高考政治大一轮复习课件+精讲义+优习题 153.docx
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高考政治大一轮复习课件+精讲义+优习题153
第38课 创新意识与社会进步
[考点展示] 辩证的否定及其实质（2015、2016、2018·选择，2013、2017·探究）；创新的社会作用（2015、2016、2017·选择）；坚持辩证的否定观，树立创新意识；坚持唯物辩证法，反对形而上学。
[试判断]
1．辩证的否定是外来作用的结果。
（ ）
分析：
错误。
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
不是外力作用的结果。
2．辩证的否定是事物发展的状态。
（ ）
分析：
错误。
辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
3．“扬弃”就是抛弃。
（ ）
分析：
错误。
“扬弃”是既肯定又否定，既克服又保留，不是完全抛弃。
4．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。
（ ）
分析：
错误。
辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。
5．辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。
（ ）
分析：
错误。
形而上学的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。
6．创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。
（ ）
分析：
错误。
创新要正确对待权威，不迷信权威，但不是全盘否定权威。
创新要敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。
7．丰富的专业知识是创新思维的源泉。
（ ）
分析：
错误。
丰富的专业知识有助于创新思维，但创新思维的源泉是社会实践。
8．只要创新就能推动事物的发展。
（ ）
分析：
错误。
推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物发展。
创新能否促进事物发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。
9．只有理论创新才能推动社会发展。
（ ）
分析：
错误。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。
10．创新是事物发展的源泉和动力。
（ ）
分析：
错误。
矛盾是事物发展的源泉和动力。
考点1 辩证的否定及其实质
含义
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
但不否认外部力量的具体作用
特征
①发展的环节：
实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
②联系的环节：
新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
实质
“扬弃”。
既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素
方法论
坚持辩证的否定，树立创新意识
点拨 正确区分辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力
事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系
辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素
把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定同发
展和联系的关系
否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
否定是对旧事物的消灭，是发展的中断、联系的中断
示例
取其精华，去其糟粕；古为今用，洋为中用
“在绝对不相容的对立中思维”，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”
前挂后联 唯物辩证法的发展观
典例1 （2018·江苏高考）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。
这给我们的哲学启示是（ ）
①要坚持两点论和重点论的统一
②前途是光明的，道路是曲折的
③要树立批判精神和创新意识
④辩证的否定是联系和发展的环节
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案 D
解析 在保留周围平房原建筑面貌的基础上对其进行改造，体现了既肯定又否定、既克服又保留，体现了唯物辩证法的革命批判精神，③④符合题意；①②与题意不符。
跟踪训练1 （2018·苏锡常镇四市二模）从古代的监察御史体制到近代监察院体制再到建国以来的行政监察体制，都是设置专门的监察机构纠举官员的违法失职和贪腐行为。
新成立的国家监察委员会更是一种新型的独立监察体制，具有鲜明的时代特征。
这说明（ ）
A．辩证否定是发挥主观能动性的过程
B．创新要敢于突破现有理论和实践
C．发展就是肯定新事物否定旧事物
D．辩证的否定是发展与联系的环节
答案 D
解析 新成立的国家监察委员会是对以往监察体制的否定，体现了辩证否定是事物联系的环节；新成立的国家监察委员会是一种新型的独立监察体制，体现了辩证否定是发展的环节，故D入选。
跟踪训练2 慕课，也叫大型开放式网络课程，它颠覆了传统课堂教与学的方式。
依托互联网，它能跨越“千山万水”，让每一个热爱学习的人享受到优质课程资源。
由此可见（ ）
A．事物发展是一个曲折的过程
B．事物发展是外力作用的结果
C．发展是新事物对旧事物的辩证否定
D．创新能够推动社会生产力的发展
答案 C
解析 “慕课颠覆了传统课堂教与学的方式”，说明发展是新事物对旧事物的辩证否定，C正确。
A、D不符合题干的指向。
事物发展是内力、外力共同作用的结果，B错误。
考点2 创新是引领发展的第一动力
作用
表现
推动社会生产力的发展
创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。
具体体现在经济发展上
推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
具体如下图：
推动人类思维和文化的发展
①实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高
②人类文化的发展是通过创新实现的。
中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果
总：
创新是引领发展的第一动力。
当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，必须把发展基点放在创新上
典例2 （2017·江苏高考）某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造成3D壁画村。
起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。
但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。
由此可见（ ）
①创新推动生产力的发展
②认识具有反复性
③创新推动社会制度的变革
④认识具有普遍性
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 A
解析 村支书王某想到的创业“点子”为本村经济发展带来可观的变化，①正确，入选；“开始老人们非常反对”，后来“态度也逐渐转变”，可见认识具有反复性，②入选；社会制度的变革与题意无关，③排除；认识具有反复性、无限性、上升性，不具有普遍性，④错误；故答案选A。
跟踪训练3 （2018·盐城三模）南京理工大学材料学院张侃教授等通过缺陷诱导的外延生长法，在国际上首次合成出了硫化镉、硫化钼异质结构光催化剂。
这一研究成果进一步推进了氢能源工业化生产的步伐。
由此可见（ ）
①认识是主观与客观的具体的统一
②人们可以改变规律发生作用的形式
③创新能够推动社会生产力的发展
④实践是检验认识的真理性的主要标准
A．①③B．①④C．②③D.②④
答案 C
解析 通过缺陷诱导的外延生长法，首次合成出了异质结构光催化剂，改变了规律发生作用的形式，②正确。
研究成果推进了氢能源工业化生产的步伐，体现了创新能够推动社会生产力的发展，③正确。
①错误，正确的认识是主观与客观的具体的统一。
④错误。
实践是唯一标准。
如何从不同角度理解创新的作用
创新推动社会生产力的发展（经济角度）；创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）；创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导（社会角度）。
考点3 坚持辩证的否定观，树立创新意识
（1）辩证法的革命批判精神与创新意识
理论依据
①辩证的否定，是事物自身的否定，是联系的环节，是发展的环节，其实质是“扬弃”
②世界是永不停息地变化发展的
基本内涵
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
二者关系
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展
方法论
①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
（2）创新的内容
创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。
其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。
它们相互促进，密不可分。
点拨 创新的哲学依据
唯物论角度
坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一
认识论角度
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
辩证法角度
①辩证的否定，是自己否定自己，自己发展自己，其实质是“扬弃”
②辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的
③创新的具体作用，从生产力、生产关系和社会制度、人类思维和文化的发展等角度说明
④发展是普遍的，其实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
典例3 （2016·江苏高考）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。
这些手工艺大师们的做法给我们的启示是（ ）
①要树立辩证的否定观
②要坚持共性与个性相统一
③创新推动社会制度的变革
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案 A
解析 通读题意和选项后，首先确定④错误，因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中；手工艺大师转变观念，为传统手艺注入了新的活力，这不是“社会制度”的变革，故③排除；①②表述正确且与题意相符，故正确答案是A。
跟踪训练4 （2017·全国Ⅰ）某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。
各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。
“零工社区”推动创新创业发展得益于（ ）
①专家及时回应和解答创业实践中的新问题
②创业者用直接经验检验专家的间接经验
③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论
④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案 B
解析 “零工社区”推动创新创业发展，一是得益于专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，①当选；二是得益于创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率，④当选，答案为B；实践是检验真理的唯一标准，我们不能用直接经验去检验间接经验，②错误；材料没有体现专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论，③与题意不符。
考点4 坚持唯物辩证法，反对形而上学
（1）基本观点：
唯物辩证法用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
人法地，地法天，天法道，道法自然
联系
辩
证
法
形而
上学
孤立
万物独化，物各自生，独生而无所资借
世异则事异，事异则备变
发展
静止
道之大原出于天，天不变，道亦不变
金无足赤，人无完人
全面
片面
一叶障目，不见泰山；只见树木，不见森林
（2）焦点和根本分歧：
是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧。
承认矛盾
黑格尔：
矛盾则是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有了矛盾，它才会运动
否认矛盾
杜林：
矛盾“不能归属于现实。
在事物中没有任何矛盾”
点拨 唯物辩证法的原理
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法分析和解决现实问题是政治考试命题时经常采用的方式。
具体包括如下原理：
（1）联系观：
联系的普遍性，联系的客观性，联系的多样性，整体与部分的关系，系统优化的方法。
（2）发展观：
发展的普遍性、实质，发展的途径，发展的状态，发展的条件，发展的源泉动力，发展的根本途径等。
（3）矛盾观：
矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的普遍性，矛盾的特殊性，矛盾的普遍性和特殊性关系，主次矛盾的关系，矛盾的主次方面的关系，两点论与重点论的统一。
（4）辩证否定观：
辩证的否定、唯物辩证法的革命批判精神、创新是引领发展的第一动力。
（5）联系、发展、矛盾、辩证否定观之间的内在联系，如下图
典例4 （2018·江苏高考）下列选项与漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是（ ）
A．捡了芝麻，丢了西瓜B．一着不慎，满盘皆输
C．百足之虫，死而不僵D．只见树木，不见森林
答案 D
解析 《盲目加工》的意思是一个人在作画时没有把握画的全貌，仅仅从局部出发盲目添加，结果导致了画蛇添足。
它给我们的哲学启示是办事情要立足整体，把握全局，不能只见树木，不见森林，D符合题意。
A的寓意是要集中力量抓主要矛盾，B的寓意是要重视关键部分的作用，C的寓意是部分对整体有一定的影响，A、B、C均与漫画蕴含的哲理不符。
跟踪训练5 黑格尔认为绝对精神并不是超越于世界之上的东西，自然、人类社会和人的精神现象都是它在不同发展阶段的表现形式，事物的更替、发展、永恒的生命过程就是绝对精神本身。
这一观点（ ）
①包含了唯物论的观点
②承认世界的绝对运动性
③体现了辩证法的思想
④认为世界依赖于人的精神
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案 C
解析 黑格尔认为绝对精神是世界的本原，属于客观唯心主义，①④错误。
但黑格尔认为事物是更替、发展、永恒的生命过程，承认世界的绝对运动性，体现了辩证法的思想，②③正确。
跟踪训练6 漫画给我们的哲学启示是（ ）
A．要坚持前进性和曲折性的统一
B．要坚持运动的观点
C．要坚持全面的观点
D．要善于抓住主要矛盾
答案 C
解析 漫画《顾上不顾下》讽刺了某些领导片面地看问题，提醒我们要坚持用全面的观点看问题，C正确。
A、B、D说法均不符合漫画的主旨。
主观题热考点——运用辩证否定观分析和解决问题
设问方式
体现说明类
运用辩证否定观，分析上述材料或者××问题
评析类
结合辩证否定观的知识，对××观点加以评析
措施建议类
从辩证否定观角度，对××提出建议
典例 （2017·江苏高考）社区是我们共同生活的家园。
传统社区是一种“熟人社会”，人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带，身边都是亲人、熟人，人情交往密切。
随着社会变迁和生活节奏加快，社区已近乎一个“陌生人社会”，个人权利得到更多尊重的同时，人与人之间的界限也越来越分明，居民之间缺乏必要的互助和互动，甚至出现“对门不相识”的状况。
如今，随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。
社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。
此外，还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、书房、车位临时出借，实现空间共享。
基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流，实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。
展望共享社区的未来，有人说，“共享是一种向传统的回归”。
请运用一个最恰当的哲学道理评析上述观点。
第1步 审设问信息
知识限定
哲学道理
设问指向
运用一个最恰当的哲学道理对“共享是一种向传统的回归”观点进行评析
试题类型
评析类
第2步 审材料信息
获取信息
（1）
传统社区是一种“熟人社会”，人与人之间的交往密切；新型“熟人社区”共享、共治使得“邻里之间不再陌生”，通过“云平台”……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能
对接知识
辩证的否定：
辩证的否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础
获取信息
（2）
建设新型“熟人社区”，社区通过建设“云平台”实现信息共享、物品共享、空间共享、共同治理
对接知识
辩证的否定：
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径
获取信息（3）
抓住设问中的“展望共享社区的未来”，以及上面合理性和不合理性的分析
对接知识
辩证的否定：
辩证否定的实质是“扬弃”，要坚持辩证的否定，树立创新意识
第3步 整理答案
（1）辩证的否定是事物联系的环节。
共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础，从这个角度说，共享是一种向传统的回归。
（2）辩证否定是事物发展的环节。
共享社区改造了传统社区中的消极因素，增添了社区中所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。
（3）辩证的否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”，共享是社区建设向更高层次的创新发展。
运用辩证否定观分析和解决问题
（1）辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（2）辩证的否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。
（3）辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。
（4）辩证否定的实质是“扬弃”，要坚持辩证的否定，树立创新意识。
（5）创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展。
（6）辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，要创新就要有批判和发展。
（7）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
（2018·苏北四市一模）农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
党的十九大报告提出，坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略。
乡村振兴必须传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路。
让旧时老墙庭院、篱笆藤蔓、溪桥流水之景逐步重现，就要在风貌塑造上留住乡村的“形”，在文化传承上留住乡村的“魂”……谱写乡村文化振兴的崭新篇章。
简述留住乡村“形”与“魂”的文化意义，并用辩证否定观阐述其必要性。
答案
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
留住“形”与“魂”有利于促进乡村文化的继承、发展和创新。
（2）辩证否定是联系的环节、发展的环节，实质是“扬弃”。
留住乡村“形”与“魂”是实现乡村文化兴盛的内在要求。
课时作业
一、单项选择题
1．（2018·无锡一模）匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。
匠心之道贵在“守破离”：
跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。
“守破离”蕴含的哲理是（ ）
A．丰富的实践经验必然促进思维的创新
B．辩证的否定是事物联系和发展的环节
C．创新思维对推动人类的实践有决定作用
D．树立创新意识是唯物辩证法的根本观点
答案 B
解析 A错在“必然”上。
C错在“决定作用”上。
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，D错误。
2．（2018·如东县期中）动别人的利益，拍手叫好；切自己的蛋糕，掉头就跑。
面对全面深化改革，我们要有“自我革命”的勇气。
从哲学角度看，这里的“自我革命”强调了（ ）
A．要抓住时机促成事物的飞跃
B．要敢于自己否定自己
C．改革是社会变革的决定力量
D．要抓矛盾的主要方面
答案 B
解析 “自我革命”强调了要敢于自己否定自己，B正确。
题干没有涉及抓住时机、抓住矛盾的主要方面，A、D不选。
人民群众是社会变革的决定力量，C错误。
3．在现代信息社会中，人们越来越离不开手机。
从第一代模拟移动电话，只能进行语音通信；到第二代手机有稳定的通话质量，增加了短信功能；再到第三代、第四代手机，增加视频电话、网络应用，手机智能化的特点越来越明显。
手机功能的变化说明（ ）
①事物的发展就是新事物根本否定旧事物
②新事物的发展是对原有事物既克服又保留
③辩证的否定是联系的环节、发展的环节
④事物的发展来自于外部因素
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案 C
解析 事物的发展是新事物辩证否定旧事物，①错误。
新事物产生于旧事物，因此发展是事物内外因素综合作用的结果，④错误。
4．自行车诞生至今已超过百年，而它的进化过程从未停止。
智能自行车，打破了以往的设计，大量采用轻质材料，融入了GPS定位系统和人体运动信息采集装置，配套手机APP，让骑行更加舒适，更具乐趣。
这体现了（ ）
①创新需要事物进行自我否定
②事物的发展是永恒的无条件的
③发展是新事物代替旧事物的过程
④发展的趋势是量变和质变的统一
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 B
解析 智能自行车的创新设计体现了事物是不断发展的，要树立创新意识，①③正确。
事物的存在与发展是有条件的，②错误。
发展的总趋势是前进的，量变与质变是事物发展的状态，④错误。
5．下面漫画给我们的哲学启示是（ ）
A．把握事物的联系，利用客观规律
B．坚持实践的观点，重视直接经验
C．发挥主观能动性，探究事物本质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识
答案 D
解析 “某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”说明要坚持辩证否定观，D正确。
其他选项不符合漫画的主旨。
6．（2018·苏州一模）漫画《打破》蕴含的哲学道理是（ ）
①从外打破是对鸡蛋的辩证否定
②从内打破是鸡蛋的自我否定和发展
③打破鸡蛋是新事物产生的根本途径
④生命的诞生需要不失时机实现质的飞跃
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 C
解析 辩证否定是事物自身的否定，②正确。
辩证否定是事物发展的环节，是质的变化，④正确。
①错误，从外打破是形而上学的否定。
③错误，辩证否定是新事物产生的根本途径。
7．（2018·扬州市四模）实体书店正依托原有资源，实行运营模式的变革，将零售顾客转化为线上用户，并与大数据技术相结合，实现阅读服务的转型升级，将国人带入全民“悦”读时代。
这说明（ ）
①需要树立创新意识，积极寻找新思路
②制度创新推动人类思维和文化的发展
③超越自我必须超越所处的主客观条件
④只有实现辩证否定才能推动事物发展
A．①②B．①④C．②③D．③④
答案 B
解析 题干是实践创新，不是制度创新，②不选。
客观条件无法超越，③错误。
8．（2018·如皋市调研）考虑到一些色盲驾驶者无法识别红绿灯，某设计师将圆形的红绿灯进行了一下小的修改，在保持原有颜色的基础上，改变指示灯的形状，将红灯变成三角形，绿灯变成方形，黄灯则保持圆形不变。
这样，只要能识别出亮着的灯的形状，色盲人群即可判断此时是停是走了。
这一事例说明（ ）
①正确发现和提出问题是创新的首要环节
②创新是对既有理论和实践的突
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