届高考生物一轮复习 细胞的能量供应和利用章末测试9 新人教版.docx

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届高考生物一轮复习细胞的能量供应和利用章末测试9新人教版

2012届高考生物一轮复习章末测试：

细胞的能量供应和利用（人教版）9

一、选择题

1．利用含新鲜植物叶的如图装置进行实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，将会发现（）

A．O2量多于B处B．CO2量多于B处

C．几乎无CO2D．O2量与B处相等

2．如图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是（　　）

CO2＋H2O

物质A

A．a过程是指CO2的固定

B．b过程是指三碳化合物的还原

C．c过程完全在线粒体内完成

D．a、b、c三过程都需要酶参与

3．右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。

下列说法错误的是：

（　　）

A．当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和

B．C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和

C．C4植物比C3植物光能利用率高

D．水稻是阴生植物，玉米是阳生植物

4．下列哪些是与光合作用的光反应有关：

（　　）

A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③⑤⑥

5．加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍，因为它含有（）。

A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.氧化酶

6．人体和动物体进行各项生命活动所需要的能量直接是由：

A．太阳能供给的B．脂肪分解释放的C．ATP水解释放的D．维生素供给的

7．（2011年淄博一模）在下列四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。

根据实验结果绘制成的曲线如右图所示。

实验

CO2浓度（%）

温度（℃）

1

0.10

30

2

0.10

20

3

0.03

30

4

0.03

20

下列对上述实验中限制光合作用速率主要因素的分析，正确的是（　　）

A

B

C

D

实验2

光强度

CO2浓度

温度

温度

实验4

CO2浓度

光强度

光强度

CO2浓度

P点

温度

温度

CO2浓度

光强度

8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。

通过对表中数据分析可得出的结论是（　　）

氧浓度（%）

a

b

c

d

产生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

产生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率

C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

9．在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列图示中的物质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。

下列装置中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是（）

10．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（　　）

A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强

B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等

D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强

11．验证酶的高效性实验成功的关键是（）。

A.试管是否干净B.肺脏是否新鲜

C.卫生香（或火柴梗）是否点燃D.所用肝脏研磨液的多少

12．如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正确的是（）

A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光，b为白光

B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光，b为弱光

C.如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b的CO2含量较低

D.如果横坐标是光照强度，a温度较适宜,b温度较低

13．下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。

在下列各选项中，不正确的是（　　）

A．①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低

B．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低

C．④图中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

D.②图中Y因素最有可能代表光照强度

14．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。

以下说法中正确的是（）

A．两个装置均需要在黑暗条件下进行

B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成

C．装置乙中应让Ⅱ先放置一段时间，再与Ⅲ连接

D．装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO2

15．将长势相同的三盆麦苗分别置于钟置内，如下图所示。

若干天后，与丙盆相比，甲、乙盆麦苗长势如何：

（　　）

A．甲、乙与丙长势相近B．甲与丙长势相近，乙比丙长势差

C．乙与丙长势相近，甲比丙长势差D．甲、乙长势都比丙好

16．分析下面的实验装置，你认为这个装置可以用来证明（）

A．光合作用是否需要CO2B．细胞呼吸是否产生CO2

C．光合作用是否需要光D．细胞呼吸是否产生O2

17．某同学通过实验发现，同样条件下α淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。

该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理（　　）

A．温度对α淀粉酶活性的影响

B．pH对α淀粉酶活性的影响

C．淀粉对α淀粉酶活性的影响

D．α淀粉酶的浓度对催化效率的影响

18．

如图表示（一定量的）淀粉酶在催化（足够量的）淀粉水解为麦芽糖

时，温度对麦芽糖产量的影响（图中累积量表示在一段时间内生

成麦芽糖的总量）。

据图分析正确的是（）

A．淀粉酶催化效率为Ta＞Tb＞Tc

B．淀粉酶催化效率为Ta＜Tb＜Tc

C．Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者都已失去活性

D．Ta、Tc时淀粉酶催化效率都很低，两者本质不同，前者可恢复活性，后者则不能

19．小明以水蕴草为材料进行下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量。

该实验的

主要目的是探究（）

A.水量对呼吸作用速率的影响

B.光照对光合作用速率的影响

C.光照对呼吸作用速率的影响

D.水温对光合作用速率的影响

20．下列对“提取并纸层析分离光合色素”实验合理的解释是（　）

A．滤纸条上未见色素带，说明研磨时加入的碳酸钙使色素被破坏

B．光合色素不可以用酒精提取

C．提取液呈绿色是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高

D．滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高

二、填空题

21．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲Ⅰ所示。

酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。

如图乙发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。

请据图回答下列问题：

（1）当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有________。

（2）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制与细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因是______________________________________________________。

（3）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制的效果变得越来越小的是________抑制剂，原因是____________________。

（4）唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙所示。

若将温度提高5℃，请绘出相应变化曲线。

22．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。

请根据图回答下面的问题。

（1）反应①、②、③、④中，可在人体细胞中进行的是________________________。

（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。

（3）在反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是____________________。

23．生物体内的化学反应一般都需要酶的参与。

下图

（一）示意酶抑制剂的作用原理：

竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而抑制酶活性；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性。

图

（二）示意谷氨酸脱羧酶的催化反应速度。

请据图回答下列问题：

（1）大多数酶的化学本质是____________，所用的鉴定试剂与斐林试剂使用方法有何不同？

__________________________。

（答两点即可）。

（2）某抑制剂的化学结构与细菌合成细胞壁的底物无任何相似，但仍能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性，其原因可能____________。

（3）若某抑制剂对酶的抑制作用随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小，则此抑制剂是________（竞争性/非竞争性）抑制剂，原因是______________。

（4）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。

某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨

酸起始浓度为10mol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果如图

（二）。

①若图

（二）表示产物氨基丁酸浓度随时间变化的曲线，则本实验中pH属于___________变量。

②在图

（二）中画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线。

③若利用该酶的催化反应来研究温度对酶活性的影响，请设计简单的实验步骤。

（仪器、试剂等满足需求，限设三组实验）。

______________。

24．在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下：

（1）从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是____________________。

（2）人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。

在校运动会上，某同学参加100m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图所示，试回答：

①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于_______________________。

②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明__________________________

________________________________________________________________________。

（3）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

①必须待离体肌肉自身的________消耗之后，才能进行实验。

②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加________（“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），观察________与否以后，再滴加________（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）。

③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？

解释原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案

一、选择题

1．B

2．C

解析：

从图示看出a、b、c应分别为CO2的固定、三碳化合物的还原和有氧呼吸过程，都要有酶参与，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中完成。

3．D

4．B

5．B

6．C

7．解析：

实验1、2对照，CO2浓度相同，实验1温度高，光合速率大，说明限制实验2光合作用速率的主要因素是温度。

实验3、4CO2浓度相同，温度不同，但光合速率相等，实验3与实验1对照、实验4与实验2对照，说明限制实验4的因素是CO2浓度。

P点无论CO2浓度高低，光合速率一样，但随光照增强，光合速率增大，说明限制因素是光强度。

答案：

D

8．D

解析：

通过有氧呼吸和无氧呼吸总反应式可知，若产生的CO2的量等于产生酒精的量，则说明此时酵母菌只进行无氧呼吸，而当CO2量大于酒精的量时，则说明此时酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

通过计算可知b浓度时有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率；c中67.7%的酵母菌进行酒精发酵；d中无酒精产生，则说明此时酵母菌只进行有氧呼吸。

9．C

10．C

解析：

H点CO2浓度最低，说明此时植物体内积累的有机物最多；D点和H点时，光合作用强度与细胞呼吸强度相等；D点之前、H点以后也进行光合作用，只不过是光合作用强度比细胞呼吸强度弱；D点以前由于植物只进行细胞呼吸，或者是细胞呼吸强度大于光合作用强度，所以玻璃罩内的CO2浓度逐渐增大。

11．B

12．A

解析如果横坐标是CO2含量，则相同的CO2含量

时，植物对白光的吸收值大于红光，因此光合作用强度较大，即a为白光，b为红光。

13．D

解析：

②图中Y因素最有可能代表温度，而不是光照强度；光照强度增加到一定程度时，光合速率不再增加，但是不会下降。

14．C　

15．C

16．B

17．A

解析：

“同样条件下α淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高”，则说明影响α淀粉酶催化效率的因素不是pH、反应底物淀粉、α淀粉酶的浓度等，而应是温度。

故可设置一系列温度梯度来探究温度对α淀粉酶活性的影响。

18．D

19．D

解析对照装置可发现两者的不同之处在于温度，故实验变量是温度。

20．C。

碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿素被破坏。

酒精属于有机溶剂，可用于提取色素。

叶片中叶绿素的含量较高，故提取液呈绿色。

胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，故其在滤纸条上扩散得最快，离层析液最远。

二、填空题

21．

（1）专一性

（2）青霉素能与这些酶的活性位点结合形成竞争性抑制，使细菌合成细胞壁的底物与酶活性位点结合的机会变小

（3）竞争性底物浓度越高，底物与酶活性位点结合的机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合的机会越小

（4）见图

22．

（1）①②④

（2）呼吸作用产生水

（3）②

23．解析：

此题为信息给予题与实验设计，首先要从题干中明确竞争性抑制剂和非竞争性抑制的作用原理，然后结合问题予以解答；关于实验设计要遵循实验设计的原则，设计对照实验，如低温、适温、高温三组，以及单因子变量原则等。

答案：

（1）蛋白质　前者两种成分先后使用，后者混匀后使用；后者使用时需水浴加热，前者不需要

（2）此抑制剂为非竞争性抑制剂，与酶活性位点以外的其他位点结合后，改变了酶活性部位的结构，使细菌合成细胞壁的底物无法与酶活性位点结合

（3）竞争性　底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大，竞争性抑制剂与酶活性位点结合机会越小

（4）①无关②图略（将曲线在坐标和虚线围成的矩形框内上下颠倒即可）③Ⅰ、取三只相同的试管编号A、B、C，各加入2mL10mol/L的谷氨酸，取三瓶等浓度的谷氨酸脱羧酶溶液编号a、b、c

Ⅱ、将A、a放在0℃的环境中，B、b放在37℃环境中，C、c放在80℃（其他能使该酶变性的高温也可）环境中，放置一段时间

Ⅲ、从a、b、c中取等量的酶溶液，对应滴加到A、B、C试管中，仍放在原温度环境中

Ⅳ、适宜时间后，用仪器分别测定并记录溶液中氨基丁酸的浓度或记录气泡（CO2）释放的时间，分析实验结果

24．

（1）腺嘌呤核糖核苷酸　

（2）①肌肉收缩等生命活动　②ATP的生成和分解是同时进行的　（3）①ATP　②葡萄糖溶液　肌肉收缩　ATP溶液　③结果不可靠。

如果外源ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象

解析：

（1）ATP分子去掉两个磷酸基团后的剩余部分是一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基（腺嘌呤）组成的化合物，即腺嘌呤核糖核苷酸。

（2）ATP是直接能源物质，在剧烈运动时会用于肌肉收缩等生命活动，ATP在细胞内含量少，但可与ADP之间快速转化。

（3）由于实验的目的是证明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源，所以实验时应以是否提供ATP为自变量，但实验前必须要耗尽肌肉自身原有的ATP，同时要注意实验步骤的先后顺序，否则会影响实验结果的准确性。