
但这阴晦的暗淡并没隐避多久，很快地被他的火眼金睛给寻着了。
大家彼此心照不宣，下课了，他时不时地用沾满粉笔灰的手捏弄一下我肉乎乎的脸蛋，企图乳化我俩之间的矛盾。
不过，这着还真奏效。
慢慢地，我对他的敌意似乎柔软了许多。
或许他当时的抉择是正确的，我反思自己的狭隘行为。
而事实证明他的确是正确的，因为开学报名时，有一女生留恋先前的老师，哭着不肯报名。
为了安抚她的情绪，让她更好地踏踏实实地在本班学习，所以就把班长的名额给了她。
这事是我后来才知道的，心中阴晦的细小颗粒被汗颜无地之感所取代?
?
我的启蒙老师
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望。
啊！
我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。
蔡老师有两种奇特的魔法。
第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以就能让大家很容易地记住她讲的内容。
第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”这使同学们都非常敬畏她。
上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：
“我教你们一个巧记字母的方
【篇三：
我的老师作文600字】
我的老师作文600字
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。
她就像一杯香茗，沁人心脾。
抿一口茶魅力所在。
这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。
或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。
她像一杯香浓的雀巢咖啡。
虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。
在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。
大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。
她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。
随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。
王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。
同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。
同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅
关于老师的作文：
我的良师作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。
她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。
但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。
眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。
她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。
阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。
从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。
但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。
徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。
从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。
我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。
从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。
在此，我想对徐老师说一句：
徐老师，我爱您！
点评：
感情真挚，抒情自然是本文的成功之处。
作者选取读初中时的几件小事，从中赞美了徐老师：
如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。
读罢此文，一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。
同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。
点评教师：
我们班的新老师刘老师作文600字
开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。
这不，老师来了！
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。
“来啦！
”有人说。
我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。
据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！
我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。
说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。
我心想：
“这位老师，一定是个好老师！
我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我！
”老师来后，还定了不少班规，仔细一看！
我们班还有许多人有这些毛病，包括我。
我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。
你们知道吗？
这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。
虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。
老师为什么这样？
是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！
在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢？
我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。
我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！
！
关于老师的作文：
我最敬爱的老师作文600字
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。
老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。
他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：
“左老师！
”
笑，是美好的。
但我的心目中，左老师的笑最美。
以前，我以为老师是最让我害怕的。
然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：
老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。
所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。
记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：
有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。
教室里真是人声鼎沸。
这时，左老师走进了教室。
同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子
变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
左老师严厉地说：
“谁让你们这么闹的？
”同学们沉默不答。
“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！
”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。
他语重心长地说：
“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。
”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！
我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？
愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！
每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！
关于老师的作文：
我爱的孙老师作文600字
孙老师是我们的班主任。
中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。
像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和
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