初三化学易错题集合.docx
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初三化学易错题集合
只用C.CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质,进行单一或两两反应,可写出生成物中有CO2的化学方程式有（）
A.2个B.3个C.4个D.5个
把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过:
①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸.经充分反应后，最后得到的气体是（ ）
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氢气D.水蒸气
下列实验方案能够达到相应实验目的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
检验CH4中是否含有H2
将气体点燃
B
鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液
分别向溶液中通入CO2
C
除去NaCl中的Na2CO3
向其中加入足量稀盐酸
D
比较铁和铜的活动顺序
将其分别加入ZnSO4溶液
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图.下列说法正确的是（ ）
A.甲物质的溶解度为60g
B.t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.t℃乙物质的饱和溶液降到20℃时，溶液中溶质质量分数增大
某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体质量如下表：
反应时间/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
剩余固体质量/g
2.55
2.25
2.10
2.04
2.04
2.04
分析表中数据，完成下列问题：
（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为______（整数最简比）
（2）生成氧气的质量为______g
（3）原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量各多少?
（有计算过程,计算结果保留到小数点后两位）
下列物质属于纯净物的是（ ）
A.分析纯的盐酸B.大理石C.胆矾D.煤
如图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是（）
A.M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳
B.关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好
C.该装置可以控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器相同
D.N中储满气体后，通过M将水注入N，一定可以排出N中的气体
糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味.这一现象说明（ ）
A.分子的体积很小B.分子是由原子构成的
C.分子在不断运动D.分子本身发生了变化
某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的是（）
A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水除去CaCl2溶液中的HCl
C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液
如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）仪器a的名称是___.
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选___（填“b”、“c”）.
（3）从装置A∼D中选择：
加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的___（填字母）,反应的化学方程式___;实验室制取并收集CO2应选用图中的___（填字母），反应的化学方程式___；
（4）用装置E排空气收集H2,气体应从导管的___（填“d”、“e”）端进入;若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。
（5）图2为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于图1装置___（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是___；若现象为___，则气密性良好。
了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。
下列做法安全的是（）
A.煤气泄漏，关阀开窗B.霉变大米，煮熟食用
C.电器着火，用水扑灭D.乘坐火车，携带鞭炮
加入足量的水搅拌能形成溶液的是（）
A.泥沙B.植物油C.胆矾D.粉笔灰
某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：
“变色玫瑰”--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。
组员揭密：
喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
（1）液体乙可能是______。
（2）液体甲中的溶剂是______。
（3）玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是______。
实验结束后，下列仪器的处理方式正确的是（ ）
下列物质久置于空气中,因发生化学变化而增重的是（）
A.浓硫酸B.氯化钠溶液C.浓盐酸D.氢氧化钠溶液
下列物质的鉴别方法错误的是（）
A.灼烧法鉴别棉花和羊毛B.观察颜色鉴别FeCl2溶液和FeCl3溶液
C.肥皂水鉴别硬水和软水D.白醋鉴别苏打和小苏打
下列说法正确的是（）
A.CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B.NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤
C.石墨具有导电性，所以常用作电池电极D.生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂
20XX年4月20日四川雅安发生7.0级地震，灾区饮用水与食品安全备受关注。
（1）水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的___性。
（2）初步净化后的水，可以通过___方法，降低水的硬度。
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。
制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：
2NaOH+X═NaC1O+NaCl+H2O，则X的化学式为___，NaClO中Cl的化合价为___.
下列除杂所选用的试剂及实验操作均正确的是（）
选项
物质（括号内为杂质）
队杂试剂
实验操作
A
MnO2（KC1O3）
水
溶解、过滤
B
CO2（CO）
O2
点燃
C
KCl（KOH）
稀H2SO4
蒸发结晶
D
铁粉（碳粉）
稀HC1
过滤
不含原子团的物质是（）
A.NaOHB.NaClC.CaCO3D.CuSO4
联系学过的化学知识，回答下列问题：
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是___
（2）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因是___
（3）为防止旅途中皮肤的以外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶质是___
（4）“沙里淘金”说明黄金在自然界以___（填“单质”或“化合物”）形式存在。
课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强___.
形成“黑面包”的主要原因是什么?
在老师的指导下，同学们开展了探究活动。
【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀。
【查阅资料】
Ⅰ。
浓硫酸与碳在加热条件下反应,生成物中有SO2、CO2两种气体。
Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体,能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀。
Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能。
【实验探究】
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：
【事实与结论】
（1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中。
验证气体
实验现象
实验结论
SO2
___
有SO2产生
CO2
___
有CO2产生
（2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是___.
（3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立。
【反思与交流】
（1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是___.
（2）若B.E中试剂交换,___（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是___.
（3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是___.
可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（）
A.二氧化锰和双氧水B.二氧化锰和氯酸钾
C.碳酸钙粉末和稀盐酸D.块状大理石和稀盐酸
下列各组物质的溶液,需要加入其他试剂才能鉴别出来的是（）
A.NaOHNaClKN03 MgCl2B.NaOHNaClHClFeCl3
C.Na2SO4 BaCl2 HClK2CO3D.Na2CO3 H2SO4 HClBa（NO3）2
分类是研究物质的一种重要方法，同类物质具有相似的化学性质。
学习完二氧化碳的性质后，某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似，设计实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。
（1）实验准备
查阅资料：
通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
（2）实验过程
方案一：
同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中，向该溶液中通入二氧化碳气体，无明显现象。
得出结论：
二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。
有的同学提出该结论不正确，理由是______.
方案二：
在老师的帮助下，同学们利用下面的装置，通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A.B中，
①关闭K，通入二氧化碳，A.B中均无明显变化.B中盛放的溶液是______.
②打开K，继续通入二氧化碳.B中溶液变浑浊.B中反应的化学方程式为______.同学们依据上述实验现象，得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
有同学认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是______.
③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A.B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A.B中均无明显变化。
此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应，其理由是______.
（3）实验反思
通过上述实验说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从______的角度证明反应的发生。
（1）标号②的仪器名称：
②______．
（2）实验室选用A、D装置制取O2（注意：
A装置试管口无棉花），写出该制取方法的号表达式_________，当气体收集完毕时，应先______（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是______（填序号）．
A．装置可能漏气 B．药品用量可能不足C．收集方法选择不合适 D．药品可能失效
（3）选择发生装置B和收集装置______（选填序号）可以用于实验室制取CO2，写出该反应的符号表达式_________，若将发生装置由B改为F，其优点是______．
（4）若用装置E收集CO2，气体应从______端进气，验满的方法是______；此方法利用了CO2的______ 的性质．
（5）实验室制取下列气体，可以用B装置作为发生装置的是______（填序号）
A．电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体
B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
C．金属锌粒与稀盐酸常温下制氢气．
某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。
该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
提出问题：
用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?
白色沉淀物是什么物质?
作出猜想：
Ⅰ。
氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
Ⅱ。
氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
（1）小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ，他的实验是___.
查阅资料：
本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。
（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到___
的现象，确认所取的山泉水是硬水。
（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：
取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是___，反应的化学方程式是___.
（4）该山泉水经过___（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。
题目：
下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）
A.常温下向pH=10B.向等质量的Mg
的NaOH溶液中不断和MgO中分别加入足量
加入水稀释等浓度的稀硫酸
C.向一定量的D.向一定量的
AgNO3和Cu（NO3）2部分变质的
混合溶液中不断氢氧化钠溶
加入铁粉液中滴加足量
的稀盐酸
根据下列装置图，回答下列问题：
（1）图中标有①的仪器名称是：
______．
（2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，则发生和收集装置分别选______、______（填编号），相应的化学方程式为______．
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；若选择A和C装置制取氧气，实验开始前如图E所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是______；若用C收集的氧气进行铁丝燃烧的实验，则收集氧气的集气瓶要预留少量______，以防止高温熔化物飘落下来炸裂瓶底．
下列实验不能达到目的是（）
A.用紫色的石蕊试液区别氮气和二氧化碳B.用水区别CuSO4、NaOH、CaCO3三种白色固体
C.测定水和食盐水的沸点不同，来区别水和食盐水D.实验室用大理石和稀硫酸制CO2气体
能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A.高温煅烧一定质量石灰石
B.t℃向一定质量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
C.向等质量的镁、铁中分别加入足量的稀硫酸
D.向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
水是很好的溶剂。
如图是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度，回答：
①t2℃时,两等质量饱和溶液降至t1℃，析出固体质量较多是___的溶液。
②t2℃时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的___（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数___（填“变大”或“不变”或“变小”）.
某化学实验小组为了制备少量的氧气。
查阅得知双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程中无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。
可供选择的实验装置如图所示：
（1）若选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气,应选择的发生装置是___（填写字母代号），组装好实验装置后因首先进行___.
（2）若选A装置制取氧气反应的化学方程式是___；若采用C装置收集气体，当___时开始收集。
（3）你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、反应的难易、过程的安全性等问题外,还应考虑哪些问题?
（至少列举两条）___；___.
请回答下列与金属有关的问题：
（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，纯铁片表面可留下划痕，说明________的硬度大；
（2）6.5g与足量的稀硫酸反应（化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），理论上可制得氢气的质量为________g．
（3）使用下列各组试剂，能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是________．
A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B．Fe、Cu、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液．
下列判断错误的是（）
A.汽油清洗油污是溶解现象B.“真金不怕火炼”说明金的熔点高
C.集中回收废旧电池能减少土壤污染D.煤制成蜂窝煤是为了提高燃烧效率
下列是初中化学中的一些常见实验。
请回答。
（1）A实验中,导致实验结果偏小的原因可能是___（写一点）.
（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是___.
（3）C实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。
说明CO2的性质是___.
（4）D实验中，用玻璃棒搅拌的目的___.
下列操作正确的是（）
A.倾倒液体B.量取8mL液体C.氧气验满D.稀释浓
下列有关实验现象描述正确的是（）
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：
（1）标号为A的仪器名称是___；
（2）将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气：
①该反应的化学方程式为___；
②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B.F.G、H和___；③检验O2是否集满操作是___.
（3）上述组装的装置,还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化剂）混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2,但不能用于加热高锰酸钾制取O2，此选择需要考虑___、反应条件和气体的性质。
下列实验方案中,合理的是（）
A.制备金属Ag:
将Fe和AgCl混合后过滤B.除去N2中混有的CO:
通过灼热的CuO粉末
C.分离CaCl2和Ca（OH）2固体：
加适量水溶解，过滤
D.鉴别NH4NO3固体和NaOH固体：
取样，分别加入适量水
天然气主要成分是甲烷,其中掺入少量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），回答问题。
（1）甲烷属于___;（选填“无机物”或“有机物”）
（2）家用天然气泄漏时，会嗅到难闻气味，说明乙硫醇分子具有不断___的性质；
（3）乙硫醇燃烧时生成CO2、H2O和X三种物质，X物质中一定含有___元素。
根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）10℃时，50g水中加入30gNaCl达到饱和状态；此时欲使未溶解的固体溶解，可采用的方法有___；
A.升温 B.加足量水 C.降温
（2）保持溶剂量不变，将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是___；
（3）除去KNO3中少量的NaCl最好采用的方法是___.
以下是实验室常用部分仪器：
（1）写出标号④的仪器名称___；
（2）用制取高锰酸钾制取氧气可以用___组装发生装置（填字母），请写出用该方法制取氧气的化学方程式___；
（3）如果实验室制取的二氧化碳通入石灰水中一直不浑浊，则二氧化碳中可能混有的气体杂质为___，检验该杂质可选用的药品可用下列物质___.
A.氢氧化钠溶液 B、硝酸银溶液 C、碳酸钠溶液 D、碳酸钙。
以下实验基本操作正确的是（ ）
A.加热液体B.测定溶液pHC.称量固体D.稀释浓酸
下列实验方案中，正确的是（ ）
A.用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3B.用水溶解后过滤分离CaCl2和K2CO3的混合物
C.用稀H2SO4和Cu制备氢气D.用Ba（OH）2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质
化学中的全面手−“水”。
（1）房屋失火时用水灭火，其原理是___.
（2）铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中水的作用是___.
（3）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，水的作用是___.
下列4个图象中,能正确反应变化关系的是（）
A.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片
C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢
请回答下列与金属有关的问题．
（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，在___片表面会留下划痕；
（2）为了防止月饼变质，常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂，它的主要成分是铁粉，铁粉的作用是___；高温
（3）在炼铁的核心反应3CO+Fe2O3======2Fe+3CO2中，___发生了氧化反应；
（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡，则滤渣中一定含有的金属是___．
实验室用下列装置来制取气体：
（1）写出图中有标号仪器的名称：
①___，②___.
（2）实验室制取氧气,发生装置可选___（填序号），用该发生装置制取氧气的化学方程式是___.
（3）小明选用上述装置制取二氧化碳,在检验二氧化碳时出现了意外：
将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水,始终未出现浑浊现象。
为了获得纯净、干燥的CO2气体,则导管按气流连接顺序是：
___（填导管接口小写字母标号）.
（4）收集某气体能用D装置，由此推测该气体具有的性质是___.
下列现象中,没有发生化学变化的是（）
A.敞口放置澄清石灰水中有白色固体析出B.敞口放置氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
C.浓硫酸溅到木材上，木材变黑D.长期掩埋于地下的铜器上产生了绿色锈迹
下列实验方法不能达到实验目的是（）
A.除去粗盐中的难溶性杂质−−将粗盐溶解、过滤、蒸发
B.除去CO中的CO2−−−通入足量的氢氧化钠溶液C.除去热水瓶胆中的水垢−−用食醋
D.鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液−−滴加无色酚酞溶液
根据常见金属在溶液中的活动性顺序，回答问题。
（1）Al、Cu、Mg三种金属在溶液中的活动性最强的是___；
（2）用化学方法除去Cu粉中混有的少量Fe粉,可选用的试剂是___;（填序号）
A.MgCl2溶液 B、FeSO4溶液 C、稀盐酸
（3）废液中含有Cu（NO3）2和AgNO3.向其中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸产生白色沉淀,滤液中溶质一定含有AgNO3，还含有___.
向20g黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中加入10%的稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。
试回答：
（1）该过程中产生气体质量为___g.
（2）样品中铜的质量为___g.
（3）图中?
处应标注的稀硫酸质量应为多少?
以下实验设计不能实现其对应实验目的是（ ）
A.测定空气中氧气含量B.检验氢气的纯度
C.探究可燃物燃烧的条件D.证明CO2密度比空气大
CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ）
A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg
下列鉴别物质的方法（括号内为方法）不能达到目的是（）
A.硬水和软水（加入肥皂水）B.羊毛和涤纶（灼烧闻气味）
C.NH4NO3和KCl固体（与熟石灰混合研磨）D.稀HCl和NaCl溶液（滴入酚酞试液）
推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是（）
A.某白色固体溶于水放热，该固体一定是生石灰
B.燃着的木条伸入瓶中熄灭，则瓶中一定不含氧气
C.盐酸与一种固体反应产生气泡，该固体一定是碳酸盐
C.D.能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液
天然气主要成分是甲烷,其中掺入少量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），回答问题。
（1）甲烷属于___;（选填“无机物”或“有机物”）
（2）家用天然气泄漏时，会嗅到难闻气味，说明乙硫醇分子具有不断___的性质；
（3）乙硫醇燃烧时生成CO2、H2O和X三种物质，X物质中一定含有___元素。
规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是（）
A.CO2验满B.收集O2C.滴加液体D.测溶液pH
下列有关物质混合后的现象描述中,正确的是（）
A.铁丝伸入氧气中火星四射，生成黑色固体
B.在氢氧化钾溶液中滴加少量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
C.部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡
D.氯化铵与氢氧化钠溶液混合共热，产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
（1）人们的生活离不开金属，若铁制品已锈蚀，应及时除去，请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式：
___；
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