《小石潭记》训练题.docx

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《小石潭记》训练题

《小石潭记》

一、完成下列填空

①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　的范畴。

②．《小石潭记》的作者　　　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他中的第四篇。

③．本文的写作顺序是：

发现小石潭、　　　、　　　　、潭中的气氛。

二，积累运用

①、给下列加点的字注音。

篁（）竹佩（　　）环（　　）佁（　　）然　

俶（　　）尔参（　　）差（　　）翕（　　）忽　　

斗（　　）折悄（　　）怆（　　）差（　　）互　　寂寥（　　）

②、根据拼音在括号里写出相应的词语：

凛liè（　　　）　　翠màn（　　）连zhuì（　　）　　清chè（　　）

2．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》

huángpèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo

冽　蔓　缀　澈

三、结合语境，解释词语：

①、从小丘西行百二十步。

　　　　西：

____________

②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。

　乐：

____________

③、皆若空游无所依。

　　　　　　空：

____________

④、伐竹取道。

　　　　伐：

_________取：

_________

⑤、水尤清冽。

　　　　尤：

_____________

⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：

_____________许：

四、把下列句子翻译为现代汉语：

①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：

_____________________________________________________

②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

译句：

_____________________________________________________

⑴　向西走；往西走。

⑵　以……为乐。

⑶　在空中游动。

⑷　伐：

砍伐。

取：

开避。

⑸　格外⑥大约来

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

五、朗读课文，并回答问题：

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。

2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

3.按原文填空。

①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：

___ _____，___________，_________。

②.文中描写游鱼静态的句子是：

______ ______，______ ______，______  ____。

文中描写游鱼动态的句子是：

________ _____，______ _____，_____   __   ___。

③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：

                                。

4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

潭中鱼可百许头。

5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（       ）

A、  文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、  文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、  文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、  本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

D

一，解释下列加点的词

1伐竹取道，下见小潭。

（）②水尤清冽。

（）

2全石以为底。

（）④参差披拂。

（）

⑤佁然不动。

（）⑥俶尔远逝，往来翕忽。

（）

⑦斗折蛇行，明灭可见。

（）⑧其岸势犬牙差互。

（）

⑨四面竹树环合。

（）⑩寂寥无人。

（）

悄怆幽邃。

（）

以其境过清。

（）

不可久居。

（）

乃记之而去。

（）

二，翻译下列句子

①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　译句：

_____________________________________________________

②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：

_____________________________________________________

3坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

译句：

_____________________________________________________

向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去

我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

　朗读课文，并回答问题：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹

1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①　“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。

②　既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

2、本文是按什么顺序来写的？

文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

答：

__________________________________________________________________

3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？

答：

_______________________________________________________________________

4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？

运用了什么修辞方法？

答：

____________________________________________________________________

5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

答：

_______________________________________________________________　

6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？

结合写作背景，作简要说明。

答：

____________________________________________________________________

1隔篁竹　四面竹树环合，寂寥无人

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

2本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。

文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

3作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。

通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

4抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。

就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。

这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

5开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

6乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

10．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿

A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。

B

小石潭记》阅读题1

5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。

（１分）

6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）

①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②四面竹树环合，寂寥无人。

8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

（2分）

答：

___________________________________________________________

9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

（3分）

答：

___________________________________________________________

10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。

（4分）

答：

___________________________________________________________

 【答案】5．（1分）柳宗元 6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：

潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互 7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。

②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。

 8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。

 9．（3分）示例：

句子：

佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。

理由：

这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

10．（4分）示例：

小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

小石潭记2

5、解释下面各句中加点词语的意思。

（3分）

（1）水尤清冽          尤：

___________

（2）潭中鱼可百许头  可：

___________

（3）以其境过清        清：

___________

6、用现代汉语翻译文中划线的句子。

（6分）

如鸣佩环，心乐之

其岸势犬牙差互，不可知其源。

7、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。

（4分）

8、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分）

答：

                                                       【答案】5、尤其（格外）大约（大概）凄清（冷清） 6、好像身上佩带的珮环相碰发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来）。

溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。

 7、潭中景物（水、鱼）  幽静（清幽、寂静、冷清等） 8、示例：

作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。

九、对比阅读

阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．解释下列句子中加点词在文中的意义。

庭下如积水空明（      ）   悄怆幽邃（         ）

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（   ）

A．乃记之而去   而伯乐不常有      

B．盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也

C．以其境过清 虽乘奔御风不以疾也  

D．乃记之而去  冷光之乍出与匣也  

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“”。

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。

结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。

甲：

乙：

  共同情感：

答案

1．解释下列句子中加点词在文中的意义。

庭下如积水空明（清澈透明）  悄怆幽邃（寂静的使人感到忧伤）

2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ B  ）

A．乃记之而去   而伯乐不常有      

B．盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也

C．以其境过清 虽乘奔御风不以疾也  

D．乃记之而去  冷光之乍出与匣也  

3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“如鸣佩环”。

4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。

结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。

甲：

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

乙：

寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

共同情感：

被贬官后的悲苦孤寂

《小石潭记》练习题答案

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

一、注音：

篁（huáng）佩（pèi）洌（liè）坻（chí）

屿（yǔ）佁（yǐ）翕（xī）邃（suì）

寥（liáo）俶（chù）怆（chuàng）嵁（kān）

二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭看见⑵隔篁竹竹林

⑶如鸣佩环好像⑷心乐之以……为乐

⑸水尤清洌格外清澈

⑹近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接，不译

⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：

翠绿的茎蔓蒙：

覆盖络：

缠绕摇：

摇动缀：

连结

⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约，大概左右

⑽日光下彻，影布石上向下映

⑾佁然不动呆呆的样子⑿俶尔远逝忽然

⒀似与游者相乐嬉戏，逗乐⒁潭西南而望向西南

⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样

⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寒：

使……寒

悄怆：

忧伤的样子幽：

幽静邃：

深远

⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去因为凄清，冷清停留副词，就代词，指小石潭的景物连词，表顺承，不译离开

⒅隶而从者随从跟随

三、填空：

1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。

本文是其中的第四篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。

如写石：

“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：

“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：

“影布石上”是静，“_俶尔远逝”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论，是属于散文的范畴。

四、用原文回答：

①、作者是怎样发现小石潭的？

隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

②、小石潭的全貌是怎样的？

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

③、游鱼和潭水有什么特点？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

五、理解课文

1、选出没有比喻意义的一句是（C）

A、如鸣佩环，心乐之

B、斗折蛇行，明灭可见

C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是（C）

A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ C  ）

A．乃记之而去   岳阳楼记     

B．明灭可见  才美不外见

C．以其境过清 不能以游堕事     

D．潭中鱼可百许头  先生不知何许人也

4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（ D）

A．全石以为底  B．卷石底以出  

C．属予作文以记之  D．不以物喜

5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（C  ）

A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。

青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。

潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依，

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。

其岸势/犬牙差互，不可知/其源。

坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，

凄神/寒骨，悄怆/幽邃。

以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。

七、用现代汉语翻译句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

。

阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

八、理解课文，回答问题

1、写侧面描写潭水清澈的句子？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

2、本文是按什么顺序来写的？

突出地表现了“小石潭”的什么特点？

游览的先后顺序。

特点：

石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

3、第二段写了潭水的什么特点？

用的什么写法？

好处是什么？

特点：

清、澄。

写法：

侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

好处：

无一字写水，但无处不在写水。

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

“似与游者相乐”。

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

凄神寒骨，悄怆幽邃。

7、久坐潭边游人会有怎样的感受？

：

凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、文章的点睛之笔是:

凄神寒骨，悄怆幽邃。

9、小石潭的气氛用两个字概括为凄清

10、小石潭的主要特征：

全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）

11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？

凄清寂静寂寞忧伤

12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：

“凄神寒骨，悄怆幽邃

13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。

寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”进行赏析？

这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。

而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。

作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。

其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。

（限在40字以内）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全。

将此诗句融入其中更好

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例：

小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了