黄冈市中考模拟1试题语文B卷.docx
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黄冈市中考模拟1试题语文B卷
三、阅读下面文字，回答20～24题。
（14分）
伤口
周海亮
他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。
①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。
可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。
他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。
他旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。
他并不看行人，更不理会那个塑料桶。
他只顾吹他的口琴。
可是他的脸上分明写着感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。
和着曲子，他的脸上表情丰富。
人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。
男人带儿子横穿了马路。
他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。
男人说他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。
男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。
然后，男孩跟父亲要十块钱。
什么？
男人吃了一惊。
五块钱也行。
男孩让了一步。
你要给那个乞丐五块钱？
是，我想给他五块钱。
男孩认真地说，我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……
男人想了想，掏出五块钱递给男孩。
男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。
②恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。
男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。
稍等，男人说。
他将五块钱重新握到手中。
男孩不解地看着自己的父亲。
我得看一看你的胳膊。
男人对他说。
他再一次抬头，再一次看面前的男人。
他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。
他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
我得看一看你的胳膊。
男人重复说，你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。
我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……
可是我不是乞丐。
他说。
你不是乞丐？
我不是乞丐。
我只是艺人———在大街上吹口琴的艺人。
男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。
他迟疑着，愣怔不动。
我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下……
他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。
他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
男孩看着父亲。
他感到不知所措。
最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。
他拉起男孩，转身，往回走。
他们需要重新横穿马路。
身后的口琴声戛然而止。
稍等！
他喊住父子二人。
他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。
一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。
他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢———的确，他的两个肘部以下，空空如也。
男人和男孩，同时愣住。
男人开始不安和尴尬。
男人说，对不起。
③他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。
他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。
他抬头看看男人，对男人说，请收回您的钱。
什么？
男人不敢相信自己的耳朵。
请收回您的钱。
他重复一遍，我想您还是把我当成了乞丐———只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……
他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说，我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……
他埋下头，再也不肯说话。
稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。
（选自《小小说选刊》2009年第17期）
20.标题解读——联系全文说说文章以“伤口”为题，有哪几层含义。
（2分）
21.感知人物——本文人物形象刻画细腻生动，其中吹口琴者给人留下深刻印象，请你简要概括一下他的形象。
（3分）
22.词句品味——文章画横线处都写到了吹口琴者的“笑”，请揣摩三处“笑”有何不同之处。
（3分）
23.手法欣赏——小说在表现人物形象时采用了对比的手法，请举例谈谈这样写的作用。
（3分）
24.拓展延伸——结合本文和下面的材料，写出你的探究结果。
（3分）
材料一：
亲切不可抗拒，但它应该是真诚的，而不是虚假的微笑或伪装的面具。
——奥列利斯
材料二：
春秋时齐国连年灾荒。
有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。
一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，没精打采地走过来，就高声喊道：
“喂，来吃粥。
”来人抬眼看着黔敖说：
“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。
”说完他谢了黔敖又向前走去，最终饿死在路边。
四、
20.一是指吹口琴者伤残的肘部；二是指男人的不信任给吹口琴者所带来的尊严与内心的伤害。
21.诚实，有骨气，自强不息，乐观面对生活。
22.①体现了吹口琴者的真诚乐观；②对男人和男孩的好心的感激；③对男人道歉的宽容。
23.示例1：
男人的固执、疑虑与男孩的善良、纯真构成对比，这样能更好地推动故事情节的发展，更好地衬托出男人行为的极端性，从而更有力地体现出男人对吹口琴者的伤害。
示例2：
男人的一意孤行与吹口琴者的忍让宽容构成对比，这样更好地突出了人应当真诚地对待别人，尊重别人的主题。
24.示例：
每个人都有自尊,也有维护自己尊严的权利；我们要学会尊重别人，用真诚的心去关爱他人。
5.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）
A.强震、海啸、核泄漏、火灾……一场突如其来的灾难将日本带入二战后最大危机，
工业、农业、人民的生活、健康都受到强烈冲击和巨大威胁。
B.一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受，一
次次综合性学习，是一回回精神的探险，让你流连忘返。
C.“头顶一片天，脚踏一方土。
”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？
有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。
D.明天到底是晴天呢，还是雨天？
我也说不准，不如我们打114查询天气预报，听
听明天天气究竟怎样？
5．C
黄冈市2011年中考模拟试题语文B卷
（考试时间：
120分钟满分：
120分）
一、古诗词名句、俗语填写（共6分，每小题1分）
1．乡泪客中尽，。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
2．，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）
3．南唐后主李煜善于写“愁”，常借生动形象的比喻来抒发内心的愁苦，如：
。
（请写出完整的句子）
4．古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
两句写出了秋天空旷、萧条的典型形象；刘禹锡为秋天做了一首翻案诗《秋词》，其中
“，”写出了秋天胜过春天的原因。
5．古诗词名句接龙：
要求将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。
请你完成下面接力（只填写一句）。
百川东到海→海上生明月→
6．“宜未雨而绸缪，”它告诫我们，事情的成功往往得益于提前做
好了充分准备，临时抱佛脚的行为是不足取的。
二、语言基础和语文实践活动（共24分）
7．请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。
（2分）
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
8．下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是（）（2分）
A．讪笑（shàn）撺（cuān）掇嗥鸣（háo）具体而徽（wēi）
B．愧怍（zuò）匍（pú）匐剽悍（biāo）强聒不舍（guō）
C．藩蓠（fān）颦蹙（pín）谮害（zèn）颔首低眉（hán）
D．告罄（qìng）菡（hàn）萏羸弱（léi）叱咤风云（zhà）
9．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）
A．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：
好一派万紫千红的灿烂春光。
D．“太好了！
先生们，”她嚷道：
“瞧啊，如果每次都这么干，用不了多久我们就能把这些渣滓给清除了！
”
10．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．这艘中华世纪龙船，整件作品未发现一处拼接镶嵌的裂缝痕迹，揽核之间无缝连接，泾渭分明。
B．某大学校园交通肇事案犯罪嫌疑人的父亲李某接受采访时，向受害人及家属表示诚恳道歉，并深深鞠躬。
采访中李某多次哽咽，不能自已。
C．有的年轻人，看似没有大的志向，只是专心致志地做事，而且是讲情意懂事理，真正地做到了好高骛远，一点一滴地积累生活经验，使自己人生底蕴渐渐厚重。
D．全国人大代表、中央财经大学党委书记邱东认为，“做官难”在今日中国正在成为一种趋势。
“气贯长虹”“如履薄冰”“诚惶诚恐”成为为官心理常态，表明中国政治的一种进步。
11．下列语段中的两个划线句有语病或使用不当，请改正过来，并说明理由。
（2分）
生活是丰富多彩的，生活中的美，有时候尽管十分短暂，
（1）所以它们留给人的印象却很深刻。
比如：
悄然开放的昙花，稍纵即逝的流星，响彻云霄的汽笛，
（2）雁阵掠过天空，还有跳高划过的弧线……这一切美好的瞬间，怎能不撩动我们无限的遐思!
（1）句的修改意见：
理由：
（2）句的修改意见：
理由：
12．阅读下列名著片段，然后回答问题。
（4分）
他被一位农民捉住。
农民带他到全国各大城市展览，最后来到首都。
这个农民发财心切，每天要他表演10场，把他累得奄奄一息。
当这个农民眼看无利可图时，便把他卖给了皇后。
由于小巧伶俐，他在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠、小鸟等动物的侵袭。
面对国王，他沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。
他在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。
由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。
天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。
几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，他获救后，乘船回到英国。
⑴这段文字中“他”的名字是：
，节选自（作品名），这部作品的作者是。
这段文字主要记叙了。
（2分）
⑵从这部作品中选择一个你喜欢的人物，结合相关情节及情节中体现出的人物特点，仿照示例写一句话。
（2分）
示例：
我喜欢《三国演义》中的诸葛亮，书中“草船借箭”的故事，让我对他足智多谋、料事如神的才智钦佩不已。
13．综合性学习。
（共10分）
2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在我国广州进行，广州是我国第二个取得亚运会主办权的城市。
广州亚运会设42个比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。
一共有45个会员国家与地区参加亚运会，到广州参赛的运动员在12000人左右，超过历届亚运会的参赛人数。
某班同学开展了以“聚焦广州亚运”为主题的综合性学习，请你踊跃参加。
【活动一：
解读亚运内涵】亚运会，不仅是一次体育竞技的盛会，更是一个地方、一座城市精神的显现，还是联系亚洲各国运动员关系的桥梁。
广州亚运会不仅可以展示亚洲体育健儿的风采，也可以展现广州形象与内质，还可以把亚洲各国紧紧地联系在一起，于是广州亚运会提出了响亮的口号，即：
“激情盛会，和谐亚洲”，请根据你所了解的知识，联系广州亚运会的背景，说说“激情盛会，和谐亚洲”所包含的意义。
（4分）
答：
【活动二：
吟唱亚运歌曲】怎能忘？
广州亚运会开幕式，那缤纷的焰火，那动情的歌曲，那优美的舞姿……以珠江为舞台，以城市为背景的大手笔让此次开幕式天人合一、气势宏大、如梦似幻，广州亚运会开幕式因此定格为世界体育运动史上的一座丰碑。
下面是某同学搜集的此次开幕式上由毛阿敏、孙楠演唱的歌曲《重逢》，请认真吟唱，然后按要求答题。
重逢
万水千山黑眼睛蓝眼睛
相隔多远奔跑收获超越
珠江弯弯伸手相牵把自豪举过头顶
隔山遥望Asia太阳升起的地方
跨海相约Asia古文明的殿堂
绿茵赛场难说再见这里的风光最美
眼睛和眼睛重逢这里的阳光最亮
⑴从整首歌曲看，“重逢”是指的什么？
（1分）
答：
⑵品析下列语句的含义。
（1分）
“万水千山/相隔多远/珠江弯弯伸手相牵”
答：
【活动三：
走近亚运环保】环保是一个亘古不变的话题，是人类赖以生存发展的基础。
广州亚运会同样也把环境保护作为重要追求，于是倡导“绿色亚运”成为了广州亚运会的核心要义，下面是某同学搜集的广州亚运会环境保护的图标，请认真观察，然后用简洁的语言说说该图标的设计创意。
（2分）
答：
【活动四：
领略亚运精彩】亚运创造了许多运动的奇迹，也成就了运动员人生的梦想。
一块块闪亮的奖牌，一顶顶荣誉的桂冠，见证了运动员流下的辛勤汗水，也见证了各国在亚洲乃至在国际体坛上的实力。
下面是某同学搜集的广州亚运会的金牌榜，请认真观察分析，然后按要求答题。
广州亚运会金牌榜
名次
国别
金牌
银牌
铜牌
奖牌总数
1
中国
199
119
98
416
2
韩国
76
65
91
232
3
日本
48
74
94
216
4
伊朗
20
14
25
59
5
哈萨克斯坦
18
23
38
79
6
印度
14
17
33
64
7
中华台北
13
16
38
67
8
乌兹别克斯坦
11
22
23
56
9
泰国
11
9
32
52
10
马来西亚
9
18
14
41
从上边的表格中，你获得了哪些信息？
（不少于两条）（2分）
信息一：
信息二：
三、浅层阅读理解（共27分）
（一）[诗歌天地]请你阅读下面的现代诗，回答文后问题。
（4分）
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
14．这首诗通篇都是劝告的口吻，没有什么具体的形象，却广为传颂。
你认为它成功的原
因是什么？
（2分）
答：
15．品析下列诗句的含义。
（2分）
“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”
答：
（二）[哲理小品]阅读下面小品文，回答文后问题。
（4分）
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
可怜的门。
自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。
十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。
用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。
他找到校长：
干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。
很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。
孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
16．旧门被踢破后，教导主任和校长各采取了什么方法?
反映了他们各自怎样的教育思想?
（2分）
答：
17．文中说“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中”一句中的“易碎的梦”是指
的什么?
（2分）
答：
（三）[说明园苑]阅读下面说明文，回答文后问题。
（5分）
什么颜色的汽车最安全
澳大利亚最大的汽车保险公司就汽车颜色与交通事故发生频率之间的关系，进行了一番研究。
结果表明：
撞车等交通事故的发生，与汽车颜色有着密切的联系。
其中，黑色汽车是最容易发生事故的。
在白天，黑色汽车发生事故的可能性比白色汽车高12％，而在凌晨和傍晚，这一数字高达47％，灰色和银色汽车的危险性仅次于黑色汽车，然后是红色、蓝色和绿色汽车，再其次是黄色，而白色汽车最安全。
科学研究表明，行车安全性不仅受其安全视线的影响，而且还受到车身颜色的能见度的影响。
有些颜色在汽车遭遇紧急危险时，起到加剧肇事的副作用；相反，有一些颜色却能从某种程度上减弱或遏制车祸的发生。
深色车（黑、灰、绿、蓝等颜色）发生交通事故的几率，远高于明亮的（黄、白色）汽车。
这是为什么呢?
首先，汽车的颜色是有胀缩性的。
颜色可分为亮色和暗色两大系列。
其中，白、红、黄之类的亮色的视觉效果比较好，黑色、灰色等为暗色。
从安全角度考虑，轿车以视觉效果比较好的亮色为佳。
这是因为不同的颜色会使得同样的面积产生大小不同的感觉。
亮色的汽车感觉大一点，有膨胀性，被称为膨胀色。
暗色感觉小一些，有收缩性，称为收缩色。
膨胀色看起来比实际要大，不论远近都很容易引起注意。
而收缩色看起来觉得小一些、远一些和模糊一些，尤其是傍晚和下雨天，常不为对方车辆和行人注意而诱发事故。
这也就是为什么黑色、灰色汽车的事故率高于白色、黄色汽车的原因。
其次，颜色是有进退性的，即所谓的前进色和后退色。
例如，有红色、黄色、蓝色、黑色4部轿车与你保持相同的距离，你就会觉得红色车和黄色车要离自己近一些，是前进色；而蓝色和黑色的轿车看上去较远，是后退色。
前进色的视觉效果要比后退色好，看起来要近一些，车主就会早一点时间察觉到危险情况。
那么究竟开什么颜色的车上路最安全呢?
人们一般认为红色醒目，容易引起司机们的注意，有利于交通安全。
但在长时间行车时，红色容易引起司机的视觉疲劳，不利于对其他淡色物体的观察，从这一点上讲又十分不利于安全。
轿车颜色专家认为，一般来说浅淡鲜亮颜色的车比深色车要安全一些。
科学家们在对1000多辆各色小汽车进行调研后发现：
白色是最佳选择，出车祸的几率最小。
科学家们推测：
这可能与白色对光线的反射率较高、易于识别有关。
不过，如果进行合理的搭配，也可提高某些暗色的视觉效果，如蓝色或者绿色和白色相配就比较醒目，被不少国家用于警车上，这也是多色搭配车身显得比较时尚的原因。
（摘自《百科知识》2010年第17期）
18．读完全文，说说汽车的颜色为什么会影响到行车安全？
（2分）
答：
19．“膨胀色看起来比实际要大，不论远近都很容易引起注意”，这句话中的“很”能不能
删掉？
为什么？
（3分）
答：
（四）[古典文学]阅读下面甲、乙两段文言文，回答文后问题。
（14分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（选自《醉翁亭记》）
【乙】今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培塿为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
是岁，元和四年也。
（选自《始得西山宴游记》）
20．解释文中加点的词语。
（2分）
（1）觥筹：
（2）特立：
21．翻译下列文言语句。
（4分）
⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：
⑵萦青缭白，外与天际，四望如一。
译文：
22．比较甲乙两个文段，在下表空格处填写相应的内容。
（4分）
文段
描写
内容相似句
抒情
乐之原因
甲
滁人游乐
太守宴饮
乐
乙
始得之乐
23．在遭遇坎坷磨难时，甲乙两文的作者仍然能从生活中寻找到“乐”。
这种人生态度对你有什么启示？
请简要谈谈。
（4分）
答：
四、深层阅读赏析（共13分）
（一）[小说天地]阅读下面一篇小小说，然后回答文后问题。
锁
何敏翔
①谁都有不小心的时候。
老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。
热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。
老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。
大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
③小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。
现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。
平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。
大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。
他们极力怂恿小川打开这把锁。
④小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。
他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。
邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
⑤他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。
他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
⑥他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。
人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。
谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。
⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。
我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
⑧小川站住了。
一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。
他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。
这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
⑨我的心骤然紧缩了。
我几乎是跑着回到了家里。
我似乎觉得，我的心也在滴血……
⑩第二天，。
24．从全文看，本文以“锁”为题有何含义？
（2分）
答：
25．撬开锁后，一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来，请你分析“说
不清”的原因是什么。
（2分）
答：
26．小说中的“大姑”这个人值得玩味。
小说前后两次刻画了她的“眨眼”，含义各不相同。
请仔细揣摩，分析“大姑”两次“眨眼”含义。
（2分）
答：
27．请发挥丰富的想像力，补写出小说的结尾。
（3分）
第二天，
28．阅读下列材料，然后按要求回答问题。
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张２０美元的钞票，面对会议室的２００个人，问：
“谁要这２０元？
”一只只手举了起来。
他接着说：
“我打算把这２０美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：
“谁还要？
”仍有人举起手。
他又说：
“那么，假如我这样做又会怎么样呢？
”他把钞票扔在地上，又踏上了只脚，并且用脚碾它。
然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？
”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并
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