C程序设计电子教案2.docx
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C程序设计电子教案2
铜仁学院
Tongrenxueyuan
教案
课程C语言程序设计
专业应用物理学
年级09应物
教师袁科
职称、学位助教、硕士
部系、教研室物电系、教育技术教研室
二○○九至二○一○学年度第二学期
铜仁学院教案
【首页】
课程名称
C语言程序设计
授课年级及专业
2009级
应用物理学
班级
09应物
课程类型
必修课
公共课（）；基础或专业基础课（*）；专业课（）
选修课
限选课（）；任选课（）
学生层次
研究生（）本科生（*）专科生（）成教生（本科（）专科（））
授课方式
理论课（*）；实践课（*）
考核方式
理论 %；实践 %
周学时数
4
课程教学
总学时数
72
学时分配
课堂讲授54学时；实践课18学时
教材名称
《C程序设计（第三版）》
作者
谭浩强
出版社及
出版时间
清华大学出版社，2005
参
考
资
料
1、谭浩强.《C程序设计题解与上机指导（第三版）》，清华大学出版社，2005.
2、谭浩强.《C程序设计试题汇编》.清华大学出版社,2006.
3、张建勋，纪纲.《C语言程序设计教程（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材）》，清华大学出版社,2008.
4、克尼汉等著,徐宝文等译.《C程序设计语言（第2版新版）》,机械工业出版社,2005.
5、林锐,韩永泉.《高质量程序设计指南：
C++、C语言（第3版）》，电子工业出版社，2005.
6、全国计算机等级考试编写组，《全国计算机等级考试教程二级C语言》，人民邮电出版社，2009.
授课时间
注：
1、表中（）选项内请打“*”；2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.3.2语句～1.3.6赋值类运算符的副作用及限制
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
实验一C语言运行环境及运行一个简单的C程序
授课方式
课堂讲授（）；实践课（√）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
1.了解TC环境的组成。
2.掌握TurboC集成开发环境的基本使用方法。
3.能够编写并在TurbcC中编辑和运行最简单的C程序。
3．了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。
教
学
重
点
和
难
点
重点：
C程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。
难点：
编辑并调试运行一个C程序。
教学内容
时间分配及辅助手段
1．了解TC环境的组成。
2．进入、退出和定制TC环境。
3．运行演示程序
4．编写自己的第一个程序
5．分别编译、连接、运行程序
20′
10′
20′
30′
20′
启
发
提
问
TC环境的组成包括哪些？
外
语
要
求
IDE（IntegralDevelopmentEnviroment）集成开发环境
Edit编辑
Message消息
Watch检测
.EXE文件可执行文件
小
结
TurboC2.0是C程序设计的一种集成开发环境，（其它还有VisualC++6.0、BorlandC++等），该集成环境简单易学，同学们必须首先熟悉并掌握该集成环境。
待熟悉C语言开发后，可使用VisualC++6.0等集成环境。
思
考
与
练
习
题
在TurboC中运行和调试例题程序及作业程序。
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第2章基本数据类型2.1基本数据类型的特征～2.2数据常量
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第2章基本数据类型2.3数据类型转换～2.4.1格式化输出函数pIintf（）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第2章基本数据类型2.4.2格式化输入函数scanf（）～2.4.3函数字符输入/输出函数getchar（）与putchar（）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
实验二数据类型及顺序结构
授课方式
课堂讲授（）；实践课（√）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
1.进一步熟悉TC环境的使用方法。
2.学习C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用。
3.编写顺序结构程序并运行。
4.了解数据类型在程序设计语言中的意义。
教
学
重
点
和
难
点
重点：
1.C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用。
2.编写顺序结构程序并运行。
难点：
编写顺序结构程序并运行。
教学内容
时间分配及辅助手段
1．编程序，输出如下图形：
*
***
*****
*******
2．编写程序，实现下面的输出格式和结果（表示空格）：
a=5,b=7,a-b=-2,a/b=71%
c1=COMPUTER,c2=COMP,c3=COMP
x=31.19,y=-31.2,z=31.1900
s=3.11900e+002,t=-3.12e+001
3．编写程序，输入变量x值，输出变量y的值，并分析输出结果。
⑴y=2.4*x-1/2
⑵y=x%2/5-x
⑶y=x>10&&x<100
⑷y=x>=10||x<=1
⑸y=（x-=x*10,x/=10）
要求变量x、y是float型。
4.调试程序
5.运行程序
20′
20′
20′
20′
20′
启
发
提
问
数据类型在程序设计中有什么意义？
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第3章C语言程序的流程控制3.1算法
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第3章C语言程序的流程控制3.2判断
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第3章C语言程序的流程控制3.3.1if…else结构的应用～3.3.2if…elseif结构的应用
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第3章C语言程序的流程控制3.3.3switch结构的应用～3.3.4条件表达式
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第3章C语言程序的流程控制3.4.1迭代与穷举算法～3.4.3do…while结构
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第3章C语言程序的流程控制3.4.4for结构～3.4.5循环结构的中途退出与重复周期的中途结束
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
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外
语
要
求
小
结
思
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与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.3.1函数
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
教
学
重
点
和
难
点
教学内容
时间分配及辅助手段
启
发
提
问
外
语
要
求
小
结
思
考
与
练
习
题
下
次
课
预
习
要
点
教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
C语言程序设计
授课专业
应用物理学
周次
第 周，第 次课 年 月 日
章节名称
第1章C语言程序设计的概念1.1程序与程序设计语言～1.
升级会员 