男女平等主题班会.doc

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男女平等主题班会

教育目的：

1）通过本次班会向学生传递男女平等的思想；2）通过活动的开展让学生认知、理解男生与女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。

教育对象：

初中二年级全体学生

学情分析：

到了初中二年级，男生和女生在生理、心理已经开始存在一定差异；男女生容易出现不和谐的情况，而学生的性别差异是引起这种不和谐现象的主要原因之一。

学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知如何适当地展现自我的心理特点，通过本次班会引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养，同时向学生传递男女平等的思想；通过活动的开展让学生认知、理解男生与女生之间的差异，从而互相尊重，互相帮助共同进步。

班会过程：

一、引入班会主题

欢迎大家来到八年级的开主题班会，相信大家通过此次活动，能有一个全新的自我认识，因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。

男生和女生共同组成我们这个大家庭、大集体，在这个集体中，我们互帮互助，平等相处，快乐学习，健康成长。

二、男女平等如何认知

1.通过历史名人了解，不同性别的人为社会发展做出的贡献。

今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。

大家看，改变历史的不仅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。

纵观纷繁复杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简单的组成，即男与女，男与女相加，共同构成了整个人类社会。

男女虽然存在着差异，但是在人类发展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步发展贡献自己的一切，都扮演着重要的角色。

每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。

三、谈谈自己对男女平等的理解

1.你们认为什么是男女平等？

2.男女平等对我们生活和学习有什么益处？

3.你觉得你们现在所处的环境男女平等吗？

4.男女平等或者不平等的表现有哪些呢？

四、学会赞美你身边的异性

看看我们身边优秀的异性同胞，请男生赞美你身边的女生；也请女生赞美男生。

 原来，在男生眼里，女生也这么优秀。

在女生眼里，男生也同样如此优秀。

当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。

可是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。

比如说，在数学课上，大部分情况是只听到男生的积极发言，女生则一言不发。

 在语文课上，只听到女生的积极发言，男生则一言不发。

我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都应该互相帮助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？

六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。

请大家讨论一下，你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。

（场景表演） 

同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要相互关心，相互帮助，相信一定会收获更多！

本次班会到此结束！