BEC考试注意.docx

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BEC考试注意

BEC考试注意：

第一招：

CAPITAL（大写）

不管是BEC初中高级哪个级别的考试，凡是听力和阅读部分中涉及到填空题的，所填单词的每个字母必须且只能使用大写，答题卡中的每个方框内只能填写一个字母或数字，否则一律不给分。

如果有些题目的答案需要填写2-3个单词（BEC高级最多可填写三个单词），那么不同的单词之间需空一格（PS：

是单词，不是字母）；有连字符“-”的单词，直接在方框中写“-”即可（通常也可以省略“-”不写）。

如此简单的招数，只要你细心就可以抢到分，但如果一不小心忘了，那可就得不到分了。

第二招：

CORRECT（改错题）

针对BEC中高级的改错题，如果某一行是正确无误的，必须且只能填写CORRECT，每个方框中只能写一个字母，切不可因为空间较大而挤在一个或两个空格中，也不可写“√”，否则一律不给分。

改错题共有12道题目，　一般情况下，填入CORRECT的题目（即正确无误的题目数）通常为2-3个，超过3个或正确行数为0的情况基本是不可能的。

因此，在考试过程中，务必要把握好这一原则，如果你填了五六个CORRECT，那么你就要重新检查一下，肯定判断填写有误，需要修改其中的某两三个，从而有效提高做题的正确率。

第三招：

SEQUENCE（答题顺序）

BEC考试的阅读题型最大的不同在于：

其题目难度并非按照先易后难的顺序分布的，这在BEC中高级的阅读考试中体现得尤为突出，比如，阅读前两个部分的难度明显要高于其它部分。

此外，阅读一直以题量大、时间紧而著称，如果一板一眼按题目顺序做题，很容易在前面较难的题目上耗费过多时间，从而无法在规定时间内完成所有题目或者是因为时间紧迫时就匆匆蒙后面题的答案，这样得分率可能就惨不忍睹了。

因此，另一抢分关键就是充分利用阅读考试特点，把握先易后难原则，合理安排答题时间和做题顺序，才能保证发挥现有水平并力争更高的正确率。

先安排时间完成难度较低的题目，最后留出大块时间攻克难度较高的题目，这对大家抢分无疑是大有裨益的。

BEC中级阅读分为五个部分，BEC高级阅读分为六个部分。

在此推荐的答题顺序如下：

中级4-5-3-1-2；高级4-6-3-5-1-2。

当然，大家也可根据自身情况适当调整，找出一套适合自己的、最高效的答题顺序。

该得的分一定要抢到手，实在是难以得分的地方也不要太纠结而影响考试心态了。

第四招：

PARAPHRASE（同义置换）

可以说BEC考试的考查核心就是同义置换（paraphrase），即“换一种方式表达或说明”，指在传达同一含义时为避免重复而使用不同的语句表达，这也是贯穿整个BEC考试的考题设计原则，适用于BEC考试的各个题型。

切记考查同义置换的能力，不是简单的原词重现，考纲中明确阐述了这一关键点，解题的重要性不言而喻。

考纲支招：

…recognizingthesameinformationindifferentstyles…Thetaskisdesignedtogobeyondsimpleword-matching,andstudentswillneedtopracticeparaphrasing.

下面简单介绍八种常见的同义置换类型，以求帮助大家了解并熟练运用这一妙招应对各大题型。

常见的八种同义置换类型

类型1：

同义或近义词

e.g.give/make/deliveratalk/speech/（an）address/presentation

类型2：

反义词或相反概念（转换表达角度）

e.g.toeliminateglareandremovestrainonyoureyes

→toimproveeyecomfort

类型3：

替代性语句（指代、替换）

e.g.Myemployerwasacquiredbyamultinationalpublisher.

→Itwasboughtbyanothercompany.

类型4：

转述restatement（完全重新表达）-最常见、最隐蔽、最难的方式

e.g.Theseclassesarefreeandopentoalltheemployees.

→Allthestaffareeligiblefortheclasses.

类型5：

将具体事例扩大到更广的范围进行表达（具体—宽泛）

e.g.proficiencyintheuseofwordprocessorandspreadsheetprograms

→abilitytouseofficesoftwarewell

类型6：

大概念具体化

e.g.shippinginvoice→thelistofcontentsforashipment

类型7：

省略修饰语或变换单词位置

e.g.Preferencewillbegivenonafirst-come,first-servedbasis.

→Thefirsttosignupwillreceivepreference.

类型8：

数字同义

e.g.annually→everyyear/yearly/onceayear

抓住同义置换这一法宝，意味着找到了解题核心。

针对阅读和听力，重点关注并识别原文和选项之间同义置换的关系，原词重现的选项往往是烟雾弹，起到干扰作用，可排除，从而缩小选择范围。

针对写作和口试，利用同义置换，换一种方式表达相同的意思，从而避免重复，也使语句富有变化，夺人眼球，如此一来，抢分当然顺理成章、小菜一碟的啦！

下面就来实战演练一下真题（句子段落匹配题），看你到底有木有掌握这一绝招——同义置换！

C.GaryWilmot

Inordertobeattheirrivalsinahighlycompetitivemarket,Flacksshouldensuretheirproductsareattractiveandbuildontheirrelationshipswiththebigstoresratherthantryingtogoitaloneandmarketdirectly.TheyshouldalsoconsiderrefocusingproductionbyusingtheirUKfactoryforhigh-specificationproducts.Theycouldeventuallybuildmoreproductionoverseasinacycleofcontinuousdevelopment.

1.Flacksmayneedtochangethefunctionofoneofitsfacilities.

2.Flacksshouldutilizeitscurrentexpertisetoenteradifferentmarket.

3.Flacksmayneedtoconsiderclosingitscurrentproductionfacility.

4.Flacksshoulddeveloptheconnectionsithasestablishedwithleadingretailers.

答案是：

C→4

同义置换：

buildontheirrelationships→developtheconnections

bigstores→leadingretailers

听力部分

Step1：

第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。

做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。

Step2：

脱离文字材料再听4-5遍磁带。

此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。

听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？

然后有的放矢地加以解决。

Step3：

在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step4：

跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。

如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：

1.鸵鸟式听法。

很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。

甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。

2.多而不精。

对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。

片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。

3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。

其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。

同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4.训练时间安排不得当。

听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。

时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。

另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。

5、BEC的听力与国内考试的听力不太一样的一点是，语音构成复杂：

英音居多，占据整个听力的70%上下，其余的25%为美音，还有5%的澳音；在商务的背景中出现；有背景音，比如接电话的题目，势必有一个人声音较轻，不容易捕捉；访谈类的题目比较长，等等，但是我们知道，听力部分，BEC是给放两遍音频的，这应该说会很有帮助，因为BEC的题目设置和国内听力考试的题目设置不同，有细节的，也有被隐藏起来的，但是总体而言细节题居多，只不过是变换了样子出来而已，所以相对于国内听力考试的题目，"只给一次，二次浪费"的现象，BEC的听力两遍还是有效果的，比一遍强很多。

我们用听写为例：

Itisessentialtodothorough________________beforevisitingChina.

Itisviewedasextremelyrudeifyouare____________inChina.

Firstofall,everyoneexchanges______________withoneanother.

TheChinesefeelanobligationtoprovide_____________atalltimes.

这是一段讲述到中国去做生意应该注意些什么文化问题的小段落。

原文中的句子是这么出现的，第一句：

itisimperativethatyoudoextensivepreparatorywork.飘红的部分我们看到了明显的特征，就是同义词的替换，这在商务英语中的应用非常广泛，词汇的丰富变化在此可见一斑。

Imperative和essential属于近义词，同时可以跟随虚拟语气，表示基本的，紧急的。

第二句的原句是：

theChinesefinditmostdiscourteousifyouarelateformeeting.这个discourteous和卷面上的extremelyrude同义。

第三句的原句是：

Tobeginwith,allthosepresentwillswapbusinesscardsinitselfaveryimportantceremony.Swap和exchange同义，互换名片之意。

第四句中，hostsbelieveitistheirdutytooffertheirvisitorshospitality,eventhoughthevisitorsthemselvesmaymuchpreferadayoffafterintensenegotiations.这里，obligation和duty同义，provide和offer同义，练口语得准备好资料！

！

！

所以我们发现这类题目中的重要特点：

正确答案隐藏在同义词的后面，填空的时候注意力要集中在空前，多数情况下空格前面的词是原文的同义词，所以关注空格前，线索在空格前面，反应要快。

填写听写的时候，记得要用大写字母誊写在答题纸上，词组中如果有虚词，可以忽略，拼写不可以出错，每个空填写单词不超过三个。

要求填写听到的确切信息，不可以同义替换。

在这一部分的考题中，要求我们同学平时就有比较好的写的基本功，单词拼写要准确无误，所以我们不建议大家平时多用电脑工作，写文章，尽量自己动笔写，提升基本写作能力。

问题一：

BEC听力的录音放几遍？

需要考生自己准备收音机等器材吗？

书写答题卡时有什么注意事项吗？

BEC听力考试，无论中级还是高级，所有题目的录音一律放两遍。

这是BEC与国内许多英语听力考试的一大区别。

考生无须自备任何材料，有关录音接收的设备均由各考点统一提供。

书写答题卡时，请注意听力和阅读这两部分的答案，凡涉及单词拼写的，一律用铅笔以大写字母书写，只有作文部分不必每个单词大写，沿用普通书写格式即可。

同时，写作文时必须用水笔。

有些比较细心的同学可能会问，BEC考试是由英国剑桥大学主办的，整体上是偏向英国英语的，那是否意味着答题时书写的单词必须遵循英国式拼法呢？

否则是否会引起失分呢？

其实，这种担心是多余的。

无论英国式拼法，还是美国式拼法，在BEC考试时都可以使用。

问题二：

在做填空题时，往往反应慢半拍，把握不住重点，或者虽然听懂了，但最后答案还是写错了。

这是什么原因，该如何改进？

有类似问题的同学，往往是词汇掌握不够扎实，尤其是与商业有关的词汇。

BEC中级曾在填空题中考到过revisedbudgets（经过修改的预算）、advertisingcampaign（广告活动）等词，高级填空题中曾考查purchasingpower（购买力）。

这些都是非常典型的商务英语词汇，但对于学生来说可能并不常用，所以觉得很陌生。

这些词组的特点是：

如果把它们拆分开来，每一个单词都属于四级词汇的范畴，学生觉得非常简单，但若以词组出现，学生可能就无法确定其含义，至于在具体语言环境中该如何使用，更是一筹莫展，听的时候自然会反应不过来。

填空题所谓的"重点"，即题目要求我们填入的信息，很多就是这类商务英语词汇。

因此，在复习的初期，就应该系统性的补充商务英语词汇。

可以背针对BEC考试的词汇手册，平时也要经常浏览英语报刊、网站的商业版块，多做积累。

至于听懂但写错的情况，很有可能是单词的拼写不过关。

尤其在高级考试中，填空题考察的词汇以长难词为主，极易发生拼写错误。

另有一些词，由于本身的发音和其他单词相近甚至完全相同，考生在听的时候也容易混淆。

比如中级填空题曾考察medium（中等的，中级的）这个词。

有一部分考生把这个词错写成了media（媒体）。

为避免这类由近音词或同音词引起的错误，最直观的方法就是联系上下文，从词义的角度来区分。

比如这道题目在空格前有提示信息：

levelofpriority（优先等级），因此需要填入的肯定与"媒体"之类的含义无关，而只能是medium。

问题三：

做配伍题时，哪怕反复听录音，听上好几遍还是没有头绪。

甚至把录音文字稿中每一个生词都标上注释，对于文章到底在说什么还是一知半解，怎么办？

配伍题是填空之后的第二部分考题，也是中国考区听力部分错误率最高的题型。

请看下面这道BEC中级真题：

eg.A.aninvoice（发票）

B.aprice-list（报价单）

C.abankstatement（银行结单）

D.areceipt（收据）

E.acompanycheque（公司支票）

F.anexpensesclaimform（报销单）

Youwillhearfiveshortrecordings.Foreachrecording,decidewhichtypeofdocumentthespeakeristalkingabout.（你将听到五段录音。

请选择每短录音中，发言人在谈论哪一种文件。

）

其中，第一段录音原文如下：

Well,nowonderthebank'sreturneditunpaid.Look,thefiguresdon'tmatchtheaccountinwords.Iexpectsomeonewasfillingitinintoomuchofahurry.Let'ssee,we'llbetterissueanotheronestraightawaytopayMrs.Burton,becauseit'llbeanotherthreeweeksifwewaitforthenextcycleofpayments.Herexpensesonthatsalestripwereprettyhigh,anditwouldn'tbefairtokeepherwaitingmuchlonger.

根据这样的一篇谈话，到底应该选择以上八种文件中的哪一项呢？

当年那场考试中，有的考生并未理解录音整体的意思，只根据在开始部分听到的bank这个词，选择了C，bankstatement，理由是这个选项似乎和谈话内容有点联系。

其实，做这样的题目，同学们首先要避免的一个误区就是"听到什么选什么"。

配伍题着重考察理解能力，不可能这样简单明了地给出答案。

如果一个选项里面包含录音中直接提到的词，这往往是一个干扰项，应该排除。

还有一些考生选择了F，expensesclaimform，因为录音结尾部分提到MrsBurton在有关销售的商务旅行中花费不菲，因此应尽快把钱还给她，这样的内容让人联想到"报销"。

本题的正确答案为E，companycheque。

录音中有两条线索提示我们发言人在讲一种支票：

第一，录音开头提到thebank'sreturneditunpaid，意为银行拒付（理由是单据上的数字金额和文字表达的金额不符），这是直接针对支票而言的。

像报销单一类的文件，属于仅限于公司内部流通的单据，不可能和公司以外的银行发生业务关系；第二，发言人提到了一个动词：

issue，意为签发，这个单词在BEC考试中一般只和cheque连用。

而在本题的八个选项中，只有E与支票有关，因此答案为E。

要把握本题的解题线索，首先对考生的词汇能力提出了要求。

如果在积累词汇的过程中熟悉issueacheque这样的用法，做题时才会有思路。

其次，选项中的八种商业文件，各有怎样的作用？

可能很多同学对此的概念都是非常模糊的，也很难想到报销单和公司支票究竟有什么区别。

所以，配伍题对考生的商务操作能力也提出了要求，而这是很多同学，尤其是在校学生，极为欠缺的，需要在考试前着重强化。

问题四：

听力考试中的最后一部分，即选择题，录音材料的篇幅非常长，该如何找到每道题所对应的信息点？

听力考试的第三部分，录音材料以一篇长篇对话的形式给出，要求做八道单选题。

由于篇幅长，提示信息也比较隐蔽，所以这部分也让很多同学颇感头痛。

事实上，选择题并没有大家想象中那么困难。

这类题目的答案信息点全都严格遵循一个"顺序原则"，即第一题的答案会在对话开头部分出现，第二题紧跟其后，依此类推，一直到最后一题，答案肯定会在对话行将结束时出现。

掌握了这样一个规律，再结合录音可以听两遍这个有利条件，选择题的难度便大大下降了。

听第一遍录音时，可以先大致确定每道题的答案在对话的哪一部分出现，掌握整个对话的思路、脉络，等到录音再度播放时，再具体选择。

LISTENING

Part1（Questions1-12）

第一部分大多情况下是电话对话。

答题纸上分为3个部分，以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现，每部分有4个空格，要求考生听录音填空（听两遍）。

考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍，根据文字信息，揣测填充题中可能要填什么词。

一般来说，这部分要填的内容是：

公司名称、人名、号码（电话号码、定单号码等）、日期等，这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。

在听第一遍时，考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容，听第二遍时检查所填内容，填上漏掉的内容。

该部分的电话对话内容一般是：

客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。

Part2（Questions13-22）

该部分分为两个部分，一般为两段独白。

考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。

这些单词一般是有关职业、身份的，如：

hotelmanager,salesman,technician,travelagent,engineer,cook,touristguide,moneychanger等；另外，这部分单词也可以表示功能、行为等，如：

refusing,agreeing,makingexcuses,boringwork,anuncomfortableoffice,lowpay,toorderameal,tobookaroom等，所以，考生在听录音前，先快速阅读供选择的单词的意思，然后，在听录音时要特别抓住keywords，辩明独白所要表白的主要意思，再作出选择。

需要当心的是：

有些单词听上去似乎是答案，但别忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。

Part3（Questions23-30）

该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：

开会讨论、面试、一般业务会谈等；另外也可能不是对话，而是独白，如：

业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。

考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，以便听录音时有一个大致的方向。

考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的观点；如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。

SPEAKING

BEC2口语考试总时间约为14分钟（一组两个考生）。

Part1

这部分是主考官与考生的对话，考官问的问题一般有：

姓名、职业、所学专业，对所从事的工作或所学专业是否喜欢，为什么喜欢或不喜欢等等。

另外，考官会就某一方面问考生，如有关就业就可能问：

Whatwouldyouridealjobbe?

Doyouthinkallcompaniesoughttoprovidetrainingopportunitiesforstaff?

Istheopportunitytoworkabroadimportanttoyou?

等等。

当主考官在与一考生对话时，另一考生必须仔细听，因为主考官问了考生甲Doyouthinkallcompaniesoughttoprovidetrainingopportunitiesfor