我的老师作文500字20篇.docx
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我的老师作文500字20篇
我的老师作文500字
我的老师作文500字
（1）：
我的老师
随着时光的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。
我的启蒙老师就是——朱老师。
她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师！
是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。
让我体会到在人生的道路上就应怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
多谢您！
我的启蒙老师——朱庆华！
！
！
朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，可是没有她就没有我的这天。
老师，一个多么神圣的职业！
因为有了它才有了我们幸福快乐的这天！
我的老师作文500字
（2）：
我的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。
每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。
在课堂上时，老师与我们一齐讨论鲁迅先生风趣的一字胡；用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位；与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。
我们时而听得入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，能够说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。
而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要哪位同学的表现好，就能够与老师一齐游山玩水。
我们时而来到密林石阶边快乐地交谈；时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿；每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。
除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，平时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。
而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的书香。
都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点，让它发光发亮。
我的老师作文500字（3）：
我的老师
张老师长得很普通。
他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。
他的衣裤都明显地旧了，但十分整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。
他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。
眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。
可是更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
你呕心沥血地教育我们，就像冬日里阳光照耀着我，又像春天雨露一样滋润着我，激发我学习的兴趣，指引我前进的方向，鼓舞我前进的勇气，教我作人的道理。
你的温柔话语陶冶了我。
有你这样的老师，我感到骄傲、自豪。
记得我作文写不好时，是你在放学后将我留下，谆谆教导我，耐心启发我，直到我理解领会为止。
而你的孩子却在办公室静静地等着你。
张老师我想对你说：
“我会好好学习，以优异的成绩报答你的教育之恩。
愿你脸上永远充满幸福的笑容！
”
我的老师作文500字（4）：
我的老师
骆老师是我的班主任，在我眼里，她既像妈妈，又像朋友…夏天，太阳火辣辣的，窗外阵阵“知了”的叫声，教室里的风扇开得最大，可同学们还是满头大汗,怎能静下心来学习啊?
这时,不知何时离开教室的骆老师拿着一个塑料袋走了进来。
“什么呀？
”李非凡将一个凉冰冰的东西发到我手中。
啊，是冰棍！
原先是骆老师特意到校外小卖部买来的。
太好了！
同学们津津有味的吃着，却发现骆老师自我没有吃，正坐在桌前认真地批改作业。
吃完了冷饮，立刻感觉凉快了许多。
我望了望骆老师，感觉她就像妈妈一样！
每年临近期末考试的一个星期，是最紧张也是最炎热的，我们
（2）班的同学都有骆老师准备的冷饮降温，其他班级的同学对我们这特殊的待遇，十分羡慕，常趴在我们班的窗台上观望，而我们则美美地在教室里享受着老师带给我们的清凉。
在学习上她很严厉、一丝不苟，课外，她就像我们的朋友。
在骆老师的组织下，我参加了许多难忘的班级活动：
春天到莫愁湖看海棠花、到汤山植树；夏天到江心洲摘葡萄、去太阳宫游泳；秋天去珍珠泉划竹筏、到紫金山拾垃圾……搞笑的活动开阔了我们的视野,丰富了我们的生活…
多谢您为我们付出了这么多心血！
我喜爱您,骆老师!
我的老师作文500字（5）：
我的老师
我有一个老师，姓黄，教我们语文，黄老师长得很漂亮，有一双明亮的眼睛，卷卷的头发。
黄老师很关心我们，疼爱我们。
老师我的印象中总是微笑着的，给人一种亲切的感觉。
黄老师是一个好老师。
记得有一次，我上二年级的时候，上着课我就睡着了，是因为中午没来的及睡午觉。
当时我睡得很香，有一个同学想要叫醒我，老师看我睡得正香，便没让那个同学叫醒我让我自我醒来。
又有一次我扒在桌上写作业，写的很专心，突然，一只手在我的头上拍了拍，我抬头一看，原先是老师。
老师用亲切的目光看着我，我似乎明白了什么。
连忙坐正了，老师看到了,微笑着向前走去。
从此，我每次写作业都坐得很端正。
还有一次我映象最深的是一个星期五的早晨，老师来的晚了一些。
一个同学突然吐了出来，人人都围着她笑。
发出了阵阵恶臭，谁也不愿意接近她，这时，老师来了，老师看到同学的样貌，一边打电话通知家长，一边自我扫掉，我看了后想；老师你都不怕脏，我们怕什么？
我们要向你学习。
老师，你的恩情我终生难忘，您的一言一行在我们的心中播下了文学的种子，老师我不会忘记您的！
我的老师作文500字（6）：
我的老师
林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。
说句实话，第一次见到他我就心急如焚：
有这两颗大门牙顶着，怎样教我们学语文呢？
没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。
上课时，老师喜爱让同学们挨个儿朗读。
而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：
朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：
“你这样不是朗读，而是说梦话。
如果你长大，还是这样貌给大家做报告，大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：
“林老师，您的门牙怎样歪了？
”他“嘿嘿”地笑着说：
“我从小爱笑，不留意笑歪了。
”开始我还半信半疑，之后我深信不疑了。
课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。
费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：
“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。
你以后要不时地捏一捏自我的屁股。
”大家听了哄堂大笑。
费超的老毛病从此就改掉了。
我的老师作文500字（7）：
我的老师
我有个语文教师，她姓刘，我们都叫她刘教师。
刘教师今年三十四岁了，和蔼可亲，该怎样上课都准备得井井有条，所以我们都十分喜爱刘老师。
刘老师上课十分搞笑。
记得上二年级的时候，老师上一课叫《云房子》，那时老师拿来了一幅栩栩如生的画，教师说：
“小鸟们就是在这些‘云房子’里嬉戏，看，那里是高楼大厦，那里矮矮的瓦房，这是小鸟的游乐场。
小鸟们在那里玩得十分开心。
”我听得入了迷，恍如身临其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒过来。
刘老师对我们要求很严格。
有一次，我们写字头太低了，老师立刻说：
“眼离书本要一尺，手离笔尖要一寸。
”从此头太低的现象大大的减少了。
有时我们写字写得太乱了，老师立刻叫我们重写，我们明白老师是为了让我们把字写好来。
在老师的教育下，我养成了良好的习惯。
刘老师还教我们收集好词佳句。
老师每上一节课都要我找好词佳句，找到一个就把它划下来，刘老师说这样对我们的作文有帮忙。
正因为这样我的作文水平才这么好，我相信再过一段时光，我的作文水平必须会更棒。
十年树木，百年树人。
刘老师，多谢您教给我这么多的知识和道理，我必须会好好学习，将来报答您对我的教育之恩。
我的老师作文500字（8）：
我的老师
曹老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。
她中等身材，三十岁模样。
一张和蔼可亲的脸庞，从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。
上她的课，简直就像春节晚会里的精彩小品，每一个同学都是小品里的主角，而曹老师既是导演又是里面的演员。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
我都忍不住要模仿她的一言一行，一举一动……
每当我们做作业时，曹老师会轻轻走到同学身边，看一看我们有没有不会做的题，字写的端不端正，都会一一指出；每当我们做广播体操时，曹老师会看着我们做的动作标不标准；每当我们犯了错误时，曹老师会耐心的帮我们改正错误；每当有刮风下雨的天气，曹老师会问我们有没有带雨伞；每当放学的时候，曹老师会护送我们过马路，并叮嘱我们：
“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早点回家。
”……曹老师啊，这一点一滴，都叫我们感动！
曹老师您就像天空中的月亮，一向呵护着我们这群调皮可爱的小星星；您就像清清的泉水，一向滋润着我们这些美丽的花朵，让我们一天比一天快乐！
您就像平坦的大道，让我们不断前进……如果没有您的关怀，您的帮忙，您的理解，我们就不会有这样甜蜜的笑脸！
我的老师作文500字（9）：
我的老师
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。
可不要小瞧它哦！
当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，可是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？
要不然她低着头，怎样会看的一清二楚呢？
这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一齐玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮忙我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。
老师明白了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。
这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？
可是我很喜爱我的老师，真期望她就当姐姐。
我的老师作文500字（10）：
我的老师
曹老师是我的四年级的班主任，他是教我最好的老师，所以，我对他的印象最深刻。
曹老师最大的优点就是从来不打学生，总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。
记得有一次，上课时，我被一本漫画书吸引了，一向悄悄地低头看书，没有认真听讲。
曹老师发现后并没有因此而惩罚我、责怪我或者骂我，而是语重心长地对我说：
“上课不听怎样行？
等会儿作业又要抓耳挠腮了，下次可要引以为戒呀！
记住了：
这是第一次，也是最后一次！
”我点了点头，下决心以后不能在重犯。
还有一次，我有一道思考题不会做。
下课后，我磨磨蹭蹭地来到曹老师身边，请教一下曹老师，可就是不敢开头，怕曹老师骂。
曹老师看出了我的心思，笑着对我说：
“什么问题不会呀？
”我胆颤心惊，还以为曹老师会生气呢！
在老师的细心讲解下，我最后理解了这到题！
曹老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗；是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花；您的教导让我健康成长；您浇灌的园地，在金秋时节结下硕果累累；诗歌旋律，颂不完我对您的崇敬。
我的老师作文500字（11）：
我的老师
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生最完美的年华，呈现给粉笔和黑板，擦去了我们所犯的错误，却擦老了自我的容颜。
如果老师是宽阔的天空，那我们就是在天空中自由翱翔的小鸟；如果老师是无边无际的大海，那我们就是海里嬉戏的小鱼；如果老师是一棵参天大树，那我们就是在大树下遮风挡雨、弱不禁风的小草……
说到我的那么多老师，给我印象最深刻的还是作文老师宋老师。
原本我的作文水平不怎样好，有幸的是妈妈帮我报了作文补习班，我开始跟着宋老师学习写作文了。
宋老师总是用最好的方法、最通俗的语言教我写作，在经过一段时光的学习，我的作文水平大大提高了。
此刻的我独立完成一篇作文，那是小菜一碟！
宋老师不仅仅是我的良师，还是我的益友。
每次学完作文，我都和宋老师一齐回家，在回家的路上，我们边走边聊。
宋老师说：
“卓骏啊，你明白你的语文成绩为什么不稳定吗？
”我当时摇了摇头，宋老师之后说：
“主要的问题是你考试好了就骄傲，开始对学习懈怠了。
当考试不好的时候，你又意识到学习的重要性了，成绩又好上来了。
必须要做到：
胜者不骄傲，败者不气馁。
”宋老师在给我讲学习重要性的同时，还让我明白了许多做人的道理！
我们每一个人的成长，无不浸透着教师的心血。
回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一句批语……都深深地留在了我的脑海里。
我的老师作文500字（12）：
我的老师
张老师是班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时光最长的老师。
她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。
在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。
她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜爱她，她也爱我们。
这是位多么朴素、慈爱的老人！
课间的时候，张老师爱与我们聊天。
有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。
即使他们的成绩不是太好，也不算个性听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。
张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。
如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。
张老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读潜力。
她喜爱让我们读书。
她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。
张老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她完美的青春年华。
张老师，您辛苦了！
我的老师作文500字（13）：
我的老师
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，十分胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自我回答错误，闹出笑话。
可是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：
“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我明白的，我都能用心的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我必须会用优异的成绩来报答您。
我的老师作文500字（14）：
我的老师
她长长的睫毛下有一双宝石般����有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。
尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是智慧的年轮,辛勤的标志。
她就是我们的语文老师-----雷桂君。
从五年级开始到此刻，雷老师一向关心，呵护着我们。
每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我们解析疑难，说明道理。
和她在一齐我们一点也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲，十分热情。
在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的思绪很快带入美妙的境界。
如果我们生病或是受了伤，她那明亮的眼睛里总会投射出温柔，同情和体贴的目光，让我们感到无比的亲切和温暖。
有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感激老师。
雷老师很注重教书育人。
每当我们因学习上有所进步，而骄傲时她总是循循善诱地开导我们。
每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。
有一次，雷老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，老师便开始教育我们，让我们不要泄气，不要骄傲。
雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友；你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。
我们敬佩你，我们拥戴你，你是我们心中的好老师啊！
我的老师作文500字（15）：
我的老师
我有一位好老师，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑，对人和蔼可亲，她就是我们的班主任——张老师。
张老师知识渊博，教学经验丰富，最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。
张老师是一位认真负责的好老师。
平常总有一些同学粗心大意，把作业做错，张老师就会留下教他们，耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。
到了月考考完的时候，张老师更忙，改完试卷还要为明日要上的课做准备，连休息的时光也没有。
经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四年级上学期，张老师患上了静脉曲张，做完手术后，医生叫张老师休息一段时光再来给我们上课，可张老师明白学校安排别的老师来给我们代课，她担心我们学不好，决定还是来给我们上课，当时张老师拖着沉重的步伐来到教室，连站起来的力气都没有，只能坐着坚持为我们讲好每一堂课，我们心里都很感动……
张老师还是一位伟大、无私的好老师，这个学期，张老师母亲住院了，张老师心里十分着急，为了不耽误我们学习，张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲，自我照常来为我们上课，在此我想对张老师说：
“张老师，您辛苦了！
”
亲爱的张老师，您为我们付出了很多，是您教会了我们做人的道理，让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。
老师您就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人；老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师您就像一位园艺师，哺育了千万颗幼苗茁壮成长……
我的老师作文500字（16）：
我的老师
新学期开始了，我的语文老师是梁艳芬。
梁老师三十来岁，中等个子，梳着整齐的头发，一双乌黑发亮的眼睛，显得炯炯有神。
她身穿一套粉红色的套裙，显得斯文又大方。
记得开学当天，我第一天坐在崭新的教室里，等老师来上课。
一位女老师踏着上课铃声走进教师，面带微笑慈祥地说：
“我就是你们的语文老师，欢迎你们来上学。
从这天起，我们就一齐学习、生活……”她这么一说，同学们怯生生的表情全跑掉了，个个脸上露出了笑容。
梁老师对我们可好了，下课时，她和我们有说有笑，不时还给我们出几个“脑筋急转弯”，活跃一下沉闷的气氛，和我们融为一体。
梁老师不仅仅对我们好，教学也有一套。
就说说预习课文的要求吧。
梁老师要求我们把好词佳句标出来，还要写上你认为它是佳句的理由。
梁老师担心我们对语文丧失了学习兴趣，就对我们说：
如果你看见好词佳句，就在佳句底下画上波纹线，让句子游游泳，或者在好词底下点上圆点，让它踩着个‘风火轮’。
”这一招可真灵，同学们一听，本来不想学习的同学觉得十分搞笑，也跟着我们一齐预习了。
在学习上，梁老师对我们要求很严格。
她时常说：
“当天的功课要当天做完，否则问题越积越多，非掉队不可！
”这几天，有几位同学的预习不贴合要求，梁老师要他们补做，并教育我们：
“学习是一环扣一环的，每一项工作都要做好，这样，学习成绩才能提高。
”
梁老师平时有说有笑，但在学习上，她的要求却很严格，我的语文老师就是这样的一个人。
我的老师作文500字（17）：
我的老师
在我无垠的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。
他，就是王老师。
进入五年级时，一开学王老师便首先介绍了自我。
一下课，同学们便围着他，问长问短，好象一群小天使。
而王老师则微笑着回答我们。
可是几天，同学们已经跟他交上了朋友。
就这样，我们度过了一段难忘的日子。
在白驹过隙的弹指一瞬，我始终要离开你了，我们要走了，要进入另一阶段的学习了。
我十分舍不得，为了表达我的一片心意，我买了两张贺卡，用彩纸包了起来，分别送给两位老师。
说真的，我真有点偏心，送给王老师的是一张较好的贺卡，而送给数学老师的则稍差了点。
可出乎意料的是，那天下午第一节课后，王老师骤然把我叫到办公室，把我送给他的贺卡还给我，我感到很奇怪。
我正迷惑时，他微笑着说：
“金辉，你是学生，还不会赚钱，你的心意老师心领了。
如果是你亲手做的，老师必须收下！
”我听了，眼圈红了，老师这几句简朴的话像烙印一样，深深地刻在我的脑海里。
我心里默默地想，老师不收我的礼物，我心里过意不去。
忽然我灵机一动，画了一张老师与同学们在一齐的画像，虽然画得不怎样好，但它代表了我的一片心意。
我看了看，在画像两旁又加上了“师生情”三个字。
画完后，我立刻跑去送给老师，老师这回可收下了，我心里别提有多高兴！
虽然此刻我读初中了，但我还是忘不了王老师，忘不了他那高大的身影。
我的老师作文500字（18）：
我的老师
我的班主任是魏老师，今年40多岁了，戴着一副黑边圆眼镜，下方藏着一双明亮深邃的大眼睛，看上去显得个性精神，而且嗓子也个性洪亮。
魏老师带我们语文课，他讲课的时候个性细心、认真。
有的代课老师都是挑重点的讲，而且有同学听不懂也就不管了，可魏老师却不一样，讲课十分认真，生动搞笑，让一些复杂的问题形象化、简单化，直到我们全班每个同学都听得懂为止。
魏老师不但认真地教我们功课，而且还给我们讲了许多课外知识。
当我们学到颐和园的时候，魏老师就给我们讲起了鸦片战争，讲起了中国当时受帝国主义侵略，还讲起了英法联军火烧圆明园，园里的文物被他们能拿走的就拿走，拿不走的就砸掉，听到那里同学们很气愤。
“同学们，一个国家落后就要挨打，受人欺负。
”魏老师深沉地说道。
我们记住了魏老师的话，同时，也把为中华民族伟大复兴而读书的决心埋在了心里。
魏老师不仅仅课讲得好，而且平时对我们也个性关心。
记得一次我在玩耍时，不慎将手划破了，魏老师明白了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我个性激动，我真为有这样一位关心体贴我们的老师而自豪。
感谢我的老师，他就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自我；感谢我的老师，他像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；感谢我的老师，他像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。
”
这就是他——一位在平凡的岗位上默默奉献的老师，我很喜爱他！
我的老师作文500字（19）：
我的老师
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们
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