年全国中小学生安全教育日活动主题班会教学内容.docx

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年全国中小学生安全教育日活动主题班会教学内容

400-500元1326%

（3）优惠多

因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。

对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。

市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。

作为大学生的我们所具有的优势在于：

（1）价格低

据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。

附近还有两所学校，和一些居民楼。

随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。

他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。

但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。

这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。

调研要解决的问题：

ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：

商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体

营销环境信息收集索引

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。

20XX年全国中小学生安全教育日活动主题班会

每年三月的最后一个星期就是安全教育日，下面是小编为大家整理的20XX年全国中小学生安全教育日活动主题班会，欢迎大家借鉴!

　　【20XX年全国中小学生安全教育日活动主题班会一】　　各班级：

　　今年3月28日是第22个全国中小学生“安全教育日”，为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，经学校研究决定组织召开全国中小学生“安全教育日”主题班会活动。

具体要求安排如下：

　　一、指导思想

　　以区教体局文件精神为指引，以安全法律法规为准绳，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动主题

　　强化安全意识，提升安全素养

　　三、活动目的

　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生的安全防范意识，提高全体师生的安全防范能力。

　　四、活动时间

　　20XX年3月28日早读课（7:

40-8:

10）

　　五、活动原则

　　1、各班级要积极营造宣传氛围，认真组织开展安全教育活动。

有针对性地开展一次专门安全教育。

要着重加强课间、午间、体育课、体育活动的安全教育和常规管理，做到教育在先，管理到位。

　　2、要以本次活动为契机，认真组织学习安全防范知识，提高安全防范能力，有效保障广大师生员工的生命财产安全。

　　3、各班级要通过此次班会教育活动，进一步落实班级设施设备安全隐患排查和整改工作，强化监督检查，落实安全责任。

　　未尽事宜，另行通知。

　　【20XX年全国中小学生安全教育日活动主题班会二】　　一、活动目的

　　1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　　2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　　二、活动准备

　　1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

　　2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　　三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

　　事故：

郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢

　　处理方法：

　　先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　2.知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　2、小品《我们学会了保护自己》

　　片断1：

　　活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

　　片断2：

　　炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：

立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断3：

　　回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：

　　将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　4.知识问答

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：

锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：

　　一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：

　　用木棍将触电者挑开。

（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

）

　　（三）结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

　　【20XX年全国中小学生安全教育日活动主题班会三】　　一、活动目的

　　1、通过活动，让队员了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动准备

　　1、让队员们认真学习安全知识和自护技能。

　　2、组织队员排演小品。

　　3、选好及训练中队会主持。

　　三、活动过程

　　主持人：

　　队员们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

队员们们，面对危险和困难，我们该怎么办?

让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1、舞蹈小品《我们去郊游》

　　事故：

效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢?

——现场请队员提出解决办法。

　　处理方法：

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：

用木棍将触电者挑开。

（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

）

　　（3）（继续表演）：

郊游中一个队员不小心烫伤了手……

　　处理方法：

对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位队员发生中暑。

　　救护方法：

立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：

将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：

锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　（三）主持人：

　　队员们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。

当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

　　小品表演：

剧2

　　C1：

（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上中队，我可自由啦!

　　（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀?

　　D：

我，你李叔叔。

　　C1：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

　　D：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　C1：

（开门，让D进来）

　　D：

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀?

　　C1：

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

　　D：

（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　　C1：

（大吃一惊）

　　D：

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　C1：

（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

　　下面，我们再来看看B剧中另外一个队员是怎样做的。

　　小品表演：

剧3

　　C2：

（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀?

　　D：

我，你李叔叔。

　　C2：

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

　　D：

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　C2：

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　D：

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　C2：

有络腮胡子吗?

　　D：

没有。

　　C2：

戴眼镜了吗?

　　D：

戴了。

　　C2：

哦，你是来拿公文包的吧。

　　D：

是的。

　　C2：

那你等着，我去拿。

　　D：

哎，你开门呀!

　　C2：

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　师问：

看了这两个表演后，你认为哪一次的队员做得对呢?

对在哪里?

如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?

（小组讨论后，指名汇报）

　　小结：

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　（四）结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。