高一英语学案Unit7Unit8B1新课标 人教版.docx

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高一英语学案Unit7Unit8B1新课标人教版

高一英语学案Unit7-Unit8（B1）

【知识网络】

一、重点词汇与短语

1．like的用法小结：

like既可以作动词又可以作介词，表达不同的意思，但是在使用中，总是出错。

请注意以下提示：

（1）like：

作介词使用，意思是“如同，像，和…一样；例如，诸如”。

例如：

IwishIcouldsinglikeher.我希望能像她那样唱歌。

Mary'sdressisred,likemine.玛丽的衣服是红色的，和我的一样。

Thereareseveralpeopleinterested,likeMrJonesandMrSimpson.

许多人很有兴趣，诸如琼斯先生和辛普森先生。

注意介词like构成的词组：

feellike：

想要

looklike：

似乎，好像

（2）like作为动词，常作及物动词使用。

意思是“喜欢；爱好；希望；想”

例如：

Ilikebananas.我喜欢香蕉。

Doyoulikeyourteacher?

你喜欢你们的老师吗？

I'dliketoseeyou.我想见到你。

（3）那么，在使用过程中如何判断like是作介词还是动词呢？

Like如果作谓语动词，就会随着主语的人称、数、格发生变化，还会有时态变化；如果是介词，则无此变化。

另外在做题时还要注意like在句子中的具体意思。

2．seem用法小结：

（1）seem后可以接形容词、名词、不定式、分词或介词短语等作表语。

例如：

Heseemedquiteangryatyou.他好象对你生气了。

Eventhebullseemedtofeelsorryforthedrunk.

连公牛似乎也很为这醉汉感到遗憾。

Dangerseemstoattendeverythingtheyhavetried.

他们所尝试做的每件事似乎都带有危险性。

Heseemedexcited.他好象很激动。

（2）seem后接tobe结构时，有时会省略掉tobe。

例如：

Theheadmasterseemstobeafixtureintheschoolforquitealongperiod.

校长似乎固定在这个学校工作很长一段时间了。

YesterdayImetamanwhoseemed（t0be）thefamousactor.

昨天我遇到一个人，他好象是那个有名的演员。

（3）seem后接that或者asif从句。

有时that和asif可以省略。

例如：

"Atthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightwordanyhow."

"当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。

"

Itseemstomethatyouareright.我认为你是对的。

Itseemstomethatthereissomethingfunnyaboutthecase.

在我看来这件案子有点奇怪。

（4）句型：

Thereseems/seemed（tobe）…

Thereseemstobesomethingwrongwithyourrecorder.

你的录音机好象出问题了/坏了。

Thereseemstobeamanoverthereinthedarkness.

那边好象有个人站在黑暗中。

3．suggest的用法：

（1）suggest表示“提议；提出；建议”的意思，后面常接动词-ing形式，不能接不定式;接that从句时，常用虚拟语气，即should+动词原形，其中，should可以省略。

例如：

Shesuggestedgoingtherebytrain.她建议坐火车去那里。

Shesuggestedthatwe（should）gotherebytrain.

她建议我们坐火车去那里。

Isuggestedthatwe（should）doitlikethis.我建议这样做。

（2）suggest还可以表示“暗示；显出”的意思。

后面接that从句时，用陈述语气。

例如：

Thesmileontheboy’sfacesuggestedthathewashappytohavegivenhislifetohismotherland.这个男孩脸上的微笑暗示出他很高兴为自己的祖国献出了生命。

WhenIsuggestedthatsomevillagersmusthavecomeinforafreedrink,MrThompsonshookhishead.当我暗示说,这准是某些村民进来偷喝掉的,汤普森先生摇摇头。

二、词义辨析

1．seem,look与appear的区别：

seem,look,appear这三个词一般用作半系动词，都可以汉译作“似乎”或“看上去”。

（1）seem所表示的“似乎”或“看来”是以客观的迹象为依据的。

例如：

ApilotnoticedaballoonwhichseemedtobemakingforaRoyalAirForceStationnearby.一位飞行员看到一个气球，好象要飞向附近的英国空军基地。

Itseemedcertainthatthiswouldwintheprize.

这一块要得奖似乎是毫无疑问的了。

（2）look所表示的“看来”是以视觉所接受的印象为依据的。

例如：

Helookedpaleandhisclotheswereinafrightfulstate.

他看上去脸色苍白，一身衣服弄得一塌糊涂。

Mywifewaswearingahatthatlookedlikealighthouse.

我的妻子戴着一顶看起来好象一座灯塔的帽子。

（3）appear与上两个词的含义似乎没有多大差异，但是如果要表示某种判断是由被歪曲了的印象而得出的，或者是表示“表面似乎如此，而事实不是如此”的意思时，最好用appear。

例如：

Babiesoftwomonthsolddonotappeartobereluctanttoenterthewater.

两个月的婴儿并不显得不肯下水。

Theactressisthirty-fiveyearsold,butsheappearsalotyounger.

那个女演员三十五岁了，但是她看上去年轻得多。

2．giveup,givein,giveout的区别：

（1）giveintosomebody/something表示“向某人/某物屈服、让步；投降”。

后面不能直接接名词，属于不及物动词的范畴。

例如：

Hewouldratherdiethangivein.他宁死不屈。

Hehasgivenintomyidea.他已经顺从了我的想法。

（2）giveup:

后面接名词或者动词-ing形式，属于及物动词的范畴，意思是“放弃”。

例如：

Hegaveuphispositionasthengeneralmanager.他辞去了总经理的职位。

Hehadahardtimegivingupsmoking.他戒烟很辛苦的。

（3）giveout:

表示“分发；用完，用尽”的意思。

例如：

Youarerequiredtogiveoutthepamphlets

要求你分发这些小册子。

Givethemoneyouttothechildren.

把钱分给孩子们。

Ourfoodsupplygaveoutatlast.

我们的食物终于用完了。

Hisstrengthgaveout（=runout）.=Heranoutofstrength.=Hewaswornout.=Hewastiredout.他已精疲力竭。

三、重点句型

1．Whatdoyouthinkwecandotoprotectourculturalrelics?

此句中的doyouthink为插入语。

句子的疑问语序由它体现，而其它成分用陈述语序。

做单项填空题时要注意这个现象。

2．Wherethereisariver,thereisacity.

Andweshouldbuildawebsitewherepeoplecanlookatthepicturesandpaintings.

这两句都含有where引导的从句。

第一句为where引导地点状语从句，第二句为where引导一个定语从句。

在where引导定语从句时，其前面往往有一个表示地点的词作先行词，此句中的website即先行词。

再如：

Weshouldbesentwherewearemostneeded.（where引导地点状语从句）

Weshouldbesenttotheplacewherewearemostneeded.（where引导定语从句）

应该派我们到最需要的地方去。

3．Ronaldohasdonemorethanjustplayingfootball.

YaoMinghasmorethanjustsize:

healsohasgreatskillandspeed.

这两句都包含有morethanjust结构。

此处的意思是“不仅…，不止…”。

再如：

Hedidmorethanjusthelpingusout,healsogaveusalotofmoneytosetupanewschoolforpoorchildren.

他不只是帮助我们摆脱了困境，而且还给了我们一大笔钱为穷孩子建了一所新学校。

Theyweremorethanwillingtohelpyou.他们非常乐意帮助你。

Someofthestorieswerereallymorethancouldbebelieved.

有些故事实在令人难以相信。

四、语法复习

英语的语态有两种：

主动语态和被动语态。

 主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。

被动语态的注意事项：

（1）若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。

此类动词往往是感官动词。

如：

feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch等等。

例如：

　The teacher made me go out of the classroom.

--> I was made to go out of the classroom （by the teacher）.We saw him play football on the playground.--> He was seen to play football on the playground.

（2）带有情态动词的被动语态：

即：

情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。

例如：

Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry.

煤炭可以用来为工农业生产发电。

（3）短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。

例如：

This is a photo of the power station that has been set up in my hometown. （注意up）

这是我的家乡刚刚建设的一座发电站的照片。

My sister will be taken care of by Grandma.　（注意of）　

我妹妹将由我奶奶照顾。

Such a thing has never been heard of before.（注意of）

过去从未听说过这样的事情。

（4）由

believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, announce,suppose, think, understand等动词构成的被动结构：

It is said that…　　 据说　

It is reported that… 据报道

It is believed that…　大家相信

It is hoped that…　大家希望

已经宣布我们的飞行员已经安全归来。

（5）不及物动词或动词短语如：

appear,die,disappear,lostheart,cometrue,fallasleep,happen,last,lie,remain,sit,spread,stand,breakout,keepsilence,takeplace.无被动语态。

要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。

特别是一词多义的动词往往有两种用法。

解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。

试比较下列句子：

（错） The price has been risen.　（不及物）

（对） The price has risen.　

（错） The accident was happened last week.　（不及物）　　

（对） The accident happened last week.　

（6） 不能用于被动语态的及物动词或动词短语:

fit, have, hold, marry, own, wish, cost, notice, watch agree with, arrive at / in, shake hands

with, succeed in, suffer from, happen to, take part in, walk into, belong to。

例如：

　This key just fits the lock. 这把钥匙就是开这把锁的。

　Your story agrees with what had already been heard.你的故事与（我们）已经听到的说法是一致的。

（7） 系动词无被动语态：

appear, be become, fall, feel, get, grow, keep, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste,

turn。

例如：

It sounds good.听起来声音不错。

Ittastesdelicious.尝起来很香。

（8） 带同源宾语的及物动词，反身代词，相互代词，不能用于被动语态：

die, death, dream, live, life,smile。

例如：

　She dreamed a bad dream last night.昨天晚上她做了一个噩梦。

Hediedaheroicdeath.他死得很英勇。

（9）动词wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell, drive…用主动形式表示被动：

The book sells well.　　这本书销路好。

This knife cuts easily.　 这刀子很好用。

（10） 特殊结构：

make sb. heard / understood：

使别人能听见/理解自己have something done ：

 要别人做某事

Shespokeatthetopofhervoicetomakeherselfheard.

她扯着嗓子喊叫，目的是让别人听到她的话。

Ihadmyhaircutyesterday.我昨天理发了。

【考点透视考例精析】

[考点]考察地点状语从句。

[考例1]Thereweremarksonhertrousers______shehadwipedherhands.

A．whereB．whichC．whenD．that

[解析]Ａ　which和that引导定语从句，故排除；when引导时间状语从句，与句子的意思不符，应该用where引导地点状语从句，本题的意思是“她的裤子上她檫过手的地方有脏痕”。

[拓展]要注意where不仅可以引导地点状语从句，还可以引导定语从句。

这时，where前面往往有一个表示地点的名词。

例如：

Theyhavenevergonetotheplacewhereweintendedtomeetbefore.

[考点]考查被动语态。

[考例2]Manyman-madesatellites__________spacebyChinaoverthepastfiveyears.

A．wasbeensentupB．wassentfor

C．havebeensentupintoD．hassentinto

[解析]Ｃ根据句子结构看应该使用被动语态，因而排除D项；表示“发射升空”用sendupinto…。

sentup“发射”，其后不能接名词，sendfor意思是“派人去请”，与句子的意思不相符合。

[考点]考查固定搭配的用法。

[考例3]--I’mgoingtoseethevictim’sbrother.

--I’dratheryou__________.

A．didn’tB．havenotC．don’tD．do

[解析]Ａ　第一个人所使用的时态为将来时，表示将来的打算。

但是第二个人用的是固定句型：

Iwouldrathersomebodydidsomething.所以只能选A项。

[拓展]另外注意句型Somebodywouldratherdosomethingthandosomething。

两个动词都用原形。

例如：

Iwouldratherdosomeworkthanstayhomeeveryday.

[考点]考查时态和语态。

[考例4]ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics________by2020.

A．hasbeencompletedB．hascompleted

C．willhavebeencompletedD．willhavecompleted

[解析]Ｃ　首先，此句的constructionwork与complete是动宾关系，constructionwork作从句的主语，所以应该使用被动语态。

再由by2020可以知道，该动作现在尚未完成，所以用将来完成时态。

【基础演练】

一、根据所给首字母或括号中的汉语意思填写句子空格中所缺的单词。

1．Aftertheearthquake,itisverydifficulttor_____________thebuildingsandotherthings.

2．Columbussaidthathehaddiscoveredthenewc_____________.

3．Theearthquaked__________severalbuildings.

4．Theo___________languageofJapanisJapanese.

5．Asmoreandmorecarsenteredpeople’shomes,p_______isbecomingmoreandmoreserious.

6．Thesetwocountrieshavedifferent__________（文化）.

7．Hehad_____________（包括）alargenumberoffunnystoriesinthespeech.

8．Willyouhelpme___________（准备）fortheget-togetheroftheoldclassmates?

9．Wenotonlycommunicatewithwords,butalsowith___________（手势）.

10．Canyoufindour_________（位置）onthismap?

二、单项填空：

1．--Smokingisbadforyourhealth.

--Yes,Iknow.ButIsimplycan’t__________.

A．giveitupB．giveitinC．giveitoutD．giveitaway

2．--Thewindowisdirty.

--Iknow.It________forweeks.

A．hasn’tcleanedB．didn’tclean

C．wasn’tcleanedD．hasn’tbeencleaned

3．Toenjoythescenery,Irenewouldratherspendlonghoursonthetrain________travelbyair.

A．asB．toC．thanD．while

4．Hisbehavioratthepartylastnightseemedratheroutof_____.Manyofuswerequitesurprised.

A．practiceB．placeC．politeD．pity

5．–WhatcanIdoforyou?

--I’dliketoborrowasciencebook,_________thatissimpleandwritteninEnglish.

A．whichB．oneC．butD．all

6．_______thepoor,Tomhimselfhasbeenlivingaverysimplelife.

A．DevotedtohelpB．Devotingtohelping

C．DevotedtohelpingD．Devotingtohelp

7．--DoyoulikeNack