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身边的化学物质
身边的化学物质
一.空气知识点
1.空气是(纯净物或混合物),按分数计算:
其中氮气占,氧气占,占0.94%,___占0.03%。
空气中含量最多的元素是元素。
2.测定空气中氧气含量
(1)拉瓦锡的实验是加热汞,得到________色的固体,加热该固体的反应为_________________________。
(2)模仿拉瓦锡的实验(装置如右图):
①此实验中可选择的药品为
A.碳B.硫C.铁丝D.红磷
②该实验的现象:
可燃物燃烧时的现像是_______________
当冷却到室温,打开弹簧夹,观察到的现象是
③由此得出“空气中”的结论。
(实验原理:
反应后集气瓶内压强减小,水面上升的多少,间接判断空气的组成。
)
3.空气是一种宝贵的自然资源,请列举空气中各种成分的重要用途。
(各举两例)
(1)氧气:
用于供给,如。
医疗、潜水急救需要空气。
支持。
如。
(2)氮气:
制取____和化肥的重要原料;由于氮气的化学性质稳定,焊接金属常用氮气作、灯泡中填充氮气延长使用寿命,食品包装充氮气用以人们常用液氮作。
(3)稀有气体:
由于稀有气体的化学性质稳定,焊接金属常用其作、灯泡中填充它们,作电光源如,如;可以用于激光技术;____________制造低温环境。
(4)二氧化碳:
光合作用,气体肥料;;化工产品的原料。
4.大气污染的危害:
主要存在的环境问题和影响因素
(1)造成空气污染的物质有两大类:
_______和________,
其中气体包括___、__、____等。
(2)温室效应:
的含量逐年增加;
造成温室效应的气体有P117______________________
其中CO2主要来自:
__________________________。
防止温室效应的措施:
__________________________。
(3)臭氧层破坏:
的使用;
(4)酸雨:
气体进入大气,正常雨水的pH=5.6,酸雨的pH小于5.6。
(5)目前计入空气污染的项目为:
(P31)_SO2\____________。
5.
(1)绿色化学的核心是:
(P32)_______________________________;
(2)绿色化学的主要特点是:
___________________________。
二、氧气知识点
1.氧气的组成和构成:
a)氧气由组成;
b)每个氧分子是由构成的。
2.氧气的物理性质:
通常状况下,氧气是色、味的气体,相同条件下,密度比空气,溶于水。
所以氧气可以用_______或_______方法收集。
加压降温后能转变成色的液氧或固态氧;液氧贮存在蓝色的钢瓶中。
3.氧气的化学性质:
氧气是一种化学性质活泼的气体,能与金属、非金属、化合物发生_____反应,具有____性,
写出有关的化学方程式。
化学反应
现象
化学反应方程式、基本反应类型
镁
燃烧发出耀眼的,生成固体,同时放热。
铜
(在____的条件下)生成_____色固体。
铁
剧烈燃烧,,生成黑色固体,同时放出热量。
(该反应应预先在盛放O2的集气瓶底铺一层____或倒少量____,否则_________
________________________)
磷
火焰呈淡黄色,产生大量的,同时______。
硫
在空气中发出_____色火焰,
在氧气中发出________色火焰,
放出,生成气味的气体。
碳
发光,放出,
完全燃烧,产生可使澄清石灰水变_____的气体;不完全燃烧,产生有毒气体___。
氢气
安静燃烧,发出色的火焰,___,罩一个干冷烧杯,烧杯内壁出现。
不纯时有___声
CO
燃烧发出色火焰,放热,生成使澄清石灰水变的气体。
甲烷
明亮的___色火焰,放出____,能使干冷的小烧杯内壁产生_______,迅速倒转烧杯倒入澄清石灰水,变________。
乙醇
C2H5OH
葡萄糖
C6H12O6
4.常温下某些物质与空气中的氧气发生缓慢氧化,例如___________,____________。
5.氧气的检验方法:
。
6.氧气的工业制法:
__________________,是变化。
三、水知识点
1.水的构成:
每个水分子由和构成。
2.水的组成:
①水通直流电后,可观察到电极上出现 ,一段时间后,负极产生气体的体积与正极产生气体的体积之比约为 ;
检验两极收集到的气体,正极产生的气体可以 ,说明是 ;
负极产生的气体移近火焰时,气体能够 ,火焰呈 ,(如果气体量少,可能发生爆鸣声),这气体是 。
水通电发生反应的化学方程式是_。
3.水的电解实验证明了:
水由________________________组成,②_______在化学反应中可以再分。
4.自然界中的水:
①天然水属于____(混合物/纯净物),
②蒸馏水属于____(混合物/纯净物)。
③爱护水资源:
一方面要,
另一方面要。
④水体污染的来源主要有 污染 污染和污染。
⑤含较多 的水叫硬水;不含或含较少的水叫软水。
水能溶解多种物质,是一种常用的 。
⑥鉴别硬水和软水的最简便的方法是。
⑦硬水软化的最简单方法是。
⑧净化水的方法中,净化程度最高的是______,该实验中烧瓶内加少量碎瓷片的原因是___________。
5.水的初步净化步骤:
原水→加明矾→沉淀→→活性炭吸附→加氯气消毒→净水。
其中投药消毒属于___________(选物理变化或化学变化)。
四二氧化碳知识点
1.二氧化碳的组成和构成:
a)二氧化碳是由组成的;二氧化碳是由构成的。
b)一个二氧化碳分子由__和构成。
2.二氧化碳的物理性质:
常温常压下为无色气体,密度比空气,溶于水(这两个性质决定了二氧化碳的收集方法)。
加压、降温,二氧化碳可转化为_________状固态;固态的二氧化碳的俗称是。
干冰可直接_____,吸收大量的热。
3.二氧化碳的化学性质:
(1)一般情况下,CO2既燃烧,也燃烧。
如下图所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳。
根据实验回答
现象:
蜡烛熄灭。
这个实验说明了什么?
(1)一般情况下,二氧化碳
(2)二氧化碳的密度
(2)与可溶性碱反应:
①(该反应用于检验二氧化碳;此反应也可解释一些现象,如用石灰浆抹墙一段时间后变硬;在刚抹过石灰浆的室内生一盆炭火,墙壁变得更湿;实验室里久置的石灰水上层会有一层白膜。
)
②(该反应用于吸收二氧化碳)
(3)与水反应:
CO2通入紫色石蕊试液中的现象是___________,
化学方程式:
_____________
加热后溶液又变为色,化学方程式:
______________
(4)光合作用
(5)不能供给呼吸
4.二氧化碳的用途:
哪些用途是由CO2化性决定的?
哪些用途是由CO2物性质决定的?
①CO2可以灭火是因为__________________________。
②可以用CO2制汽水是因为______________________。
③供植物进行____________,所以CO2可以做______________。
④食品包装时充CO2以防腐是因为______________________。
⑤干冰的用途:
制冷剂,人工降雨。
⑥化工原料
5.教材(P114)中“四朵石蕊花”的实验证明了什么?
每朵花在实验中颜色的变化分别说明了什么?
这个实验还可以简化为几朵花?
五.碳、一氧化碳和氢气:
(一)几种常见的碳单质包括:
、、。
这些碳单质物理性质存在很大差异的主要原因是。
1.
(1)是自然界硬度最大的物质,其用途有:
做______和钻头,__________。
(2)石墨的用途有:
因为能导电所以可以作_____;因为________作铅笔芯;因为有润滑性可以作___________,石墨用于制作无轨电车的电刷是因为_________________。
(3)木炭和活性炭具有结构,所以具有性,常用作除味剂。
此性质为(物理或化学)性质。
2.碳单质的化学性质主要表现在:
(写出对应的化学方程式)
1常温下化学性质(用于书写档案、作画)
②具有性:
(与氧化铜、氧化铁、二氧化碳反应)写出化学方程式:
、
、
。
(二)一氧化碳和氢气
1.物理性质:
无色无味的气体,溶于水,密度比空气;
在相同条件下,氢气是密度最________的气体。
2.碳、一氧化碳和氢气化学性质及用途的对比表
物质
性质
H2
C
CO
可
燃
性
火焰颜色方程式
还
原
性
方程式
CuO
Fe2O3
Fe3O4
与CuO现象
____粉末逐渐变,试管口处有出现。
黑色粉末逐渐变,生成气体通入石灰水,澄清石灰水变。
黑色粉末逐渐变,生成气体通入石灰水,澄清石灰水变。
与CuO
反应
装置
用途
根据可燃性可做,根据还原性可做。
3.一氧化碳的毒性:
极易与__________结合,造成生物体内缺。
4.点燃一氧化碳或氢气之前一定要先验纯。
检验其纯度的方法是:
收集一试管气体,用拇指堵住管口,管口________,
如果听到_____________,表明气体不纯,需要再收集再检验。
5.工业上用赤铁矿与一氧化碳炼铁的反应原理是______________。
写出右图装置的实验现象_______
________________________________________________,
先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是,
该装置中酒精灯的作用是_______________。
还可以用_________________________________方法处理尾气。
六.金属与金属矿物
(一)关于金属材料
1.金属材料包括_______以及它们的________。
2.(1)合金是在______中加热熔合____________________制得具有金属特征的金属材料。
(2)合金为_______(混合物、纯净物),合金中一定含______单质,可能含_______单质,_____(能否)导电,镀锌的铁______(是否)为合金。
(3)合金比纯金属具有的优良性能是:
________,_______________,_____________
不锈钢中是铁的_______合金。
形状记忆合金是由_________制造的。
3.铁的合金分为两类,它们是和,它们的主要区别是。
所以将铁钉放在足量的稀盐酸中,最后会剩余固体为。
钢的含碳量越高,钢的硬度越________。
金属利用的早晚与____________________等因素有关。
4.金属的共同的物理性质有性、性、性。
金属大多是银白色的,而________和______却呈现特殊的颜色。
在自然界中以单质形式存在的金属有________。
5.用铜、铝、铁、钛填空:
常温下空气中因表面能形成致密氧化物保护膜而具有抗腐蚀性的是________。
6.金属之最:
导电、导热性最好的金属是_______,二十一世纪重要的金属是______,地壳中含量最高的金属元素_________,人体中含量最高的金属元素_________,目前世界上产量最高的金属_________,硬度最高的金属_________,熔点最高的金属_________,熔点最低的金属_________,密度最大的金属_________,密度最小的金属_________。
7.保护金属资源的有效途径有①___________________
______________________________
8.关于工业炼铁:
(1)炼铁的主要原理_______________________________________
(2)原料___________,化学方程式为_________________________
(3)炼铁高炉中自下而上的三个反应的化学方程式
______________________
___________________
__________________________________
9.物质的________在很大程度上决定了物质的用途,但这不是惟一的决定因素。
在考虑物质的用途时,还需要考虑__________、___________、___________、____________,以及_________________和____________________。
(二)关于金属的化学性质
1.金属与氧气反应
(1)在常温下就能与氧气发生反应的金属有:
。
铝在空气中形成氧化膜的反应方程式为
(2)在点燃或加热条件下与氧气反应的金属有:
Fe、Cu、Mg
反应方程式为:
,,
2.金属与酸溶液反应
(1)反应规律:
金属+酸→+(基本反应类型是)
(2)注意事项:
铁与稀酸发生置换反应时,在生成物中铁显价
(3)铁与稀硫酸或稀盐酸反应,方程式 ___________________现象
_____________________
___________________________。
(4)等质量镁、铝、锌、铁与过量的同浓度的稀硫酸反应,反应速度由大到小____________,生成氢气质量由多到少_______________。
请画出以时间为横坐标、以产生氢气的质量为纵坐标的图像。
3.金属与盐溶液反应
(1)反应条件:
(2)反应规律:
金属+盐溶液→+(基本反应类型)
(3)注意事项:
铁与盐溶液发生置换反应时,在生成物中铁显价
铁与硫酸铜溶液反应,方程式___________________________
现象
_______________
________________
反应后溶液质量______。
能否用铁桶装硫酸铜溶液?
(5)铜与硝酸银溶液反应,方程式______________
现象
_______________________
___________________
(6)铝与硫酸铜溶液反应,方程式______________
现象
___________________
___________________
(三)关于金属活动性顺序:
1.写出活性顺序吧表:
___________________________
它可以作为金属能否在中发生反应的判断依据。
2.设计实验证明铁、铜、银的活动性顺序:
__________________
____________________________________________。
(四)关于铁生锈
1.铁生锈的条件是:
铁锈的主要成分是______。
2.防止铁制品生锈,
除了要保持铁表面的____和____外
还可以在表面涂上一层______,隔绝空气又防水;
还可以在表面镀_______
或使铁表面生成致密的_____以防止铁锈。
3.你设计怎样的实验可以证明铁制品生锈的条件?
(要求:
会用图表示,会用文字叙述)
(1)如何证明水参与了铁生锈的反应?
(2)如何证明氧气参与了铁生锈的反应?