月考试题1.docx
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月考试题1
月考试题
一、积累与运用（23分）
1、阅读下面的新闻内容．完成下面的题目（8分）
汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。
中国经历的磨难大多，但从没在磨难中倒下。
面临灾难，中国展现出坚韧与顽强；珍视生命，中国yíng得了全世界的敬意和赞扬。
在这个生死交织、人神共qì的时刻，我们愿共同分担这份痛楚，愿共同祈祷生命的希望。
中国不需要同情，中国需要理解；中国不需要①，中国需要②。
我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。
我们知道，一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。
（1）．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（4分）
yíngqì祷塞
（2）．仿照画线句子，给选文中空白处填上恰当的词语（2分）
①②
（3）．给上面的新闻加上合适的标题（2分）
标题：
2、古诗句名句填空（12分）
a、 ，人迹板桥霜。
b、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写边塞悲凉的诗句是，。
c、 “ 面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳动的情景。
白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：
______________,______________。
d、幸福就是“身无彩凤双飞翼，”的那种感应；是“，听取蛙声一片”的那种舒畅；是“久早逢甘霖，他乡遇故知”的那种惊奇；是“采菊东篱下，”的那种恬淡；是“,______________。
（填古诗文名句）的那种旷达。
e、读下面的语句，根据你的理解写出其中包含的两句古诗
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；欧阳修的醉意写在山清水秀之中；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
根据你的理解把想到的诗文写下来：
，。
3、在横线上填上恰当的内容。
（3分）
回顾三年的语文之旅，兴味盎然。
我们欣赏了红装素裹、分外妖娆的北国雪景，由衷赞叹祖国“江山如此多娇”；我们聆听了蝈蝈的乐章、蛐蛐的歌唱，领悟了“大地的诗歌从来不会死亡”；我们认识了生活中是朋友、艺术上是知音的傅家父子，感受到 ；我们，。
二、综合性学习（共13分）
4、青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。
青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！
【青春随想之英雄青春】
（1）请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。
（2分）
【青春随想之青春感悟】
（2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（2分）
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？
青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；
青春是
【青春随想之青春视野】（3）成长的旅程中，我们接触了许多的关于青春的影视，歌曲，书籍，名言等，它们伴随着我们走过这段纯真岁月，请你打开记忆之门，来填写下面的试题。
（4分）
（1）青春的影视：
（2）青春的歌曲：
（3）青春的书籍：
（4）青春的名言：
【青春随想之青春发现】（4）名著知识填空。
（2分）
什么样的人物才称得上英雄？
《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是？
《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？
5、北京奥运会举世瞩目，刘翔在赛前成为了人们的一大看点，可由于腿伤，刘翔被迫在赛前退出了比赛，观众当时是议论纷纷。
厦门市两个网友针对此事的回帖，读后，你是否同意他的看法，如果让你回帖，你将针对谁回帖，请写出你的网名和回贴的内容。
【甲】网名：
一笑而过
留言板：
他带伤去跑或许会更让人感动！
！
！
【乙】网名：
龙行天下
留言板：
我们是龙的传人，是男人就该去战斗，可惜他是小白脸！
！
！
！
我的回帖网名：
（1分）
留言板：
（2分）
三、阅读理解。
（共59分）
（一）、阅读下文，答问（14分）
词语权变之妙
汉语是世界上最丰富的语言之一。
在具体运用中，若注意灵活变通，如调整语序、更换词语、增添词语、巧用标点等手法，往往可以妙趣横生，收到极佳的表达效果。
试举数例，略谈其妙。
一、调整语序。
于右任先生工于书法，有不少人慕名而来请他题写。
为了防滥，亦出于谦虚，他不愿随便满足别人的要求。
有一次，一位来客求墨心切，苦苦恳求。
于老甚感为难，便草就一帧条幅：
“不要随处小便。
”于老心想，写的这些，人家把它挂出去则不适合了。
岂料，来客取到条幅满怀喜悦，心生一计，把条幅上的字逐个剪开，再调整词语顺序，裱成新的条幅，成了“小处不要随便”的箴言。
真是
二、更换词语。
唐代诗人李商隐有这样的诗句：
“夕阳无限好，只是近黄昏。
”诗中情调显得低沉、消极、无奈，表现出一种失落感。
朱自清先生把它改为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。
经他妙笔一改，真是笔下生辉，情调高昂，心境显得特别开朗，化消极为积极。
叶剑英元帅《八十书怀》中更有“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的名句，显得更为美妙，深为广大人民所敬仰。
三、尾添“字眼”。
“字眼”是一句中的关键词，有了它，整句传神。
从前，有个秀才在自家大门上贴上一副对联，上联“身无分文”，下联“家徒四壁”，横批“自得其乐”。
对联贴出后，惹得旁人嘲笑，说是这个秀才穷到如此地步，还能“自得其乐”吗？
岂料，这位秀才走出门来，在上下联之下各补上一个字，对联成为“身无分文债，家徒四壁书”，转贫为富了。
旁观者个个惊叹这位秀才很有点能耐，怪不得可以“自得其乐”了。
看来，根据上下文意，衔接上恰当的词语，即一句中的“字眼”，也不失为妙法。
四、巧拆成语。
就是用表达语气的标点巧妙地点断原有的成语。
国共合作和谈时，有一次，国民党的代表和中共代表周恩来在谈判时，国民党代表提出种种无理条件，均遭到周恩来的严词驳斥。
国民党代表理屈词穷，恼羞成怒，拍案且蛮横地说：
“跟你周恩来谈判是对牛弹琴。
”周恩来机智地接过其话锋，从容不迫地说：
“对！
牛弹琴。
”将对方诬蔑的成语“对牛弹琴”，用表语气的感叹号巧妙点断，以子之矛，攻子之盾，驳得对方自知理亏，哑口无言。
五、妙断语句。
标点是无声的语言，是书面语言的五官。
语句中恰当增添标点，把整句分开，可以使语句中的意思正好相反。
据称，抗日战争时期，敌占区农村的墙壁上被汉奸刷上一条这样的标语：
“粮食不卖给八路军。
”老百姓看了很气愤。
出于义愤，老百姓中有人冒着生命危险，在标语上巧妙地增加了一个逗号，变成“粮食不卖，给八路军”，与原标语的意思正相反。
一个小小的标点的增添，把句子分拆，充分体现了当时敌占区人民爱憎分明的大仁大义。
6、根据文意，解释标题中“权变”一词的意思。
（2分）
。
7、文章主要使用了 、 两种说明方法，文章说明了事理。
（4分）
8、文中“调整语序”部分的最后一句：
“真是 ”。
下面选项中，填入该句空格的最佳一项是：
（ ）（2分）
A.化俗为雅，点石成金！
B.别出心裁，字字珠玑！
C.工夫不负有心人！
D.得来全不费功夫！
9、“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
”朱自清改李商隐诗，已属妙笔，而叶帅《八十书怀》中的“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，则是更胜一筹。
叶帅诗句比朱自清诗句好在哪里？
请作简要分析（说出一点即可）。
（4分）
我的分析：
10、明代的徐文长,人称“滑稽才子”，因遇梅雨季节久住朋友家。
一日，朋友留下一张字条：
下雨天留客天留我不留（字条没有标点；其意思是：
下雨天留客，天留我不留。
）徐文长看后，故意错误断句来曲解其意，仍是久住不走。
请你先将“下雨天留客天留我不留”这句话抄在答题卡上，然后运用标点断句，显示出徐文长的曲解之意。
（2分）
（二）、阅读《拔掉那颗蛀牙》，答问。
（24分）
拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。
姐姐比她漂亮。
因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。
后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。
父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。
她却嚷：
“凭什么？
要不就别生我！
”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。
三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。
小小的心，长满了恨，恨是一颗牙，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。
即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。
于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。
她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。
全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。
父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。
她说：
“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。
”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。
一周回家一次，带够一周吃的馒头。
冬天还好，馒头不馊。
夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。
吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。
整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。
所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。
而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。
整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。
可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。
现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。
没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。
她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。
有恨的人，必定不快乐。
你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：
是吗？
有这么严重吗？
一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。
半夜，她第一次拨通了家里的电话。
母亲居然没有听出她的声音来。
叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：
“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：
“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。
再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。
声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。
放了电话，她发了一夜的呆。
第二天，又发呆。
她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！
多少年没有回家了！
她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。
一进门才发现：
家，破旧了。
两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。
爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。
父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！
甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！
”。
母亲哭着，抹着眼泪。
她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：
“孩子，回来啦！
”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。
父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。
做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
11、联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？
（3分）
12、请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。
（字数在10字以内）（4分）
13、联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。
（1）她恨全家人。
（她具体“恨”什么？
开篇独句成段，有何作用？
）（3分）
（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗牙，日日夜夜地“茁壮”成长。
（“茁壮”为何加引号？
有什么深刻含义？
）（3分）
（3）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。
（此处景物描写有何作用？
）（3分）
14、第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？
为什么？
（4分）
15、选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。
（4分）
（三）、阅读下列文言文。
（21分）
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之，刿曰：
“未可。
”齐人三鼓，刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之，刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
16、解释文中加点词在文中的意思。
（4分）
（1）小信未孚（）
（2）小大之狱（）
（3）公将鼓之（）（4）望其旗靡（）
17、翻译下列语句。
（2分）
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
18、下列说法中不正确的一项是（2分）（）
A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。
19、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？
（3分）
20、本文略写了哪一部分的内容？
结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。
（4分）
我的理解：
21、齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？
（2分）
我的积累：
22、鲁国获胜的原因有哪些？
你感受最深的一点是什么？
结合实际简要谈谈。
获胜原因：
（2分）
我的感受：
（2分）
四、写作（55分）
23、作文 （ 50分，卷面分5分）
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。
有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么？
请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后完成作文。
题目：
成长，需要 _____________
100
200
300
400
500
600
700
800
参考答案：
一、积累与运用（23分）
1、
（1）赢泣dǎosè
（2）示例：
①安慰②支持（或“①指责”②“理解”等）
（3）示例：
中国，挺住！
（或“中国永远不会被打垮！
”“汶川地震震惊世界，中国人民众志成城”等）
2、a、鸡声茅店月
b、千嶂里，长烟落日孤城闭
c、足蒸暑土气，背灼炎天光
d、心有灵犀一点通稻花香里说丰年
悠然见南山旷达的句子如：
不以物存．不以己悲；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全海内存知己,天涯若比邻；等等（只要能表现出旷达的名句即可）
e、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
醉里挑灯看灯，梦回吹角连营口。
（辛弃疾《破阵子》）
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲》
陆游的梦乡回荡着铁骨铮铮——铁马冰河入梦来
李煜的眼泪模糊了西楼之月——剪不断理还乱是离愁别有一番滋味在心头
苏轼的华发张扬了少年意气——老夫聊发少年狂
3、略
二、综合性学习（共13分）
4、示例：
周恩来从小就树立的“为中华崛起而读书”而读书的远大志向，所以他不断努力，最终成为一名伟大的政治家。
仿写：
运用比喻，和前面句式相同即可得分。
青春影视：
《十八岁的天空》《十六岁的花季》《名校》等
青春歌曲：
《青春舞曲》《让我们荡起双桨》《水手》等
青春书籍：
《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《钢铁是怎样炼成的》等
青春名言：
例：
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪萧伯纳等
吴用《名人传》
5、略
三、阅读理解。
（共59分）
6、灵活变通（随机应变）。
7、分类别；举例子。
词语运用中，若注意灵活变通，往往可以妙趣横生，收到极佳的表达效果。
8、A
9、朱自清诗句只是劝人不必怕老，（1分）而叶帅诗句则通过青山夕照美景的描写，对黄昏加以歌颂，喜悦之情溢于言表。
（能从其它角度分析，且言之成理也可）（2分）
10、下雨天，留客天。
留我不？
留。
（各0.5分；如果标点不同，能表达相同意思也可）
11、“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。
（1分）警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
（2分）
12、不设统一答案。
示例：
拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）（意思接近即可，2分）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）（意思接近即可，2分）
13、
（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。
（意思接近即可，1分）②作用：
放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。
（意思接近即可，2分）
（2）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思（1分）；这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。
（意思接近即可，2分）
（3）渲染一种清新、亲切的气氛（1分），寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归（2分）。
（意思接近即可）
14、不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。
若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。
（意思接近即可，4分）
15、文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。
（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。
）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。
（意思接近即可，4分）
16、
（1）使
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