高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句.docx

高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句.docx

《高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句

2019-2020年高考英语二轮复习专题一语法知识第八讲名词性从句

考点1　what和that引导的名词性从句

1．Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto20，halfof________itusedtocharge.（xx·江苏，26）

A．thatB．which

C．whatD．how

答案　C

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

我们选择这家旅馆，因为这里一晚的价格降到了20美元，这是它以前要价的一半。

从句意看，本句的halfof部分在句中作20的同位语，由此可知这里要用what引导宾语从句，作介词of的宾语，同时what在宾语从句中又作charge的宾语，因此选C。

2．Itisoftenthecase________anythingispossibleforthosewhohangontohope.

（xx·江苏，21）

A．whyB．whatC．asD．that

答案　D

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

通常情况下，对于那些心存希望的人来说，一切皆有可能。

本句中的it为形式主语，真正的主语为后面的名词性从句，从句结构完整，不缺成分，故要用that引导。

3．Themostpleasantthingoftherainyseasonis________onecanbeentirelyfreefromdust.

（xx·北京，29）

A．whatB．thatC．whetherD．why

答案　B

解析　考查表语从句的引导词。

句意为：

雨季最令人愉快的事情是人可以完全不受灰尘的袭扰。

分析句子结构可知，is后的表语从句中不缺少成分，且句意完整，故选B。

4．Ashipinharborissafe，butthat’snot________shipsarebuiltfor.（xx·安徽，25）

A．whatB．whom

C．whyD．when

答案　A

解析　考查表语从句的引导词。

句意为：

船停在港口里是很安全的，但这并非建造船的目的。

空格处引导的从句作表语，表语从句中的for后缺少宾语，用what引导，故选A。

why和when是连接副词，不能作宾语；whom指人。

5．Ifyouswiminariverorlake，besuretoinvestigate________isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.（xx·浙江，6）

A．whatB．who

C．thatD．whoever

答案　A

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

如果你在河里或湖里游泳的话，务必调查清楚水面之下有什么。

水中经常隐藏着石头或树枝。

分析句子结构可知，此处investigate后跟宾语从句，从句缺少主语，故用what引导。

who与whoever都可以作主语，但是不符合句意；that在名词性从句中仅仅起连接作用，不作句子成分。

考点归纳

1．what引导名词性从句的五种用法：

（1）表示“……的东西或事情”：

They’vedonewhattheycantohelpher.

他们已经尽力帮助了她。

Hesaveswhatheearns.

他赚多少，积蓄多少。

（2）表示“……的人或的样子”：

Heisnolongerwhathewas.

他已经不是以前的那个样子了。

WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?

是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？

（3）表示“……的数量或数目”：

Ourineisnowdoublewhatitwastenyearsago.

我们现在的收入是10年前的两倍。

Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.

现在我校学生的数量是解放前的10倍。

（4）表示“……时间”：

Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.

似乎过了几个小时他才苦笑着出来。

Theyounggirlwastoofrightenedtospeak，standingthereforwhatseemedlikehours.

小女孩吓得不敢说话，大概在那儿站了几个小时。

（5）表示“……的地方”：

ThisiswhattheycallSaltLakeCity.

这就是他们称为盐湖城的地方。

In1492，ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。

2．what与that引导名词性从句时的区别：

两者均可引导主语、表语、宾语从句。

that可引导同位语从句，但what通常不用于引导同位语从句；what可在从句中用作主语、宾语或表语，意为“什么”或“所……的”，而that仅起连接作用，本身没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分（引导宾语从句时通常可以省略，如果有两个或两个以上并列的宾语从句，第一个从句的引导词that可以省略，其余的不能省略）。

Hedoesn’tknowwhatshelikes.

他不知道她喜欢什么。

Ibelieve（that）hewilletoseeus.

我相信他会来看我们的。

Ihadnoideathatyouwerehere.

我不知道你在这儿。

考点2　同位语从句与定语从句的区别

1．Themanagerputforwardasuggestion________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.（xx·天津，11）

A．whetherB．that

C．whichD．what

答案　B

解析　考查同位语从句的引导词。

句意为：

经理提了个建议——我们应雇个助手。

要做的工作太多了。

分析句子结构可知，空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容，从句中不缺成分且意义完整，故选B项。

2．Afterinvestigation，thepolicefoundoutoneclue________voiceswereheardcallingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.（xx·南京、盐城高三一模，26）

A．whereB．when

C．thatD．whose

答案　C

解析　句意为：

在调查之后，警察发现了一条线索，那天有人听到远处某个地方传来了呼救声。

设空处引导同位语从句，从句意义、结构完整，应用that引导，补充说明oneclue的具体内容。

考点归纳

1．判断是同位语从句还是定语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则是同位语从句，否则，则是定语从句。

Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.（同位语从句）

会议不得不推迟的通知是真的。

→Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.

Thenoticethathereadjustnowwastrue.（定语从句）

他刚才读的那则通知是真的。

2．在某些名词后的同位语从句中，其谓语动词应用虚拟语气形式：

（should＋）动词原形。

常见的名词有demand，request，advice，suggestion，order，plan，proposal等。

Thesuggestionthatanewbridge（should）bebuiltwasaccepted.

在这里修建一座新桥的建议被采纳了。

考点3　名词性从句中whether与if的比较

1．Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn’t.

（xx·天津，4）

A．whenB．where

C．whetherD．what

答案　C

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

她问我是否（whether）已将那些书还给了图书馆，我承认还没还。

when什么时候；where在哪里；what什么，均不符合语境。

2．Wehaveofferedhimtheposition，butIdon’thavetheslightestidea________hewillacceptit.

A．howB．if

C．whetherD．that

答案　C

解析　考查同位语从句的引导词。

句意为：

我们给他提供了这个职位，但是不知道他是否会接受。

whetherhewillacceptit是对前面名词idea内容的补充说明。

在同位语从句中表“是否”只可用whether不可用if。

3．Itisstillunderdiscussion________theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.

A．whetherB．when

C．whichD．where

答案　A

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

老汽车站是否应该被一个现代化的宾馆代替仍然在讨论之中。

由ornot可知此处应用连接词whether。

whether...ornot意为“是否”。

考点归纳

whether和if在宾语从句中经常可以互换，但与or或ornot连用时只能用whether；从句作介词的宾语时只能用whether。

在引导主语从句、表语从句和同位语从句时一般用whether不用if。

Iaskedtheteacherwhether/ifitwastrue.

我问老师这是否是真的。

Italldependsonwhetherthey’llhelpus.

这完全取决于他们是否帮助我们。

ThequestionwaswhetherTomhasgonetoShanghai.

问题是汤姆是否到上海去了。

Theproblemwhetheritisrightorwronghasnotyetbeendiscussed.

这个问题是否正确还没讨论。

考点4　when，where，how，why引导的名词性从句

1．Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet，notknowing________shewasheading.

（xx·北京，26）

A．whyB．where

C．howD．when

答案　B

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

简沿着绿树成荫的街道漫无目的地走着，并不知道要去哪里（where）。

why为什么；how怎样；when什么时候。

2．Wemustfindout________Karlising，sowecanbookaroomforhim.（xx·重庆，8）

A．whenB．how

C．whereD．why

答案　A

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

我们一定要搞清楚卡尔什么时候来，以便我们给他订房间。

由句意可知，要给卡尔订房间，那么就要清楚他来这里的时间，故选when。

3．________weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.（xx·北京，35）

A．WhereB．How

C．WhyD．When

答案　B

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

我们怎样理解事物与我们所感觉到的东西有很大关系。

分析句子结构可知“________weunderstandthings”为主语从句，结合句意可知选B。

4．Theexhibitiontellsus________weshoulddosomethingtostopairpollution.（xx·四川，8）

A．whereB．why

C．whatD．which

答案　B

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

这个展览告诉了我们为什么我们要做些事情来阻止空气污染。

宾语从句中缺少状语，故选项C、D错误；where引导地点状语从句，不符合题意。

故选why，表示“……的原因”。

5．____LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon’tacceptit.

（xx·江苏，25）

A．ThatB．Why

C．WhereD．How

答案　C

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

李白，一个伟大的中国诗人，其出生地是众所周知的，但也有一些人不接受它。

“WhereLiBai...wasborn”作该句子的主语，表示“李白出生的地方”。

考点归纳

连接副词指的是既具有副词的特点，同时又能引导从句的词，主要有when，where，how，why等。

这些词在从句中既作特定的成分，又有具体的含义，不能省略。

大多数连接副词表示疑问意义。

Whenweshallmeetagainisunknown.

我们何时才能再相见还不知道呢。

（when引导主语从句，表示疑问）

Idon’tknowhowIcangetoutofsuchtrouble.

我真不知道如何才能摆脱这种困境。

（how引导宾语从句，表示疑问）

Thisiswheretheaccidenthappened.

这是事故发生的地方。

（where引导表语从句，不表疑问）

Ihavenoideawhyhelefthere.

我不知道他为什么离开这里。

（why引导同位语从句，表示疑问）

考点5　“疑问词＋-ever”引导的名词性从句

1．Everyyear，________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.

（xx·北京，23）

A．whateverB．whoever

C．whomeverD．whichever

答案　B

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

每年，在风筝节上风筝做得最漂亮的人会赢得奖品。

whoever无论谁，表泛指，在句中作主语，相当于anyonewho。

whomever在句中只能作宾语，不合题意；whatever任何……的事物；whichever无论哪个，无论哪些。

2．Yoursupportisimportanttoourwork.________youcandohelps.（xx·北京，24）

A．HoweverB．Whoever

C．WhateverD．Wherever

答案　C

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

你们的支持对我们的工作很重要，无论你们做什么都会有帮助。

从句动词do需要宾语，且引导主语从句，故用whatever，表示“无论什么”。

3．Somepeoplebelieve________hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.（xx·北京，33）

A．whateverB．whenever

C．whereverD．however

答案　A

解析　考查宾语从句的引导词。

believe后是宾语从句且从句中缺少主语，四个选项中只有whatever可以作主语。

考点归纳

whichever，whatever，whoever引导名词性从句，它们本身有词义，既有连接从句的作用，又在从句中分别充当主语、宾语、定语成分，起强调作用，意为“无论……，不管……”。

Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.

俱乐部将给得胜者奖励。

（宾语从句）

Ibelievewhateverhesays.

我相信他所说的一切。

（宾语从句）

Whoeverwantstoreachadistantgoalmusttakemanysmallsteps.

不论谁，要想实现一个远大的目标，就必须采取许多细小的步骤。

（主语从句）

方法1　位置判断法

根据名词性从句的句子特点及其所处的位置，判断出属于哪一种从句，从而确定连接词的种类，也有助于对句子的理解。

Whathesaidastonishedus.

他所说的话使我们很惊奇。

（从句在主语位置，为主语从句）

Everythingdependsonwhetheryouhaveenoughmoney.

一切都看你是否有足够多的钱。

（从句在介词后，作介词的宾语，为宾语从句）

Thequestioniswherewe’llgothisSunday.

问题是我们这个周日去哪儿。

（从句在is后，为表语从句）

HeexpressedthehopethathewouldetoChinaagain.

他表达了再来中国的愿望。

（从句在抽象名词后，对名词进行解释说明，为同位语从句）

[典例1]　________somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.

A．WhetherB．What

C．ThatD．How

答案　B

解析　考查主语从句的引导词。

句意为：

一些人眼中的缺点是别人眼中的优点。

分析句子可知，________somepeopleregardasadrawback为主语从句，且从句中缺宾语，只能用what来引导。

that引导主语从句不作成分。

[典例2]　Onereasonforherpreferenceforcitylifeis________shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.

A．thatB．how

C．whatD．why

答案　A

解析　考查表语从句的引导词。

系动词is之后是一个表语从句，而从句的结构完整，不缺少任何成分，所以用that引导。

方法2　语序判断法

一般来说，名词性从句中（当然不只是名词性从句，其他从句也是如此），从句的语序要用陈述语序，这样也就很容易作答了。

[典例]　Whenchanginglanes，adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow________.

A．heisenteringwhichlane

B．whichlaneheisentering

C．isheenteringwhichlane

D．whichlaneisheentering

答案　B

解析　考查宾语从句。

which引导的从句作know的宾语，从句用陈述语序。

故B项为正确答案。

方法3　句子成分分析法

看从句缺不缺成分，不缺就用that，whether或if；缺成分就用wh-类连接词（包括how，because等）。

[典例1]　Wehaven’tdiscussedyet________wearegoingtoplaceournewfurniture.

A．thatB．which

C．whatD．where

答案　D

解析　句意为：

我们还没有讨论把我们的新家具放在哪里。

分析句子可知，此题考查宾语从句。

宾语从句中缺少地点状语，因此选择D。

[典例2]　Readingherbiography，Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature.（xx·陕西，19）

A．whatB．that

C．whyD．how

答案　A

解析　考查宾语从句的引导词。

句意为：

读了多丽丝·莱辛的传记，我对她在文学上取得的成就钦佩不已。

分析句子结构可知，介词for后接的是宾语从句，从句中缺少achieve的宾语，故用what引导。

强化练（八）

1．Whatsurprisedusmostisthathedoesn’tknow________thedifferencesbetweenthetwobookslie.（xx·天津十二所重点中学二模，4）

A．thatB．what

C．whichD．where

答案　D

解析　句意为：

最让我们吃惊的是，他不知道这两本书的区别在哪里。

宾语从句中缺地点状语，故选where。

2．Yououghtn’ttohavegoneoutwithoutacoatyesterday.Itwasn’tsurprising________youcaughtacold.（xx·红桥区二模，13）

A．whetherB．why

C．howD．that

答案　D

解析　句意为：

你昨天本不应该不穿外套就出去的。

你感冒了并不奇怪。

it为形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。

主语从句结构、意思完整，故用连接词that。

3．Thestoresaidifthemelonsdidn’tsellattheaskingpricewithintwoweeks，itwouldsellthemto________offersthemostmoney.（xx·河东区一模，7）

A．whoB．whoever

C．nomatterwhoD．whomever

答案　B

解析　句意为：

商店说如果甜瓜两个星期内不能以要价卖出，它会把它们卖给出钱最多的任何人。

此处whoever＝anyonewho。

4．AsJohnLennononcesaid，lifeis________happenstoyouwhileyouarebusymakingotherplans.（xx·和平区三模，4）

A．whichB．that

C．whatD．where

答案　C

解析　这是一个表语从句，表语从句中缺少主语，故用what来引导，选C。

5．TheChinesepe