教育科学学院届本科毕业设计师生安排表.docx
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教育科学学院届本科毕业设计师生安排表
教育科学学院届本科毕业设计（论文）师生安排表
2012年10月15日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
赵媛媛
级人文专升本
大学生生活质量考察
实践研究
纵向
张旭君
级人文专升本
大学生课外阅读现状调查
实践研究
纵向
周昕
级人文专升本
大学生网络成瘾现状调查
实践研究
纵向
陈倩
级人文教育
大学生人文素质现状及问题调查研究
实践研究
纵向
纪倩
级小学教育
古代书院的社会教化功能——以皖江地区为例
理论研究
纵向
廖敏
级小学教育
小学班级奖惩制度的调查研究
实践研究
纵向
俞萍萍
级人文教育
初中教师课堂控制的调查研究
实践研究
纵向
吴燕
级人文专升本
初中生语文自主学习现状、问题与对策探讨
实践研究
纵向
李萌萌
级人文专升本
中学生合作学习的现状、问题与对策研究
实践研究
纵向
李雪丽
级人文专升本
初中生课堂沉默现象的调查研究
实践研究
纵向
指导教师：
宋德如；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
曹亚杰
级人文教育
中学生对世界历史学习兴趣的调查报告
实践研究
纵向
高金宝
级人文教育
历史事件的教学设计——以英国资产阶级革命为例
应用研究
纵向
刘继
级人文教育
历史人物的教学设计——以拿破仑为例
应用研究
纵向
张莉
级人文教育
大学生志愿服务活动现状分析
实践研究
纵向
马齐齐
级人文专升本
大学生社团内部管理现状——以滁州学院为例
实践研究
纵向
周慧慧
级人文专升本
大学生竞选学生干部情况调查——以滁州学院为例
实践研究
纵向
刘江渊
级人文专升本
中学历史教学的德育价值——以钓鱼岛问题为例
应用研究
纵向
邱迎春
级人文专升本
中学历史课堂多学科综合教学探究
应用研究
纵向
汪骏
级人文专升本
诗词在中学历史教学中的运用及研究
应用研究
纵向
徐悦
级人文专升本
微博对大学生思想政治教育影响及对策研究
应用研究
自拟
指导教师：
辜庆志；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
潘园园
级小学教育
小学英语教学中互动状况调查研究
实践研究
纵向
任洋
级人文专升本
小（中）学生语文成绩偏低的原因与对策
实践研究
纵向
向成圆
级人文专升本
基础教育阶段学生小团体的调查研究
实践研究
纵向
周迎迎
级人文专升本
家庭对子女才艺培养的支出情况研究
实践研究
纵向
吴学娇
级人文专升本
小（中）学生放学后情况的调查与分析
实践研究
纵向
陈靖雯
级人文教育
城乡儿童媒介接触的现状调查与对比研究
实践研究
纵向
朱祎婧
级人文教育
当代儿童对课外读物的期待与要求
实践研究
纵向
王潇
级小学教育
小（中）学生可支配零用钱的使用状况分析
实践研究
纵向
梁齐凤
级小学教育
小学教师队伍中的性别问题考察
实践研究
纵向
吴陈迪
级小学教育
小学生参加兴趣班现状调查
实践研究
自拟
指导教师：
张晓旭；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
马万金
级人文专升本
农村中小学新教师培养路径探析
理论研究
纵向
刘仁青
级人文教育
地方院校师生关系现状调查与对策
实践研究
纵向
徐琴
级人文专升本
滁州市中学班级民主管理的调查研究
实践研究
纵向
张欣欣
级小学教育
小学生学习负担状况调查研究
实践研究
纵向
李发慧
级小学教育
小学综合实践活动开展状况调查研究
实践研究
纵向
曹少博
级小学教育
小学生课外活动状况调查研究
实践研究
纵向
杨群群
级小学教育
教师表扬与批评对小学生学业成绩的影响研究
实践研究
纵向
李慧
级小学教育
小学生自尊心与学业成绩关系研究
实践研究
纵向
陈寒
级小学教育
小学生手机使用状况调查研究
实践研究
纵向
何俊伟
级小学教育
小学生归因方式与同伴关系质量的相关研究
实践研究
纵向
指导教师：
吕吉；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
任卜亚伦
级人文专升本
教师教学语言研究
应用研究
纵向
王青
级人文专升本
中小学“问题”学生研究
实践研究
纵向
袁丹丹
级人文专升本
论集体教育与个别教育
理论研究
纵向
宋瑞
级人文专升本
论教育的人性化与科学化
理论研究
纵向
赵越
级人文专升本
中小学教师心理素质及其培养
理论研究
纵向
刘彬彬
级人文专升本
论新课程对教师素质的要求
应用研究
纵向
吴娇平
级人文教育
论启发式教学的历史演进
理论研究
纵向
丁富情
级人文教育
陶行知生活教育的当代意义研究
应用研究
纵向
杨燕
级小学教育
论识字教育的“教”与“育”
理论研究
纵向
檀红艳
级小学教育
小学生错别字情况调查及对策分析
实践研究
纵向
指导教师：
李祖红；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
李雨霖
级人文专升本
唐代民族政策影响研究
理论研究
纵向
纪磊
级人文专升本
论唐代开放社会的文化基础
理论研究
纵向
严杰
级人文教育
贞观君臣关系的心理研究
理论研究
纵向
雷乐街
级人文教育
庆历新政中的欧阳修研究
理论研究
纵向
浦卉
级人文专升本
历史题材影视作品在中学历史教学中的运用
应用研究
纵向
周杨
级人文专升本
大学生理性爱国现状及原因分析——“钓鱼岛事件”的思考
实践研究
纵向
黄红
级人文专升本
农村中学历史教学现状调查
实践研究
纵向
罗柳萍
级人文专升本
历史教学中的情感教育
应用研究
纵向
曹立庆
级人文教育
近代列强侵占中国铁路权益对中国的影响——以南满铁路为例
理论研究
自拟
晋凯
级人文专升本
清朝民族政策解读——以“剃发令”为例
理论研究
自拟
指导教师：
陈作飞；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
赵彤
级人文专升本
后、后、后大学生爱国行为特点对比研究
实践研究
纵向
徐海萍
级人文专升本
城乡小学生闲暇生活活动特点对比研究
实践研究
纵向
周勤
级人文专升本
大学生“裸考”现象调查与引导策略研究
实践研究
纵向
李孝伟
级人文教育
大学生网络爱国行为特点调查及引导策略研究
实践研究
纵向
胡星星
级小学教育
小学高年级学生课间活动现状调查
实践研究
纵向
梁培培
级小学教育
乡村小学课间活动现状调查
实践研究
纵向
张迪
级小学教育
小学语文教师作业评语特点调查
实践研究
纵向
刘帅
级小学教育
小学英语教师作业评语特点调查
实践研究
纵向
石娜娜
级小学教育
农村小学生闲暇生活活动调查及引导策略研究
实践研究
纵向
陈灵
级小学教育
小学“学困生”自我效能感的培养
应用研究
自拟
指导教师：
李春玲；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
王姝
级人文专升本
大学生社团作用的两面性调查——以滁州学院为例
实践研究
纵向
王莹
级人文专升本
大学生网络使用状况调查研究——以滁州学院为例
实践研究
纵向
刘凯
级人文专升本
校园“非主流现象”对青少年学生行为失范的影响研究
应用研究
纵向
黄亚桥
级人文教育
大学生朋辈关系研究
实践研究
纵向
查士勤
级人文专升本
大学生人际关系研究——以滁州学院为例
实践研究
纵向
林平
级人文专升本
近年安徽高考文综卷政治部分分析和复习对策
实践研究
纵向
曹引
人文教育
网络语言的特点及其规范化浅析
实践研究
自拟
宣菲菲
级人文专升本
城乡小学生英语学习差异问题及对策研究
应用研究
自拟
指导教师：
何志农；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
许灵丽
级人文专升本
农村初中寄宿生课余生活现状调查
实践研究
纵向
朱小妹
级人文专升本
高中生网络课外阅读现状调查及对策
实践研究
纵向
丁闫
级人文专升本
中学生异性交往的现状分析与策略指导
实践研究
纵向
牛利芳
级小学教育
女大学生自我体像问题与瘦身行为现状调查
实践研究
纵向
殷岳
级小学教育
小学生家长对学校的满意度调查与分析——以某学校为例
实践研究
纵向
林梅
级小学教育
中学生家长对学校的满意度调查与分析——以某学校为例
实践研究
纵向
朱敏
级小学教育
小（中）学教师课堂着装对学生学习影响
应用研究
纵向
王冠
级小学教育
农村中小学“生源流失”现象的成因与对策
实践研究
纵向
贾艳飞
级人文教育
论法律与道德的关系
理论研究
纵向
合作
指导
周丽丽
级人文专升本
家庭暴力的成因与对策研究
理论研究
纵向
指导教师：
李静；电话：
；；
吴家骅；电话：
；
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
程启清
级人文专升本
论大学生就业焦虑的成因与对策
实践研究
纵向
朱丽圆
级人文专升本
论学校的安全保障义务
应用研究
纵向
江颖
级人文专升本
当前女大学生就业弱势与对策分析
理论研究
纵向
李冲
级人文专升本
对大学生就业歧视的法律思考
理论研究
纵向
张耀元
级人文专升本
地方院校考研学生考试焦虑现状调查研究
实践研究
纵向
刘姜琴
级人文专升本
女大学生寝室人际关系的影响因素调查
实践研究
纵向
许雪
级人文专升本
高校在学生伤害事故中的责任认定
应用研究
纵向
马健健
级人文教育
滁州市中（小）学生课外辅导现状调查
实践研究
纵向
韩永
级人文专升本
高等学校管理与学生隐私权保护的辩证思考
理论研究
纵向
合作
指导
陈磊
级人文专升本
大学生就业中的法律保护
理论研究
纵向
指导教师：
张发勤；电话：
；：
吴家骅；电话：
；
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
汪梦雪
级人文专升本
大学生对心理健康教育课程的听课感受及对策
实践研究
纵向
杨玉华
级小学教育
小学生学习动机的现状及其对策—以英语学习为例
实践研究
纵向
薛敏
级小学教育
大学生性格特征与心理健康的关系研究
实践研究
纵向
王旭
级小学教育
自尊水平与心理健康的关系研究
实践研究
纵向
朱琦
级人文专升本
家庭关系对小学儿童创造性人格的影响研究
实践研究
纵向
沙鹏飞
级人文专升本
儿童孤独感与家庭养育方式的关系
实践研究
纵向
洪娟
级小学教育
创造性倾向的高低对小学生自我效能感的影响研究
实践研究
纵向
王萌萌
级小学教育
滁州学院大学生个性特征与主观幸福感相关研究
实践研究
自拟
王福娟
级人文专升本
青少年犯罪心理的成因及预防
理论研究
纵向
合作
指导
潘文丽
级人文专升本
当前中学思想政治的教学模式研究
应用研究
纵向
指导教师：
吴锐；电话：
；：
毛天德；电话：
；
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
徐晨晨
级人文专升本
父母教养方式对青少年自立人格的影响
实践研究
纵向
汤玲玲
级人文专升本
高校贫困生社会支持、应对方式与心理健康关系研究
实践研究
纵向
汪燕
级人文专升本
学前教育师资力量之困——以×××市为例
实践研究
纵向
陈梅梅
级人文教育
中学生学业成就归因方式与考试焦虑的关系研究
实践研究
纵向
管丹丹
级人文教育
小学生消费攀比心理调查与分析——以滁州市为例
实践研究
纵向
叶倩倩
级小学教育
积极心理学视野下青少年抗逆力的培养
实践研究
纵向
吴青
级小学教育
游戏在小学英语课堂教学中的应用——以《×××》为例
实践研究
纵向
朱国云
级小学教育
小学生网络使用状况调查研究
实践研究
纵向
宋倩
级小学教育
青少年犯罪心理的特征及矫治
实践研究
自拟
合作
指导
邵雅黎
级人文专升本
新课标理念下中学思想政治课传统教学模式的探讨
应用研究
自拟
指导教师：
秦莉；电话：
；：
马培良；电话：
；
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
曹春雷
级小学教育
试论中小学班集体建设的构成因素
理论研究
横向
合作
指导
校外专家
桂丽
级小学教育
现阶段学前教育的误区探析
理论研究
横向
柯丹丹
级小学教育
班主任在班集体建设中的主导作用
理论研究
横向
洪蕾
级小学教育
取消书面作业背景下提升小学低年级学生知识掌握质量研究
理论研究
横向
王艺
级小学教育
基于儿童早熟现象的教育策略研究
应用研究
横向
段雯晴
级小学教育
留守儿童心理教育缺失的解决策略
应用研究
横向
王亚
级人文专升本
新课改视野下中学语文教师的角色转变研究
应用研究
纵向
校内教师
王丽娟
级人文教育
初中生课堂话语权缺失现状的调查研究
实践研究
纵向
刘翔宇
级人文教育
标签理论视角下初中生越轨行为的调查研究
实践研究
纵向
指导教师：
王玉平（校外专家）；电话：
；
宋德如；电话：
；：
刘雨；电话：
；；
教育科学学院届本科毕业设计（论文）师生安排表
年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
金姗
级小学教育
儿童课外阅读现状的调查与研究
实践研究
横向
合作
指导
校外专家
丁玉玲
级小学教育
提高课堂教学效率的策略研究
应用研究
横向
程梅梅
级小学教育
小学语文有效学习方式的研究
应用研究
横向
王朋
级小学教育
学习困难学生现状及对策研究
实践研究
横向
罗祥
级小学教育
小学生自我管理能力培养的途径
理论研究
横向
张雪
级小学教育
后进生的成因和转化对策
应用研究
横向
温俊俊
级人文教育
教师对语文课堂教学资源开发和利用情况研究
实践研究
纵向
校内教师
宋正驰
级小学教育
滁州农村小学英语师资调查研究
实践研究
纵向
汪慧玲
级小学教育
男生和女生对小学英语学习兴趣差异研究
实践研究
纵向
指导教师：
张业成（校外专家）；电话：
；
陈作飞；电话：
；：
王彬；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
黄翠云
级小学教育
论离异家庭对儿童性格形成的消极影响
理论研究
横向
合作
指导
校外专家
汪耀
级小学教育
父母教养方式对幼儿发展影响的研究
实践研究
横向
高亚男
级小学教育
农村幼儿意外伤害的现状与对策研究
实践研究
横向
邓洁琼
级小学教育
幼儿园区角活动现状的调查
实践研究
横向
袁慧颖
级小学教育
农村地区幼儿家长教育观念的现状调查——以为例
实践研究
横向
杨秋萍
级小学教育
农村幼儿教育发展现状与影响因素研究——以为例
实践研究
横向
高志
级人文专升本
小（中）学生英语成绩偏低的原因与对策
实践研究
纵向
校内教师
许圣
级小学教育
小学英语教学方式现状调查研究
实践研究
纵向
张永彪
级小学教育
小学“学业优秀学生”学习习惯调查研究
实践研究
纵向
指导教师：
储诚香（校外专家）；电话：
；
吕吉；电话：
；：
吕武；电话：
；：
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年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
王文娟
级小学教育
隔代教育对小学生学习心理的影响的调查研究
实践研究
横向
合作
指导
校外专家
李伟伟
级小学教育
教师期望与学生学习成绩的相关研究
实践研究
横向
王丽娟
级小学教育
义务教育阶段教育教学质量研究
实践研究
横向
张秋燕
级小学教育
父母教养方式与子女人格发展
实践研究
横向
任竹君
级小学教育
农村留守儿童生存现状及教育策略研究
实践研究
横向
于淑雯
级人文教育
关注留守儿童的策略
应用研究
横向
王娟
级小学教育
小学生学习动机水平与其学业、同伴之间的关系
实践研究
纵向
校内教师
陈芝萍
级小学教育
儿童社会创造性倾向与其学业成绩、同伴交往之间关系研究
实践研究
纵向
潘伟伟
级人文专升本
大学生活对青年的价值观的影响
实践研究
自拟
指导教师：
戴钧（校外专家）；电话：
；
张晓旭；电话：
；：
朱海雪；电话：
；；
教育科学学院届本科毕业设计（论文）师生安排表
年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
李春雷
级人文专升本
初中生自主学习积极性调动对策
理论研究
横向
合作
指导
校外专家
徐阳
级人文专升本
情感因素在教学中的作用
应用研究
横向
马艳
级人文专升本
促进学困生提高学习能力的研究
应用研究
横向
姜丹
级人文专升本
中小学择校现状研究——以滁州市城区学校为例
实践研究
横向
马园园
级人文专升本
提高新教师教学基本功的研究
应用研究
横向
黄伟
级人文专升本
教师职业倦怠现状、成因及对策
理论研究
横向
陶丹
级人文专升本
小学生的学习态度及其与人格的关系
实践研究
纵向
校内教师
张露露
级小学教育
小学生自尊与同伴关系质量的相关研究
实践研究
纵向
童丹莉
级小学教育
小学生外倾性人格与同伴关系质量的相关研究
实践研究
纵向
指导教师：
李敏（校外专家）；电话：
；
李春玲；电话：
；：
骆玲玲；电话：
；；
教育科学学院届本科毕业设计（论文）师生安排表
年月日
学生
选题
备注
序号
姓名
专业班级
通讯方式
题目
题目
类型
题目
来源
高纬
级人文专升本
学生学习动机的培养与激发研究
应用研究
横向
合作
指导
校外专家
廖丹
级人文专升本
中学生厌学问题及对策研究
应用研究
横向
朱妍妍
级人文专升本
多媒体辅助教学研究
应用研究
横向
严丹青
级人文专升本
教师积极性调动途径的研究
应用研究
横向
吕婷
级人文专升本
学生自我管理能力培养研究
应用研究
横向
张雨晴
级人文专升本
教师心理健康对学生影响研究
实践研究
横向
刘伟伟
级
升级会员 