美术社团工作方案设计2.docx
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美术社团工作方案设计2
美术社团工作方案
一、社团名称：
艺轩书画
二、指导老师与社团类别：
郭清：
绘画、书法部
胡晓：
设计、篆刻部
郭玉颂：
手工艺制作部
三、活动地点：
美术教室劳技教室
四、活动时间：
周三下午第四节课
五、社团宗旨与目标：
培养同学们对美术的兴趣，提高绘画、书法、设计、篆刻、手工等美术相关门类的水平和艺术鉴赏能力。
提高学生的综合素质，促进校园精神文明建设。
进一步继承和发扬艺术之道，在全校形成一种良好的艺术氛围。
六、社团机构设置及参团人员要求：
社团成员，拟招收成员上限为50人，达到10人即可成立社团，每个部门达到5人即可成立部门，要求：
认同社团宗旨，热爱美术，能够准时参加社团的每次活动，服从社团的各项安排。
本社团设会长一名，要求：
参团一年以上（初次成立符合后面要求即可），热爱艺术，有一定的美术功底，对美术的各个门类有所了解，明晰社团宗旨，有较强的领导能力，能够独自策划社团活动，熟练提交活动流程，配合指导老师工作。
副会长一名，要求：
参团一年以上（初次成立符合后面要求即可），热爱艺术，有一定的美术功底，对美术的各个门类有所了解，明晰社团宗旨，有较强的领导能力和合作能力，配合指导老师及会长策划活动。
绘画部部长一名，要求：
擅长绘画的一个种类（素描、国画、油画、版画、卡漫手绘等均可），团结合作，管理好本组的社员。
书法部部长一名，要求：
擅长书法篆刻艺术，团结合作，管理好本组的社员。
设计部部长一名，要求：
有一定的设计思想与能力，团结合作，管理好本组的社员。
手工部部长一名，要求：
热爱擅长手工制作，团结合作，管理好本组的社员。
七、组织管理制度：
1、学生进出美术教室，有秩序地进入室内，听从老师指挥，按指定座位就座，不得私自更换，不得挪用座位。
2、不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、杂物。
3、进入活动室后，不准在画凳、画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生，人为因素造成损坏的要照价赔偿。
4、课后收拾好自己的学习用具，整理画凳，保持教室整洁。
到指定的地方清洗学习用具。
5、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。
要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。
6、严格考勤请假制度，没有请假无故旷课者两次者，予以取消成员资格。
八、本学期拟定内容安排：
1、书法：
本学期学习软笔书法的握笔的姿势方法，运笔的技巧，字体间架结构，能够通过临摹欧体字体，会独立书写书法作品。
2、绘画：
包括版画、素描、剪纸、国画、速写、手绘美术等。
第一、二周：
素描几何形体训练：
掌握起形三要领和明暗三要领。
素描是所有绘画的基础，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。
写生一幅素描作品。
第三、四周：
单色版画和一版多色版画：
掌握版画制作流程。
制作一幅版画作品。
第五周：
窗花剪纸造型：
学会两种窗花剪纸纹样。
剪出两幅剪纸作品。
第六、七周：
钢笔速写风景：
通过临摹速写风景，进行校园风景写生活动，从而培养学生爱校，荣校精神。
完成一幅速写作品。
第八、九周：
写意花鸟国画：
学会简单的花鸟国画画法，临摹一幅国画作品。
第十周：
手绘水粉画：
用常见的笔触“点彩”“线条”“色块”，学习手绘文化衫设计制作。
3、篆刻设计：
包括篆刻、海报设计、黑板报设计、纸浮雕、纸家具设计等。
能够运用一些设计的方法和规律设计一些简单美观的作品。
4、手工：
开展十字绣等丰富多彩的手工制品练习。
八、本学期拟定活动安排：
为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期于五月份将在全校范围内组织绘画作品、书法作品、篆刻作品、设计作品、手工制作作品汇报展览。
2014-3-4
附件一：
2014学年上期美术社团人员考勤表（表一）
时间
姓名
三月
四月
五月
六月
第一周
第二周
第三周
第四周
第一周
第二周
第三周
第四周
第一周
第二周
第三周
第四周
第一周
第二周
第三周
第四周
七一曹梦珂
七一李嘉欣
七一荆雨霏
七二王慧慧
七三陈嘉辉
七三赵星
七六董子月
七六翟萌萌
八一张雅琪
八三侯文征
八四李鹏飞
八四刘冰心
八四金子涵
八五王婷婷
八五李静
八六季艺
八一朱俊东
七一崔函珮
七五徐祥鑫
七五贾义坤
七六李文博
七七郑翔珂
注：
1.美术社团成员严格考勤纪律，例行请假制度。
2.未请假者，按旷课处理，旷课两次以上，取消美术社团成员资格。
附件二：
艺轩书画社团成员名单（表二）
绘画
书法
篆刻设计
手工
备注
1
七一曹梦珂
七五徐祥鑫
七七孔航宇
七三李梦想
2
七一李嘉欣
七五贾义坤
七七汪阳
七三荆玉洁
3
七一荆雨霏
七六李文博
七八盛艺璇
七七荆佳欣
4
七一崔函珮
七七郑翔珂
七九曹新宇
七八曹慧珂
5
七二王慧慧
七九汤非凡
七九龙思米
6
七三陈嘉辉
七九王子豪
七九陈佳佳
7
七三赵星
七十陈志斌
七九田笑笑
8
七六董子月
七十邰阿静
9
七六翟萌萌
七十朱丽娇
八六孙娇娇
10
八年级美术社团老成员
八一张雅琪
八六赵雨晴
11
八三侯文征
12
八四李鹏飞
13
八四刘冰心
14
八四金子涵
15
八五王婷婷
16
八五李静
17
八六季艺
18
八一朱俊东
共17人
共4人
共11人
共7人
合计人数：
39人
附件三：
绘画部书法部课程开展与学具准备（表三）
课程
学具
素描
素描几何形体书铅笔（HB—4B各2支）
橡皮小刀素描纸（1袋）夹子
版画
白板纸铅笔橡皮素描纸剪刀固体胶水粉笔（2-3支）水粉颜料水桶调色盒
剪纸
剪刀蜡光纸（3—5张）固体胶铅笔橡皮
速写
素描纸签字笔小刀铅笔橡皮
国画
水瓶毛笔（2支白云）墨汁盘子毛毡
手绘画
铅笔水粉笔（2-3支）丙烯颜料水瓶报纸
书法
欧阳询字帖水瓶毛笔（白云或狼豪1支）
墨汁盘子毛毡毛边纸（1刀带格子）
注:
没标明数量的单位是1
附件四：
绘画部书法部课程开展与教具准备（表四）
课程
学教具
用途
素描
铅笔（HB—4B各4支）橡皮2块
素描作品使用
版画
白板纸2张剪刀2把水粉颜料1盒
版画作品使用
剪纸
蜡光纸（20张）固体胶5支
剪纸作品使用
国画
毛笔（2支）墨汁2瓶花鸟画画册2本
国画作品使用
手绘画
丙烯颜料1盒水粉笔（5支）
水粉画作品使用
书
法
毛边纸（1刀带格子）
书法作品使用
带笔画水写布60块（学具）
书法校本课程开展，班级循环使用学具。
其它
双面胶10卷透明胶带10卷
签字笔5支花样小贴纸10本（名字标签）
汇报展览，布展用品
附件五：
手工制作社团实施方案
活动目标：
1、让中学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，满足他们强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让中学生懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过手工制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化中学生的心灵。
5、使中学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进中学生个性化发展。
活动准备：
每次活动，每位学生带好手工制作工具。
活动形式：
1、每周一开展一次活动
2、以欣赏、制作手工品为主要内容
2014年3月
2013-2014学年度下期手工社团活动计划
指导教师：
郭玉颂
手工制作是一项能培养学生动手动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
为了更好地发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，特制订本学期手工社团活动计划。
一、活动目的
让学生初步了解手工制作及其意义；激发学生学习手工制作的激情和兴趣；充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；通过以点带面，促进我校的特色发展，提高学生的动手能力和创造能力，同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。
二、活动内容：
重点活动内容：
学习“十字绣”技巧。
具体活动过程分为：
⒈欣赏名家手工作品，开阔学生眼界；展示优秀手工作品，提高欣赏水平。
⒉以学生手边材料为主，进行综合运用。
⒊给学生自己创作作品的时间和空间。
⒋及时总结活动内容。
三、活动措施：
⒈认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。
⒉注重总结经验，积累材料。
把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。
⒊充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。
⒋采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
四、活动方式：
1、每周三下午第四节课为活动课；
2、每次活动时点名记录；
3、每次布置的任务，学生应按时完成。
五、活动地点：
办公楼一楼（教务处）
六、活动时间：
2014年3月3日----2014年5月30日
七、成果展示（2014年6月）
挑选每个项目中的优秀作品在学期结束时向全校师生展示。
2014年3月
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