专用教室规章制度.docx

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专用教室规章制度

专用教室规章制度

专用教室规章制度

篇一：

专用教室规章制度大全

电教员岗位职责

１、管理和制作电

教教材，管理、参与并指导电化教学和学校电视播放工作。

２、热爱教育事业、熟悉教育教

学规律。

热心教育改革与研究，努力为师生服务。

３、掌握电化教育的基本理论，具有电教

器材的配臵、管理、运用及一般维修能力。

４、掌握电教基本技能，并能帮助或辅导教师掌

握这些技能。

５、要不断钻研电

教理论，及时总结电教研究成果。

推动学校的电教工作不断提高。

６、管好电教器材，每学

期都要认真清查、整理、维修一次，并做好“三防”工作。

７、对需要帮助制作电教教材的

教师应热情服务，并给予认真和有效的指导帮助。

８、对我校电化教学的情况及时向有关

领导汇报，并做好领导在此方面的参谋。

９、积极推广电化教学，完成学校提出的电教使用

率，并做好登记等台帐工作。

１０、负责管理演播室、多媒体教室，保持室内的清洁卫生。

１１、主动、积极

配合学校教育教学活动，做好录像、摄影、录音等工作，不断提高其质量。

多媒体教室管理制度

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅

自使用。

2、未经专业培训的

人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作，保护

设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风

扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

4、每次使用完毕，

管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，

管理人员要每周打扫一次。

禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔

-1-

果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有

设备，一律不得出借。

7、要定期检查电路，

接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软

盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期

清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规

程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

美术教室管理制度

1、严格遵守管理制度，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧

哗、打闹。

2、进入教室后，不

得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不

得将器材外借或带出室外。

3、爱护本室器材，

自觉遵守本室制度。

4、保持清洁卫生，

不乱丢废纸、废物，定期组织学生打扫。

5、使用完毕，将器

材、作品整理好方可离开。

6、离开时，关闭电

源、门窗。

7、严禁学生在室内

内吃零食、扔垃圾，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。

8、违反规定者，视

情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。

计算机教室管理制

度

一、计算机教室由

微机课任课教师负责管理。

二、电脑应编号，

学生上课前排队进入教室，按编号就座。

在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问

题要小声，下课要有秩序离室。

三、注意室内卫生，，

不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画,不准在室内吃东西。

四、爱护室内仪器

设备，不准随便改变设备的位臵，在按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，

照价赔偿。

-2-

五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

六、未经管理人员

同意，不得随意使用光盘、优盘。

七、用机完毕，应

按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位臵，关好窗、锁好门。

如失职造成损失，

按损失程度追究事故责任。

音乐教室管理制度

1.凡音乐室设备仪器，必须登记造册。

2.音乐教室教学时

间禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。

3.在音乐教室学习

及活动人员须爱护音乐教室设备物品，如遇损坏，立即通报音乐组负责人，同时上报总务部

门解决。

4.音乐教室设备未

经负责教师允许，其它教师、学生不得使用

5.任课教师要爱护

和负责保管音乐教室内所有公物，不得随意外借和转移，如有损坏要及时查清原因，并令其

照价赔偿。

6.要保持室内清洁，

做到墙壁洁，门窗亮，地面净，上课时教师学生不准随地吐痰，不乱扔物品。

7.学生进入音乐教

室时，脚步要轻，不拥挤，不大声喧哗。

上课时，不做与音乐课无关的事。

8.授课后，学生应

有秩序地离开教室，做好卫生清扫工作，教师检查，确定公物，设施无损，环境整洁，关好

门窗，方能离开教室。

9.音乐课时间音乐

教室进行音乐活动由任课音乐教师负责，不得借用为其它教学或活动。

10.音乐教室为音

乐教学场所，主要功能为音乐教学及相关活动。

其它人、部门借用须申请登记。

归还时要及

时检查，人为损坏必须照价赔偿。

广播室管理制度

一、广播室工作职

能：

1.广播室是学校

重要的宣传阵地。

2.必须确保上下

课等作息信号、课间音乐正常播放。

3.确保学校活动

的通知、领导讲话及其（）他需要现场转播的播音正常。

提供重大

新闻节目和学生活

动的收听和转播。

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二、广播室工作守则：

1.广播室的设备

使用、维护、安全、管理等工作均由电教实验教师负责管理。

2.广播室内要保

持干净整齐，广播器材、配件必须装箱、入柜、必须臵放有序。

3.必须保证现用

室内外广播器材的完好无损：

常规使用器材必须经常准备就

绪，室内外须做到

随开随响。

熟悉和严守操作规程。

并爱护设备和室内卫生、规范操作。

离

开时，必须熄灯，

关锁门窗。

出现异常及时与负责人员联系。

5.广播室严禁闲

杂人员出入，严禁其他人开机操作，不得大声喧哗。

6.广播室内一切

物品未经同意，一律不得外借。

心理咨询室管理制度

1、心理咨询师必须

态度热情、工作细致和认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。

2、本着“积极、自

信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。

3、保持室内环境整

洁、优美、舒心，营造温馨的空间。

4、尊重学生人格，

保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和

家长，取得支持和配合。

5、心理信箱上、下

午打开两次，咨询信件保证第二天及时回复，同时做好存档。

6、做好有关材料的

存档工作，及时整理、装订成册。

实验室守则

1.实验前学生应

认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。

2.实验课前任课

教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并为实验台（桌）编号。

上课时组别与台（桌）

号应相符，保持相对稳定。

3.上实验课时学

生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。

进入实验室后不得大声喧哗和

随意走动。

4.学生实验应在

教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极

思考、完成实验报告。

-4-

5.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拉别组器材，不得用仪器玩耍打

闹。

6.实验中要加强

安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。

教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐

蚀等教育，学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实

验器材和药品量。

实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。

仪器设备和实验装臵发生异常现象，应立即停止实验及时向教师报告，采取妥善措施处理。

8.实验完毕，每组

学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交

器材室，不得私自带走。

实验室安全应急处臵预案

为进一步落实和执

行学校及上级有关实验室安全工作的精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，加强对实验

室各类突发事故和事件做出及时的响应和处理，有效地控制事态的发展，尽可能地减少伴随

的灾害损失和伤害，将发生事故造成的灾害降低到最低限度，不断提高处臵实验室安全事故

的能力和水平，特制订本方案。

一、指导思想

实验室是实验教学

的重要场所，实验教师、任课教师和学生都要十分重视实验室安全防范工作，对实验室引发

的灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，

确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处臵，切实有效地降低和控制安全事故的危害。

二、应急措施

（一）现场触电应

急处理预案：

若出现触电事故，

应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之

前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。

分析漏电的程度，如果较

为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处臵，并指挥学生离开现场。

遇到人员触电，应

及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学

校有关部门。

（二）现场火灾应

急处理预案：

发现火灾事故时，

发现人员要及时、迅速向校有关管理部门及地方公安消防部门（119）电话报警，并立即切断

或通知相关部门切断电源。

报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，

火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。

并立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员

一起赶赴火场展开工作。

救护应按照“先人

员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织

地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，

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篇二：

中小学各类专用教室规章制度大全

中小

学各类专用教室规章制度大全

实验室管理规则

一、实验室是学校

进行教学、科研的重要基地。

学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责

实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。

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二、实验室用于：

1、

实验教学活动；2、课外科技活动；3、进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员；4、在

不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。

不准将实验室挪作它用。

三、做好实验课的

管理工作：

1、学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在

墙上；2、分组实验于一周前登记；3、演示实验于3天前登记；4、以上三种文字资料按学期

和年度装订成册存档。

四、分组实验或课

外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准

离开实验室。

遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。

五、做好档案资料

管理工作：

1、实验室日志：

记载各次实验、课外科技活动及其它与实验室有关的各项工作；

2、实验室技术档案：

记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技

活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况；3、各种仪器说明书要分类长期存档；4、

实验室（课）事故记录。

5、有关实验室工作的文件杂志及书籍。

六、坚持勤俭节约

的精神，节药水电、药品、材料。

爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。

七、严格执行有关

实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。

实验员进实验室要穿工作服。

八、保持实验室环

境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。

实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，

各学科实验室应体现本学科特点。

仪器室管理规则

一、学校要按有关

规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员未经批准不得进入仪器室。

二、教学仪器要按

国家统一标准分科、分类，科学存放。

要有明显分类标签、橱目标签、仪器标签。

仪器、药

品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）

保管。

形体特殊的仪器应有专用橱存放。

自制教具单独存放并妥善保管。

三、仪器存放要注

意防潮，防压，防冻、防晒、防磁、防霉、防震。

要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表

面无尘土，达到干净、整齐、美观。

四、仪器室要有防

火防盗措施。

定期检查防火防盗设备是否完好，室内无人要切断水源、电源及关好门窗。

五、对新调拔和新

购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。

六、仪器室要有严

格账目管理制度。

按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末要清点一次仪器，做到分类

账、消耗品账与物相符，每学年结束应与仪器总账核对一次，做到账账相符、账物相符。

自

制教具要单独建帐管理。

七、教师使用仪器

和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。

八、仪器室要严格

执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。

九、根据仪器的技

术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率。

对丢失、损坏的仪器要

及时登记，并按有关规定处理。

十、对危险品的领

用和使用要严格执行危险品领用制度。

教学仪器借用制度

（一）凡由实验室

保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

（二）任课教师因

教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检

查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查

验收后，注销借用手续。

（三）实验室要有

仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，

归还时实验员要登记。

（四）校内有关部

门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。

（五）非教育单位

不得借用。

兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才

能办理借用手续。

（六）学生因课外

科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。

（七）教学仪器外

借后应及时归还、每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追

回。

（八）归还的仪器

如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待

查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。

（九）对不合理的

借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

（十）下列仪器、

设备不准向外借出：

1、实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；2、新购进的，未进

行验收的仪器；3、损坏后未修好的仪器；4、学生分组实验用的仪器；5、不宜搬运的较精密

的仪器；6、消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等；7、危险品，易燃、易爆品。

教学仪器损坏、丢

失赔偿制度

一、学生损坏丢失

仪器处理办法：

1、凡属实验中正学

损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。

2、实验中因学生违

反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，

并填写登记表。

3、实验过程中因不

遵守纪律，如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节

严重的给予处分。

4、实验结束后，私

自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。

二、教师损坏丢失

仪器的处理方法：

1、教学中正常损耗

只填写登记表。

2、因教师不了解仪

器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。

3、教师借用仪器用

于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。

4、实验员因保管不

善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的

要给予处分。

5、实验员违反借用

制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿50%。

实验

员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。

三、校外单位借用

仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理修不好的要照价赔偿。

四、实验室应有专

用的仪器损坏丢失登记册，内容包括仪器名称数量、损坏、丢失原因及处理意见。

赔偿费低

于10元的，由实验员提出处理意见，10—30元的主管主任提出处理意见，30元以上的由主

管校长提出处理意见。

教学仪器维修和保

养制度

一、仪器室要有通

风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。

二、各种仪器必须

在橱内整洁科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。

电工仪表周围不

应有强磁场。

仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放一个仪器室。

要防止化

学药品潮解挥发。

三、加强精密仪器

的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。

四、根据仪器说明

书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。

五、教学仪器（含

设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。

教学

仪器的维修属于实难室的日常工作范围。

对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。

六、教学仪器维修

的原则是：

1、保证实验教学的正常开展；2、维修用费不超过仪器原有价值的50%。

七、为保证维修工

作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。

八、实验室应设仪

器维修与保养记录册。

每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存入该仪器的技

术档案。

九、维修所需材料、

元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后采购，费用记入消费品帐。

危险品管理使用

制度

一、本制度是根据

国务院《化学危险物品安全管理条例》和我省具体情况制订。

二、本制度所指危

险品，系指教学大纲所列实验教学中所用到的六种：

1、易燃品；2、易

爆品；3、有毒性物品；4、强氧化性物品；5、强腐蚀性物品；6、放射性物品。

三、危险品应存放

在专用危险品铁柜或危险品库（地下室或地窖）中。

危险品库内应有若干专用柜，以存放上

述物品，危险品库应有通风、防火、防爆、防毒、降温、防潮、防水、避光、防静电等安全

设施。

四、危险品库（柜）

要有专人负责，并建立双人双锁管理制，无关人员不得进入危险品库。

五、危险品的取用

要经主管主任批准，定量取用。

支领送还要有专用登记册记录，手续齐全，使用要严格遵守

操作规程，加强安全防护。

六、对于危险品，

要做定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。

实验中的废水、废液、废包装，以及

其它残存物，应作妥善处理，不得乱扔乱放，以防发生事故。

七、支领、取送、

使用上述危险品时不准吸烟，危险库内严禁明火。

八、对违反本制度

的有关人员，视情节轻重给予批评教育或处分。

化学实验室安全操作规程

一、酒精灯要用火

柴点燃，不许直接接火，以免酒精溢出引燃、酒精灯用完后，用灯帽盖上，忌用口吹灭。

二、使用易燃品和

易燥品时，应远离火源以免发生事故。

三、用试管加热药

品时，管口不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。

四、任何药品不能

触及皮肤，固体药品不准用手抓取，任体药品不能直接闻味，不得入口尝试。

五、未经允许，各

类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。

六、稀释浓硫酸时，

切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。

七、实验时如有毒

气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风处或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。

八、实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。

九、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。

教学仪器调出及报废审批制度

一、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）认为作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。

二、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。

鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。

小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。

三、鉴定小组的意见属于仲裁意见。

报废申请获得批准，该仪器即行报废，未获批准，该仪器继续维修使用。

四、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。

申请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细帐、分类帐，并报总帐注销。

报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。

五、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。

六、各地（市）县仪器站，每年对管辖学校仪器的使用情况应调查一次。

对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。

七、调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领导批准。

对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格、由调入学校支付费用，调出仪器的学校要做好帐目处理。

八、乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。

实验室的安全及防护制度

一、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。

对电气设备要经常检查。

使用时不能用湿手接触电器。

二、学生作实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。

三、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作发现异常现象要立即向老师报告。

四、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。

五、实验室安全设

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施要齐全。

按要求配备防灭、防盗设施。

灭火器要定期检查，定期换药液。

六、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。

七、实验室里要设

置急救药箱，以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。

实验员职责

一、实验员要根据

学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。

二、根据本学科教

材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。

三、实验员要刻苦

钻研业务。

要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，

并对实验现象做出恰当的理论解释。

四、要按时开出实

验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记

录单。

五、与任课教师一

起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，

提供有效的服务。

六、熟悉实验室、

仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管

理，科学地存放，及时维护。

掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应

新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

七、要积极开展实

验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极

自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。

八、注意培养学生

良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明

礼貌的作风。

九、做好实验室、

仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安

全措施的落实情况。

根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。

十、调进或调出实

验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实

验室工作正常进行。

学生实验守则

一、做分组实验是

学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力

有重要作用。

因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

二、学生在实验前

要认真作好预习，明确实验目