中考生物一轮复习 专题二 生物圈中的绿色植物学案.docx
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中考生物一轮复习专题二生物圈中的绿色植物学案
专题二：
生物圈中的绿色植物
章节
复习要点
考试要求
A
B
C
1．1
23.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系
√
1．2
24.种子的结构与功能
√
25.裸子植物与被子植物的区别
2．1
26.种子萌发的条件、种子萌发的过程
√
2．2
27.芽的发育、根的生长过程
√
2．3
28.花的结构，受精与果实、种子的形成
√
3
29.植物对水分的吸收和运输
√
30.植物的蒸腾作用
√
31.绿色植物参与了生物圈的水循环
√
4
32.绿叶在光下制造有机物
√
5．1
33.光合作用的产物及原料
√
34.光合作用及其在农业生产上的应用
√
5.2
35.呼吸作用
√
36
.光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
√
知识框架
典型例题
例一：
如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，观察图二回答下列问题：
⑴写出各序号所代表的结构名称：
[4][8]
[9][6]
⑵图中菜豆种子中组成胚的结构是（填写序号），玉米种子中组成胚的结构是。
⑶菜豆种子中储存营养的结构是[]，玉米种子中储存营养的结构是[]。
⑷将两种种子浸泡后，在种子切面上滴加碘液，菜豆种子中变蓝的是[]
玉米种子中变蓝的是[]。
⑸菜豆和玉米种子外均有果皮包被，有果实，属于植物；松果外无果皮包被，属于植物，它们同属于植物。
例二：
如图是种子萌发的过程及探究种子萌发的相关实验：
⑴如图所示，种子萌发时，最先突破种皮的结构是。
⑵菜豆种子萌发过程中，营养主要由种子中的结构提供；若萌发的是玉米种子，则提供营养的结构是。
⑶图中能够萌发的种子序号是，1号不能萌发的原因是缺少，3号不能萌发的原因缺少，5号不能萌发的原因是不适宜。
⑷根据实验可得知，种子萌发的外界环境条件是、和
。
⑸若2号也不能萌发，则说明，不仅要有适宜的外界环境条件，而且种子的胚应该是并有的。
例三：
如图是花及子房放大的结构示意图：
乙
⑴甲图中，花的结
构中对植物繁衍后代最重要的结构是【】和【】,它们合称为。
⑵乙图中，【1】从花药落到柱头的过程称为，此后经历的重要生理过程是。
⑶乙图中，【4】伸长进入胚珠，使精子与卵细胞结合。
⑷乙图中，【6】与精子结合后形成，之后形成的是种子中的结构；【5】与精子结合后形成，之后形成的是种子中的结构。
⑸乙图中，结构【2】和【3】之后分别会发育成果实中的和。
例四：
图示植物叶片进行的几大生理作用：
⑴若图中所示光合作用的过程，则序号代表的物质分别是：
【A】；【B】；【C】；【D】。
⑵若图中所示光合作用的过程，则序号代表的物质分别是：
【A】；【B】；【C】；【D】。
⑶不论哪一生理作用，物质【A】和【D】的形式是，它们进出叶片是通过叶片上的结构。
⑷不论哪一生理作用，物质【B】和【C】都是通过组织进出叶片。
⑸除了上述两大生理作用，植物通过叶片还要进行的另一大生理作用是
作用，参与生物圈的循环。
⑹植物通过光合作用参与了生物圈的平衡，因为植物能够吸收大气中的，释放。
⑺植物光合作用进行的部位是细胞中的，且进行条件必须是在有的条件下，能够合成，能量。
基础训练（A）
1.对下列植物的描述，不正确的是（ ）
A．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，大都生活在水中
B．苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中，它的生殖离不开水
C．蕨类植物了有真正的根茎叶，而且体内有输导组织
D．裸子植物多为木本植物，根茎叶发达，种子裸露，无种皮包被
2.鄂尔多斯市具有贮量丰富的优质煤炭资源，煤炭是我市的主要支柱产业。
形成这些煤的植物类群主要是古代的（）
A．藻类植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物
3.种子的主要结构是（ ）
A．胚芽B．胚C．胚根D．子叶
4.在观察玉米种子结构的实验中，遇碘变蓝的部分是（ ）
A．种皮B．胚C．子叶D．胚乳
5.玉米种子中，遇碘变蓝的结构是由（ ）发育而成的．
A．胚珠B．子房壁C．受精卵D．受精极核
6.种子萌发所需要的环境条件不包括（ ）
A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的光照D．充足的空气
7.种子萌发过程中子叶的作用是（ ）
A．发育成幼叶B．发育成茎和叶
C．贮存养料或给胚转运营养物质D．保护胚芽、胚轴和胚根
8.一朵花的主要结构（ ）
A．花冠B．花蕊C．子房D．雄蕊
9.绿色开花植物一生中必须经历的两个重要过程是（ ）
A．开花和传粉B．传粉和受精C．开花和受精D．开花和结果
10.绿色开花植物在果实的形成过程中，子房壁逐步发育成果实的是（ ）
A．果皮B．种子C．种皮D．胚
11.根吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的
A．成熟区、根冠B．分生区、伸长
区C．根冠、分生区D．成熟区、伸长区
12.植物体内运输水
分、无机盐的结构是（ ）
A．树皮B．导管C．筛管D．形成层
13.气孔的功能是（ ）
A．有机养料进出的门户B．无机养料进出的门户
C．叶片与外界进行气体交换的门户D．水分进入叶片的门户
14.对右图所示某植物上的绿叶，先暗处理一昼夜，再经光照射10小时后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部
位呈蓝色，该实验可以证明（）
①光合作用需要氧气②光合作用需要光③光合作用的场所是线粒体
④光合作用放出了能量⑤光合作用产生了淀粉
A．②⑤B．①②③C．①②③④D．①⑤
15.下列农业生产措施中，主要应用了蒸腾作用原理的是（）
A．在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨
B．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度
C．春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶
D．在我国北方，早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面
16.下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ）
A．移栽树苗时，根部带有小块土坨
B．播种玉米时，要保持适当的间距
C．早春播种后，使用透
光塑料薄膜覆盖地表
D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片
17.在下列农业生产措施中，主要应用了呼吸作用原理的是（ ）
A．在准备移栽的蔬菜幼苗根部带一小块土坨
B．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度
C．在我国北方早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面
D．春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶
18.呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，贮存能量，吸收CO2
B．合成有机物，释放能量，吸收CO2
C．分解有机物，释放能量，放出CO2
D．分解有机物，贮存能量，放出CO2
19.生物圈中的碳-氧平衡是指（ ）的相对平衡．
A．自然界中煤炭与氧气B．大气中的二氧化碳与氧气
C．大气中的一氧化碳与氧气D．以上都不是
20.“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是（ ）
A．叶片的见光部分产生了有机物B．光是绿色植物制造有机物的条件
C．绿色植物释放出氧气D．叶片的见光部分产生了淀粉
21.在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验中，氢氧化钠溶液的作用是（ ）
A．吸收氧气B．吸收二氧化碳C．
吸收碘液D．吸收水
22.快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻猛烈地燃烧起来．表明金鱼藻在光下能够产生（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．有机物D．空气
23.我们在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用（ ）
A．干燥的种子B．萌发的种子C．用盐水浸泡过的种子D．煮熟的种子
24.如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图．为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（ ）
A．白色B．黑色C．红色D．无色
25.下图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置．下列分析推断正确的是（ ）
①、实验A验证的是植物呼吸作用放出二氧化碳．
②、实验B验证的是植物光合
作用放出氧气．
③、实验C验证的是植物呼吸作用放出二氧化碳．
④、实验D验证的是植物光合作用需要二氧化碳．
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②
能力提升（B）
1.我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？
（ ）
A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶
C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳
2.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示．有关说法正确的是（ ）
A．结构①是由受精极核发育而来的
B．玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C．玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构③
D．与蚕豆种子相比，结构②的数量和功能都相同
3.果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高．这是因为蜜蜂能帮助（ ）
A．开花B．传粉C．子房发育D．花粉成熟
4.下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化．
①②③④⑤．
5.如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题
．
（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括．（选填甲图中的序号）
（2）种子萌发后，生长发育成乙．⑧吸收来的水通过运输到⑥和⑦．
（3）完成受精作用后，丙中的胚珠和分别发育成丁中的⑨种子和⑩果皮．
（4）桃花是种虫媒花，靠蜜蜂等昆虫将花粉从传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．
（5）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中．
6.玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象的主要原因是（ ）
A．光照不足B．传粉不足C．开的花较少D．肥料不足
7.张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，其原因主要是（ ）
A．温度较低B．缺少阳光C．缺少空气D．缺少肥料
8.）“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，其中“麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别是由什么发育来的？
（ ）
A．受精卵、子房、胚珠B．子房壁、珠被、受精卵
9.C．子房、胚珠、受精卵D．胚珠、子房、受精卵
10.泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用
11.生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
D．红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气
12.如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细胞壁．请回答：
（1）在叶绿体中进行的生理活动是作用，①代表的气体为，②代表的气体为．
（2）[A]代表的细胞器为，该处进行的生理活动为作用．该生理活动能（填“合成”或“分解”）有机物；（填“贮存”或“释放”）能量．
（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中．叶片上气体散失的“窗口”是，该结构主要分布在叶片的表皮．
（4）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的
已经溶解在酒精中．
13.下列不能进行呼吸作用的是（ ）
A．萌发的种子B．晒干的种子C．煮熟的种子D．刚收获的种子
14.在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（ ）
A．苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分
B．苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了
C．苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物
D．苹果、梨的细胞分裂和生长停止
15.人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（ ）
A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温
D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
16.某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择（ ）
A．①②B．③④C．②③D．②④
16.如图表示绿叶在光下制造有机物的部
分实验过程，据图回答问题．
（1）实验操作的正确顺序是．
（2）图⑥中，小烧杯中的液体A是，其作用是．
（3）图②中滴加的液体是，稍候片刻用清水冲洗，观察叶片见光部分变成色，说明有产生．
（4）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的
目的是．
（5）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
17.如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝“或“不变蓝“），原因是
．
（4）该实验设计的不足之处是．
拔尖训练（C）
1.我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．如图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[]内填代号，横线上填名称，如[1]胚珠）：
（1）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色．使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的中．
（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是和及生长发育．
（3）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[]发育来的．
（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[]向上运输．呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式．
2.如图为绿色开花植物的受精过程示意图和玉米种子的结构示意图，请据图回答：
（在“[]“内填序号，在““填名称）
（1）当花粉落到柱头上，萌发出花粉管，花粉管最终会到达[]内，完成受精作用．
（2）“春种一粒粟，秋收万颗子“，受精完成后，可以发育成种子的是
[]．
（3）以玉米种子为例，萌发时所需的营养物质来自[]，它是由精子与左图中的[]融合后发育形成的．
（4）玉米种子中新植物体的幼体是胚，它是由右图中的构成的（填序号）．
3.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软．产生这种现象的原因是（ ）
A．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
B．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水
D．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
4.如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片
，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（ ）
A．光合作用量不等，天平向左边倾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D．两边作用几乎相同，天平依然平衡
5.如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物的细胞结构示意图．据图回答问题
．
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示，写出3个）．
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[]所释放的能量；该生理过程发生在乙图内的[]．
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[]散失掉了．
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[]的效率；这一过程发生在乙图的[]中．
（6）A、C两个过程中，过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用．（填字母）
6.现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线
（如图乙），该气体是（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气
7.如图所示的实验装置探究的是（ ）
A．叶片正面和背面的气孔是否一样多B．绿叶在光下制造有机物
C．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片光合作用释放氧气
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