遂宁七中高级高二上期第一学月历史题.docx
《遂宁七中高级高二上期第一学月历史题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遂宁七中高级高二上期第一学月历史题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
遂宁七中高级高二上期第一学月历史题
遂宁七中高2015级高二上期第一学月测试
历史试题
（测试时间：
90分钟;测试范围：
必修三专题1—4）
一、选择题（每题2分，共60分）
1、孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在德民”。
这些主张产生共同的社会背景是
A．社会动荡矛盾尖锐 B.百家争鸣趋于合流
C．奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步发展
2、老子是中国古代伟大的哲学家，他把“道”看作是世界万物之本源，这一思想的积极意义在于
A．体现了无为而治的政治观点 B．完全否定了鬼神的存在
C．肯定了自然规律的客观存在 D．反映了人的独立思考
3、周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。
材料表明，儒家主张为政者应该
A．发挥楷模和教化作用 B．顺应天意，无为而治
C．统一信仰和社会规范 D．用礼义道德遏制人欲
4、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期：
A．封建制度建立并日趋完善 B．儒法两派之争已有分晓
C．“仁政”最终取代“法治” D．封建统治思想日趋成熟
5、1934年，陈寅恪先生指出：
“其真能于思想上自成系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。
”下列能佐证上述论断的是（ ）
A．早期儒学 B．老庄之学 C．汉代儒学 D．宋明理学
6、顾炎武说：
“保国者，其君其臣肉食者谋之。
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”这一思想的深远影响在于
A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族社会责任感
C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成
7、陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。
二人的人生价值和处世准则明显受到（ ）
A．孔孟之道的影响 B．老庄哲学的影响
C．韩非思想的影响 D．墨家学说的影响
8、有学者认为：
“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
”材料所说的“异质”
A．体现了新兴市民阶层的诉求B．没有突破先秦儒家思想的范畴
C．是封建晚期“西学东渐”的产物D．对当时中国的社会转型影响巨大
9、12．明末清初思想家王夫之曾提出“预定奕世之规，置天子于有无之处，以虚静而统天下，则不恃贵戚旧臣以夹辅”，“以法相裁，以义相制，……自天子始而天下咸受其裁”。
上述言论反映出当时（ ）
A．西方君主立宪思想对中国影响深远 B．“共治天下”理念被思想界普遍认同
C．儒家对专制皇权的反思达到新高度 D．专制主义中央集权制受到严重削弱
10、在中国古代，作为一个知识分子，他的首要任务就是学习经学，但是在不同历史时期学习的内容有所不同（见下表格）促成这一变化的是（ ）
西汉
宋朝
经学
五经（《诗》《书》《礼》
《易》《春秋》）
十三经（于唐十二经上添
《孟子》）
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
11、据《史记》记载：
汉高祖刘邦母刘氏在人泽坡休息，梦中与神人相遇后怀有身孕，生刘邦：
《明史》记载：
明太祖朱元璋出生时出现了“红光满屋”的怪异现象。
这表明统治者（ ）
①掩饰自己出身低微以取得上层支持②制造天命观以树立君主的政治权威
③美化改朝换代行为为顺应天意之举④宣扬迷信思想为实行愚民政治服务
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12、下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。
对此表解读错误的是（ ）
官办％
民办％
其他%
不明%
宋代
15．28
70．69
0
14．03
元代
17．23
61．15
0．33
21．29
明代
57．21
29．84
0．24
12．71
清代
56．67
24．11
0．56
18．66
A．书院比例变化是商品经济发展必然结果B．宋代民办书院的繁荣与理学的发展有关
C．民办书院比例下降制约古代文化的发展D．封建政府对思想控制呈现出加强的趋势
13、钱穆先生认为：
“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是
A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识
C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平
14、
右图是某电影的宣传海报，它再次引发了世人对国粹京剧的关注。
以下相关的说法，正确的是（ ）
A．京剧的出现，标志着中国古代戏剧的成熟
B．这部电影，可以作为研究京剧艺术的可靠史料
C．通过该电影，我们可以了解到一些京剧“旦角”的知识
D．在乾隆年间，京剧进入第一高峰期
15、历史推论离不开对史实的正确解读。
下表中史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ）
选项
史实
推论
A
乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，千八百里
西南夷地区进入中原统一政权版图
B
葛洪《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”
火药发明于东晋时期
C
《清明上河图》描绘大量商人、商船、店铺画面
北宋东京是繁华的商业都市
D
宋应星所著《天工开物》中记载“花机图”
近代科技在明代取得突破性进展
16、史学家认为，“宋词、宋文、宋画、宋代文玩以及宋代理学，构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，别有一种文化形态崛起……”。
“别有一种文化形态”是指（ ）
A．科学技术 B．市井文化 C．佛道文化 D．外来文化
17、近代有学者说：
“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣”，“西洋画可谓形似极矣！
而立体派之思想转变，亦足见形似之不足尽艺术之长”。
该学者这一认识的主旨是（ ）
A．西方画作都以形似为重 B．文人画和西洋画可以取长补短
C．文人画有形似的不足 D．文人画与立体派都重精神表达
18、有人对书法字体的特色分别作了如下评述，其中对秦朝标准字体的评述是
A. “状如龙蛇，钩连不断” B. “结体扁平，方劲古拙”
C. “笔画圆弧，富有奇趣” D. “不真不草，流动奔放”
19、1917年陈独秀在《旧思想与国体问题》中写道：
“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗，还是照旧推崇。
……一般社会应用的文字，也还仍旧是君主时代的恶习。
”这一思想的本质意图是（ ）
A．提倡白话文取代文言文 B．建立真正的民主共和国
C．反对封建儒家伦理道德 D．促进青年人的思想解放
20、鲁迅于1898年从江南水师学堂肄业，后来他回忆说：
“那时读书应试是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路的人，只得将灵魂卖给鬼子，要加倍的奚落而且排斥的”，“在这学堂里，我才知道世上还有所谓格致，算学，地理，历史，绘图和体操。
”，这段回忆
A.是文学创作，不具史料价值 B.是作者臆说，理应不屑一顾
C.是真实经历，可供历史研究 D.是个人生活，缺乏社会意义
21、戊戌变法以前，康有为提倡类似于日本和德国的集权制君主立宪；戊戌变法以后，他提倡类似于英国的虚位君主立宪。
这表明康有为（ ）
A．否定自上而下的改革方式 B．对立宪模式的选择有所改变
C．维新变法的思想并不成熟 D．对君主立宪的理解逐步加深
22、下图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，这说明近现代中国思想的发展历程是一个（ ）
A．不断碰撞分化与融合的过程 B．东学西渐的过程
C．不断回归传统儒学的过程 D．从器物到制度再到思想文化的过程
23、西方化不可能是一个不彻底的过程，要么完全照抄，要么完全否定。
工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。
因此，西方的科学不可能用来维护儒家文明，相反，必将削弱这一文明。
下列最符合材料原意的是
A批判洋务派中体西用的思想 B西方的科学必将削弱儒家文明
C批判康有为托古改制的做法 D向西方学习应该全面而且彻底
24、陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：
“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非，而是转而探索民主社会在欧美为何可能，而在中国又为什么屡屡失败。
先是戊戌，紧接着是辛亥，这种悲剧的一再重演，根本原因究竟在哪里呢？
”这主要表明当时“他们”
A.对资产阶级革命派的认知和反思 B.对欧美文明成果的肯定和赞扬
C.对中国社会进行深刻思考和探索 D.对三民主义思想的继承和发展
25、由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 ②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
26、1920年11月，孙中山指出：
“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了。
即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果。
现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。
”这番话表明孙中山（ ）
A．仍坚持原来的三民主义 B．明确提出反对帝国主义
C．在反帝问题上模糊不清 D．仍不敢提出反对帝国主义
27、1924年，孙中山说：
“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。
”“这个办法”是（ ）
A.武装夺取政权 B.走十月革命道路
C.建立责任内阁 D.实行新三民主义
28、毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中提出：
”农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。
所以，抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，如果党员中有这种意见我们以为也是错误的。
”由此可以推断当时中共党内
A.对革命道路的选择存在着分歧 B.达成建立革命统一战线的共识
C.普遍赞同走农村包围城市的道路D.全力纠正博古等人的“左”倾错误
29、在1925年毛泽东在一首词中写到“……恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字……”。
这一时期，毛泽东“激扬文字”主要表现在
A．写出《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》
B．写出《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在？
》
C．发表《论持久战》和《新民主主义论》
D．发表《论人民民主专政》和《论十大关系》
30、依据邓小平的主张，20世纪90年代提出的社会主义经济体制改革的下一步目标是
A．市场经济完全取代计划经济B．在本世纪末实现共同富裕
C．超越社会主义初级阶段D．建立社会主义市场经济体制
二、综合题（每题20分，共40分）
31、（20分）材料一：
时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善。
材料二：
圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备……世异则事异……事异则备变。
材料三:
天子受命于天,天下受命于天子……与天同者大治，与天异者大乱。
----《春秋繁露》
材料四：
朱熹说：
“所谓天理，复是何物？
仁义礼智，岂不是天理！
君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友，岂不是天理！
”朱熹又说：
“天理人欲，不容并立”，“天理存，则人欲亡；人欲胜则天理灭”。
他认为，学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。
请回答：
（1） 材料一反映了什么历史现象？
（2分）这种现象的出现有何历史意义？
（4分）
（2） 材料二反映了哪一学派的思想？
（2分）列举其代表人物及其主要的思想主张？
（2分）
（3） 材料三体现了董仲舒的什么思想？
（2分）他提出该思想的目的是什么？
（2分）
（4） 结合材料四和所学知识，概括朱熹的思想主张，并指出朱熹提出这一主张的目的。
（6分）
32、（20分）中国近代社会思想的流变，从一个侧面反映了历史的发展变化。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
李鸿章以为“吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕矣。
”——梁启超《论李鸿章》
材料二：
要而论之，法者，天下之公器也。
变者，天下之公理也。
大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。
变亦变，界变亦变。
变而变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教，……吾今为一言以蔽之日：
变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三：
中国人数千年来惯受专制君主之治，其人民无参政权，无立法权，只有革命权。
他国人民遇有不善之政，可由议院立法改良之；中国人民遇有不善之政，则必以革命更易之。
……中国今日何以必需乎革命？
因中国今日已为满洲人所据，而满清之政治腐败已极，遂至中国之国势亦危险已极，瓜分之祸已岌岌不可终日，非革命无以救重亡，非革命无以图光复也。
——孙中山《在旧金山丽蝉戏院的演说》1902年
材料四：
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——《<新青年>罪案之答辩书》
材料五：
须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。
……这新纪元的创造，也是一样的艰难。
……须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。
我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。
——李大钊《庶民的胜利》
请回答：
（1）概括材料一中李鸿章的思想主张并分析其主张的局限。
（2分）
（2）归纳材料二的思想主张，结合所学知识分析其兴起的背景。
（4分）
（3）材料三与材料二相比主张有什么变化？
（1分）根据材料三概括其变化的理由。
（2分）
（4）材料四中德先生和赛先生的含义分别是什么？
（2分）分析其对中国社会的影响。
（2分）
（5）材料五说明中国社会出现了怎样的新思潮，出现的原因是什么？
（3分）
（6）依据上述材料概括近代中国社会思想的发展历程。
（4分）
遂宁七中高2018级高二上期第一学月测试历史试题
答题卷
班级：
____________姓名：
__________考号：
___________成绩
一、选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非选择题（共40分）
31、请回答：
（1） 材料一反映了什么历史现象？
（2分）这种现象的出现有何历史意义？
（4分）
（2） 材料二反映了哪一学派的思想？
（2分）列举其代表人物及其主要的思想主张？
（2分）
（3） 材料三体现了董仲舒的什么思想？
（2分）他提出该思想的目的是什么？
（2分）
（4） 结合材料四和所学知识，概括朱熹的思想主张，并指出朱熹提出这一主张的目的。
（6分）
32、请回答：
（1）概括材料一中李鸿章的思想主张并分析其主张的局限。
（2分）
（2）归纳材料二的思想主张，结合所学知识分析其兴起的背景。
（4分）
（3）材料三与材料二相比主张有什么变化？
（1分）根据材料三概括其变化的理由。
（2分）
（4）材料四中德先生和赛先生的含义分别是什么？
（2分）分析其对中国社会的影响。
（2分）
（5）材料五说明中国社会出现了怎样的新思潮，出现的原因是什么？
（3分）
（6）依据上述材料概括近代中国社会思想的发展历程。
（4分）
遂宁七中高2015级高二上期第一学月测试
历史试题参考答案
一、选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
A
D
D
B
B
A
C
C
B
A
B
C
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
C
B
C
B
A
A
C
D
B
D
A
A
D
7、B【解析】试题分析：
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
材料中陶渊明不愿“为五斗米折腰”和李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”能反映出二者均不贪念权位，追求个性解放的思想，这明显受到道家学派所主张“道法自然”和反对积极入世为官的哲学思想的影响，所以本题答案选B。
A项儒家强调积极入世和建功立业，C项强调强化君主专制和依法治国，D项墨家主张“兼爱非攻”，故排除A、C、D。
考点：
中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家思想的影响。
8、A
9、【答案】C【解析】王夫之提出“预定奕世之规”，已有“立宪”的意义，但并非受西方君主立宪思想影响的结果，故A项错误；从材料无法推断，王夫之提出的“虚君共治天下”理念被思想界普遍认同，故B项错误；王夫之“虚君共治天下”理念，对专制皇权的批判反思达到新高度，故C项正确；材料与中央集权制的严重削弱无关，故D项错误。
10、【答案】C【解析】学习内容的变化与宗法制度的瓦解无关，故A项错误；仁政理念是先秦思想家孟子所提倡的政治思想，故B项错误；宋朝时期程朱理学成为统治思想，其决定了教育的内容，故C项正确；陆王心学在宋朝并未成为统治思想，故D项错误。
11、【答案】B【解析】汉高祖、明太祖此时已经成为统治者，不存在“取得上层支持”，故①错误；统治者通过这些怪异现象制造“受命于天”的天命观，以树立自己的政治权威，故②正确；汉高祖、明太祖都是新朝代的建立者，制造天命观，以美化其改朝换代行为是顺应天意之举，故③正确；统治者的宣传，与实行愚民政治无关，故④错误，选择B项符合题意。
12、【答案】A【解析】表格中民办的比例减少了，无法说明商品经济发展，故A项错误，符合题意；宋代四大书院之一嵩阳书院是理学的发源地之一，二程都曾在此讲学，四大书院之二白鹿洞书院，更因朱熹的讲学而出名，故B项正确，不符合题意；明清时期，民办书院比例下降，思想控制增强，制约了古代文化的发展故C项正确，不符合题意；明清时期，官办书院增加，表明政府加强思想控制，故D项正确，不符合题意。
15、【答案】C【解析】据材料“自九原抵甘泉”可知讲述的是西北地区并非西南夷地区，故A项错误；据材料“葛洪《抱朴子·仙药》中已经提到‘火药’”不能说明火药发明于东晋时期，故B项错误；据材料“《清明上河图》描绘大量商人、商船、店铺画面”可知描述的是北宋汴京（即东京）商业繁荣的景象，由此可知北宋东京是繁华的商业都市，故C项正确；据材料“宋应星所著《天工开物》中记载‘花机图’”不能说明近代科技在明代取得突破性进展，近代中国应该在晚清出现而非明代，故D项错误。
19、【答案】B【解析】“一般社会应用的文字，也还仍旧是君主时代的恶习。
”作者在一定侧面希望社会个阶层使用更为简洁的白话文，但不是材料主旨，故A项错误；材料“分明挂了共和招牌，……还是照旧推崇。
……一般社会应用的文字，也还仍旧是君主时代的恶习。
”可知作者对当时政府挂羊头卖狗肉的统治形式强烈不满，希求在中国建立真正的民主共和国，故B项正确；反对封建儒家伦理道德与材料无关，故C项错误；促进青年人的思想解放与材料无关，故D项错误。
24、【答案】C【解析】本题主要考查近代以来中国的思想解放潮流。
根据材料“先是戊戌，紧接着是辛亥”可以推断“他们”是资产阶级激进分子，从材料中的“在中国又为什么屡屡失败”、“根本原因究竟在哪里”表明知识分子对中国社会进行了深刻思考和探索，故C项正确；材料并没有否定维新派和革命派，也没有怀疑西方资产阶级，排除A、B两项；D项不符合史实。
25、【答案】B【解析】试题分析：
本题考查学生对近代思想解放的潮流的理解。
结合所学知识即可得知19世纪60年代以前向西方学习涉及到在中国发展资本主义的问题。
例如太平天国运动的《资政新篇》是第一个在中国发展资本主义的方案。
通过排除法，所以选B。
考点：
近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·中体西用思想
二、综合题
31、
（1） 春秋战国时期文化繁荣，出现“百家争鸣”的局面。
（2分）意义：
百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
（4分）
（2） 法家。
（2分）韩非子。
（2分）主张：
以法治国；建立一个君主专制中央集权的国家。
（4分）
（3） 思想：
“君权神授”“天人感应”。
（4分）目的：
加强君权，适应大一统的需要，同时为限制君权提供理论依据。
（4分）
（4） 朱熹认为“三纲五常”即是天理，天理和人欲是根本对立的；人们应该克制自己的私欲，顺乎天理。
（4分）目的：
维护封建社会的统治秩序。
（2分）
32、
（1）主张：
学习西方先进科技；局限：
仅限于学习西方的先进技术，未涉及制度和思想。
（2分）
（2）主张：
变法改革传统的封建制度。
（1分）
背景：
民族危机的加深；19世纪末20世纪初民族资本主义的初步发展。
（3分）
（3）变化：
由改革到革命，主张推翻专制满清政府。
（1分）
理由：
中国数千年专制传统，改良无法成功；推翻满清政府才能挽救民族危机。
（2分）
（4）德先生指民主（民主思想和民主政治）
升级会员 