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金蝶K3财务管理系统
学生
实验报告
院：
商学院工管系课程名称：
ERP实务
专业班级：
07级人力资源管理班
名：
王海峰
学号：
XX1217126
郑州大学西亚斯国际学院商学院学生实验报告图片已关闭显示，点此查看
、实验目的及要求：
1、目的
得到综合运用，培养独立利用ERP系统管理企业业务的能力，提高动手实践能力和企业实战本领。
2、内容及要求
内容：
1、金蝶K/3系统概述
7、应收、应付款管理系统8、工资管理系统要求：
1、建立帐套并进行系统设置、设置用户权限和
公共资料
2、会计科目维护、录入初始余额、帐套备份3、录入记账凭证、凭证审核、凭证过账，核销业务往4、查看资产负债表、损益表，进行银行存款对账、查
询余额调节表、帐套备份
5、录入现金管理系统初始数据并进行系统设置6、对欠款业务、收款业务、发生坏账、坏账收回等业
务进行处理，进行往来业务核销，期末结账
7、录入工资管理系统初始数据，设置工资项目、定义
工资计算方法、录入工资数据并进行工资计算，期末结账。
通过该实验，对所学的知识有了进
步的了解。
在实验
、金蝶ERP标准财务系统操作心得体会（800字）
的过程中，出现了一些问题，不过最后都得以解决。
然而通过这些错误，使我对这些知识点更加印象深刻。
ERP是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以
学习不少先进的管理思想。
ERP是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。
之所以对ERP的操作会遇到这样或那样的关卡，最大的
问题在于缺乏经验。
通过对ERP的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处，动手操作能力比较弱，虽然理论上头头是道，可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢的，即便对里面的相关知识点都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系，另外经验不足也是一个原因。
而在实验中加强同学之间的沟通与理解，体验团队协作
精神，从
而全面提高我们的经营管理的素质与能力。
作流程有了一定的了解，上机课上我们重点学习了金蝶
K/3
通过对ERP系统的学习，我已经对其管理理念与具体操
的帐套管理，系统初始化，总账系统的业务,现金管理,应收应付管理,工资管理等，下面就ERP理论和操作进行简要
总结.
首先介绍ERP系统的有关概念：
ERP是英文enterprise
resourcesplanning的简称
ERP系统是建立在信息技术基础上的，以系统化的管理
思想，为企业的决策层及员工提供决策运行手段的管理平台
他是从MRP发展而来的新一代集成化管理信息系统，他扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理，他跳出了传统
企业边界，从供应链范围去优化企业资源，ERP技术集中信
息技术和先进的管理系统与一身，成为现代企业的运行模式，反应时代对企业合理调配资源，最大化的创造财富的要求，成为企业在信息时代生存和发展的的基石，他对于改善企业业务流程，提高企业核心竞争力作用是显而易见的。
ERP是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是
将企业的三大流，物流，资金流，信息流进行全面一体化管理的管理信息系统，他不仅可以用于生产企业管理，而且许多其他类型的企业也可导入ERP系统进行资源计划和管理
ERP系统具有集成性，先进性，统一性，完整性和开发
性。
广东XX学院独立实验课程
«ERP沙盘模拟实训》
实验报告
《ERP沙盘模拟实训》实验报告
课单位：
指导老师：
授课实验室：
ERP沙盘模拟实训实验室授课地点：
授
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商学院经济与管理实验中心
实验报告
月日星期日得分：
批改时间：
日实验教师
实验名称ERP沙盘综合实验
（签名）：
张敏
实验目的
在我看来，ERP沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论
和案例为主
的管理课程，而是通过一种体验式的互动学习让学生认
识到企业资源的有
限性，从而理解一般企业的经营管理思想，领悟科学的
管理规律，提升管
理能力的一类实践课程。
主要目的简单的阐述如下：
1）掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定
流程开展经营
活动；
2）通过沙盘展示并模拟企业经营过程，体会战略管理、
营销管理、
生产管理、财务管理、人力资源管理、信息化管理等管
理理论在经营企
业中的综合应用技巧；
3）通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学
习能力、沟通
能力和团队合作能力。
实验内容
根据老师对沙盘模拟的规则解释以及参照《沙盘规则》
和《运营表》在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
要求各小组在分工明确条件下将自己的企业连续经营五年后分析成果。
实验步骤
1）阅读《商业预测》、《沙盘规则》和《运营表》，对ERP
沙盘模拟初步了解。
2）老师讲解操作规则，了解企业运营的基本步骤。
3）在老师的带领和指导下完成初始年的生产运营。
4）小组成员分工，明确职务和目标责任。
我在小组中
担任营销总监。
5）生产总监总结上年运营情况，确定下年产量；采购
总监制定原料需求计划；营销总监根据产量，分析市场，给出广告投放计划，经CEO研究修正后投放广告。
6）开始新一年的运营。
组织召开新年度规划会议，各
开拓新市场以及贷款等各项计划，小组讨论协商，
CEO作出
部门总监制定出具体计划，包括新建生产新，研发新产品，最后决定。
7）营销总监参加订货会带回订单。
8）根据获得的订单，各部门总监各司其职，开始新
年的生产活动。
9）小组成员协调合作，完成生产任务，按订单交货。
10）当年生产任务完成后，财务总监盘点收支，填写财
务报表。
11）CEO组织年度总结，分析企业运营环境和竞争对手
发展情况。
各总监总结当年工作并提出下一年的相关规划。
12）在CEO领导下，小组成员通力合作，完成以后各年
生产运营。
四、实验结果第五年杜邦分析结果图片已关闭显示，点此查看
总记分
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结果：
虽然第五年的所有者权益没有增加很大，但是
加上固定的生产线、厂房等加分，我们A组无疑是第一名！
五、实验思考题通过这两天在沙盘上的实际操作，我对企业的经营、整
体运作以及财务管理等方面有了新的认识。
首先，一个企业能够正常的运转是要以一个协作的团队为基础的，每个人都应当明确自己的职责，做到各司其职，互相配合。
其次，作为CEO要积极听取大家的意见，协调各方意见做出决策，并团结团队成员。
作为主管财务方面的人员，应当在经营初期做好财务准备，核对账面的实际情况，了解企业目前的财务状况，做好财务分析帮助总经理明确企业决策的可实施性。
同时还应当把好财务关，哪些资金可以动，哪些资金不可以动应当做到心中有数，避免出现资金年转不开的重大失误。
再次，应当做好充分的市场调查，明确市场的发展趋势，资金的流转畅通以及对原材料需求的准确预测才能保证企业正常的运转。
在第一年的试验中，我们很成功，我从中得到了很多经
验。
在
报价、选单部分，要注意综合当年产量、市场预测供求
关系、本年度流动资金状况、投资预测、谍报信息等因素，做出最后的报价表。
如经营的第1、2年，各项工程、产品生产、各种投资共同进行，需要很多钱，此时就必要采用低
适当调高价格拿高利润订单。
在投资方面，要权衡投资和
价多单策略，尽快将占用的资金收回。
若当年产量不高，可
在开发时要分析市场走势分期分别开发。
市场开发和
ISO认
回报期做投资决策。
P2-P3产品研发投资大，不能同时开展，
证的投资金额并不大，但投资期长，并且一但有此方面的高利润订单却不能选择，利润方面的损失将会很大，临时投资
也赶不上下订单。
因此市场投入和ISO认证的投资在第一年开始就要全面投资。
关于生产线建设，由于市场一直处于供不应求的状态，多条全自动生产线全负荷生产是提高总体利润的最有效办法。
但对于类似于P1产品在国际市场走势的
P1
特殊性，也要有一定的预测和准备。
暂时留一条半自动的生产线也是不错的选择。
在第二年的试验中，虽然我们依然很努力、很团结、很
积极，但我们并不是很成功。
我个人认为主要原因是决策方面没有突破。
经过第一年的实验，大家都采用了多条全自动生产线+全面市场开发+两个ISO认证投资的模式。
此时想要更突出就必须有更大胆的作为。
如卖掉厂房，贷高额贷款，抢先开发P4或多建全自动生产线。
而我们组仍然持续了上
年的模式。
而且虽然吸取了第一年的教训，现金收入、支出算得很细，但是太开放了，大胆使用贴现。
由于我们的开放的市场考虑的比较长远而实际可用资金较少，我们耽误了利润飞跃
的时机，在第四年才追上或开始超过其他个别组的净利
润。
实际上，贴现利息看似是不必要的、额外的支出，但有
付出必定有回报。
合理贴现的支出可以为企业抢占先机。
由此看来，在任何时候都要用辩证的方法分析问题，有付出定有回报，能精算支出，也一定要能有眼观计算到支出带来的收益。
作为会计管理人员，一定要学会如何用好未来的钱。
六、
实验分析、总结
我认为这个发现是我此次试验最大的收获。
先简单的说明一下，我是A组的营销总监。
作为A组
路发展过来的见证人之一，我清楚地知道我们的发展路线和实施方案。
我们A组虽说是11名女生，可是你们也可以看得出来我们的“野心”还是蛮大的，我们走得是开放性的企业发展路线，无论是对我们的生产能力还是销售领域都是从长远出发的外扩型。
也许此次模拟的小小胜利也正是我们敢于抓住机遇，直迎挑战的结果吧。
其次，此次模拟实验，我印象最深的是市场分析和广告
投放对一个企业的运营发展具有至关重要的作用。
企业要生存就必须要获得订单，获得订单企业才有收入，才能持续运营。
广告的投放将直接影响到企业的订单和企业的市场地位。
我们组在广告这方面做得有些欠缺，在第一年到第四年的广告投放，我们一直是沾着半点运气的成分收获到满意且符合我们自身生产能力的订单，可是在第五年，我们的广告投放出错了。
在第五年，我们组在抢订单这方面没有任何竞争优势，一我们没有成为任何领域的市场老大，二没有足够的资
金投放到
广告上，所以造成了生产力闲置的窘境，导致第五年的
收益急剧下降。
再者要提的是财务总监，我们组的财务总监以及几位助
手同学都是十分细心的同学，他们在我们的公司运营过程中出了汗马功劳。
在第一年的最后一个季度结束时，财务总监在计算所有者权益时发现没有平衡，但是她马上就能查出问题的所在并及时更正过来了；在第三年时，我们本来已经做到了第四季度，可发现生产力可以在之前的时候就进行改进，于是我们又推翻了前面四季度的运营，重新返回到第一季度重新购置入生产线然后进行新一轮的运营，好在我们细心的财务总监依靠强大的能力把账目重新一笔笔的改过来。
此外，在计算广告投放量时，财务总监也总是在一旁仔细的计算可用额度，为我们的企业发展付出重要贡献。
并且，作为销售总监，我还认为市场分析是一个十分考
验企业管理者的工作。
通过市场分析，更好地认识市场的商品供应和需求的比例关系，采取正确的经营战略，才能满足市场需要，提高企业经营活动的经济效益。
我和另外一个销售总监会思考如何开发市场，开发的时间和力度，各个市场的产品需求和价格都必须经过严密的分析。
同时，还要注意其他组的市场开发策略和广告策略精会直接影响到企业的生存环境。
只有经过仔细分析，摸透市场和竞争对手，企业
的决策者才能做出有效的市场决策和广告决策。
这次实验课是我在大学阶段上的最有意义的课程之一。
不管是ERP原理应用方面，还是作为比赛的娱乐性，甚至在哲学层次人生观的塑造上，这两年的课都将令我终生难忘。
无论成功与失败，这两
年的课都让我受益匪浅，在各方面都给予我新的启迪。
衷心希望以后还能有幸获得这样的机会，同时感谢老师耐心
专业的指导。
总之，我认为这次的ERP沙盘模拟带来的收
展都需要各个职位的人的共同努力。
虽然只是模拟经营，但我还是学到很多东西，对企业经营的过程有了初步的了解。
同时使我更进一步地认识到团队的总用，提高了协调组织的能力，这些都是以后实际工作的宝贵经验！
徐州工程学院
管理学院实验报告
信息管理与信息系统
学生姓名
孙荣
12信管2班
学号XX1510219
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实验报告
课程名称ERP
软件II实验课所在班班级与班级
代码102501011
专业工商管理
指导教
师：
陈玉珍学
口
号：
10250101128
名：
提
交日期：
XX年12月19日
广东商学院教务处制
姓名林伟烨实验报告成绩：
评语：
指导教师年月日
说明：
指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办
公室保存。
ERP2圆珠笔业务个人实验报告概述本课程的内容是以用友ERP系统为实验平台，以生产制
造模块,供应链模块，财务模块为主导，通过一个圆珠笔企业的基本数据账套，对所给的圆珠笔生产业务按要求进行操作。
生产制造模块包含了物料管理，主生产计划，产能管理，需求规划，生产订单，车间管理，工程变更，设备管理，还有与生产制造相关的生产管理，包括销售管理，采购管理，委外管理，库存管理，应收账款管理和应付账款管理等。
本实验报告主要针对的是生产制造部分，包括存货、物
料生产计划管理，生产订单的应用。
这个实验的进行有些许坎坷，但是经过近半学期的实践操作，实验还是按时完成了，跟重要的是综合的实验使所学的技术能够完全的运用出来。
相对而言，圆珠笔业务实验的情况较为复杂，须思考的维度更多了一点，对我们对ERP课程各系统模块的要求也更高点。
不过，有了第一次的笔记本电脑业务实验的经验，这次实验在更困难的情况下反而更快地打开了思路，更精准地找到了各自的位置以开展各自的工作。
在此次实验中，我依然担任我们公司——小新公司的
CEO生产部的生产主管，这意味着我的职责定位为两个个方面：
1、全面负责业务规划及审核；2、负责生产业务处理。
面，我将重点阐述我在此次实验中的成果。
验目的
组成一个模拟公司，以圆珠笔生产制造任务为主导，各
个成员分工合作，亲自体验用友U8在企业综合信息管理中的操作方法，将之前的所学的各种业务的操作结合起来，了解用友U8的功能特点和应用方式，熟练各个模块的操作方
法，完成老师给的圆珠笔生产制造任务，提高信息化环境下
实验内容：
担当公司CEO
在这次试验中，我担当了公司的CEO主要任务是全面
负责公司的业务规划以及审核。
我与其他四名组员——卢智艳、李雅珺和梁洁茵，罗贝雯一起详细了解了整个实验业务的具体情况，首先完成了公司决策信息登记表，奠定了对圆珠笔实验的相关业务
处理的基础如下表：
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根据决策表，我们公司的情况还算不错，而我发现存
在的问题是：
对于原材料现货的采购成本颇高，而由于期初
所以，我们公司一致决定今天生产计划如下：
具体业务计
库存不足，必须购进原材料现货才可投入生产，如期交货。
划：
每日生产16000【XX*8】不加班一月需求：
100000+180000+58400=33840021x16000=336000不加班1月12日交货：
40000A客户订单1月22日交货：
80000其他客户订单
1月31日交货：
216000销售预测2月需求预测：
385600作出清晰的需求规划后，即设定工作日历，结合采购和
生产成本以及月初的财务结存，作出相应的业务规划：
1月3日：
采购：
现货：
笔套50000笔芯油60000笔芯
杆5000笔芯头50000期货：
笔盖300000笔套300000笔芯头270000笔芯油600000
笔芯杆2700001月4日：
现货采购到货，生产工人开工1月6日：
完
工48000支，入库1月9-12日：
生产工人放假
1月12日：
交货40000支，库存48000-40000+8500=16500
1月13日：
原材料期货采购到货，生产工人开工1月20日：
完工13XX，入库
1月22日：
交货60000，库存13XX-60000+16500=88500
1月30日：
完工13XX,入库
1月31日：
交货180000，库存13XX+88500-180000=40500完工2XX，入库，库存2XX+40500=625002月1日：
交货58400，库存62500-58400=4100担当公
司生产主管
作为生产主管，我在这次试验中的主要实验内容包括如
主要是对圆珠笔的生产进行管理，自制料品的生产要通
过生产计划并核发可执行的生产订单，然后根据生产订单进行领料、加工生产、完工入库等作业。
在试验中我能够按实验基本要求完成实验步骤的操作，各单据和报表可自动生成，生产业务流程能够较好进行。
期间我还要了解与掌握产品的加工进度和完工状况，及时掌握生产现场的用料和不良品的情况，以及必要的生产调度，确保能适时完成生产订单的计划要求；接着统计各生产订单各完工工序的实际加工工时、用料情况，提供给生产管理部门和财务部门计算料品成本和工作中心效率。
按实验基本要求完成实验步骤的操作，但是，
这次在实验中的不足在于完成实验操作用时长，完成后没有
实验，需要对此方面进行反思和改善。
、实验步骤
需求时栅（5）设置时格资料
（9）设置标准工序资料
（10）
维护工艺路线资料
（11）设
资料
置物料清单资料
（12）完成排程计划（13）计算产能（14）生成生产订单（15）生产订单整批处理（16）生成生产订单工序计划
（19）材料
（17）生产订单工序派工（18）生产订单工序领料出库
（20）下达生产通知单（21）工序转移（22）工序转移单
整批处理（23）填制工时记录单（24）查询完工情况（25）产成品入库。
四、实验成果图片已关闭显示，点此查看这里出现了一点小问题，就是生成了生产订单后，发现
接下去生产不了，后来找同学帮忙，在同学的指导下把一些设置改过来之后，发现仍然生产不了，而且反复检查了好多次，都不知道问题出在哪。
最后把生产订单删除了重新处理
系列业务，才可以生产成功。
这我才明白，生产订单一旦审核成功，相关的生产设置就改不了了，必须弃审重新生成生产订单才可以修改设置。
这确实非常麻烦。
材料出库这里出现的问题跟生产的问题差不多，还几次
发现材料出不来库，后来跟采购那方面协商，才发现原来采购还没有入库，导致库存没有，所以材料也出不来库，发现问题后，我们及时跟进材料采购进度，最终解决了这个问题。
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生产订单领料单这里也出现了一些问题，是因为领完料
以后，系统仍然提示没有领料，试了好几次，发现不了问题出在哪里，后来，我重新再把整个流程做一遍，发现问题居然神奇地解决了，虽然问题解决了，但问题的根源我依然没找到，但我准备去问老师，看看是什么原因导致这种问题。
当实验做到这一步的时候，我发现我离完成任务不远了图片已关闭显示，点此查看
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五、收获与体会收获：
这次实验的内容是综合的运用这半学期来所学的所有
的操作技术进行一次模拟圆珠笔生产制造公司的综合实验。
实验是以原来的教材的基础数据为原型，从新加入了一个生产“圆珠笔”的生产流程，从物料管理采购，主生产计划，产能管理，需求规划，生产订单，车间管理，工程变更，设备管理，再到生产制造相关的生产管理，包括销售管理，采购管理，委外管理，库存管理，应收账款管理和应付账款管理等等，将“圆珠笔”的原料采购后生产得到半成品再到完成品。
整个过程的操作让我们将学到的所有的主要操作都综合运用了出来。
这是一个很有成就感的过程。
经过这次实验的操作，我们将生产一个产品的基本流程
的架构有了一个系统的了解，能够熟练的将基本数据输入到所创建的账套中，并在脑袋里有个产品的生产的大概思路。
特别是对生产计划有了更深刻的了解。
生产计划是生产管理中的中心，整个生产管理的运作都是围绕着生产计划进行的，它也是ERP的核心所在。
生产计划的生存，为产品的采购、生产、仓储、销售的管理都带来了很大的便利，使的企业在运用了这个系统之后能够节约更多的生产和管理成本，更高效率更合理的将产品安排到生产的日程中去。
在这次实验中，生产计划的运用让我们更加熟练这以部分的操作。
特别是时栅的使用，在操作的时候遇到了一些问题，使得生产计划生成出现了障碍，幸好在检查中发现了纰漏，并尽快地将其补充完整了。
在整个实验中，我们开始利用生产订单进行实验的主体
业务，包括采购、生产、入库。
这部分的实验在之前的模块学习中已经相当的熟悉，从MPS生产计划、MRP生产计划再到资源需求计划、粗能力需求计划、能力需求计划，再到采购订单的生成、原料入库、然后根据生产计划将多余的产品生产委外生产，并进行原料出库、产成品入库。
自己企业的生产还是主体，在自己企业的车间生产时，利用生产计划生
要根据“圆珠笔”的物料清单中的物料结构从原料
半成
成原料出库单，再将生产完工的半成品入库。
在这个过程中，
品---产成品的顺序依次进行。
这是一个不断循环重复的过
程，所以更要小心谨慎，不能使其混乱了。
体会：
这次实验是一个团队合作完成的实验，要求各小组成员
之间的相互理解和配合，共同努力达到目标。
我们实验小组在课堂上分工合作，遇到问题共同解决。
经过整个的实验过程，发现自己的团队合作能力进一步提升。
在这次实验中我依然担任CEO的职位，意味着我要承担起完成团队任务的责任，组织协调，合理分配好各组员的工作。
保证实验的进度。
通过近半个学期的实验和学习，我对ERP系统有了更深刻的
了解，ERP带给我的挫折和巨大压力是我难以忘记的，学习
ERP系统能学到实践专业技能，能把以往学习过的知识加以灵活运用以利于加深理解；而且能加强思维方面的锻炼；而且能借此机会与其他同学讨论相关的问题，交换彼此的观点。
从这过程和实验成果来看，再大的付出也是值得的。
完成了
学期对ERP系统的学习，个人觉得这ERP的功能是全面的，各个模块的结构非常清晰，只要明白了原理，操作起来非常简易方便。
虽然在整个试验中遇到了无数的困难，但每次都能战胜困难，极大地锻炼了我面对困难时的从容心态，让我体会的，再大的困难，只有肯付出努力，都能得到解决。
团队合作的力量是巨大的，做任何事情，我们都不能离开团队。
在团队中，
升级会员 