学校年度工作报告.docx

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学校年度工作报告

　　学校年度工作报告

（一）

　　真抓实干谋发展创新思维谱新篇——2013——2014学年学校工作报告

　　苍溪县东溪镇田菜中心小学校张绍赵

　　各位领导、各位同仁

　　大家好！

　　田菜小学第十一届七次教职工会议，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重召开了。

借此机会，我代表学校行政向出席大会的各位领导表示热烈欢迎！

向关心支持学校发展的各位领导、教职员工表示诚挚的谢意！

按照会议安排，我向大会作工作报告，报告的主题是《真抓实干谋发展创新思维谱新篇》。

提请审议，请各位领导、各位同仁提出宝贵意见。

　　一、2013年学校主要工作回顾

　　2013——2014学年，在县教科局、东溪教育督导站各位领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下，我校围绕“文化引领、内涵发展”的办学目标，强力推进校园文化建设和各项工作开展。

　　1、以立德树人为根本目标

（1）核心理念设计突出和谐统一。

我们确立了“竹韵田小”校园文化建设主题，制定了三年发展规划。

确立了“建竹韵校园，育竹韵人生”的办学理念；“行必明德，学求至善”的校风；“德育为首，立德树人”的教风；“习礼仪，

　　做君子”的学风。

提炼了校训——学竹品，铸人品。

谱写了校歌——《田菜美》；撰写了《田菜小学赋》；完成了校旗、校徽的设计制作；编写了校本教材《悠悠竹心》；收录了师生书画作品30余件；挖掘和制作了介绍竹的品质、竹的用途、与竹有关的小故事、具有竹品的历史人物、咏竹诗文长廊100余米；种植多种景观竹；定制了班级牌；给楼宇命了名；将代表学校的文化LOGO显像物化，向教师、学生及家长广泛宣传我校内涵发展的核心价值取向，得到师生广泛认可。

　　我们将“竹韵田小”校园文化特色目标纳入课程，做到定人员、定时间、定内容，初步形成“五+一+X”模式“五”即是以书法、绘画、舞蹈、器乐、手工五个兴趣小组活动为切入点，引领师生识竹、爱竹、观竹、赏竹、咏竹、颂竹。

目前，有60余名学生加入水墨画竹队伍，四至六年级学生提笔能画；编排了课间活动竹竿舞，一周三次师生全员参与；有15名学生组成竹编兴趣小组，坚持每周一次活动；坚持每天25分钟的写字训练，每周日晚30分钟的集中咏竹文娱活动。

“一”即是开辟了“斑竹园校园文化实践基地”，坚持每月一次不同规模的活动，激发学生识竹、爱竹、护竹的情结。

“X”即是开放吸纳校外文化建设资源。

为了传承和拯救当地的竹文化，弘扬竹的高贵品质，我们立足当地民情，借智借力，聘请了蒲良典、王开锦、杨还勇、李国良、李清建等人为校外辅导员，壮大了培育特色的工作队伍。

（2）制度文化构建突出以文化人。

一是坚持德育为首，立德树人的理念，创新育人工作机制，简化要求，开展常规培训。

以班级为单位交换评价，人人都做自我发展的评价员。

班级内以小组为单位，在小组长的带领下，建立评价员制度。

每周由6名评价员评价班级常规养成情况，并将评价结果作为班级和学习小组建设以及评选竹韵少年的考评依据。

坚持校级评价员和值周行政定期培训与交流制度。

初步树立了培训即教育，人人都是管理者的现代育人理念。

二是结合田菜小学的各项常规养成制度，提出“四管住、七不乱”即管住嘴，不乱说、不乱吐；管住手，不乱摸、不乱丢；管住脚，不乱跑、不乱踢；管住脑，不乱想。

此评价机制运行四个多月来，在教室、寝室、食堂、操场、卫生间等场所，乱丢乱摔、乱涂乱画等现象没有了；嬉戏打闹、欺负弱小的现象没有了；上课迟到、就餐不排队的现象没有了；“习礼仪、做君子”的学风已基本显现。

三是把安全教育纳入学校管理的重要目标之中。

每月向全校学生播放一次安全专题视频影像资料；每学期请交警到校办一次安全警示讲座；引导学生家长与广运集团有营运资质的驾驶员达成接送学生协议，实行相对集中、定时、定点接送制度，并按规范的交接手续明确校方、家长、驾驶员的责权，以避免发生学生上、放学途中恶性伤亡事件的发生。

　　（3）教育活动开展突出参与体验。

一是坚持每周升旗仪式、强化国旗下讲话的内容与实效；坚持每月学生安全纪律法制教育。

开展了第一届“竹韵少年”评选活动，为全体

　　师生树立了典型和学习榜样。

开展了校园艺术节、冬季运动会、征文签名、警校共育等系列活动，陶冶了孩子们的情趣，升华了他们情感。

　　二、以教学工作为中心任务。

（1）教学研究活动突出以学定教。

以“先学后教当堂训练”的生本课堂为切入点，提升教师执行课程标准的能力。

开展网络观课活动，每位老师每期观摩名师授课10节。

常规与正课教研坚持“五定”。

即定时间每周二、三、四下午1:

40至4:

40分别为各小组集中研究时间；定专题创设生本课堂为研究目标；定中心发言人每次活动都有中心发言人作深入细致的专题发言；定献课人员每次集体备课都要有一名教师上汇报课，展示集体备课成果；定程序初步形成了研读课标、剖析教材、观摩课例、反思得失的教研模式。

并严格执行新教师上课讲授时间控制在15分钟以内；其余教师控制在25分钟以内，并逐学期减至20-15分钟以内。

青年教师凡上汇报课、竞教课必须经校长审定教案后方可上课，教师上课过程实现全程录相，作为评课时的依据，也为施教者反思提供依据。

（2）教学过程管理突出动态监督。

建立了教学六认真工作周查月结期评年挂钩制度；建立了课堂教学考核评价制度；建立学月作业展评、学月考等常规制度。

　　3、以行风建设为保障措施。

（1）师德师风建设突出职业素养。

一是政治、业务学习做到了“四有”。

即有专人行政值周负责当周的学习内容，变工作安排为学习培训；有时间单周日晚政治学习、双周日晚业务学习；有记录每个教师都有专门的学习记录；有考核严格考勤，结果与绩效挂钩，作为晋职、晋级，评优、评模的依据。

二是开展现代教育技术通识培训，请外校盛客兴老师来校授课，收效甚大。

每学期集中培训时间40学时，60%的老师会熟练使用多媒体开展教学活动。

三是采取师徒结对、互帮互学、领导引领的办法推进教学水平的提升。

（2）干部队伍建设突出德才兼备。

一是学校领导干部争做团结的楷模，配合协作的榜样，谋事不谋人。

二是带头坚持学习。

学校领导都能以不断的学习思考来促进工作水平和德行修养的提高。

三是除了完成自己分管工作外，学校领导干部带头吃苦奉献，深入到教师中、学生中、寝室中、教室中、教学中，去发现问题、指导工作、解决困难。

四自觉接受群众监督，虚心对待和听取群众的意见和建议，用自身的勤奋工作和良好人格去赢得群众的口碑。

五是积极培养后备领导干部，坚持任人惟贤，惟才是举，群众公认的原则，协助上级选配好学校领导干部。

　　（3）学校办学行为突出规范有序。

坚决规范学校收费行为、教师从教行为，坚持了校务公开，财务公开制度，广泛接受社会监督。

加强了对师生伙食的监督管理，对伙食的

　　学校年度工作报告

（二）

　　2014年度学校艺术工作报告

　　二〇一四年十二月

　　2014年度学校艺术工作报告

　　2014年我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。

根据胜利教育管理中心《关于开展学校体育艺术工作考核的通知》精神及要求，对照《胜利教育管理中心艺术教育评估标准》，结合我校一年来的艺术工作实际，现将工

　　作开展情况汇报如下

　　一、艺术教学实施情况

　　学校以科学发展观为指导，制定了学校艺术工作发展规划，做到了目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术作。

建立完善了《学校艺术教育工作管理制度》，形成了艺术教育的管理与保障机制。

建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项活动的落实与检查，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康的发展。

　　学校严格执行国家课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。

　　学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。

在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。

教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。

教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。

集体备课在重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

　　学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。

二、艺术活动开展情况

　　在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了多个艺术活动兴趣小组，如鼓号队、舞蹈队、合唱

　　队、书法小组、国画小组、素描小组等，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高。

学校每年都为高一级学校输送大批高素质的艺术人才，学校艺术队年年参加**地区春晚受到广泛好评。

学校每年均举办科技文化艺术节及各种小型多样的文体活动，为学生的艺术活动搭建平台，提供机会，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术修养，促进了学生的全面发展。

　　一年来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。

在学校举行的第九届科技文化艺术节活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。

组织开展了合唱比赛、演讲比赛、书法绘画大赛、校园好声音、校园曲艺大赛、器乐演奏比赛、文艺汇演等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动。

将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。

一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现在中同学们眼前！

　　艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。

通过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。

　　通过艺术活动，锻炼和培养了一批艺术特长生。

.一年来，我校学生在各级各类举行的艺术竞赛活动中，有50余人次和团体项目获得各种奖励。

其中，在“山东省首届少儿书画大赛”中，我校学生有4人次获奖；在“胜利教育管理中心中小学生艺术展演活动”活动中，有12人次或获得奖励，我校12人舞蹈《吉祥》代表胜利教育管理中心参加2014年山东省器乐舞蹈大赛获得好评。

　　三、条件保障

　　***中现有音乐教师3人、美术教师2人，从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队

　　伍比较稳定。

音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。

为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。

同时，学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极支持鼓励艺术教师外出培训。

凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。

　　学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。

通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

　　学校具有符合教学需要的音乐专用教室2个、舞蹈教室1个、音乐器材室2个、美术专用教室2个，各馆室数量、面积、设计均达到省规范化标准要求。

并且均安排了专人管理，艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。

建立了艺术教育专用教室管理检查评比制度。

　　学校重视并逐年加大艺术教育经费的投入，进行了各项艺术设施设备的更新、改善、购置和增加。

2014年学校用于艺术教育的各项经费投入达万元。

更新或购置了部分音乐美术器材，为开展好艺术教育活动提供了有力的保障。

　　四、校园文化艺术环境

　　学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。

　　一年来，东营市胜利第***中学注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。

在学校每个教室布置“个性展示”宣传牌，张贴学生艺术作品。

为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。

营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默

　　化的作用。

　　学校充分利用现有的校园资源，发挥教师、学生的创造力，让每一块墙面、每个教室、每个展板都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。

走在校园或教室，能随处可见独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见各具主题特色的艺术作品。

　　学校积极组织学生开展丰富多彩的课余文艺、体育活动，培养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。

建设健康高雅的校园文化，增强了学生对校园生活的兴趣，热爱生活、热爱学习，从而形成健康向上的校风。

实践证明，生动、活泼、富有人文气息的校园艺术文化氛围使师生心情愉快；激励学生不断进取，主动、健康地成长。

　　五、艺术教育评价制度

　　学校对各项艺术教育工作，按照上级颁布的《艺术工作评估细则》等指标体系定时检查评比，并进行总结、交流，对自评情况进行公示。

　　学校将艺术考核纳入到对学生的综合素质评价中，音乐、美术特长突出的学生在综合素质评价中都得到充分的体现。

　　学校将各项艺术教育工作的评价纳入教师绩效工资考核范围内。

对在各级各类论文评比、讲课竞赛、业务竞赛获奖、指导学生获奖的等项目，均给予教师一定的奖励。

同时作为业务考核、职称评定、评先评优等考核项目的重要依据之一。

　　在今后的工作中，我校将进一步提高认识，进一步把加强学校艺术工作作为一项全局性工作来抓，加强对艺术工作的组织领导，以丰富多彩的活动为载体，通过开展丰富、全面、深入、持久的综合性艺术活动，进一步提高学生整体素质，使我校的艺术教育工作再上新台阶。

　　学校年度工作报告（三）

　　民办学校年度检查工作报告

　　根据上级文件精神，为迎接市局领导对我校进行年审，我校领导组织相关部门和人员，

　　对2013年度的办学情况进行了全面的自我检查。

我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，

　　在校董事会的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。

以党和国家教育方针

　　为指导，认真贯彻执行国家规定的新课程标准，推行以新课程标准为理念的教学改革，健全

　　各项管理制度，加强师资队伍建设，坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质

　　教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨

　　迹前行。

现将2013年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

　　一、学校基本情况

　　我校是一所九年一贯制的民办学校，校园占地？

m2，校舍面积？

m2。

其中教学用房？

m2，

　　总投入资金？

万元。

学校有教室？

间，电子钢琴室、物理实验室、化学实验室、多媒体教室、

　　美术室、仪器室、图书室、阅览室、体育器材室各？

间。

电子钢琴？

架，画架？

架，投影仪？

　　套，广播系统、监控系统各？

套，藏书？

万册。

有混凝土标准篮球场？

个，羽毛球场？

个，

　　100米和200米环形跑道各？

条，引体向上器？

架，仰卧起坐器？

台，扭腰器？

架，太空漫

　　步器？

台，平梯？

架，单、双杠各？

架.

　　学校自有校车？

部，全部按校车要求喷涂标识。

有学生食堂1间，座位？

位；学生宿舍？

　　间。

礼堂一间。

　　现有？

个教学班，其中小学？

个、初中？

个。

在校学生？

人，其中小学？

人、初中？

人。

　　在职教师？

人，其中小学？

人、初中？

人。

　　二、大力改善办学条件

　　一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。

学校

　　投资100多万元，其一用于购置新校车1辆，有效的解决了校车超载问题。

其二是用于班级

　　设施多媒体套装、空调等配备和校园操场的铺设、文化长廊的建设、校园绿化、班级课桌椅

　　的更新、新建食堂等工作。

为学校长期发展奠定了坚实的基础。

　　三、遵规守纪

　　学校按上级规定依法办学，有教育主管机关批准的《办学许可证》、《收费许可证》、

　　《食堂卫生许可证》等。

能按《办学许可证》规定的范围及招生对象进行招生，收费标准本

　　着服务大众的宗旨，坚持低收费，从没有另收费及乱收费。

学校坚持以人为本的教育理念，

　　加强师生德育工作。

每周日晚教师例会、每周一升旗活动，对全校师生进行爱国主义教育、

　　遵规守纪教育。

提高师生的法律法规意识和遵规守纪意识。

全年没发生违法违纪的不良现象。

　　四、党团队建设

　　学校党支部共有党员人，团支部团员人。

　　一年来，学校始终坚持党的领导，加强师生的思想政治教育。

提高师生的思想政治觉悟，

　　涌现了一批入党（团）积极分子。

　　1、党支部多次组织党员学习党的十八大精神，明确党员在新时期学校教育教学工作中

　　的任务和职责，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　2、党支部于4月组织教学骨干、学科带头人学习党课，培养入党积极分子。

　　3、全体党员能按时缴纳党费。

　　4、党支部积极指导团支部开展工作，纳新了名新团员。

　　五、按章办学

　　学校由董事会领导。

董事会设董事长、副董事长及董事。

重大事务讨论决定，聘任校长。

　　下设校长办公室。

校长向董事会负责，直接主持学校全面工作。

校长办公室下设教导处、政

　　教处和总务处。

各部门各司其职，严格按照学校章程开展工作。

　　六、机构设置

　　学校设董事会。

董事会下设校长室，聘请先生为校长。

　　校长室下设教导处、政教处和总务处。

　　任校长助理

　　任教导处主任。

　　任政教处主任。

　　任总务处主任。

　　教导处负责学校的教研教学活动。

下设语文、数学、英语、理化生、政史地、图音体等

　　教研组，各组配备一名教研组长，具体落实各组的教学教研、教案、作业检查等组织和指导。

　　政教处负责师生的政治思想工作、德育、安全、纪律等工作。

　　总务处负责后勤保障供应、保卫等工作。

　　七、教师建设

　　学校校长亲自往、韩山师范学院、汕尾职业师范学院、揭阳学院招聘优秀教师。

主要从

　　道德修养、文化素质、教学经验和事业心强等方面综合考评，择优聘用。

2013年共有教师？

　　名。

其中本科以上学历？

名，有职称教师？

人。

　　教师聘用后，均必须参加岗前培训。

学习学校的各项制度、业务知识和技能。

经过培训，

　　全体教师能遵纪守法