语言得体导学案.docx
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语言得体导学案
语言得体导学案
一、高考典题感知
【高考真题】（2017高考全国1卷）下列各句中，表达得体的一句是（）
A．真是事出意外！
舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：
“献丑，献丑！
”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【答案】A
【试题解析】本题考查语言得体。
B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。
C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”：
用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”，用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”
二、【技法指导】
【例1】高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。
在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？
选出对应正确的一项（）
（1）对家长说：
（2）对老师说：
（3）对同学说：
①我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩！
②命运掌握在自己手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩！
③我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！
A、①③②B、①②③C、②①③D、③②①
技法小结：
【例2】请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。
（1）1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。
不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。
见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了贵宾室。
园田寒暄道：
“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。
”
黄华外长笑着说：
“ 。
”
（2）有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时现场开始骚动不安。
歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：
“。
”赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。
A、您带来了及时雨；
可惜天不作美，有愿意走的，我们欢迎，愿意留下的，我们愿意为您倾情演出。
B、没关系，谁能没有失误，又有天气原因。
关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了……
C、您带来了及时雨；
关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了……
D、没关系，谁能没有失误，又有天气原因；
可惜天不作美，有愿意走的，我们欢迎，愿意留下的，我们愿意为您倾情演出。
技法小结：
【例3】假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你将下面语句根据不同语体的要求，作出表示谦虚、上进的回答，依次排出正确的顺序：
（1）使人感到亲切而易于接受的日常口语体。
答：
（2）庄重、严肃的正规口语体。
答：
（3）含蓄、富有文采的口语体。
答：
（4）给你的辅导老师发一则短信，报告获奖情况和自己的心情。
答：
①嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。
或：
多谢了，这点成绩不算什么，我还得继续努力。
②老师，请您和同学们为我骄傲吧，我获得了一等奖。
感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育和同学们对我的帮助，谢谢你们！
③这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。
我一定“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。
或：
谢谢您的夸奖。
虽然我现在在大海中找到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。
④谢谢（您的）鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
排序：
技法小结：
【例4】江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。
现该栏目要招聘演员和记者各一名。
如果你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。
要求语言表达得体，请将下面两个句子填在横线上。
（1）应聘演员：
（2）应聘记者：
A、本人口头表达和书面表达能力都比较强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉社会热点。
B、本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作。
技法小结：
【例5】在下面两种不同的语境中进行转述。
要求：
①不改变原意，②人物、人称表达准确，③时间、地点交代清楚。
请将正确的转述填在横线上。
小李对小王说：
“我明天上午不去语文组找郭老师了。
请告诉老师一声。
再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。
”
（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。
小王说：
“__________”
（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。
小王说：
“__________”
A、姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声。
他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。
B、郭老师，小李说他今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。
技法小结：
【例6】（2014•江苏高考）下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
技法小结：
三、牛刀小试练习：
根据语境判断下面表述是否得体，正确的划对号，错误的画错号。
1、下文是一份请柬中的邀请函，其表述是：
（ ）
我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
2、午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，其回应是：
（ ）
谢谢，谢谢！
我年龄还小，不能喝酒。
3、一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到女婿的挽联，其表述是：
（ ）
获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
4、姨妈从美国给自己捎来一件裘皮大衣，其表述是：
（ ）
从数千里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！
5、邀请同事参加自己女儿的婚礼，其表述是：
（ ）
本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。
6、新作出版，希望对方阅读，其表述是：
（ ）
奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见
7、李老退休多年，欣逢重阳节，接受单位送给自己的奖励，其表述为：
（ ）
老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
8、请柬：
新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
（ ）
9、书信：
毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
（）
10、询问：
家严大人今年高寿？
多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
（ ）
11、介绍信：
兹介绍我校张宜阳同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
（ ）
12、邀请函：
本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
（）
13、推荐新作：
拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
（ ）
14、一位同学在讨论会上说：
“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。
”（ ）
15、一位同学在班上的学习方法交流会上说：
“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”（ ）
17、某报社的记者写给一位校长的便条：
您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
（ ）
17、某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：
这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
（ ）
四、巩固练习
1、【2017新课标II卷】下列各句中，表达得体的一句是（）
A、我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B、这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C、这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D、我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
2、【2017新课标III卷】下列各句中，表达得体的一句是（）
A、他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B、杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C、这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D、由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
3、下列句子用语得体的一项是（）
A、日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
B、学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C、听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D、奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
4、下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。
B．刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。
C．上周本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，万分感谢。
D．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。
5．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉！
B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：
“家严身体安康吗？
”
C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。
D．小张在投稿信的最后写道：
“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。
顺颂编安！
”
6.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B.在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：
想了解贵公司，望指点，不胜感激。
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸”。
D.在一次讨论会上，我首先发言说：
作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。
7.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.李明将自己的作文交给文学社王老师说：
“奉上大作一篇，我才疏学浅，文中谬误一定不少，敬请老师批评指正。
”
B.我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。
C.我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我代表全家对您表示衷心地感谢。
D.今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也来到这里，并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。
8.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.今天是吴大爷97岁生日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：
“祝爷爷身体健康，能活一百岁！
”
B.她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多鼓励，高考时她顺利地考入了北京大学。
C.我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应允，将是我们莫大的荣幸。
D.你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修改，我就大胆地做了些斧正。
9.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。
”
C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。
D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。
10.下列各句中，表达得体的一句是（）
A.既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。
B.这几填我身体不是很舒服，玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧。
C.面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情。
D.小生不才，幸得有贵人相助，得以借重，遂成此事。
11．下列句子用语得体的一项是（）
A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
12．下列各句中,表达得体的一句是（）
A．您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事,现只好改期再谈。
B．令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。
C．有位长辈给侄儿写信说“此事一时难以定夺,望你钧裁。
”
D．拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
13、下列各句中，表达得体的一句是（）
A．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
B．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
C．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
D.“我这法行不行”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。
”
14、下面选项中，语言表达得体的一项是（ ）
A.作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。
得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。
B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。
我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D.师德如山，让人仰止;师恩如海，难以为报。
适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。
15、下列各句中，表达得体的一句是（）
A.为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推出名牌智能手机促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。
（广告语）
B．某中学生给编辑写信：
“编辑，您好！
奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还望您不吝赐教，多提意见。
”（书信）
C．本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》-书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！
（寻物启事）
D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。
（邀请函）
16、下列各句中，表达得体的一句是（）
A.你是班上的“笔杆子”，我想向《高中生》投稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。
B.明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。
C.李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：
“叨光！
叨光!
”
D.我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：
“实在对不起，我太忙了，我留步了。
”
17、下列各句中，表达不得体的一句是（）
A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。
听说我们去拜访，执意赶回家招待。
今日又见，依然逍歉：
“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。
”
B.再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。
我激动地说：
“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。
”
C.王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：
“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。
”
D.小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：
“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。
”
18、下列各句中表达得体的一项是（）
A．王明肯定李昊的写作水平：
“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”
B．张磊过生日，接受朋友的礼物：
“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”
C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：
“老奶奶，请问您芳龄。
”
D．75岁高龄的前院长说：
“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了!
”
19、下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（）
A．为便于校庆活动的顺利进行，烦请各位校友先到接待处签名报到。
B．日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。
C．对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。
D．金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。
20、下列各句中，表达得体的一句是（）
A．对于即将到来的高考新政，李老师等三人经过认真调查研究，撰写了一份高质量调查报告，并已责成学校领导研究落实。
B．小明生病了，给班主任老师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发烧，不能到校上课，希望准我一天假，特此声明。
”
C．辩论会上，他对中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第一名，他的观点也引起全国知名专家的高度关注。
D．前几日我将装有重要票据的手提包丢失，非常着急，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。
五、实力展示练习
1、（2015•西安八校联考）下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。
请加以修改。
（5分）
①我叫李明，18岁，是来自某某中学的高三学生。
②我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。
③我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。
④我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。
⑤我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。
⑥某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。
⑦我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。
⑧希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。
谢谢！
（1）必须删除的两个句子：
（只填句子的序号）（2分）
（2）需要修改的地方：
（3分）
将 句的 改为 ；
将 句的 改为 ；
将 句的 改为 。
2、（2015•吉林调研）下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。
（6分）
亲爱的李安国叔叔：
您好！
令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月8日中午11：
30在贵府举办寿宴。
敬请届时务必参加。
王小刚
2014年12月2日
答：
3、某冬天早晨7点10分，小明到楼下车库取自行车上学，发现对门王叔叔的汽车停在楼下过道里，正好挡住了小明家车库的门。
眼看上学要迟到了，小明十分着急。
没办法，他只好上楼敲王叔叔的家门，请王叔叔把汽车挪开。
以下是小明与王叔叔的对话，请你补写出对话内容的空缺部分。
要求：
符合语境，简明得体。
（6分）
小明：
①
王叔叔：
噢，是小明啊，这么早，有什么事吗？
小明：
②
王叔叔：
是吗？
对不起，我没注意，好的，我这就下去！
小明：
③
王叔叔：
这是我的失误，应该的，你等一下，我穿个外套。
小明：
④
4、（2015•昆明模拟）下面是四种实用文的部分摘录。
请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。
（4分）
（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。
（校团委会通知）
（2）我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。
（学生写给老师的信）
（3）热烈欢迎各位文友踊跃投稿。
对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。
（征文启事）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。
（招领启事）
答：
【参考答案】
二、【技法指导】
1、【答案】A
技法1.看准对象，掌握分寸
2、【答案】C
技法小结：
适应场合，巧妙用语
3、【答案】①④③②
（不同的语体，往往运用不同的语言材料，以适应各自不同的语境和交际需要，从而形成各自不同的语言特点。
比如，文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体，如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。
又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。
）
技法小结：
把握语体，准确用语
4、【答案】BA
技法小结：
明确目的，有的放矢
5、【答案】AB（当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。
面陈时，根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式相对简单一些。
请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了。
这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素，综合运用以上各种方法恰当表述。
）
技法小结：
面陈转述，恰当运用
6、【答案】B （“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。
“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。
）
技法小结：
注意遣词，谦敬恰当
【附】常见谦敬辞
（1）谦辞
1、“鄙”2、“舍”3、“家”4、“敝”5、“愚”6、“拙”7、“小”8、“敢”9、“见”10、“忝列”
其他：
①久违：
好久没见。
②久仰：
仰慕已久（初次见面时说）。
③错爱：
表示感谢对方的关心、爱护。
④刍荛之见：
称自己浅陋的看法。
⑤过奖、过誉：
用于自己受到表扬或夸奖时的话。
⑥寒门：
称自己贫寒的家庭。
⑦寒舍：
谦辞，称自己的家。
⑧马齿徒增：
称自己白白增长年岁。
⑨涂鸦：
称自己字写得不好或画画得不好。
（2）敬辞
“令”“拜”“奉”
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