C程序设计电子教案2.docx

1、C程序设计电子教案2铜仁学院Tong ren xue yuan教 案课 程 C语言程序设计 专 业 应用物理学 年 级 0 9应物 教 师 袁科 职 称、学 位 助教、硕士 部系、教研室 物电系、教育技术教研室 二九 至 二一 学年度第 二 学期铜 仁 学 院 教 案【首页】课程名称C语言程序设计授课年级及专业2009级应用物理学班级09应物课程类型必修课公共课（ ）；基础或专业基础课（*）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）学生层次研究生（ ） 本科生（*） 专科生（ ） 成教生（本科（ ） 专科（ ）授课方式理论课（*）；实践课（*）考核方式理论%；实践%周学时数4课程教学总学时

2、数72学时分配课堂讲授 54 学时； 实践课 18 学时教材名称C程序设计(第三版)作 者谭浩强出版社及出版时间清华大学出版社，2005参考资料1、谭浩强.C程序设计题解与上机指导（第三版），清华大学出版社，2005.2、谭浩强.C程序设计试题汇编. 清华大学出版社,2006.3、张建勋，纪纲.C语言程序设计教程（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材），清华大学出版社,2008.4、克尼汉 等著,徐宝文 等译.C程序设计语言(第2版新版),机械工业出版社,2005.5、林锐,韩永泉.高质量程序设计指南：C+、C语言(第3版)，电子工业出版社，2005.6、全国计算机等级考试编写组，全国计算机

3、等级考试教程二级C语言，人民邮电出版社，2009.授课时间注：1、表中（ ）选项内请打“*”； 2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室

4、或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.3.2 语句1.3.6 赋值类运算符的副作用及限制授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称实验一 C语言运行环境及运行一个简单的C程序授课方式课堂讲授（ ）；实践课（） 教学时数 2教学目

5、的及要求1.了解TC环境的组成。2.掌握Turbo C集成开发环境的基本使用方法。3.能够编写并在Turbc C中编辑和运行最简单的C程序。3了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。教学重点和难点重点：C程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。难点：编辑并调试运行一个C程序。教 学 内 容时间分配及辅助手段1了解TC环境的组成。2进入、退出和定制TC环境。3运行演示程序4编写自己的第一个程序5分别编译、连接、运行程序2010203020启发提问 TC环境的组成包括哪些？外语要求IDE（Integral Development Enviroment） 集成开发环境E

6、dit 编辑Message 消息Watch 检测.EXE文件 可执行文件小结 Turbo C 2.0是C程序设计的一种集成开发环境，（其它还有Visual C+ 6.0、Borland C+等），该集成环境简单易学，同学们必须首先熟悉并掌握该集成环境。待熟悉C语言开发后，可使用 Visual C+ 6.0等集成环境。思考与练习题在Turbo C中运行和调试例题程序及作业程序。下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第2章 基本数据类型 2.1 基本数据类型的特征2.2 数据常量授课方式

7、课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第2章 基本数据类型 2.3 数据类型转换2.4.1 格式化输出函数pIintf()授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计

8、授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第2章 基本数据类型 2.4.2格式化输入函数scanf()2.4.3函数字符输入/输出函数getchar()与putchar()授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称实验二 数据类型及顺序结构授课方式课堂讲授（ ）；实践课（） 教学时数 2教学目的及要求 1.进一步熟悉TC环境的使用方法。

9、 2.学习C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用。 3.编写顺序结构程序并运行。 4.了解数据类型在程序设计语言中的意义。教学重点和难点重点：1. C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用。2. 编写顺序结构程序并运行。难点：编写顺序结构程序并运行。教 学 内 容时间分配及辅助手段1编程序，输出如下图形： * * * *2编写程序，实现下面的输出格式和结果( 表示空格)： a= 5,b= 7,a-b=-2,a/b= 71% c1=COMPUTER,c2=COMP ,c3= COMP x=31.19,y= -31.2,z=31.1900 s=3.11900e+002,t= -3.12e+0013编

10、写程序，输入变量x值，输出变量y的值，并分析输出结果。 y = 2.4 * x - 1 / 2 y = x % 2 / 5 - x y = x 10 & x = 10 | x= 1 y = ( x -= x * 10 , x /= 10 ) 要求变量x、y是float型。4. 调试程序5. 运行程序2020202020启发提问数据类型在程序设计中有什么意义？外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第3章C语言程序的流程控制 3.1 算法授课方式课堂讲授（）；实践

11、课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第3章C语言程序的流程控制 3.2 判断授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第3章

12、C语言程序的流程控制 3.3.1 ifelse结构的应用3.3.2 ifelse if结构的应用授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第3章C语言程序的流程控制 3.3.3 switch结构的应用3.3.4 条件表达式授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思

13、考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第3章C语言程序的流程控制 3.4.1 迭代与穷举算法3.4.3 dowhile结构授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第3章C语言程序的流程控制 3.4.4for结构3.4.5循环结构

14、的中途退出与重复周期的中途结束授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月

15、日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容

16、时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序

17、与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月

18、日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.3.1 函数授课方式课堂讲授（）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求教学重点和难点教 学 内 容时间分配及辅助手段启发提问外语要求小结思考与练习题下次课预习要点教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年 月 日课程名称C语言程序设计授课专业应用物理学周次第周， 第次课 年 月 日章节名称第1章C语言程序设计的概念 1.1 程序与程序设计语言1.