六年级下册语文讲义小升初基础知识标点词语 无答案全国通用.docx

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六年级下册语文讲义小升初基础知识标点词语无答案全国通用

第一讲

小升初基础知识

（二）

——标点、词语

有人这样形容一位小姐——

乌黑的头发没有麻子脚儿不大端正你能把她变成一位美女吗？

乌黑的头发没有麻子脚儿不大端正你能把她变成一位丑女吗？

乌黑的头发没有麻子脚儿不大端正

教主功

1、

一句话说完，画个小圈圈。

（）疑问与反问，耳环耳下见。

（）命令与欢呼，滴水下屋檐。

（）句中要停顿，豆芽后面添。

（）有人要说话，两个黑圆点。

（）

人物说的话，豆芽圈里面。

（）

2、

省略号

用法：

A表示列举的省略；

B表示话未说完；

C表示语气的断续、延续。

（1）听鸟叫的人说：

“如果我们出了什么事，你们可千万不要忘了小夜莺……”

（2）动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。

（3）秀情老师用微弱的声音说：

“你们要……好好学习……将来……”

引号

用法：

A表示引用的部分；

B表示特定的称谓或需要着重指出的词语；

C表示讽刺或否定的意思。

（1）整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！

（2）灰太狼说：

“我一定会回来的！

”

（3）詹天佑设计了一种“人”字形路线。

破折号

用法：

A表示下面有个注释性的部分；

B表示意思的转折；

C表示意思的递进；

D表示话题突然转变；

E表示声音的延长。

（1）老师大声喊道：

“预备――跑！

”

（2）我好喜欢那只可爱的动物――懒羊羊。

（3）他们愿――愿把这牢底坐穿。

（4）刘阳老师不喜欢出门――除非为了炫耀一下他的新衣服。

（5）那个书包很漂亮，而且装有很多东西――现在不见了！

3、

水滴石穿

从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。

别看水珠儿小，志气可不小，它决心把石头滴穿啊！

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：

“嘿，就凭你那点儿力气，能把石头滴穿？

真是笑话！

”

小水珠说：

“我的力量很小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿。

要不，咱们比比看、怎么样？

你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。

九百九十九天以后，看看是怎样的结果？

”

这容易这容易大浪哈哈大笑立即表示和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作着，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息。

而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时，就懒洋洋。

他觉得小水珠小得可怜，力气又小。

胜他蛮有把握，九百九十九天，还早着哩，何必现在浪费力气。

九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：

“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了！

银色的小圆洞还透着光呢！

”

大浪一听着了急，它赶快使出全身的力气，可是除了“哗——”的一下，又有什么用呢？

我们无论做什么事情，都要像小水珠那样，坚持不懈才能成功。

不要学大浪的样子啊！

给第4自然段加上标点。

词语

一、理解词义（阅读高频考点）

教主功

本义：

词语最基本、最常用而派生能力最强的意义。

1、词语的意义引申义：

在词的本义的基础上经过演变发展而产生的意义。

比喻义：

由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。

2、理解词语的方法——“三步解词法”

整体理解（把词代入文中，联系上下文，估测一下这个词大概是什么意思）

逐字解释

找延伸（看看这个词有没有引申义或比喻义）

例如：

“……牵牛花高高扬起粉色的衣裙，翩翩起舞，她是多么骄傲，她已经陶醉了！

牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草……”。

第一步：

通过阅读上下文，能估测到“不屑一顾”的大致意思是“什么都不看，很骄

傲”；

第二步：

不屑，不值得、不愿意；顾，看。

连起来为“不值得去看一眼”。

第三步：

找引申，解释为“形容态度十分傲慢”。

挑答

对下面句子中“闹了半天”的理解，正确的一项是（）

我还以为你在房间里做作业，闹了半天，你在这里上网。

A花了许多时间B花了半天时间C原来D闹了许久

二、词语的感情色彩、语体色彩

（1）褒义词：

带有赞扬、喜爱等感情色彩的词。

如：

可爱、辉煌等。

感情色彩

（2）贬义词：

带有厌恶、否定等感情色彩的词。

如：

狠毒、虚伪等。

（3）中性词：

词语意义不含褒贬色彩的词。

如：

地位、判断等。

（1）口语与书面语。

如：

爹——父亲。

语体色彩

（2）普通话与方言用语。

如：

细致——细发。

挑答

与“傲慢、习气、习惯、伟岸、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一项是（）

A妒忌

美丽

折腾

谦逊

老谋深算

B骄横

锋利

顽强

朴实

老气横秋

C狡猾

固执

精神

精巧

宝刀不老

D犹豫

恶劣

惯性

英雄

老马识途

三、近义词辨析

1、范围大小。

如：

战争——民族、国家、阶级之间或政治集团之间的武装斗争。

战役——在一定区域和一定时间内进行的一系列战斗的总和。

战斗——专指某一次具体的武装冲突。

2、程度轻重。

如：

请求——一般的要求。

在提出要求时，含有尊重的意思。

恳求——恳切的要求。

态度诚恳而迫切。

乞求——苦苦哀求。

语意最重。

3、感情色彩和语体色彩。

如：

成果——取得的成绩、成就，是褒义词。

结果——事情发展所达到的最后状态，是中性词。

后果——不好的结果，是贬义词。

4、运用对象、场合。

如：

关心——适用于任何人之间。

关怀——上对下，或长对幼。

挑答

填入下列句中横线上的词，最富有表现力的一项是（）

第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水深深地迷醉了……放一汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。

汽艇轻捷地行在平静如镜的潭上，一时间玉碎脆裂，船尾在碧绿的水面出两雪白的浪花，一路荡漾开去。

A艘航划条B艘滑剪条

C只航剪排D只滑划排

四、词语归类

词语的逻辑归类方法

1、剔除法

将不是同类的词语挑出来，剔除在外。

如：

“黄瓜、丝瓜、西瓜、南瓜、冬瓜”，把“西瓜”剔除出去。

2、排列法

把同类词语按照一定的顺序归类。

如“交通工具——汽车——轿车——桑塔纳轿车”，即按词语概念的范围排列的；再如“春节——元宵节——清明节——端午节——中秋节”就是按照时间的先后

顺序排列的。

3、对应法

例如“牙刷”对“刷牙”，“肥皂”对“洗衣”。

挑答

找出与例词表示的关系最相似的一项。

（）

售货员：

顾客

A校长：

教师B经理：

营业员C父母：

子女D作家：

读者

一、在括号里填上加点词的反义词，把句子补充完整。

1、懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。

2、宁为玉碎，不为瓦（）。

3、富家一席酒，（）半年粮。

4、自私的人是渺小的，（）的人是（）的。

5、我宁可站着死，也不跪着（）。

6、我们在学习中要善于思考，努力使复杂的东西（）化，（）的东西具体化。

二、把下面的人体部位名称和它们的比喻义用线连起来。

（1）心腹a．比喻中心或要害部位

（2）心脏b．比喻领袖人物

（3）手腕c．比喻亲信的人

（4）手脚d．比喻暗中采取的行动

（5）首脑e．比喻手段

（6）咽喉f．比喻替人刺探消息的人

（7）眉睫g．比喻事情的头绪

（8）耳目h．比喻人的品质

（9）骨头i．比喻近在眼前

（10）眉目j．比喻地势险要的交通要道

三、辨析多义词，选择正确的解释填在括号里。

（填序号）

意思：

a语言文字等的意义；b思想内容；c意见；d愿望；e礼品所代表的心意；f某种趋势、苗头；g情趣、趣味。

（1）小华的意思是不想去九寨沟了。

（）

（2）同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。

（）

（3）小表弟说话很有意思。

（）

（4）天阴沉沉的，有要下雨的意思。

（）

（5）这是我的一点小意思，请你一定要收下。

（）

（6）“益友”就是“对自己思想、工作、学习有帮助的朋友”的意思。

（）

四、找出与例词表示的关系最相似的一项，画上“√”。

（1）稠密：

稀疏

A宽敞：

明亮B词语：

词汇C伟大：

平凡D酷热：

炎热

（2）字典：

工具书

A铅笔：

文具盒B鞋子：

袜子C毛巾：

生活用品D椅子：

座位

（3）时间：

小时

A重力：

速度B质量：

千克C狗熊：

动物D大树：

树枝

答案

一、1、勤劳幸福

2、全

3、穷户

4、无私伟大

5、生

6、简单抽象

二、

（1）c，

（2）a，（3）e，（4）d，（5）b，（6）j，（7）i，（8）f，（9）h，（10）g

三、cbgfea

四、CCB