新林中心幼儿园学习.docx

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新林中心幼儿园学习

新林中心幼儿园学习《指南》工作总结

  为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。

我园于2014年5月20日启动以"学习《指南》，了解孩子"为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

现将我园具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、教研组长为副组长，幼儿园全体教师和保育员为小组成员。

组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由全体教工负责宣传工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，继续贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【2010】41号），《自治区关于全面发展学前教育的实施意见》（内政发【2011】87号）和《兴安盟关于大力发展学前教育的实施意见》，明确幼儿教育的方针政策。

向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

　　2、宣传我园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。

宣传普及学前教育的重要性。

宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，2014年我园先后派十多人次到乌市和平幼儿园、市幼儿园参观学习，2015年我园又派孙立军老师到通辽培训学习、派魏泽虹老师去上海培训学习。

回到园里在组织园本培训，提高了教师的理论水平和业务水平，同时提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

　　三、深入推动《指南》学习交流活动。

　　1、学习《指南》

　 每周由各年龄组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。

　　2、实践《指南》

（1）为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。

（2）立足于本园的实际，深入学习《指南》精神，开展游戏、教学交流活动。

四、面向社会开展多形式的宣传活动。

　　1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

　　通过悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。

发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。

力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

　　2、向家长宣传《指南》要求，纠正"小学化"倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

五、面向家长开展科学育儿服务。

　　1、结合节日开展家园互动活动

如：

在"六一"儿童节到来之际，我园开展"童心之悦，快乐成长"大型庆六一活动。

各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：

小班年段"亲子互动游戏" "自制玩具，中班年段"水果拼盘"、"自己动手"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场""自制户外玩具”等。

为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的游戏和表演，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼儿在游戏中学习，在交往中成长"。

2、开展亲子外出游玩活动

《指南》指出：

"大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。

经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。

"我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子远足活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

3、品种多样的种植园

“未亲近泥土的童年不是快乐的童年，远离大自然的教育不是完美的教育”。

培养幼儿热爱自然、热爱劳动是幼儿教育的一项重要内容，为了让幼儿能够亲身体验大自然，感受本地春播秋收的季节特点，丰富幼儿的生活经验和视野，使幼儿了解不同植物的种植过程和生长变化过程，体验自己劳动的快乐，激发幼儿对大自然的热爱，我园特地为每个班幼儿开辟了一片种植园地。

该种植园地随着相应的季节和幼儿的意愿种植了相应的瓜果蔬菜和花草。

4、开展家长委员活动

定期开展家委会活动，让家长参与到幼儿园管理中来。

5月31日开展向全园家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

  总之通过《指南》学习，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。

为此，我园将建立长效机制，围绕《指南》精神，结合我园教育中的突出问题和关键环节，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。