康复治疗技术临床实习鉴定手册.docx
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康复治疗技术临床实习鉴定手册
河北科技学院
临床实习手册
姓名
班级
专业
实习医院
年月日
正德厚生笃学强能
大
一
寸
照
片
医学生誓言
健康所系，性命相托。
当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
使用说明
一、本实习手册为护理本科学生毕业实习时使用。
二、实习鉴定为实习某一科结束时的阶段性总结，其中：
1、个人鉴定一般应包括：
①思想动态、组织纪律、服务态度、沟通合作等方面的主要优缺点。
②对照实习大纲，说明在该科掌握了哪些基本操作技能；指出理论联系实际的过程中存在什么问题。
2、科室评语由各实习科负责同志或带教教师填写，应着重在：
①学习态度、组织纪律性、服务态度、劳动观点等方面表现如何。
②专业基础理论知识和基本操作技术掌握如何。
③理论联系实际，分析问题与解决问题的能力如何。
三、实习综合情况审查
学生在全部实习结束前，写出个人总结，并由医院主管部门根据学生在整个实习过程中各方面的表现、业务能力，综合各科评语做出全面鉴定，并签字盖章。
4、科室评语由带教教师填写。
五、实习手册填写要求：
1.实习手册不得涂改。
2.务必用黑色、蓝黑色钢笔或黑色水写笔填写，不可用圆珠笔填写。
六、实习手册由学生保存，不得丢失，实习结束返校交班主任审核后以班为单位集中到学院办公室盖章，放入学生本人档案。
实习生守则
（一）要热爱卫生事业，树立全心全意为人民服务思想，努力完成毕业实习计划的要求，巩固和提高所学的基础理论，专业知识和基本技能，培养科学思维方法和独立分析问题、解决问题的能力。
（二）遵纪守法，遵守教学基地的各项规章制度，服从教学基地的领导，尊敬师长，团结同学。
（三）提高职业道德修养，树立高度责任感，严防各种差错事故，端正服务态度，视病人如亲人，培养良好的医德、医风。
（四）实习生必须严格执行实习计划，不得擅自变动实习计划及实习时间。
如确需调整实习计划须通过教学基地主管科室和学校批准。
（五）严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离开教学基地，不假公济私。
（六）爱护公物，讲究卫生，言谈文明，仪表端正，衣冠整洁。
（七）强化安全意识，注意防火、防盗，防交通事故，严禁到江河游泳，严禁参与黄赌毒、非法传销等活动，严禁酗酒滋事等违法犯罪行为的发生。
（八）努力加强与教学基地领导、主管部门、带教老师等人员的沟通与联系，维护学校和教学基地的声誉。
（九）各项实习结束返校前，各实习生务必将所借教学基地的实验仪器、药品、生活用品整理归还。
（十）实习期间要遵守医院各项规章制度，一般不准请假，特殊情况病假由县以上医院证明，事假需持学生原单位公函，三天内通过组长请示科室负责人批准，三天以上经医教办批准，凡经批准者连同诊断证明或原单位公函及各级批准签字手续交系办统一交教务处备案。
（十一）实习期间未经批准，不得擅自离开实习岗位，不得由其它工作人员或同学替班。
（十二）实习期间缺勤一周以上，必须在毕业前补足，否则不发毕业证。
（十三）实习期间，未经批准不得擅自调换科室。
科室实习考评表
专业班级姓名
实习时间
自年月日至年月日共周
缺勤：
共天，其中：
事假天，病假天，旷工天
自
我
小
结
项目
很好
好
中
差
很差
得分
行
为
规
范
对老师的态度
5
4
3
2
1
对患者的态度
5
4
3
2
1
爱护公共财产
5
4
3
2
1
着装言行举止
5
4
3
2
1
工
作
态
度
对本专业热爱
5
4
3
2
1
对工作主动性
5
4
3
2
1
吃苦耐劳精神
5
4
3
2
1
团队协作精神
5
4
3
2
1
劳
动
纪
律
组织纪律性
5
4
3
2
1
服从工作分配（转科）
5
4
3
2
1
履行岗位职责
5
4
3
2
1
参加集体活动
5
4
3
2
1
医
德
学
风
学习态度
5
4
3
2
1
学习能力
5
4
3
2
1
关心患者
5
4
3
2
1
事故差错
5
4
3
2
1
业
务
能
力
医学文书书写
5
4
3
2
1
诊疗护理能力
5
4
3
2
1
技能操作能力
5
4
3
2
1
医患沟通能力
5
4
3
2
1
评
语
各
项
成
绩
理论考试均分
操作考试均分
考评总分
带教老师签名：
科室主任签名：
年月日
实习鉴定
自我鉴定：
学生签名：
年月日
实习医院总鉴定
评语：
实习总成绩：
（分别为各科室的理论考试、操作考试、考评总分的平均分）
1.理论考试
2.操作考试
3.科室考评
实习单位：
（公章）
年月日
学校主管实习部门意见：
年月日
实习总结
实习时间：
自年月日至年月日日
个
人
实
习
总
结
学生签名：
年月日
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