最新苏教版三年级语文上册专项短文阅读练习15篇.docx

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最新苏教版三年级语文上册专项短文阅读练习15篇

最新苏教版三年级语文上册专项短文阅读练习（15篇）

一、阅读下文，完成下列小题。

掮枪的生活（节选）

叶圣陶

  我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。

现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

  我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

这样装束起来，俨然是个军人了。

  我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。

当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。

待教师喊出“举枪——放！

”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

  有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。

不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。

嘴里还要呐喊：

“啊!

——啊!

”宛然有千军万马的气势。

谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

1．“我们”当时的装束是怎样的？

请你在短文中找出来。

2．短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。

A．整理装束B．练习打枪C．练习冲锋D．练习队列

3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

____________________________________________

4．读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：

仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

________________________________________________________

________________________________________________________

二、阅读语段，完成练习。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好！

”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？

”

她不知道我变成了树！

②我有点儿高兴，又有些失望。

一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：

巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。

他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

 “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

1．从语段中选择恰当的拟声词填空。

________地跳着  ________地吃起来  肚子饿得________叫

2．读画线句子，回答问题。

Ⅰ句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些________。

Ⅱ句②“我有点儿高兴”是因为________；“又有些失望”是因为________。

3．猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？

_______________________________________________________

三、现代文阅读。

水柳村的抱抱树（节选）

东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

最近，水柳村有了大麻烦。

十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。

他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

终于，人们要去和老柳树谈判了。

村长说：

“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？

要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！

”

老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

“我喜欢你们，给我抱抱吧。

你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？

”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。

但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。

”

水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。

如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！

1．水柳村的大麻烦是（）。

A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人C．河道口交通拥堵

2．老柳树都抱了谁？

造成了怎样的结果？

请你用横线在短文中画出来。

3．老柳树还会抱谁？

请你展开想象力，写一写。

_______________________________

4．老柳树为什么要抱人们？

_______________________________

5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。

（________）

②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。

（________）

③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。

（________）

四、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。

2．在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——（______）喧哗——（_______）冷清——（_______）

3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）

A．小动物们十分懂事。

B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4．请你在文段中用“__”画出描写窗外安静的句子，用波浪线画出描写下课时热闹的句子。

五、课外阅读。

我家的小园

　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木　这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来。

　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。

火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。

一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。

菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。

石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。

这一切怎能不惹人喜爱呢？

　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。

我情不自禁地赞叹道：

“好美啊！

小园。

”

　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。

（）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。

（）

2.把文中横线的句子运用了修辞手法，换一种说法后不改变原意。

______________________________________________________

3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是：

。

5.你喜欢这个小园吗？

为什么？

。

六、阅读短文，完成练习。

山茶花

你见过山茶花吗?

山茶花，真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。

有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷。

譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！

像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又学着阳光。

山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

即使闭上眼，你还是会感受到：

啊，美啊.……

有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____

我这才注意起花骨朵来。

果真特别！

一般的花，开放前不久才打骨朵。

山茶呢?

几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?

啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿。

1．给短文第三自然段加上合适的标点。

2．在第二自然段中，作者是围绕中心句________来写的，分别从________和________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者________之情。

3．用横线画出描写山茶花花形美的句子，

4．山茶花为什么这样美?

________________________

七、阅读运用

枣核（节选）

县官叫着说：

“快给我绑起来！

快给我绑起来！

”

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

衙役们急得不知怎么办才好，县官说：

“把他塞进钱裕里，背到大堂去！

”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：

“给我打！

”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。

县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：

“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！

”

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。

县官直喊：

“快打！

快打！

”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。

满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？

请你用“”画出。

2．当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？

找出一个词语来形容。

________________________

3．你觉得枣核是个什么样的孩子？

___________________________________

八、课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请您给我讲讲吧！

”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

　_____________________________________________

2．你认为孙中山是个怎样的人？

____________________________________________

3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？

___________________________________________________

九、阅读《海底世界》片段，完成练习。

海底动物各有各的活动特点。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1．这段话是围绕哪句话写的?

用“~~~~”画出。

这样的句子就叫_______句。

2．多音字组词。

参cān（）cēn（）shēn（）

喷pēn（）pèn（）

3．这段话中介绍了海参、_______、_______、_______、_______和深水鱼的活动特点。

4．选择填空。

A打比方B作比较C列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

（）

⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。

（）

⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（）

十、阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。

小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。

可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“从地里面长出来的门呀。

”小豆豆这样对妈妈说。

然后，又加上了一句:

“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！

”   

②的确，校门是两棵活的树。

小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。

原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

“巴一学一园。

”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:

“‘巴’是什么意思?

”   

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。

她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。

“妈妈！

那是真的电车吗?

停在校园里面呢！

”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。

小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。

小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

1．仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。

（1）反义词：

（_______）—（______）

（2）近义词：

（__________）—（__________）

2．仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。

歪：

________甭：

________嫑：

________

3．照样子，写词语。

的确—的的确确（_______）—（____________）（_______）—（____________）

4．第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。

5．第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（）

A．承上启下B．概括全段C．小结全段D．前后呼应

6．这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。

文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。

十一、阅读短文，完成练习。

秋的原野

①窗外飘来一片梧桐的落叶。

我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：

那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。

那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！

哦！

”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。

一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……

1．给下列加点的词语选择正确的解释。

（填序号）

①因不合心意而不愉快。

②生命力；活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。

（________）

（2）今天，我又惹妈妈生气了。

（________）

2．联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。

（填序号）

A．一片金黄色的大海B．一团火焰

C．一块覆盖大地的蓝宝石

3．第③段描写的景物有______、______、______、______。

4．秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。

（填序号）

A．牧童晚归图B．稻田欢歌图

C．枫林红叶图D．池塘秋色图

第③段：

____；第④段：

____；第⑤段：

____；第⑥段：

_____。

5．我最喜爱文中描写的___________，因为___________。

十二、阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：

这多有意思呀！

知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子

_____________________

2．把文章分成三段，并写出段意。

_______________________

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（_____）

②我飞一样地跑到窗台前。

（_____）

十三、课外阅读

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。

可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。

几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。

村民们阻拦过，可是无济于事。

两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。

”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。

他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。

风沙得意地站在那儿，仰天大笑：

“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。

”

1．从文中找出下列词语的近义词。

精美——（____）　　　　　　居然——（____）

惊奇——（____）　　　　　　优秀——（____）

2．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指__________。

3．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________，这则故事告诉我们：

_________。

十四、完成练习。

乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。

因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。

（）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（）

2．地铁车厢比站台略高（）厘米左右。

A．7B．8C．9D．10

3．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？

用“______”在文中画出相关句子。

4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？

（写一条或两条即可）

________________________________________________________________。

答案

一、

1．画：

腰间围着皮带。

皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。

后面的左侧又系着刺刀的壳子。

2．C

3．“我”有自尊自信的民族情感。

4．例：

同学们，身体是革命的本钱，只有身体健壮，我们才能好好学习，将来为建设祖国做贡献。

所以，让我们从现在开始动起来，好好锻炼身体吧。

二、

1．嗵嗵啧吧啧吧咕噜噜

2．

（1）紧张

（2）自己变成了一棵树,没被妈妈识破妈妈竟然不认识自己的孩子

3．天黑了,妈妈引诱“我”回家。

三、

1．B

2．他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……

3．河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。

4．因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。

5．××√

四、

1．摇　叫　停　跳　做　看

2．有趣安静热闹

3．B

4．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

五、

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。

（丰硕）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。

（银装素裹）

2.把文中横线的句子运用了反问修辞手法，换一种说法后不改变原意。

_这一切惹人喜爱_。

3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。

4.首尾照应的句子：

这里一年四季都是美丽的。

小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

5.喜欢。

因为小园一年四季都是美丽的。

六、

1．，:

“ ?

 ”:

 “ ?

 ”

2．山茶花，真是美极了。

；颜色；形状；对山茶花的赞美喜爱

3．有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

4．一月一月、一年一年地积累

七、

1．县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：

“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！

”

2．大摇大摆

3．聪明机智，敢于同恶势力作斗争。

八、

1．孙中山这样想的：

糊里糊涂地背显然无用。

他是这样做的：

问老师背书的意义。

2．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

3．我非常敬佩孙中山这种敢于不懂就问的求学态度，只有这样才能领悟书中的道理。

九、

1．中心

2．参加参差人参喷泉喷香

3．梭子鱼乌贼和章鱼贝类

4．CBA

十、