六年级下册四字词语及解释.docx
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六年级下册四字词语及解释
六年级下册四字词语及解释
第一单元
1莫名其妙：
没有人能说明其中的道理。
2专心致志：
把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
致：
尽，极；志：
意志。
3无缘无故：
没有一点原因。
4语重心长：
言辞诚恳，情意深长。
形容对人真诚的劝告或忠告。
5狂风暴雨：
指大风大雨。
亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
6勃勃生机：
形容有旺盛的生命力。
勃勃：
旺盛的样子。
7座无虚席：
座位没有空着的。
形容出席的人很多。
虚：
空。
8意想不到：
料想不到，没有料到。
9惊心动魄：
使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧到极点。
10养尊处优：
指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
养：
指生活。
11从从容容：
非常镇定，不慌不忙的样子。
12优雅自在：
形容自得、安闲舒适的样子。
13不失风度：
不丧失美好的举止姿态。
14不知所措：
不知道该怎么办。
措：
安置，处理。
15随时随地：
无论什么时候，无论什么地方。
第二单元
1零七八碎：
形容又零碎又乱。
也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
2万象更新：
一切事物或景象都变得焕然一新。
万象：
宇宙间一切景象；更：
变更。
更新：
3除去旧的换成新的。
4灯火通宵：
灯整夜地亮着。
通宵：
整夜。
5灯结彩：
挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
6哄堂大笑：
形容全屋子的人同时大笑。
7截然不同：
形容两种事物毫无共同之处。
8行善积德：
迷信的人指为了求福而做慈善的事（如救人苦难、放生等。
）
9赞叹不已：
不停地称赞。
10身无分文：
身上没有一点儿钱。
11开山鼻祖：
原指创建寺庙的和尚。
后比喻一个学术流派、技艺的创始人。
12两面三刀：
比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套。
13青面獠牙：
形容面貌凶恶狰狞。
14别无所求：
没有其他的要求。
15不一而足：
原指不是一事一物可以满足的。
16随心所欲：
心里想要怎么做就怎么做。
随：
听任。
欲：
想要，希望。
17优哉游哉：
形容从容不迫、悠闲自得的样子。
18崇山峻岭：
高而险峻的山岭。
19安然无恙：
原指人平安没哟疾病。
现指平平安安地没有遭受任何损害。
安然：
平安。
恙：
疾病，也指灾祸。
20和睦相处：
彼此友好地相处。
睦：
和好。
21清风徐来：
凉爽的风慢慢地吹来。
22蜂拥而至：
像一窝蜂似地一拥而来。
形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
23喜气洋洋：
形容非常欢乐的样子。
24铺天盖地：
形容声势大，来势猛，到处都是。
25迎风引吭：
迎着风放开喉咙（高声歌唱）。
26渺渺回荡：
声音因距离远而模糊不清，还回飘荡。
27肃然起敬：
形容产生严肃敬仰的感情。
肃然：
十分恭敬的样子；起敬：
产生敬佩的心情。
28美不胜收：
美好的东西很多，来不及欣赏。
胜：
尽，完。
29豁达乐观：
性情开朗，精神愉快，充满信心。
第三单元
1幼稚可笑：
问的问题令人发笑。
2一拥而入：
形容很多人同时闯进来。
3怒气冲冲：
形容非常生气的样子。
4震天动地：
形容声音响亮。
5千钧一发：
指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危急。
6精兵简政：
精减人员，缩减机构。
7死得其所：
指死得有价值，有意义。
所：
处所，地方；得其所：
得到合适的地方。
8重于泰山：
比泰山还要重。
比喻人死得很有价值。
也形容意义重大。
9轻于鸿毛：
比大雁的毛还轻。
比喻毫无价值。
鸿毛：
大雁的毛。
10五湖四海：
泛指全国各地。
11如此而已：
就这样罢了，再没有别的。
如此，这样，而已，罢了。
12学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把自己原来的本事也丢掉了。
13舍本逐末——比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元
1重其事：
指对某事的态度严肃认真。
2知足安命：
对已经得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
3重见天日：
比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
4困苦万状:
形容生活上非常艰难痛苦。
5不毛之地：
不长庄稼的地方。
6不可思议：
不可想象，不能理解。
7聊以自慰：
姑且用来自我安慰。
聊，姑且。
8无所不能：
没有什么不会做的。
9臭味相投：
比喻思想作风、爱好等相同，互相投合。
多含贬义。
10荒无人烟：
十分荒凉，没有人居住的地方。
11无拘无束：
没有任何限制约束。
形容自由自在。
12若无其事：
好像没有那回事似的。
13惊弓之鸟：
比喻受过惊吓遇到事情就害怕惊慌的人。
14虚惊一场：
事后证明是一场不必要的惊慌。
15欣喜若狂：
欣喜得像发狂了。
形容高兴到了极点。
16前所未有：
历史上从来没有过的。
17衣衫褴褛：
衣着破烂不堪。
18游手好闲：
指人游荡懒散，不愿参加劳动。
19落荒而逃：
形容吃了败仗慌逃跑。
20鱼贯而入：
象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
21满不在乎：
丝毫不在意。
形容对事情一点也不重视。
满：
全；在乎：
在意。
22天涯海角：
形容极远的地方，或相隔极远。
23闻所未闻：
听到了从来没有听到过的事。
形容事物新奇罕见。
闻：
听到。
24与世隔绝：
与社会上的人们隔离，断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
第五单元
1人声鼎沸：
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
鼎：
古代炊具。
2卓有成效：
有突出的成绩和效果。
卓：
卓越，高超。
3一如既往：
完全跟过去相同。
一：
全，都。
既往：
过去。
4夜以继日：
日夜不停的做某事。
多形容十分忙碌、勤奋。
5司空见惯：
看得多了，不足为奇。
司空：
古代官名。
6无独有偶：
不只一个，竟然还有配对的。
表示两事或两人十分相似。
独：
一个；偶：
一双。
7见微知著：
见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
微：
隐约；著：
明显。
8嫦娥奔月：
嫦娥投向月亮。
嫦娥：
月宫仙子；奔：
投向。
9炎黄子：
指中华民族的后代。
10积劳成疾：
因长期工作，劳累过度而生了病。
积劳：
长期劳累过度；疾：
病。
11风华正茂：
风华：
风采、才华；茂：
旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
12出人意料：
出乎人们意料之外。
13侃侃而谈：
；理直气壮、从容不迫地谈话。
14想方设法：
想尽办法。
15目瞪口呆：
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
目瞪：
睁大眼睛直视；口呆：
嘴里说不出话来。
16饶有趣味：
很有情趣意味。
17追根求源：
追溯事物发生的根源。
18锲而不舍：
比喻有恒心，有毅力。
19百思不得其解：
百般思索也无法理解。
20打破沙锅问到底：
比喻追究事情的根底。
第五单元日积月累
1百炼成钢：
比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
2发愤图强：
决心奋斗，努力谋求强盛。
发愤：
决心努力；图：
谋求。
3坚持不懈：
坚持到底，一点不忪懈。
懈：
松懈。
4集思广益：
指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
5迎难而上：
指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。
迎：
朝着。
6群策群力：
指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
群：
大家，集体；策：
谋划，主意。
7革故鼎新：
指除去旧的，建立新的。
革：
改变，革除；故：
旧的；鼎：
树立。
8标新立异：
提出新奇的主，表示与众不同。
标：
提出，写明；异：
不同的，特别的。
9独出心裁：
原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
10举一反三：
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
反：
类推。
11实事：
指从实际对象出发，探求事物的部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
12各抒已见：
抒：
抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
13不耻下问：
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
14触类旁通：
掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
触类：
接触某一方面的事物；旁通：
相互贯通。
15精益求精：
好了还求更好。
精：
完美，好；益：
更加。
16古为今用：
批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
17锲而不舍：
锲：
镂刻；舍：
停止。
比喻有恒心，有毅力。
18震耳欲聋：
形容声音很大，耳朵都快震聋了。
19人声鼎沸：
人群发出的声音香水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
综合性学习
1音容笑貌:
指人的声音、容貌和神情。
多用于对亲友或死者的怀念。
2桃满门：
比喻所教的学生和培养的人才极多。
桃，比喻所教的学生和培养的人才。
3娓娓动听：
形容善于讲话，使人爱听。
4身临其境：
亲身到了那个境地。
临：
到。
境：
地方，境地。
5戛然而止：
形容突然停止。
戛然：
突然停止的样子。
6引人入胜：
吸引人进入优美的境地。
形容风景、作品很吸引人。
7哄堂大笑：
指满屋子的人同时大笑。
8前仰后合：
身体前后摇晃。
多形容因困倦、酒醉或大笑等引起的难以自持的情态。
9迫不及待：
急迫得不能再等待。
依依惜别
1万物复：
一切事物恢复正常的生命活动，醒过来。
2艳阳高照：
明亮的太阳高高地挂在空中。
3琳琅满目：
比喻杰出人才、好文章或精美物品很多。
琳琅：
美玉。
4流光溢彩：
形容光彩流动闪烁。
溢：
充满而流出。
5朝夕相处：
天天在一起。
6取之不尽，用之不竭：
形容很丰富，用不完。
明日歌清（钱鹤滩）
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？
请君听我《明日歌》
元日宋（王安石）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠。
千门万户曈曈日，总把新换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐（皮日休）
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
清明唐（杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
七步诗三国·（植）
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?
鸟鸣涧唐（王维）
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐唐（王昌龄）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花唐（杜甫）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟明（于谦）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石清（燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收唐（杜甫）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向。
己亥杂诗清（龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！
浣溪沙宋（轼）
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
卜算子·送鲍浩然之浙东宋（王观）
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？
”
囚歌叶挺
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出！
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
人非生而知之者，孰能无惑？
《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》
正直是道德之本。
（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦（冰岛）拉克司斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。
（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。
（联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——（美国）海明威《老人与海》
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abcdefghIjklmnopqrstuvwxyz
根据语境填写古诗：
1.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样：
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践，正如陆放翁所言：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3.人们常说：
“当局者迷，旁观者清。
”大诗人轼在《题西林壁》中的诗句：
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4.即将小学毕业，看借用诗人高适的《别董大》中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”来跟同学道别。
5.《竹石》中，作者直接抒发了要做一个坚定顽强的人的诗句是：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6.《石灰吟》中：
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
抒发了作者要做一个正直高尚的人。
7.这里的山水真美，我想用“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”来表达。
8.《七步诗》中暗指兄弟不应相残的诗句是：
本自同根生，相煎何太急?
9.生活是我们习作的源泉，正如宋代诗人朱熹在《观书有感》中所写：
问渠那得清如许，为有源头活水来。
10.小明考试失败了很气馁，我送他一句话：
一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
11.每个人都要积极进取，这正如宋代诗人轼在词《浣溪沙》中写道：
“谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
”
12.回想六年级，时间《匆匆》而过，细数最好的老师当属语文老师了，想起去《山中访友》时与大自然的亲密，想起去八达岭瞻仰《詹天佑》，去海边沙滩看望《老人与海鸥》，想起《我的伯父鲁迅先生》，书读多了，自然会有读书破万卷，下笔如有神的酣畅，换成成语来说，只不过是熟能生巧、和开卷有益罢了。
13.你一定积累了很多成语：
含有动物名称的：
狐假虎威、鸡犬不宁，含有反义词的有：
左顾右盼、古往今来，寓言故事：
守株待兔、南辕北辙。
14.古诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”启发我们要从不同角度思考问题。
15.鲁迅原名周树人，首次用“鲁迅”作笔名发表的第一篇白话小说是《狂人日记》。
16.《桃花心木》采借物喻人的方法，文中，种树者采用了独特的种树方法，他深深懂得的道理“种树者必培根，种德者养其心”，其实人的成长也是一样的，。
（填格言）
17.居里夫人发现了化学元素镭和钋。
注明科学家爱因斯坦这样评价她：
“在所有世界著名人物中，玛丽.居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”
18.《元日》中象征光明美好前景的诗句是：
千门万户曈曈日，总把新换旧符。
19.杜甫被称为诗圣，他在《江畔独步寻花》中描写花美的诗句是：
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
20.即将告别母校、老师和同学，我不由得想起王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中所写亲友如相问，一片冰心在玉壶。
表达了诗人的光明磊落、清廉自首。
21.描绘春天的诗句有：
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
描写夏天的诗句有：
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”
描写秋天的有“空山新雨后，天气晚来秋”，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描写冬天的诗句有“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”
22.“读书百遍，其义自现”，量的积累必然达到质的提升。
这让我想到一句人生格言：
“操千曲而后晓声，观前剑而后识器。
”
23.只有千百次的勤学苦练，才能学好本领，这正如《文心雕龙》中所说：
“操千曲而后晓声，观前剑而后识器。
”这其中可能有困难、痛苦，但你不必伤心，不必流泪，因为拉克司斯曾说过：
“眼泪无法洗去痛苦”
24.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话是司马迁说的，它主要的著作是《史记》“固”的意思是本来“或”的意思是有的。
25.我的座右铭是：
因为
26.小明总想着玩，我送了一句关于时间的名言给他：
少壮不努力，老大徒伤悲。
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